教師年終總結(jié)個人簡短14篇(大全)

第頁共頁教師年終總結(jié)個人簡短14篇(大全)教師年終總結(jié)個人簡短篇一一年以來，本工作室以名師和導師為專業(yè)引領(lǐng)、網(wǎng)絡(luò)平臺為主要依托、課題研究為重要載體、教學研討為主要內(nèi)容，互相合作為主要方式，在溫州市教育局“名師工作室領(lǐng)導小組”的領(lǐng)導下，自主開展系列教研教改活動，有目的、有方案、有步驟地傳播先進的教育理念和教學方法，幫助我市中小學音樂教師解決教與學過程中遇到的問題并開展教育教學重點問題的研究，努力使之成為音樂教師交流思想、智慧互動的平臺，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資的共享。現(xiàn)就有關(guān)方面的工作總結(jié)如下：一、建立和完善各種管理制度。工作室確立了總體規(guī)劃，明確本工作室研究方向、工作目的，統(tǒng)一認識。根據(jù)工作室規(guī)劃，結(jié)合學員實際情況，每個學員作出了個人專業(yè)開展規(guī)劃，并在工作室活動中進展宣讀。催促學員認真對照“名教師”、“教壇新秀”、“骨干教師”、“學科帶頭人”的要求和條件，分析^p自身的優(yōu)勢和缺乏，明確努力方向。大家共同討論，并進展了進一步的修改。建立起每月一次學習研討的工作制度，采用分散學習和集中學習相結(jié)合的方式組織工作室成員認真學習新課程理念、學科的前沿理論與課程改革理論、熟悉新課程背景下編寫的相關(guān)教材等，領(lǐng)悟其精華，交流心得體會，實現(xiàn)充分的知識分享，并填寫好每次活動的自我評價與反思表。同時，及時撰寫好自己的個人學年度研修小結(jié)，準時上交。工作室還建立了相關(guān)檔案，包括研究文本資料、學員個人檔案、工作室博客及各種研究活動簡報等。二、學習交流促進步。1、強化學習，進步認識。當今社會是科技高新化、信息網(wǎng)絡(luò)化、經(jīng)濟全球化的社會，終身學習是時代向我們提出的必然要求。本年度，工作室的每一次活動都將學習交流列為重點內(nèi)容，給成員們提出了“每年讀四本書”的讀書要求，并撰寫一篇不少于20xx字的教育專著。主持人也定期為工作室成員推薦、贈送理論書籍和研究刊物，帶著工作室成員走進先進的理論前沿。在這一年中，盡管大家都是一線教師，教學任務繁重，但都自覺主動地認真按照工作室要求完成任務。除了堅持自學外，在集中學習活動時，大家都認真守時，圍繞學習主題，客觀審視教育教學現(xiàn)象，反省在新課程施行過程中出現(xiàn)的問題，共同尋求解決問題的有效策略，獲得一定的成效。2、專家講座，提升素養(yǎng)。3、與“溫州市李逸萱音樂特級教師工作室”交流。名師工作室是溫州市學科精英的代表，小學音樂學科與中學音樂學科之間更是唇齒相依、互相浸透的。為了從不同的角度考慮中學音樂課堂教學。本工作室與“溫州市李逸萱音樂特級教師工作室”兩度開展教學交流活動。主持人趙蓓瑩教師在活動中開出《爵士樂》《學堂樂歌》兩節(jié)課。李逸萱、錢瑞華、沈珠琳等教師給予精心點評，其他學員也都紛紛各抒己見，思想在交流中碰撞，智慧在交融中生成。在互相交流、互相促進中到達智慧資共享。學校無界、心靈無界，名師工作室和諧地交融成長。最后，李教師還為大家做了有關(guān)借班上課方面的講座。4、扎根課堂，發(fā)揮輻射?！罢n堂”是教師的主“陣地”，分開了課堂，一切研究與學習對于一名教師來說都成了空話。要讓我們的學生在四十五分鐘里享受優(yōu)化、高效、充滿人文關(guān)心與教育智慧的課堂教學，名師工作室責無旁貸地承擔著研討、示范的角色。4月初的集中活動中，蘇少芳和金一好兩位教師開出兩節(jié)高中音樂課，分別為《藝術(shù)歌曲的成熟——舒伯特》和《文人情致——古琴藝術(shù)》。課后的研討評課活動中，既有理論的支撐，又有案例的剖析，有主題、有考慮、有爭論、有困惑，更有喜悅與收獲。6月的集中活動那么與文成縣音樂教研室結(jié)合舉辦，為期兩天的活動，既有專家講座，還有課堂教學展現(xiàn)。在文成縣實驗二中開出兩節(jié)音樂課《電閃雷鳴波爾卡》、《驚愕交響曲》；在文成中學開出兩節(jié)音樂課《流行風》和《樂壇新曲》。前來參加教研活動的的文成縣中小學音樂教師六十余人。無疑這是一次有創(chuàng)意、有實效的教學研討活動。它不僅充分發(fā)揮了名師工作室學員的骨干帶頭作用，同時在探究高效有創(chuàng)意，凸顯新課程理念和有音樂學科特色的優(yōu)質(zhì)音樂課堂教學形態(tài)方面做了一次有益的探究與引領(lǐng)。除此之外，我們工作室還開展了同課異構(gòu)活動以及“流行歌曲進課堂”的嘗試。為了打破時空的限制，我們采用書面材料在博客中交流以及錄像課的形式。交流讓大家感受到了理解與釋放的快樂，交流更是讓每一位教師的研究素養(yǎng)實實在在地獲得提升。5、建立博客，資共享。網(wǎng)絡(luò)的方便、快捷、高效已被所有教師認同，許多教師喜歡并承受網(wǎng)上學習方式。自工作室成立以來，我們已開拓了“溫州市趙蓓瑩音樂工作室”博客，博客分為“學員風采”、“音樂鑒賞教案”、“理論學習”、“工作室活動”、“備課資料”、“教育感言”等專題欄目，及時上傳了相關(guān)的文章。工作室日志不斷更新，逐漸被教師們所關(guān)注、所認同、所喜歡，短短兩個月，____率已逾萬計。名師工作室博客的成立，拓寬了工作室成員的交流渠道，也為本工作室與外界交流搭建了橋梁。三、研究成果初步顯現(xiàn)。一個優(yōu)秀團隊的形成離不開每一個成員間的團結(jié)協(xié)作，在這個溫暖的“家庭”中，大家感受到了團結(jié)互助的快樂，感受到了同伴欣賞的幸福，成員們在互相學習、取長補短的同時不斷考慮，不斷進步自己的教育教學程度。20xx年度，本工作室成員通過反思自己及別人的教學行為，結(jié)合教育教學理論，獲得了一定的成績：林美春：論文《農(nóng)教津貼、績效工資——撐起農(nóng)村教育的藍天》獲省優(yōu)秀獎；市級公開課《劃時代的音樂大師——貝多芬》；溫州市20xx年度教科規(guī)劃課題《案例教學在《化學》必修模塊中的應用研究》三等獎〔參與課題〕；獲市教科研先進個人。林少燕：指導的校園劇《我們的花季》獲20xx年浙江省中小學生藝術(shù)節(jié)校園劇比賽二等獎、市一等獎；獲溫州市初中藝術(shù)備課組藝術(shù)根底知識終結(jié)性測試命題競賽一等獎；擔任市中學高級教師職務評審專家、市小學音樂名師與特級教師推薦評審專家、市教學案例評比評委；被聘為溫州大學音樂學院教育實習指導師，共指導5位大學生；縣級公開課《驚愕交響曲》；校級講座《越劇流派賞析》。陳君俠：課題《高中音樂欣賞教學中的情感理論》區(qū)級立項；論文《表現(xiàn)性評價在音樂教學中的探究》獲市二等獎、論文《關(guān)注高中“交響樂”欣賞教學中的情感體驗》獲區(qū)二等獎；為甌海區(qū)第二期音樂骨干班學員做《音樂鑒賞有效教學的考慮》專題講座；在甌海區(qū)名師培養(yǎng)對象送教活動中做出《我和我的祖國》合唱公開教學、縣級公開課《流行風》；校級公開課《醇厚的中原韻》；在甌海名師培養(yǎng)對象考核中獲優(yōu)秀；獲校級先進教師稱號；輔導的學生節(jié)目參加區(qū)藝術(shù)節(jié)屢次獲獎。王小英：市公開課；《牧場上的家》；《無法預約的精彩——一堂音樂公開課引發(fā)的考慮》獲龍灣區(qū)教學案例評比二等獎。蘇少芳：獲溫州市初中藝術(shù)備課組藝術(shù)根底知識終結(jié)性測試命題競賽三等獎；教學案例《自信，從欣賞課開始》獲縣三等獎；輔導的學生節(jié)目參加市藝術(shù)節(jié)比賽獲三等獎、縣一等獎；校級評課1次。陳珺：縣級公開課《電閃雷鳴波爾卡》；校教科研大會專題發(fā)言1次；《奇思妙想——為學生插上音樂的翅膀》入選校《嘗試集》。金一好：縣級公開課《樂壇新曲》；校級公開課1節(jié)、評課1節(jié)；輔導的學生節(jié)目參加縣藝術(shù)節(jié)屢次獲獎?；厥滓荒陙碜哌^的道路，我們深感充實與快樂。