初中自我介紹典型事例(通用九篇)

第頁(yè)共頁(yè)初中自我介紹典型事例(通用九篇)初中自我介紹典型事例篇一其實(shí)我是一個(gè)性格比擬外向的女孩子。因?yàn)槲野职中贞?，又是碩士，所以全家人都希望我可以像爸爸那樣也是碩士。我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，喜歡梳一把馬尾巴。我有一個(gè)橢圓形的臉蛋，像一小雞蛋，在那橢圓形的臉上，長(zhǎng)著一雙又大又靈的眼睛，眼睛里的黑眼珠，像一個(gè)黑葡萄。我的鼻子高高的，嘴巴紅紅的，一說(shuō)起話來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，我真喜歡媽媽給我的這張臉。我今年十二歲了，是家里的獨(dú)生子，也是家里的“掌上明珠”，爸爸、媽媽平時(shí)都愛(ài)寵著我。我在班上的學(xué)習(xí)雖然談不上數(shù)一數(shù)二，卻是小有名氣，我的人緣也很好，班上有一大半的同學(xué)都是我的好朋友，其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多，而且興趣愛(ài)好也多的不得了，有：“畫(huà)畫(huà)、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書(shū)……。我最喜歡看書(shū)了。我很小的時(shí)候，爸爸就給我買(mǎi)了許多的識(shí)字手冊(cè)，還經(jīng)常給我讀一些故事書(shū)，可以說(shuō)，我的童年就是在書(shū)海中度過(guò)的。隨著我年齡的增長(zhǎng)，我家的書(shū)也越來(lái)越多，如今我家就象一座小圖書(shū)館，到處都是書(shū)，我自己的書(shū)更是多得數(shù)不勝數(shù)，整整放了兩個(gè)柜子。雖然我平時(shí)一向很節(jié)約，但是對(duì)買(mǎi)書(shū)卻毫不吝嗇，只要是我喜歡實(shí)用的書(shū)，而且不是很貴，我一定會(huì)馬上買(mǎi)下來(lái)。有時(shí)候我遇到一本好書(shū)，又因?yàn)閮r(jià)格太貴而不能買(mǎi)，我一定會(huì)翻來(lái)覆去地看好幾遍才甘心，所以每次我一進(jìn)書(shū)店，都要看上大半天。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。而我也堅(jiān)信：好書(shū)能伴我一生。我常常因?yàn)榭磿?shū)而誤了其他的事情，因此爸爸、媽媽經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“看書(shū)要學(xué)會(huì)適而可止”。為此有時(shí)我也很傷腦筋，想來(lái)想去，我下定決心，以后一定要學(xué)會(huì)抑制、抑制再抑制!這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩。初中自我介紹典型事例篇二步入教育事業(yè)一直是我的夢(mèng)想，xx大學(xué)的幾年礪煉為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下了堅(jiān)實(shí)的根底，專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)更使我明確了擇業(yè)目的：做一名中學(xué)語(yǔ)文老師。選擇了教育事業(yè)，選擇了xx大學(xué)，春風(fēng)化雨育桃李的信念便銘記于心。進(jìn)入大學(xué)以后，我抓緊每一天進(jìn)展專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累和教學(xué)根本功的培養(yǎng)，不斷充實(shí)自己的頭腦。才高為師，身正為范。作為師范生，我在思想上積極要求進(jìn)步，樂(lè)觀向上，對(duì)大是大非保持清醒認(rèn)識(shí)，不畏難繁，有信心、有責(zé)任感。在才能培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，校外廣泛嘗試，屢次進(jìn)展教學(xué)理論，既理論了所學(xué)，又鍛煉了才能。久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地，老師成長(zhǎng)展才的沃壤，重視教育，重視才能，上下團(tuán)結(jié)一心，有堅(jiān)實(shí)的教育根底，對(duì)此，我非常仰幕?，F(xiàn)把一個(gè)真實(shí)的我以自薦書(shū)的形式展現(xiàn)給您，望貴校給我一個(gè)展示才華的時(shí)機(jī)，為貴校出力爭(zhēng)光，同時(shí)也圓我的育人夢(mèng)想。大家下午好，今天我應(yīng)聘的職位是語(yǔ)文老師。我叫xxx，曾就職于xx學(xué)校。我平時(shí)喜歡跑步和看書(shū)，喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗茇S富我的知識(shí)；喜歡跑步，因?yàn)樗梢阅サZ我的意志。