【公開課】?jī)蓷l直線平行和垂直的判定課件高二上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)選擇性必修第一冊(cè)_第1頁(yè)
【公開課】?jī)蓷l直線平行和垂直的判定課件高二上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)選擇性必修第一冊(cè)_第2頁(yè)
【公開課】?jī)蓷l直線平行和垂直的判定課件高二上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)選擇性必修第一冊(cè)_第3頁(yè)
【公開課】?jī)蓷l直線平行和垂直的判定課件高二上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)選擇性必修第一冊(cè)_第4頁(yè)
【公開課】?jī)蓷l直線平行和垂直的判定課件高二上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)選擇性必修第一冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩34頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第二章直線和圓的方程2.1.2兩條直線平行和垂直的判定1.理解兩條直線平行或垂直的判定條件2.會(huì)利用斜率來(lái)判斷兩條直線平行或垂直學(xué)習(xí)目標(biāo)思考:

我們知道,平面中兩條直線有兩種位置關(guān)系:相交、平行。當(dāng)兩條直線l1與l2平行時(shí),它們的斜率k1與k2滿足什么關(guān)系?

新課引入l1//l2k1=k2l1//l2 k1=k2

l1l2α1xyOα2

兩線平行

l1//l2 k1=k2

兩條直線平行的判定1

判斷(1)若兩條直線的斜率相等,則兩直線平行. (

)(2)若兩條直線的斜率不存在,則兩條直線平行. (

)×√

例題

分析:

1.畫出兩條直線;2.判斷兩條直線的位置關(guān)系;

3.判斷兩條直線斜率是否存在;

4.判斷斜率是否相等.QPBAxyO

在平面直角坐標(biāo)系中,當(dāng)直線l與x軸相交時(shí),取x軸作為基準(zhǔn),x軸正向與直線l向上方向之間所成的角α叫做直線l的傾斜角.

傾斜角不是900的直線,它的傾斜角的正切叫做這條直線的斜率,常用k來(lái)表示.

k=tanα復(fù)習(xí)回顧平面內(nèi)兩條直線有哪些位置關(guān)系?平行或相交能否通過(guò)斜率來(lái)判斷兩條直線的位置關(guān)系?xyO.

為了在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)表示直線的傾斜程度,我們引入傾斜角的概念,進(jìn)而又引入了直線的斜率.xOyl2l1α1α21、知識(shí)探究(一):兩條直線平行的判定【課中探究】相等成立成立這里假設(shè)兩直線不重合xyO解析:斜率均不存在的兩條直線平行或重合.一、兩條直線平行的判定特別地,兩直線的傾斜角都為90°時(shí),它們互相平行或重合.

公式成立的條件:①兩直線不重合;②兩直線的斜率均存在.xyO設(shè)兩條直線與的斜率分別為,例1

已知A(2,3),B(-4,0),P(-3,1),Q(-1,2),試判斷直線BA與PQ的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.解:直線BA的斜率直線PQ的斜率例2已知四邊形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)分別為A(0,0),B(2,-1),C(4,2),D(2,3),試判斷四邊形ABCD的形狀,并給出證明.分析:判斷兩組對(duì)邊是否分別平行.已知A(1,2),B(-1,0),C(3,4)三點(diǎn),這三點(diǎn)是否在同一條直線上,為什么?分析:證明兩直線斜率相等且有公共點(diǎn).(3)YX(2)YX(1)YX2、知識(shí)探究(二):兩條直線垂直的判定2、知識(shí)探究(二):兩條直線垂直的判定成立乘積等于-1垂直xyo若一條直線的傾斜角為90°,

另一條直線的傾斜角為0°,

則兩直線互相垂直.二、兩條直線垂直的判定特別地:一條直線的傾斜角為90°,另一條直線的傾斜角為0°,兩直線互相垂直.yl1Oxl2兩直線的斜率均存在.例3

已知A(-6,0),B(3,6),P(0,3),Q(6,-6),試判斷直線AB與PQ的位置關(guān)系.解:直線AB的斜率直線PQ的斜率分析:分別求出兩直線的斜率,觀察斜率之間的關(guān)系.例4已知A(5,-1),B(1,1),C(2,3)三點(diǎn),試判斷△ABC的形狀.分析:結(jié)合圖形可猜想AB⊥BC,△ABC為直角三角形.1.已知直線l1過(guò)點(diǎn)A(-1,1)和B(-2,-1),直線l2過(guò)點(diǎn)C(1,0)和D(0,a),若l1∥l2,則a的值為()A.-2B.2C.0D.解:選A.l1,l2的斜率分別為2,-a,由l1∥l2,可知a=-2.若直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn)(a-2,-1)和點(diǎn)(-a-2,1)且與經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-2,1),斜率為的直線垂直,則實(shí)數(shù)a的值為____________.

3.判斷下列各對(duì)直線平行還是垂直:(1)經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)A(2,3),B(-1,0)的直線l1,與經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(1,0)且斜率為-1的直線l2.(2)經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)C(3,1),D(-2,0)的直線l3,與經(jīng)過(guò)點(diǎn)M(1,-4)且斜率為-5的直線l4.解:(1)垂直.解:(2)垂直.小結(jié):21ll和結(jié)論1:對(duì)于兩條不重合的直線.,21都不存在或kkl1∥l2k1=k2.條件:不重合、都有斜率結(jié)論2::21ll和對(duì)于任意兩條直線.,21另一個(gè)不存在中一個(gè)為0,或kkl1⊥l2k1k2=-1.條件:都有斜率作用:根據(jù)斜率可證明三點(diǎn)共線、判斷三角形或四邊形的形狀。

已知四邊形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)分別為A(0,0),B(2,-1),C(3,2),D(2,3),試判斷四邊形ABCD的形狀,并給出證明.

階段檢測(cè)(一)DCBAxyO平面中兩條直線的位置關(guān)系:平行相交斜率相等斜率不相等

階段小結(jié)在相交的位置關(guān)系中,垂直是最特殊的情形,當(dāng)直線l1,l2垂直時(shí),它們的斜率除了不相等外,是否還有特殊的數(shù)量關(guān)系?

兩線垂直

l1⊥l2?α2=α1+90o,

k2=tanα2=tan(α1+90o)

k1=tanα1

l1⊥l2?k1

k2=-1法一:探究?jī)蓷l直線垂直,斜率的關(guān)系l1l2α1xyOα2法二:設(shè)兩條直線l1,l2的斜率分別為k1,k2,則直線l1,l2的方向向量分別是a=(1,k1),b=(1,k2),于是l1⊥l2?a⊥b?a·b=0?1×1+k1k2=0?k1k2=–1.

l1⊥l2?k1

k2=-1l1l2α1xyOα2

l1⊥l2 k1·k2=-1

兩條直線垂直的判定

例題QPBAxyO

D

階段檢測(cè)(二)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論