內(nèi)心充滿感謝，感謝市教育局給我們提供了這個平臺，在壓力中產(chǎn)生動力；感謝這個有思想、有凝聚力、有生命活力的團隊，在交流中取長補短，分享智慧與快樂，在進取奮斗中幸福成長。下一學年工作要點：20xx學年，本工作室的工作總體目的是：加強理論學習，加強內(nèi)功修煉，提升科研程度，形成教學特色，效勞一線教學，實現(xiàn)教師專業(yè)成長，擴大輻射才能。我們將借助名師工作室這一核心平臺，努力發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、指導和輻射作用，引領(lǐng)音樂教師真正走上一條充滿活力的專業(yè)化成長之路，整體進步我市中小學音樂教學程度。1、博客建立。要把“溫州市趙蓓瑩音樂工作室”博客更新頁面、補充子工程，完善上傳的內(nèi)容。2、教學專題總結(jié)。要求各個成員回憶、反思一年來在教學方面的心得體會、獲得的成績以及存在的問題、努力的方向、下學年度的個人成長目的等。進一步完善填寫“溫州市名師工作室學員手冊”。3、以讀書為載體，提升工作室成員的專業(yè)素養(yǎng)，在教師專業(yè)化成長的道路上做出典范。進展讀書心得與讀書筆記交流。4、工作室成員外出學習。初步意向是去寧波，聆聽省特級教師黃偉平的教學指導及參與寧波市的音樂教研活動，開闊眼界，為實在進步教育教學質(zhì)量做出努力。5、繼續(xù)邀請專家講座，理解音樂教育的前沿信息和先進教育理念。6、課堂教學研討。每位工作室成員都應準備一節(jié)示范課、一場小型專題講座，進展教學觀摩、互動研討。力求把課上“實”上“活”，上出各自不同的風格。7、年度大型匯報展示。方案在明年5月與市音樂教研室結(jié)合召開年度匯報會，邀請各縣市區(qū)優(yōu)秀教師與會交流研討。教師年終總結(jié)個人簡短篇二新教師年終總結(jié)范文xx年9月1號對我而言是一個很特殊的日子，那是我正式上班的第一天，如今回想起來，只有兩個字可以形容當時的狀況“忙、亂”，不僅僅是忙，還很亂。本以為自己已經(jīng)做好了上課的準備，沒想到還有這么多的突發(fā)事件，都是自己沒有料想到的，包括花費了很多心思備的課，也沒有到達料想的效果。如今一年就要過去了，坐在電腦旁敲這篇工作總結(jié)時，真的是感慨萬千，這一年經(jīng)歷了很多的第一次：第一次上公開課，第一次出試卷，第一次評課……，這么多的第一次，讓我從一個剛畢業(yè)的大學生漸漸成長為一名像樣的人民教師?；厥走@一年的成長，我漸漸的由“忙、亂”而到達了“忙而不亂”，下面，我從幾個方面匯報一下這一年來我的成長1、認真?zhèn)湔n要想上好課，必須先備好課，剛一開始，我沒有掌握好備課的方法，花費時間很多，卻達不到想要的效果。這時我虛心向師父請教，從教學環(huán)節(jié)到提問技巧，從重難點的把握到作業(yè)的分析^p，我在探究中成長，在失敗中收獲，逐漸掌握了備課的方法，力圖用最少的時間到達最好的效果，一步步進步了上課的效率。我的教案書寫詳細，反思及時，在學校常態(tài)檢查中，受到了教研組長的好評。2、投入上課一堂成功的課要讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。為了進步課堂效率，我仔細研究教輔材料，不漏掉任何一個知識點，不懂的問題向同年級有豐富經(jīng)歷的顧教師請教。我大膽的在課堂上嘗試各種新的教法，比方編題、隨堂批閱、課堂討論等。在每一堂課上我都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習才能，讓各個層次的學生都得到進步。如今學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。3、辛勤輔優(yōu)補差為了不使班級出現(xiàn)兩極分化，我利用課余時間對學生進展輔導，效果很好。我?guī)缀趺刻?：20到校，抓住早課前的這一段時間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的學生進展專門的輔導，以進步班級的及格率和優(yōu)秀率。我因為住在學校附近，每天放學后，我也會對個別學生進展輔導，晚上我在辦公室修改作業(yè)，對一天的工作進展總結(jié)，要忙到近21：00才回宿舍。由于我教學經(jīng)歷的逐步積累，對學生輔導力度的加大，終于將學生的成績逐步進步了上來。有幾位學生進校成績不及格，如今根本上能考近七非常。通過一個學期的工作，我認識到，作為一個沒有經(jīng)歷的新教師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。5、及時反思我每上完一節(jié)課就會寫一節(jié)反思，因為我知道任何一個教師，不管其教學才能起點如何，都有必要通過多種途徑對自己的教學進展反思。隨時把所思所想給寫下來，把工作中的點滴變成文字成為一種習慣。一個經(jīng)常地并自覺地對自己教學進展反思的教師，就有可能發(fā)現(xiàn)許多教學中的問題，越是發(fā)現(xiàn)問題，就越是有強烈的愿望想去解決這些問題。關(guān)注問題并去解決問題的過程，也就是教師樹立自己的科研意識，并潛心參與教學研究的過程。反思是教師進步的最好的途徑，我在反思中得到了成長。6、優(yōu)異的學生成績教師教得好不好，學生的成績最能說明問題。任教近一年來，我所教的六〔1〕、六〔2〕兩個班在區(qū)統(tǒng)考與鎮(zhèn)統(tǒng)考中都獲得了優(yōu)異的成績。第一學期期中與期末都是鎮(zhèn)統(tǒng)考，六年級數(shù)學平均分兩次位列鎮(zhèn)第一名，其中我任教的六〔1〕班兩次優(yōu)秀率都是年級第一名；第二學期期中考試是區(qū)統(tǒng)考，六年級數(shù)學的平均分與合格率都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校第一名，我的兩個班全部超過鎮(zhèn)平均分和區(qū)平均分。1、班級屢次獲獎這一學年，我輔助莫海華教師任教六〔2〕班的見習班主任，充分的參與到班級管理中來。從給學生排座位，到秋游和春游，再到家校聯(lián)絡(luò)，我的班主任工作才能得到了極大的鍛煉。經(jīng)過師生的共同努力，六〔2〕班獲得了很大的成就①“奉賢區(qū)優(yōu)秀小隊”〔區(qū)級〕教師年終總結(jié)個人簡短篇三20xx年，我校在教育局領(lǐng)導下，認真落實上級領(lǐng)導制定的工作方案精神，不斷創(chuàng)新管理機制，加強教育教學的研究，深化教學改革，加強衛(wèi)生防疫工作，不斷推進素質(zhì)教育的新途徑，確立了三學年的工作思路：第一學年重平穩(wěn)，第二學年求開展，第三學年出成績。20xx年是提升教育品牌的關(guān)鍵時期，也是我校實現(xiàn)跨越式開展的一年，我們始終想著以德為先，以學為主，整體培育，和諧開展這一方向穩(wěn)步前進。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：〔一〕教學工作對于培訓學校而言，教學的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標。如何保證教學質(zhì)量培訓學校的全體工作人員和教師都花了大量的時間和心血考慮和理論。我們主要從以下幾個方面去保證教學質(zhì)量：1、有針對性地進展課程設(shè)計。2、聘有豐富專業(yè)知識、理論經(jīng)歷和有敬業(yè)心的高校教師作為授課教師。3、有完善的教學評估制度；讓學生及學校管理人員填寫評估表，及時反響教師教學質(zhì)量。4、采取課堂授課、課堂實習相結(jié)合形式，以穩(wěn)固學員的掌握程度；另外還采用互動式的教學方法，使學員可以更好地理解和掌握教師教授的內(nèi)容。5、充分聽取廣闊學員的反響的意見，以改進教學效果。我們在每一期培訓班結(jié)業(yè)前均發(fā)放學員意見反響表，并在有的班級組織學員進展座談，開展家長會，及時理解培訓的效果，獲取第一手的資料以指導我們，發(fā)揚優(yōu)點、改進缺乏之處?！