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱情、執(zhí)著、有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。既然今天應(yīng)聘的是語(yǔ)文老師這個(gè)職位，我就簡(jiǎn)單的談下我對(duì)語(yǔ)文教育的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)得好，老師是人類(lèi)靈魂的工程師。老師自身思想道德的好壞，事關(guān)著教育事業(yè)的成敗。因此我不斷的加強(qiáng)思想道德方面的學(xué)習(xí)，我積極參與教育部門(mén)組織的老師職業(yè)道德培訓(xùn)，并獲得了良好的效果。在工作上，備課時(shí)，結(jié)合中學(xué)生的認(rèn)知心理過(guò)程，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時(shí)，注重"知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀"三個(gè)維度的充分整合，綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)性地位，注重對(duì)學(xué)生才能的培養(yǎng)；擅長(zhǎng)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；努力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀，人生觀及價(jià)值觀。下課時(shí)，積極下班輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真修改作文并虛心向同行請(qǐng)教先進(jìn)的教學(xué)方法。作為一名新老師，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。自從走上老師這一崗位以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成為我工作生活中極為重要的一個(gè)組成局部。我積極參加新老師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓(xùn)，積極參與縣教育局組織的語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽。通過(guò)這些途徑，我不斷充實(shí)自己的頭腦，完善自己的教育教學(xué)理論，以便在工作中能以先進(jìn)的理論作為指導(dǎo)，更好地完成教育教學(xué)工作。同時(shí)，我努力討論中學(xué)語(yǔ)文相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)同行的先進(jìn)教學(xué)藝術(shù)，盡可能地使用多媒體來(lái)輔助語(yǔ)文教學(xué)。"金無(wú)足赤，人無(wú)完人"。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"。在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為典范，加強(qiáng)自身的政治思想學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)及才能，為進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的根底，為學(xué)校的開(kāi)展作出更大的努力，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的畢生心血，我的自我介紹完畢，謝謝大家。我在工作上，責(zé)任心強(qiáng)、適應(yīng)才能強(qiáng)、態(tài)度熱忱、做事細(xì)心，能腳踏實(shí)地地把自己的工作做好的同時(shí)協(xié)助同事把部門(mén)的工作完成！從事學(xué)校校長(zhǎng)行政文員工作的一段時(shí)間以及在學(xué)校親身作為言傳身教的老師的過(guò)程中，逐漸鍛煉出自己忍受的性格，雖然有時(shí)候會(huì)犯錯(cuò)，我知道犯錯(cuò)是不好的，但是犯錯(cuò)之后我會(huì)積極地汲取教訓(xùn)，讓自己盡量在下次可以防止同樣的錯(cuò)誤。有位前輩說(shuō)得好“什么都不做才會(huì)什么錯(cuò)都不會(huì)犯”，我感謝每一次失誤，讓我漸漸改正，讓我成長(zhǎng)！同時(shí)，我感覺(jué)到了自己從校園出來(lái)以后的成長(zhǎng)，從一個(gè)羞羞答答的女孩兒到要單獨(dú)去應(yīng)付很多的難題和親身去面試其他的人，從一個(gè)對(duì)人事工作毫無(wú)認(rèn)知的門(mén)外漢到逐步地能協(xié)助學(xué)校校長(zhǎng)處理、跟進(jìn)一些工作，這個(gè)過(guò)程除了很多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和其他同事的幫助，我自己也在不斷地努力。