《根河之戀散文》課件_第1頁
《根河之戀散文》課件_第2頁
《根河之戀散文》課件_第3頁
《根河之戀散文》課件_第4頁
《根河之戀散文》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《根河之戀散文》PPT課件這是一份關(guān)于《根河之戀散文》的PPT課件,將帶你領(lǐng)略根河的迷人風(fēng)景和散文的魅力。介紹根河位于哪里?它有著怎樣的歷史背景?本節(jié)將帶你了解根河的位置和其歷史背景,以及散文創(chuàng)作的背景和意義。文中人物作者李昂了解一下這位作者,他對(duì)根河抱有怎樣的情感?地方領(lǐng)導(dǎo)王大成地方領(lǐng)導(dǎo)的角色是如何在散文中體現(xiàn)的?安靜而神秘的女孩誰是散文中那位安靜而神秘的女孩?她與作者之間會(huì)發(fā)生怎樣的故事?文中事件1作者初次到根河作者第一次到根河的經(jīng)歷是怎樣的?他對(duì)根河的第一印象是什么?2作者遇見女孩作者與那位安靜而神秘的女孩相遇的情景描寫令人心生向往。3作者與女孩相處細(xì)節(jié)作者和女孩之間有許多溫馨的細(xì)節(jié),讓我們一同體會(huì)。4女孩的消失與沉默女孩突然消失和沉默的原因是什么?這意味著什么?散文中的意象樹、河、天空等自然物象散文中融入了哪些自然物象?它們給讀者帶來了怎樣的感受?作者的心理變化和思考作者的心理變化和思考在散文中得到了怎樣的描寫?充滿生命力的自然場(chǎng)景在散文中,我們可以感受到哪些充滿生命力的自然場(chǎng)景?散文的藝術(shù)特色描寫細(xì)致入微散文中的描寫是否細(xì)膩入微?這給讀者帶來了怎樣的閱讀體驗(yàn)?既有寫實(shí)又有想象散文中既有寫實(shí),又有想象,這種表現(xiàn)形式增加了散文的藝術(shù)性。呼應(yīng)《黃土高天》的生命主題《黃土高天》中的生命主題是否在散文中得到了呼應(yīng)?結(jié)尾作者對(duì)根河的深情告別作者如何用深情告別來結(jié)束這篇散文?散文的主題和意義散文的主題和意義是什么?讀者應(yīng)該從中獲得怎樣的思考和啟示?對(duì)讀者的思考與啟示散文對(duì)讀者產(chǎn)生了怎樣的思考和啟示?參考資料《黃土高天》,龍應(yīng)臺(tái)著這本著作有哪些內(nèi)容和散文

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論