捕辰萄泄ぷ髟诮虒W教研上，應保持現(xiàn)有的教師教研會議的教務管理，提早對教學工作進展規(guī)劃安排，是教務教研工作更加標準化、系統(tǒng)化。語文、數(shù)學等科目分類開展教研交流。學校部分教師不能及時參加教研會議，在課間休息時間、午休時間抽空進展交流，甚至進展會議。〔三〕教務管理在完成繁忙的培訓教學工作外，培訓學校建立了一套科學的教學管理規(guī)章制度。如教學管理制度，教室管理制度，教學資料管理制度等。這些制度的建立和實行，對于標準培訓學校的教學運作起到了很好的指導作用?！惨弧硺藴蕦W校的管理工作，進步管理才能和辦學程度1、建立并完善學校工作機制，促進學校標準化管理。使得學校的管理制度朝著定性和定量相結(jié)合的方向安康地開展，為學校今后其他政策制定和施行提供了珍貴的經(jīng)歷積累。2、逐步完善學校人事管理制度。新教師的聘任嚴格把好師德和教學效果的關(guān)。學校工作人員的聘用資格上調(diào)，管理教師均有大學以上文憑，有3年以上一線教育教學的工作經(jīng)歷，確保教學管理的優(yōu)化。3、管理人員深化一線，聽課、代課、維護學校正常秩序。針對個別學生出現(xiàn)的問題進展個別調(diào)整和解決，對學生學習狀態(tài)、授課教師教學、家長思想變化及時理解和調(diào)整，幫助他們解決問題和困難，讓學生和教師無后顧之憂。4、開展學校內(nèi)部學習交流活動、進步招生咨詢質(zhì)量、為學校開展出謀劃策。5、加強對財務工作的管理，合理規(guī)劃開支，積極籌集辦學資金。財務會計每周對賬、每月報表，保證學校工作順利進展?！捕硨W校每周固定開展例會制度學校的管理形式是董事會領(lǐng)導下的.校長負責制，及從決策層到管理層，從管理層到教師層和工作人員層，有利于決策思路的傳達和執(zhí)行。學校每周五下午x點召開全校教職工例會，及時交流下周工作安排、每周工作小結(jié)，溝通思想，是學校管理工作剩下一盤棋，推動學校工作高效、快捷、高質(zhì)量的進展奠定根底。〔三〕開展學校對外交流工作，進步學校知名度1、與其他培訓學校開展合作，互相交流，取長補短。2、課堂對家長開放、展示，及時開展家長會，拓展辦學空間。3、每年進展戶外展示活動，宣傳學校?！菜摹彻芾砉ぷ鞔嬖诘娜狈?、在對外宣傳和交流工作中，雖然能籌劃出詳細的方案，但有事不能靈敏處理現(xiàn)場出現(xiàn)的變化，這說明詳細的工作沒有做好預算，缺乏理論缺乏應變措施。我們今后要全面考慮問題，制定多套方案，以便變化之余。在將來工作中，我們要把招生宣傳做為重中之重，應當加強廣告的宣傳力度，進一步進步學校知名度。2、在人事管理方面，嚴格執(zhí)行聘用制度。聘請教師不僅要求高標的教學才能及教學效果，而且更應該看重教師師德程度。聘用的管理人員應嚴格執(zhí)行學校管理制度，建立一支有凝聚力高素質(zhì)的團隊。后勤工作室教學工作運作的根本保障，后勤工作主要表達如下：1、為師生提供良好的硬件設(shè)施和學習環(huán)境準備書籍教材，裝備教具，印發(fā)講義。只要有利于教學的效勞設(shè)備、資料，學校都及時采購。寬大、光線充足的教室，冬夏兩季課前半小時調(diào)好空調(diào)，保障教師輕松教學、學生快速進入學習狀態(tài)。學校備好飲水，以備師生之需。2、良好衛(wèi)生條件的保障我校平時放學之余及時做好教室衛(wèi)生、整理好教學設(shè)備；每周五進展搬家式大掃除，小到桌椅、衛(wèi)生間擦洗，大到清理墻壁灰跡，每個角落做好消毒工作，責任細化到個人。3、維護設(shè)備維護、保障學校幫偶教學設(shè)備能正常使用，確保學校教學工作的正常運行。4、良好的平安保障學校不管寒暑白天黑夜上課前放學后都備有男教師巡邏，晚間放學管理人員會話查詢確認學生已平安到家。5、建立良好的家校聯(lián)通體系校長時常跟家長聯(lián)絡(luò)，為下面的工作人員建立了模范作用。我校在學生上課時，提供了空教室給家長休息座談，事無巨細，全體工作人員參與座談，及時理解家長反響的信息，為后期工作做好準備。6、節(jié)約本錢，走可持續(xù)開展道路我們將棄舊的辦公學慣用品回收，修整利用，創(chuàng)始一條合理利用資的道路。我校學員曾屢次在走進數(shù)學王國、希望杯數(shù)學競賽中獲得一等獎二等獎。我培訓班每年近x%的學生有望被重點中學提早錄取或成為簽約生?？傊?，在過去的一年中，xx教育培訓學校在教育局指導下不斷開展壯大，在各位領(lǐng)導的支持下獲得卓越的成績，感謝給位領(lǐng)導，感謝各位同仁。在新的一年里我校致力于以下幾項工作，請局領(lǐng)導繼續(xù)予以大力支持、指導和監(jiān)視。1、建立新校區(qū)的學員文化建立。2、加強學校宣傳力度，擴大學校聲譽和知名度。3、繼續(xù)聘請優(yōu)秀的教師執(zhí)教，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。4、強化學校對教職工的培訓和管理，保證我校教育的效勞質(zhì)量。20xx年是提升品牌的一年，面對競爭劇烈的教育市場，我們將開發(fā)新的思路，利用我們現(xiàn)有的資，大力宣傳學校，抓好教學質(zhì)量，進步自身的管理程度，力爭在原有的根底上好上加好。雄關(guān)漫漫真如鐵，而今邁步從頭越。我校愿傾注全體人員的智慧和心血，其他學校共同努力打造xx品牌教育！同時，我真誠地希望，在以后的辦學過程中，能得到在座的各位領(lǐng)導、各位代表的幫助。教師年終總結(jié)個人簡短篇四又一次師德師風學習，更讓我深深的明白：“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L？所謂師德，就是教師具備的最根本的道德素養(yǎng)；師風，是教師這個行業(yè)的風氣風氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類…，這都是師德。我們教師群體就是這個師德的詳細表達。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最根本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學生的安康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生；才會自覺自愿地約束自我，標準自我的言行，更好地做到為人師表；廉潔從教。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。”教師應對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。假設(shè)說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。在我的教育生涯中也做到將自我的心掏出來給孩子們！古代教育家早就提出“有教無類”，“同在一片藍天下，孩子們就應有同等的受教育權(quán)利?！睙釔垡粋€學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊____。每一位學生都渴望得到教師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易構(gòu)成個性性格，我們班就有一位這樣的同學。在他的學習生活中我對他是真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他“心中的堅冰”，讓他在愉快的情感體驗中理解教育。雖然我無法象太陽一樣，將自我的光輝撒遍世界的每個角落，但我卻可以象母雞保護小雞一樣，關(guān)愛自我的每一個學生。但值得考慮的是：為什么教師們對學生如此關(guān)愛，卻得不到學生的理解和認可？高爾基曾說過：“愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事。”