我知道前面的路還很長(zhǎng)，我還要去經(jīng)歷各樣的事，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、會(huì)很努力的去面對(duì)、去經(jīng)歷、去成長(zhǎng)。對(duì)于社會(huì)經(jīng)歷不是很豐富的我，對(duì)于自己工作的要求不會(huì)太挑剔、但同時(shí)也不會(huì)太隨意。一份全職的、能讓我得到鍛煉并成長(zhǎng)的、同時(shí)工資待遇都符合心意的工作是我涉獵的目的。我在選擇的同時(shí)也在被選擇，我的耐心、細(xì)心、以及對(duì)工作的激情可以得到用人單位的認(rèn)可，我相信會(huì)有伯樂(lè)相中我這匹千里馬的！初中自我介紹典型事例篇三小時(shí)候，我渴望天天可以玩，天天有吃不玩的零食······這何嘗不是在追尋快樂(lè)呢。人活這為了什么。圖什么？不就是為了自己快樂(lè)。別人快樂(lè)而活嗎！快樂(lè)是什么？說(shuō)真的。我答不出來(lái)。我只能說(shuō)：你在幫助了別人時(shí)你可以得到。你取的了好成績(jī)可以得到。別人贊賞你時(shí)可以得到······快樂(lè)無(wú)處不在，關(guān)鍵是你要不要去尋找。記得在我還不懂事的時(shí)候，因?yàn)槲夷菚r(shí)的家庭經(jīng)濟(jì)不是很好。住在一個(gè)小露天屋里，我從上廳跑到小廳到飯廳。一直跑，大人門(mén)就笑我，說(shuō)我窮快樂(lè)，嘻嘻嘻。我上了二年級(jí)后，常常和伙伴們一起，春天就去捉蜻蜓，夏天就去摘荷花，秋天就在紅紅的落葉小巷蹦跑，冬天在田里起火取暖。我覺(jué)得這樣的生活很充實(shí)，很快樂(lè)。等上了初中，我開(kāi)場(chǎng)覺(jué)得有點(diǎn)壓力了，因?yàn)樽x的科目多了，作業(yè)多了，老師嚴(yán)了，沒(méi)有那么多時(shí)間玩了，一有空就往圖書(shū)館里鉆，到最后我得到的是什么？對(duì)，是快樂(lè)，因?yàn)槲业呐Λ@得的好成績(jī)而快樂(lè)，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多快樂(lè)······上了高中后，我······你發(fā)現(xiàn)了嗎？快樂(lè)一直就在你身邊，它就象你的朋友。不是永遠(yuǎn)的好朋友一樣在你的生活里，不曾分開(kāi)過(guò)對(duì)吧！快樂(lè)一直在伴著我成長(zhǎng)，以前是。如今是。以后也是。它不會(huì)分開(kāi)，就想魚(yú)離不開(kāi)水一樣?？鞓?lè)伴我成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。初中自我介紹典型事例篇四我叫＊＊，今年十三歲，剛上初二。我個(gè)子中等，1，66，再班里排第十個(gè)，長(zhǎng)臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說(shuō)，只要一說(shuō)起來(lái)，說(shuō)上一個(gè)小時(shí)也沒(méi)問(wèn)題，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來(lái)說(shuō)還是比擬帥的。我的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)動(dòng)，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學(xué)校的體育特別好，我的學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試從來(lái)沒(méi)下過(guò)90分，我的英語(yǔ)也不錯(cuò)。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。我的缺點(diǎn)就是不會(huì)打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽(tīng)講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來(lái)，百分之八十都是對(duì)的，害的老師又氣又笑。這就是我，只要一見(jiàn)到我，我總是笑，我會(huì)熱情的和你打招呼，來(lái)吧！初中自我介紹典型事例篇五我叫侯承瑜，眼睛不大，卻視力超常，鼻孔很小，嗅覺(jué)卻靈敏過(guò)人，別看我小小的嘴巴卻天生的能說(shuō)會(huì)道。我最大的優(yōu)點(diǎn)是腦筋轉(zhuǎn)得快，愛(ài)創(chuàng)造，什么變形金剛哪，飛機(jī)哪，輪船哪等等，這些玩意兒經(jīng)我一折騰，準(zhǔn)會(huì)鳥(niǎo)槍換炮，舊貌換新顏。