讓我深深的體會到只有尊重學生，才能教育學生；沒有尊重就不可能有真正好處上的教育。在學生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識，對學生來說，他們更喜歡前者。青少年學生個性渴求和珍惜教師的關(guān)愛，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會使學生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近教師，期望與教師合作，向教師袒露自我的思想。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑中有愛迪生?！毙抡n程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學生為本”，關(guān)注學生的主體地位，而尊重學生，平等對待學生，關(guān)愛學生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自我的自尊，每個人都期望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是互相的。學生是有自我思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到教師的尊重對學生是極大的精神鼓勵。我從教育中體會到：尊重學生的本質(zhì)就是把學生當作和自我一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重學生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進展必要的主角轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，擅長交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友。在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。“萬紫千紅隨風去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風亮節(jié)！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁?，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)――平凡而偉大?！把员匦?，行必果”，行動理論遠勝于說教。師德，不是簡單的說教，而是一種精神表達，一種深沉的知識內(nèi)涵和文化品位的表達！其實，在日常的教育教學工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。教師年終總結(jié)個人簡短篇五在繁忙的日子中，我們進入了20xx年的招生工作，這就意味著一學期又走到了盡頭，沉浸在工作中，總感覺時間飛逝，回憶這一學期的歷程，在成長的同時，也收獲了不少。站上教師的崗位，面臨教書育人的宏大壓力、理論與理論之間的沖突，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補自己的同時快速的適應并不斷的探究學習。如今，已然不斷成長了起來。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)歷汲取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：學高為師，身正為范，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持學高這一范疇，逆水行舟不進那么退，在學習終身教育就成了它的注釋，一年來，我積極參加學校的政治學習，進步思想覺悟，熱愛教育事業(yè)，認真執(zhí)行教育方針，努力探究教育教學規(guī)律，積極參加教研活動，關(guān)心，保護每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難；遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，在個人方面嚴格要求自己，努力進步自己的思想覺悟，我還積極參加了學校組織的各項培訓。在日常生活中，我服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和教師們做好校內(nèi)外的各項工作。處處以身作那么，為人師表，不斷進步自己的業(yè)務程度。在教學工作方面，我先后擔任電動58班的電氣控制，機電22班的電力拖動、電機與變壓器，機電21班的電工電子實訓，春季班的電子實訓等教學工作，由于新環(huán)境，新同學，再加上一體化課程改革，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我積極向有經(jīng)歷的教師請教，在教學中，我從點滴入手，理解學生的認知程度，查找資料，精心備課，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈敏運用于課堂教學中，分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氣氛，激發(fā)學生學習的興趣，不僅教給了學生知識，更了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，學有所得。為了使自己的教學程度進步，平時還虛心請教有經(jīng)歷的教師。從中學習別人的長處，學習先進的教育教學理念。努力的將所學運用到本職工作中。除此之外，我還帶著學生對我校1號公寓樓的宿舍進展了電扇的安裝及部分照明線路的改造，圓滿的完成了任務。在安裝過程中，給同學們講解工作原理，查找故障，分析^p原因，是同學們真正做到在“做中學，學中做”，進步了學生的動手才能，同時也激發(fā)了學生學習的興趣。本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，節(jié)省節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，處處以一名人民教師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。在做好本職工作的同時，我也積極響應學校全員育人的號召，從各方面去關(guān)心學生，屢次到學生宿舍，深化到學生當中，與學生談心，關(guān)注學生的思想動態(tài)，關(guān)心他們的生活，及時的幫他們排憂解難，做他們生活中的益友，讓學生體會到學校這個大家庭的溫暖，讓他們做到“以校為家”，在和諧的壞境中快樂的成長和學習。本學期，我雖然懷了個工作壞境，但學校領(lǐng)導和同事的關(guān)心和照顧讓我更好，更快的融入的這個大集體中，更投入的進展教育工作，通過一學期的交流學習，我感覺自己在各方面較以前都有了很大程度的進步。當然，自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度，一如既往地認真學習工作，爭取工作程度的更大進步。在專業(yè)方面，努力鉆研，多請教，多聽課，學習別的教師的專業(yè)知識，教學方法。而在管理方面，多和班主任溝通，向他們請教，用更高的標準來要求自己，讓自己盡快的成長起來，成為一個專業(yè)，才能都全面的人。當然。在我的工作中，也存在著很多缺乏，但我相信，通過各位教師的指引和自我的不斷學習，我會進步很快，讓自己的各方面才能得到很大的進步。算算自己也已經(jīng)從事教師工作整整一學期了，在這短暫的時間里，我也從一個剛剛走出校門的大學生變成了一個有著一點教學經(jīng)歷的教師了。獲得了一些成績、積累了一些教學經(jīng)歷、更重要的是有了自己的人生追求！“教書育人、投身學術(shù)、淡薄名利”是我對自己的要求！將自己的愛好能和工作結(jié)合起來的人是幸福的人，而我就屬于這一類人！今后我將繼續(xù)努力，進步自己的學術(shù)水準了和教學程度，不斷最求自己人生價值的最大化，實現(xiàn)教書育人和學術(shù)科研的人生理想。更好的做到教書育人、為社會、為國家、為人民培養(yǎng)優(yōu)秀大學生的人生理想。現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：1、堅持每周的業(yè)務學習，在課余時間自己主動學習，學習研究學科方面的教學問題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)絡(luò)到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，進步才能，將自己所學的知識很好的傳授給學生。2、通過學習和理論使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學生的開展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，成認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的開展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。〔一〕發(fā)揮教師為主導的作用1、備課深化細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。完善校本教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)歷教訓。2、注重課堂教學效果。針對二年級級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，打破難點。并給學生多些實際社會問題。3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取別人的珍貴經(jīng)歷，進步自己的教學程度。屢次聽公開課,進一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎么教和怎么講。4、認真及時修改作業(yè)，注意聽取學生的意見,及時理解學生的學習情況，并有目的的對學生進展輔導。5、堅持聽課，注意學習教研組里教師的教學經(jīng)歷,努力探究適宜自己的教學形式.本學年認真聽有經(jīng)歷教師的授課,對自己的教學促進很大.6、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用，.寫教學反思，使自己的教學程度得到很大的進步,但也使我意識到了自己在教學方面的缺乏之處,，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)歷，并向他們請教有關(guān)教學的問題，彌補自己的缺乏〔二〕調(diào)動學生的積極性有意識地以學生為主體，教師為主導，通過課前預習、課后提問等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由安康的發(fā)揮。讓學生在視、聽中培養(yǎng)了理解記憶思維方式。總結(jié)這學期的教學情況，我認為自身有以下幾點值得注意：1、努力進步自己，擴大自己的知識面。理解學生的心理，想學生之所想，及學生之所急。轉(zhuǎn)變自己的觀念，認真領(lǐng)會變化，好在課堂上給學生講明白變化。另外，在上好課的同時我還盡自己的最大可能在業(yè)余時間不遺余力的擴大自己的知識面，通過看讀書、看報、互聯(lián)網(wǎng)、電視-等來擴大自己的知識面。通過這個學期的學習，我更進步自己的專業(yè)知識就可以在上課的時候的心應收，沉著面對和解決學生提出的問題。這學期本人主要在擴大知識方面進步自己。2、在學生學習方面多為學生提供便利。嚴格要求學生，在學生的自主學習方面、盡量做到自己所能做到的；采取各種方式給學生創(chuàng)造良好的學習條件。積極補充新的學習資料，結(jié)合時代的開展引進新的學習資料，在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對學習有用的東西給學生學習。3、注重溝通，以利于學生的輕松學習。通過qq和____積極與學生溝通，理解學生的學習中遇到的困難，盡自己最大才能提供幫助。5.自我評價；對自己的這一個學期的工作要做一個評價是一件不簡單的事情，在這里我只想對自己這學期的工作給一個簡單的評價；“用平常心面對生活、用上進心面對工作、用恒心面對事業(yè)”這是我對自己的要求。我一定要以身邊的前輩為典范，進步自己的教學程度和學術(shù)研究程度，使自己早日成為一名優(yōu)秀的中職教師！總之，一學期以來，在各方面的工作都獲得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些缺乏，如：行為習慣還不夠標準等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺乏，揚長避短，爭取更大的成績。教師年終總結(jié)個人簡短篇六一年來，本人不斷學習，以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，求是的作風，認真履行職責，服從工作安排，較好的完成了各項工作任務?，F(xiàn)總結(jié)如下：注重政治理論的學習，嚴格要求自己不遲到、不早退，遵守學校的各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，人際關(guān)系融洽，關(guān)心學生，耐心答復學生提出的每一個問題，認識自己的缺乏，多聽取、吸納別人的意見。教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。認真學習學校的文件以及優(yōu)秀教師的典型事跡，我深化的認識到教師肩上的重大責任。認識到要培養(yǎng)人才，必須以學生為本，形成高度的責任心和愛心，同時要不斷學習并鉆研先進的教學理念、教學方法以及學科前沿，努力進步自己的專業(yè)素養(yǎng)。班主任工作本人這一學年承擔《語文》、《思品》、《誦讀》三門課程的教學任務，本人嚴格按照教學大綱確定教學內(nèi)容、選擇適宜的教學方法和教學手段來施行教學，完成教學任務。把教學方案、課程體系、教學大綱、教學內(nèi)容、教學方法、教學手段、教學施行等作為一個系統(tǒng)來整體控制，按照方案優(yōu)化課程體系，按課程體系和學生狀況優(yōu)化教學大綱，每門課程上課前有經(jīng)過審批的授課進度方案，上課有教案，課后有輔導，有考核，有評價。不斷解決教學過程中出現(xiàn)的問題，保證教學了施行走向標準化、標準化，為高效課堂提供了保證。作為班主任我根據(jù)我班的情況采取多種措施，進步學生的品德修養(yǎng)和學習知識的才能；樹立集體觀念、以集體為榮，遵守班級紀律、努力學習科學文化知識，做一個“四有”的學生。認識自己在教學、班主任工作中的缺乏，多查閱資料，多請教其他教師，不斷提升自己的專業(yè)才能、班主任管理才能。勤問、勤學、勤練，不僅積累了豐富的工作經(jīng)歷，也大大進步了工作效率。本人這一年認真完成了教學任務，探究了一些新的教學方法，積累了教學經(jīng)歷。教師年終總結(jié)個人簡短篇七我園自9月成立以來，在上級的關(guān)心、幫助和指導下，在全體教職工的共同努力下，不斷加強內(nèi)部管理，施行以人為本的人性化管理形式，努力形成專業(yè)、團結(jié)、務實、創(chuàng)新的園林風格。我們的園區(qū)不僅在家長中贏得了良好的口碑，還成功通過了電白縣合格幼兒園的量化評估和驗收。詳細總結(jié)如下：施行現(xiàn)代教育保障和嚴格科學管理，必須由高素質(zhì)的教師隊伍來使用和施行。因此，建立一支熱愛學前教育、工作純熟、忠于職守、務實創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍至關(guān)重要。