當(dāng)然，大多數(shù)還是變得面目全非，成功的少，失敗的多，雖然老媽總說(shuō)我是拆匠，說(shuō)我異想天開(kāi)，可我還是樂(lè)此不疲。我總覺(jué)得我遲早會(huì)成為一個(gè)真正的創(chuàng)造家的。缺點(diǎn)嘛，除了不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，不愛(ài)跑步，自認(rèn)為還比擬完美。哈哈！自信得過(guò)頭了吧！這不，你看我又暴露了一個(gè)缺點(diǎn)。嘿嘿。說(shuō)起異想天開(kāi)，我還有許多雷人的光芒歷史呢，假如你不嫌我煩，那我就舉出其中的一段和你分享吧！有一次，老媽買(mǎi)菜回來(lái)，說(shuō)讓我洗菜，還說(shuō)要鍛煉鍛煉我的生活才能?！跋淳拖矗惺裁戳瞬黄鸬??！蔽揖镏彀晚斄死蠇屢痪?。心想：哼，你不想洗菜就直說(shuō)得了，何必找那么美麗的借口，老媽說(shuō)完就去外婆家了，臨出門(mén)還順便贅了一句，“回來(lái)我檢查。”我本想問(wèn)幾句的，沒(méi)想到門(mén)已經(jīng)“砰”地一聲關(guān)上了。我一屁股坐在沙發(fā)上，心想：今天牛皮吹大發(fā)了，飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的我，可從來(lái)連地都沒(méi)有掃過(guò)??！再別說(shuō)是洗菜了，怎么辦呢？正當(dāng)我撓頭搔耳不知所措時(shí)，老媽新買(mǎi)的洗衣機(jī)撲入了我的眼簾。我眉頭一皺計(jì)上心來(lái)，嗯，有了，就它了！老媽不是經(jīng)常用洗衣機(jī)洗衣服嗎？那一定可以洗菜了，事不宜遲，我趕忙把菜一個(gè)接一個(gè)地放進(jìn)洗衣機(jī)，倒了約兩盆水，學(xué)著老媽的樣子，按了開(kāi)關(guān)，定了個(gè)非常鐘的時(shí)間，然后坐在沙發(fā)上一邊得意洋洋地看電視，一邊等待著自動(dòng)洗菜機(jī)“自動(dòng)”工作。下面的故事各位應(yīng)該已經(jīng)猜到了吧，非常鐘后，洗衣機(jī)停了，我迫不及待地來(lái)到洗衣機(jī)旁邊，翻開(kāi)機(jī)蓋看自己的“杰作”。不看不知道，一看嚇一跳，西紅柿化成一灘“紅糖水”“，茄子好似被老鼠啃了一樣，黃瓜都成了碎沫子……我那時(shí)覺(jué)得我gameover了?？磥?lái)今天的創(chuàng)造真的有點(diǎn)過(guò)了，只能等著大禍臨頭了。老媽回家了，我趕緊向她說(shuō)明了實(shí)情，她氣得哭笑不得，狠狠地教訓(xùn)了我一頓。唉！教訓(xùn)歸教訓(xùn)，創(chuàng)造還得繼續(xù)，誰(shuí)讓我是個(gè)“創(chuàng)造家”呢。初中自我介紹典型事例篇六在文學(xué)社，常有人叫：“桂林，桂林……”在初一五班上，也常有人吶喊：“桂林，桂林……”群眾口中的桂林，并非廣西的桂林。這個(gè)桂林，是個(gè)有笑有淚，有勇有怒的人。而這個(gè)人，正是我。我的全名叫阮桂林，網(wǎng)名稱謂“樂(lè)小生”。我是一個(gè)喜歡休閑的人，平日在家里喜歡打打網(wǎng)游，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，寫(xiě)寫(xiě)作文。但我還是最喜歡寫(xiě)作文。經(jīng)過(guò)在三鑫這段歲月的折磨，我參加了其中的文學(xué)社。正因有文學(xué)社這樣的影響，我從喜歡寫(xiě)作升華為熱愛(ài)作文，于是，它就這樣成為了我的。在寂寞時(shí)，它與我走過(guò)燦爛微笑；在哀傷時(shí)，它與我劃過(guò)無(wú)窮樂(lè)趣……作文——我的知己！但它也是個(gè)“野蠻人”，因此，與它接觸時(shí)，必需要注意以下幾點(diǎn)：⒈先寫(xiě)提綱。為了防止腦袋的“瞬間遺忘癥”，先寫(xiě)提綱，把重要的內(nèi)容記錄下來(lái)，方便自己下筆時(shí)尋找記憶，萬(wàn)無(wú)一失。⒉注意構(gòu)造與條理。要注意每一段的構(gòu)造，與整體的構(gòu)造和條理，做得到，你的文章才能像神比馬良——妙筆生花。⒊用詞要佳。每一句上的詞都要適當(dāng)并好，讓別人覺(jué)得你的文章上每一個(gè)詞都引人入勝，出神入化。⒋修辭手法。除了詞語(yǔ)外，還得加點(diǎn)調(diào)味料——修辭，多用修辭，你的文章“山雞也能變鳳凰”啊。經(jīng)歷告訴我：寫(xiě)作可以提升一個(gè)人的語(yǔ)文程度，還能陶冶人的心境上下。處處皆語(yǔ)文，要進(jìn)步語(yǔ)文也能借助寫(xiě)作呀。因此寫(xiě)作既是我的益友，也是我的良師。語(yǔ)文程度進(jìn)步了，可要多謝這位恩師呀！莘莘學(xué)子在三鑫，其中一位名桂林。這個(gè)桂林，就是愛(ài)寫(xiě)作的我。初中自我介紹典型事例篇七生活猶如一個(gè)萬(wàn)花筒，在這個(gè)萬(wàn)花筒中有著形形色色的人，有性格溫順的，有脾氣暴躁的，有……我，一個(gè)16歲的男孩，處處總是想拿‘第一”，但‘第一"卻總與我無(wú)緣。記得我還小的時(shí)候，總愛(ài)聽(tīng)爸爸講故事。