在過去的一年里，我們學校從實際出發(fā)制定了一個教師培訓方案。通過學習《規(guī)程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德標準》，組織教師參加研討會、觀摩活動、學習商業(yè)理論、外出參觀學習、寫育兒筆記等。進步師德和專業(yè)程度。我們?yōu)楹⒆泳闹贫咳帐匙V，做好營養(yǎng)分析^p，保證孩子吃飽飯好。我們也嚴格按照消毒套路做消毒工作；做好傳染病預防工作；加強晨檢，做到一看兩問三摸四查；在戶外活動期間，所有的教學人員都必須到位，以確保幼兒的平安。在教育活動中，我們?yōu)楹⒆犹峁┴S富的素材，讓他們探究、發(fā)現(xiàn)并積極鼓勵孩子求異的思維，引導他們從不同的角度、以不同的方式考慮和解決同一個問題和事情，從而培養(yǎng)孩子主動學習的習慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動，表演節(jié)目，裝飾環(huán)境，讓每個孩子都能真正感受到節(jié)日的快樂，這也是一種情感教育。我們園區(qū)的每一位監(jiān)護人，都愛、尊重、欣賞每一個孩子，平等、包容地對待每一個孩子，站在孩子的立場上，積極鼓勵孩子，努力讓他們成為自信、活潑、安康、快樂的孩子。所以我們贏得了家長的好評。第四，注重家居合作，共創(chuàng)美妙將來。新大綱指出，幼兒園應與家庭和社區(qū)親密合作，綜合利用各種教育資，為兒童的生活奠定良好的根底。今年我們進展了家長訪談、家訪、家長花園、家長開放日等。以便及時向家長傳遞信息，理解家長的建議和意見，虛心傾聽，積極改進，從而到達在家男女同校的目的。然而，由于一些家長的育兒理念與現(xiàn)代教育的差異，我們園區(qū)的教育質(zhì)量受到了很大影響。因此，在家長工作方面，要下大力氣做好宣傳，才能得到更多家長的支持和認可，從而形成教育的一致性，保證素質(zhì)教育的有效施行。以上是我們幼兒園一年來的工作總結(jié)。雖然獲得了一些成績，但仍有許多缺乏之處。我們將繼續(xù)努力把幼兒園建立成父母放心、孩子幸福、社會信任的兒童天堂。教師年終總結(jié)個人簡短篇八一個學期以來，我能認真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗中，將進步教學程度與思想理論程度結(jié)合起來，從而不斷的完善自己。同時，熱愛學生，努力為學生的開展提供契機。在教書育人中，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)對本學期教學工作進展回憶與考慮，以促進今后的工作更上一層樓。首先在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人;同時面向全體學生，熱愛、尊重、理解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學生做到的，自己首先做到，以身作那么，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德標準》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的進步自身的政治素質(zhì)。加強學習，不斷更新教學理念.。作為新課程試驗的教師，我深知學習的重要性。所以，在理論中，我努力學習《課程標準》等教學理論，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目的，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。將理論聯(lián)絡(luò)到實際教學工作中，解放思想，更新觀念.。確立了"一切為了人的開展"的教學理念。樹立"以人為本，育人為本"的思想。其次，本人可以嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，給學生做了極好的表率。第三，在教育教學工作中，本人積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完美的結(jié)合，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔，同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探究適宜班級的教育方法、教育形式。與此同時，向身邊的有經(jīng)歷的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力進步自己的教育理論程度;同時在業(yè)務上精益求精，積極探究多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學，拓寬教學新思路;與此同時，采用靈敏多變的方法，例如演講朗讀會、讀書活動等活動，調(diào)動學生學習積極性，進步學生的學習成績。詳細做法如下：1、深化鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，擬定教學方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實用性的教案，教案中表達學法的指導。2、努力改變教學方式，進步教學質(zhì)量。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學方法，把自主學習、合作學習引入課堂，注意調(diào)動學生的積極性，加強師生互動，充分表達學生的主動性，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習才能，讓各個層次的學生都得到進步。3、精心設(shè)計練習，認真修改作業(yè)。力求每一次練習都有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)修改及時、認真，分析^p并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進展講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。同時根據(jù)教學內(nèi)容布置理論性的作，如，設(shè)計手抄報等。4、做好學科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面進步教學質(zhì)量。對于學習才能相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究;對于學習才能相對困難的學生，從根底知識方面著手對其進展再一次針對性的教育教學，促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步。在課后，為不同層次的學生進展相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。通過一學期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問題、預習、解決問題等方面有了較大的進步，在數(shù)學競賽中趙暢、蔡少男等同學獲得一等獎;后進生學習積極性也有所進步，能自覺完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。5、認真做好教學反思工作，不斷進步自身的業(yè)務素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學的成功和失誤，可以比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學目的的要求與學生的認知程度及教材的編寫等方面加以分析^p，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓，改進教法，進步自身的業(yè)務素養(yǎng)。