一天，他對(duì)我說(shuō)：“不想當(dāng)官的兵，不是好兵。”我忽地冒出一句話：“不想當(dāng)?shù)谝坏膶W(xué)生，就不是一個(gè)好學(xué)生?！睆倪@以后，我就處處想拿“第一”，處處爭(zhēng)“第一”，可是我卻總是得不到“第一”。記得我上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，第一學(xué)期期末考試語(yǔ)文考了91分，數(shù)學(xué)考了100分，我本以為這回第一名非我莫屬，可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我們班的何帆卻高出我0.5分而獲得“第一”，我只有“屈居第二”在評(píng)講試卷的時(shí)候，老師指著試卷問(wèn)我：“怎么連這么簡(jiǎn)單的題日都做不好?”我低著頭跑出了教室，一直跑回了家里。爸爸知道后，他只說(shuō)了句：“不要向困難低頭?！彪S著時(shí)間的推移，我的心情逐漸平靜下來(lái)。是啊，只要奮斗就會(huì)有成功。不知為什么“幸運(yùn)之神”總是不把幸運(yùn)的“光環(huán)”戴在我的頭上。上初中以后我爭(zhēng)奪“第一”的日標(biāo)再度受阻，在我們班上有個(gè)叫江輝的同學(xué)，每次考試他都是“第一”，我只能居“第二”我總是不服氣，所以我倆在學(xué)習(xí)中曾經(jīng)爆發(fā)過(guò)兒場(chǎng)“著名”的“戰(zhàn)役”，可是每次都以我的失敗而告終，我也不知道為什么會(huì)這樣。有一天，爸爸找我談話：“是不是有得‘第一’的心思?”除了第一’我什么都不想?！蔽也患偎妓鞯孛摽诙觥０职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“你為什么想得‘第一’呢？”“因?yàn)椤蔽乙粫r(shí)答復(fù)不出來(lái)了?！皢?wèn)題就在這里，你想得第一，卻不懂得為什么要去爭(zhēng)第一，怎樣去爭(zhēng)第一?一個(gè)老是把目光盯在‘第一’的人，是很難獲得‘第一’的。孩子，從今天起，希望你放棄單純追求“第一”的念頭，先在意志上爭(zhēng)一流……”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，使我開(kāi)場(chǎng)全面、嚴(yán)格地要求自己。如今，我和班上的侯小東、江輝結(jié)成了學(xué)習(xí)伙伴，爭(zhēng)取奪得年級(jí)前三名，甚至全縣前三名。我，就是這么一個(gè)想得到“第一”，卻怎么也得不到“第一”的人。初中自我介紹典型事例篇八我叫張亮，今年12歲，在江蘇省高郵市北海中學(xué)初〔1〕班讀書(shū)。我個(gè)子不高，長(zhǎng)得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。我喜歡音樂(lè)，特別喜歡拉二胡。只要有我認(rèn)識(shí)的曲子，都會(huì)拉；大人們夸我還真有點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞呢。我聽(tīng)了，心里美滋滋的。我的優(yōu)點(diǎn)是在家里認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，每次老師布置的作業(yè)我都認(rèn)真完成。數(shù)學(xué)還用草稿紙?jiān)僦匦买?yàn)算一遍呢。因此，我的成績(jī)還行。我的缺點(diǎn)是上課不敢大膽發(fā)言，考試時(shí)不仔細(xì)；就拿語(yǔ)文第二單元考試來(lái)說(shuō)吧，我有些會(huì)寫(xiě)的詞都寫(xiě)錯(cuò)了，作文還寫(xiě)走了題呢。所以那次考得實(shí)在不理想。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點(diǎn)了，爭(zhēng)取做個(gè)更好的學(xué)生。我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細(xì)縫。有一次，我和同學(xué)打賭，這位同學(xué)說(shuō)身上有200元錢(qián)，我想：“誰(shuí)會(huì)有這么多錢(qián)呀，分時(shí)是吹?！?。就讓他把錢(qián)掏出來(lái)看看。果然不出我所料，他對(duì)我說(shuō)：“我是騙你的”。這時(shí)，我笑著高呼：“我贏了！我贏了！”哈哈！這就是我。聽(tīng)了介紹你該對(duì)我有些理解了吧。初中自我介紹典型事例篇九我叫王迪，迪便是啟迪的那個(gè)迪。在古漢語(yǔ)中有美妙的意思，也許家里人給我起這個(gè)名字的含義便是讓我一生幸福、美妙！我有一對(duì)粗粗的眉毛，一雙既不大又不小的眼睛，雖談不上什么炯炯有神，但凡看過(guò)我的人都會(huì)覺(jué)得我挺友善、恬靜的。在高高的鼻梁下面有一桔子瓣大小的嘴，我說(shuō)話從不帶臟字也不像有的女孩愛(ài)吵愛(ài)嚷，似乎有點(diǎn)跟不上時(shí)代?？?/p>