6、積極參加教研活動，努力進步自己的理論程度。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學目的，教材處理，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學疑問，促進學生心智開展上，擅長提出自己的意見與建議。在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。第四、教研方面：自己除了能一如既往地認真學習、深化鉆研外，積極參加各種教科研活動，制定教研方案，并按方案進展學習、交流、研討、反思，積極上好匯報課、公開課，撰寫教學反思、教學案例、教學論文，為科研課題搜集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學習方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑒班級的先進經(jīng)歷，對學生進展量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活潑班級氣氛，融洽師生感情。五是積極會同各學科教師積極備好學生，討論教育學生的方法，同時積極同家長聯(lián)絡(luò)，及時理解、掌握學生情況，共同管理教育學生。教師年終總結(jié)個人簡短篇九一學年即將完畢了，本學期我擔任年級班的班主任，回首一學期來的班主任工作有過快樂，有過心酸，但較為成績突出，現(xiàn)將本學期的工作詳細總結(jié)如下。我們學校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部學生來自不同的層次的家庭，有農(nóng)村的、還是有進城務工的子女、文化根底差異較大，學生思想教育難度較大。沒有優(yōu)良的學風和學習習慣，教導學生放下思想包袱，經(jīng)常深化學生之間理解學生的思想動態(tài)。為學生挑排憂解難。為進步學生的學習效果，還組織學生進展了學習經(jīng)歷交流會，充分利用好每一次班會課時間，對一周來的班級存在的問題進展分析^p總結(jié)交流，指出存在的缺乏，就事論事說明道理并提出相應的要求。利用一切時機教育學生做人處事，尤其是對個別后進生進展思想教育，要求他們先做人后做事，努力營造一個寬容，自信和諧集體氣氛。配合學校開展行為標準的養(yǎng)成教育經(jīng)過上學期的努力學生根本上可以嚴格要求自己的行為，自覺按照學校要求穿校服，嚴格遵守學校的制度，做到不遲到、不早退、不曠課，見到教師問好的根本要求。經(jīng)常表揚好人好事做好典范的力量的工作樹立典型，堅持每隔一周班長做班級情況的小結(jié)。抓好班干部的選拔工作，充分的發(fā)揮教師小助手的作用。工作有人干，充分的發(fā)揮班干部的主觀能動性，學生得到歷練。堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求每天事情當天完成，并經(jīng)常完成實現(xiàn)時作業(yè)進步學生的作業(yè)速度。嚴格要求培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣，學習是學生的頭等大事也是最重要的，嚴格要求夯實根底，進步才能。我想方設(shè)法的促進他們的學習營造良好的學習的學分加強與學科教師之間的交流配合科任教師上課做好學生的思想工作理解學生的實際情況及時解決存在的問題。經(jīng)常表揚學生，經(jīng)常與學習進步的學生交流。對于表現(xiàn)進步的學生進展表揚，同時做到家庭學校雙方共同教育。一直把平安要銘記于心。同時通過各種渠道開展平安教育工作，班集體有平安組長，讓學生真正的樹立平安意識和思想和意識不管是交通平安還是食品平安，學生已積累了不少自我保護的經(jīng)歷。班主任的一言一行，對學生影響很大，所以我平時嚴格要求。要求學生做到的，我?guī)ь^做到，不遲到、不早退，不曠課，班上做到不謾罵、不挖苦、不體罰學生，錯了及時改正，看到地上的垃圾及時撿起。學高為師絕大多數(shù)的學生也希望班主任是一個博學的教師，做一名教師不僅教育指導學生還及時的更新知識到達師生共同進步?？傊?，班主任的工作是學校管理的根底，一部分是班級的核心引導者。對全班同學的思想品德言行舉止和學生的生活都起著非常重要的示范作用。我不斷的向各位同仁學習，努力做好班級工作，也有缺乏之處，我在今后的工作中將不斷的完善自我，努力將工作干的更好。教師年終總結(jié)個人簡短篇十夏日的激情之手又彈響了一個學期的鏗鏘之尾，回憶半年來的工作，澎湃的是收獲，平息的是些許遺憾。一學期以來，六年級語文組教師在校領(lǐng)導的親切關(guān)心和教研處的領(lǐng)導下，全組語文教師認真學習先進的教育教學理念，積極參加各項教研活動，大家齊心協(xié)力，圓滿完成了本學期的教育教研任務，實現(xiàn)了學期初制定的教學目的。為了今后更好地完成教育教研的任務，使教學工作做到有的放矢，特對本學期語文教研工作總結(jié)如下：俗話說，“打鐵還需自身硬”。開學之初，我們六年級語文教研組積極倡導學校的教改之路——讀寫誦三線并進。全組教師認真學習了《書聲瑯瑯》、《新課程標準下的考慮》、《小學教學常規(guī)》以及相應的教育教學理論，實在加強了業(yè)務學習，更新教育觀念。每位教師在本學期都完成了江西和新余的上傳和下載的工作。全組教師把在日常教學中遇到的問題j及時總結(jié)、反思，定期在新鋼一小教師博客圈中寫下了自己的教學反思和教學手記，積極撰寫教育教學論文。除了進展理論學習外，全組教師還積極參與聽課互評活動，每人聽課都能到達二十節(jié)以上，真真正正把理論學習運用到教學理論上，實在進步了自身的業(yè)務素質(zhì)。集體備課統(tǒng)一規(guī)劃，以課堂常規(guī)教學為主，每周備課堅持中心發(fā)言人制度，集中備課時統(tǒng)一教學要求，標準教學行為，重視重難點的打破，重視教法設(shè)計和學法指導。在此過程中，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，老、中、青教師都暢所欲言，大大減少了教師教學的盲目性和隨意性，對“教學六認真”的貫徹和落實，對青年教師的培養(yǎng)和成長，指導性和實效性較強。組內(nèi)學習氣氛濃重，一個團結(jié)和諧、求真務實的集體正在形成。為了充分發(fā)揮我校教學教研的特色，我們組開展了“以讀促寫”的教改活動——讀好課外閱讀，讀好《書聲瑯瑯》，寫好日記。語文教學，文本只是個引子，為了豐富學生的課外積累，全面進步學生的寫作、閱讀程度。我們引導學生走進課外閱讀這個多姿多彩的世界，并對學生的課外閱讀進展有效地指導和調(diào)控。充分使用好校本教材《書聲瑯瑯》，指導學生周一到周四每天背一篇精典美文，周五到周日穩(wěn)固背誦。在讀的同時，我們積極做好寫的指導，鼓勵學生每周不少于三篇日記。經(jīng)過一學期的努力，收效顯著，學生的視野廣了，一篇篇生鮮的美文從學生的筆尖流瀉出來。有利地推動了我校學生的作文程度。本學期，我們采取多種形式，開展校本教研。充分利用教研活動時間，聚在一起，不拘形式地研究教材，研究教學中出現(xiàn)的問題，走進課堂，觀摩教學。組織組員積極參加學校組織的各種教研活動。在市教學開放月，本組教師齊心協(xié)力，協(xié)助馬莉娜教師和鄒潔洪教師完成了全市骨干教師公開課和作文公開課的教學任務?；顒又?，我們注重實效，認真組織說課、聽課、評課活動，互相學習、交流，不避諱缺點，使上課教師明白自己的優(yōu)缺點，以便更好地進步教育教學質(zhì)量。還觀摩了劉怡華、葉紅等年輕教師的展示課，及時進展了教研討論，大大進步了本組教師自身的業(yè)務素質(zhì)，較好地完成了本學期的教育教學任務，到達了學期初制定的教學目的，推進了素質(zhì)教育在我校的開展。學生今天的學是為了以后長足的開展，為了充分展示學生的學習成果，我們?nèi)M教師積極組織學生參加校內(nèi)外的各級各類比賽：先后組織學生參加了江西省教育廳組織的《我愛祖國我愛媽媽》征文大賽，新余市教育局組織的第三屆電信杯網(wǎng)絡(luò)作文大賽，新余市教育局組織的經(jīng)典詩文誦讀賽，江西教育期刊社組織的“學習報杯”征文賽，江西省教育廳舉辦的“我愛我的祖國”主題讀書活動及xxxxx年“新蕾杯”征文賽，新鋼一小舉辦的“以環(huán)保為主題”的演講比賽等活動，均獲得了不同的獎項。為了“小鋼花報”多一點學生的心聲，我們教師積極鼓勵學生不定期地向小鋼花報投稿，為“小鋼花報”能如火如荼地辦下去盡一點綿薄之力。一分耕耘，一分收獲。我們又走過了一個充實而又繁忙的學期?；赝覀兞Z組這塊綠地，那盎然的葉尖上閃動的是我們?nèi)M教師智慧和汗水的結(jié)晶體。我們將本著“勤學、善思、實干”的原那么，一如既往，再接再厲，把以后的工作做得更好。教師年終總結(jié)個人簡短篇十一本學年突出了我校工作的兩條主線：生是學校生存與開展的前提，搞好招生工作是學校每年的頭等大事。我校在認真總結(jié)以往春季、秋季招生的經(jīng)歷的根底上，努力工作，我校預注冊招生工作在沒有影響到各部門工作和休息的情況下，完成251人的招生任務。減輕了我校秋季招生的部分壓力。第二步是秋季招生工作，這項工作是我們招生的工作的重點，我們古冶技校所處的地理位置，人文環(huán)境等不占優(yōu)勢。但我們在工作中努力抑制困難，不斷研究與探究，向兄弟院校學習，尋求新的招生方法。廣泛宣傳，擴大學校招生范圍，充分調(diào)動集體的力量，使我校在秋季招生工作中招生人數(shù)達306人。到目前為止，兩個階段共招生557人。為進一步擴大我校招生規(guī)模，我校分別與xx技校、xx技校等兄弟院校結(jié)合辦學，xx年結(jié)合辦學新生人數(shù)達332人，所以xx年我校完成招生人數(shù)889人，完成了局下達的700人的招生任務。就業(yè)工作始終是我們工作的重點，招辦各項工作的開展都是圍繞就業(yè)這個“中心”。我們認真落實“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的精神，努力做到以“出口”“帶動”“進口”。所以我們不斷跑企業(yè)，廣交企業(yè)朋友。本年度截止到目前接觸企業(yè)二十余家，安排面試15次，推薦就業(yè)學生407人。如唐山城建路橋、開灤馬家溝礦股份、開灤建立集團金聯(lián)機械設(shè)備、開灤廣信公司、唐山不銹鋼、首鋼建立集團、首鋼首實公司等等。同時注重加強了畢業(yè)生就業(yè)教育，制定完善了我校就業(yè)推薦制度，建立畢業(yè)生就業(yè)推薦檔案。及時理解用人單位對我校學生的意見。以便進步就業(yè)穩(wěn)固率。我校具有效勞社會的義務和責任，本學年我們努力挖掘自身潛力，發(fā)揮自身優(yōu)勢，拓展自身功能，同時完善我校的功能建立。面向社會、面向農(nóng)村、面向廠企，搞好了各個專業(yè)的中、長、短期培訓、鑒定工作。規(guī)章制度是科學管理的前提，在現(xiàn)有的根底上學校將對教育、教學、平安、保衛(wèi)、后勤等各個環(huán)節(jié)進展重新梳理，將進一步培養(yǎng)師生良好行為習慣，標準教育教學行為為目的，完善、整理、發(fā)布具有針對性、實效性的“規(guī)章”，真正實現(xiàn)“依法治校，依法執(zhí)教”的目的。詳細做法如下。本學年嚴抓學校德育工作，學生平安和行為習慣養(yǎng)成教育以及學生心理安康教育是我校德育工作中心。按時召開學生會，對學生出勤、儀表、舉止、言行根據(jù)技校生日常管理手冊提出要求。加大檢查力度，充分發(fā)揮學生應急小分隊的作用，協(xié)助教師進展檢查、監(jiān)視。對違紀學生決不姑息，一律嚴肅處理。重新制定了學生消費實習制度。加強學生心理教育，設(shè)立專職教師，定期給學生進展心理安康講座，對問題學生多關(guān)心，多幫助，多與家長結(jié)合幫助其安康成長。注重加強學生的平安教育，要求班主任有平安教案，尤其是實習課。學生處、團委，開展了形式多樣的活動，引導學生安康向上開展。對德育工作起加強促進作用。加強校園文化建立，努力實現(xiàn)環(huán)境育人，校園文化是一個學校歷經(jīng)多年逐步形成的一種思想、一種理念、一種厚實的內(nèi)涵。學生處、校團委結(jié)合總務，對我校櫥窗進展了內(nèi)容上的更新，同時開展了各項活動，增強了校園文化氣氛。標準管理涉及方方面面，德育永遠是我校工作的第一位，通過系列禮儀教育使學生養(yǎng)成良好習慣，通過文體活動陶冶學生的美妙情操，通過素質(zhì)教育拉動學生的就業(yè)率。在教學管理上，嚴格教學管理，標準教學行為、中國教育總網(wǎng)嚴格教學秩序。教師嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象，并按教學方案完本錢職工作。實行教學“四制止”，一禁無教案上課，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，三禁上課期間隨意進出和接聽手機。四禁對作業(yè)不批不改、有差不補現(xiàn)象，教務處均對上述情況了進展檢查，并將檢查情況及時進展了通報。常規(guī)檢查落實到位。本學年的教學日志、教室日志、教案及作業(yè)檢查、教學進度檢查、聽課檢查、周工作量都納入常規(guī)檢查。教務處定期開展問卷調(diào)查、召開學生座談會，及時理解各專業(yè)的教學情況，有的放矢地調(diào)整相應措施，進步教學質(zhì)量。教研組是學校教育教學科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。本學年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用。開展好每一次教研活動。進一步推進完善“目的化教學”，并發(fā)揮考核作用。即：落實教學工作檢查制度，加強管理，標準教學環(huán)節(jié)，深化課堂聽課，聽好推門課。組織教師優(yōu)質(zhì)課評比，加強教師課堂教學管理。強化目的管理。這些極大的拉升了學校的教學質(zhì)量。教師年終總結(jié)個人簡短篇十二本學期，本人擔任高一二和高一五班的英語教學工作，可以愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇地工作。一個學期來，主要做了以下的工作：一、抓好學生的學____，進步學生的學習質(zhì)量1、以教書育人為本，對學生進展品德的學習教育，特別是個別后進生，關(guān)心他們的思想和學習情況，鼓勵他們的學習。2、貫徹學校班風、學風評比的要求，全面促進學生的學態(tài)開展。重視學生的思想工作、學習風氣的培養(yǎng)、學習方法的指導以及學習習慣的養(yǎng)成。二、按照教學常規(guī)開展教學工作備課：課前認真地備好每一節(jié)課，寫好教案。既備教材，又備學生，針對學生分析^p、概括、表達才能差的特點，設(shè)計好教學方法。我在備課時就比較注意這種情況，每天都花費大量的時間在備課上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和教師都獲益不淺。另外，為使教學生動，不沉悶，我還自己準備了大量的教具，使其到達了間接的預習效果。上課：每天都保持飽滿的精神，讓學生感受到一種自然氣氛，認真做好組織教學，盡可能保證上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實，教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，并且充分調(diào)動學生的學習積極性，設(shè)法令學生投入，不讓其分心，讓學生多動手，多動口，多動腦，讓課堂氣氛活潑起來，充分調(diào)動學生的主觀能動性，力圖讓學生學有所得，學有所樂。聽課：聽課也是進步自身教學才能的一個好方法，新教師只有多聽課才可以逐漸積累經(jīng)歷。所以對每一次聽課的時機我都非常珍惜。聽課的