活動(dòng)實(shí)施方案

第活動(dòng)實(shí)施方案

活動(dòng)實(shí)施方案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、繼續(xù)讓學(xué)生加強(qiáng)掌握文明禮儀知識(shí)---坐，立，行走。

2、引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的`文明禮儀傳統(tǒng)。

活動(dòng)過(guò)程：

宣布“文明禮儀----坐，立，行走”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

一、觀摩三（7）坐立行公開(kāi)班會(huì)和數(shù)字故事

二、繼續(xù)強(qiáng)化坐，立，行走文明禮儀

1、坐姿要求：抬頭挺胸，眼平視，兩膝并攏坐端正

具體要求：

頭正，肩平，身直，立腰挺胸，臂開(kāi)放兩邊（雙臂等長(zhǎng)地放在桌上）

眼離書(shū)本一尺，胸離書(shū)桌一拳，手離筆尖一寸。

以上習(xí)慣重點(diǎn)在早讀、練字、課堂聽(tīng)講、集會(huì)等時(shí)候訓(xùn)練、養(yǎng)成。

2、站姿要求：頭正身直手放下，兩腳并攏像棵松

具體要求：

腳：兩腳站穩(wěn)，腳跟相靠，腳尖自然，兩腿并攏直立。

手：五指并攏，手臂自然下垂于腿兩側(cè)。

胸腹：挺胸直腰，收腹部。

肩：兩肩平衡，自然稍微往后。

眼：雙目平視前方。

以上習(xí)慣重點(diǎn)在升國(guó)旗儀式、課間操、集會(huì)等時(shí)候訓(xùn)練、養(yǎng)成。

3、行走要求：輕聲慢步靠右行，路隊(duì)兩操快靜齊

具體要求：

抬頭，挺胸（上身挺拔），腿伸直，腰放松，目光平視前方

雙臂自然下垂，手掌心向內(nèi)，手臂以身體為中心前后自然擺動(dòng)，手臂與身體的夾角一般在10°？15°

腳步輕且富有彈性和節(jié)奏感，步度適中、步高合適、步速均勻、步聲輕微

以上習(xí)慣重點(diǎn)在入校、課間、路隊(duì)等時(shí)候訓(xùn)練、養(yǎng)成。

放學(xué)路隊(duì)、課間操、升旗、集會(huì)等，必要做到快、靜、齊。

三、總結(jié)表?yè)P(yáng)上周坐立行表現(xiàn)突出的同學(xué)：

宋秉睿姜昊李飛澍郭昕彤李佳潤(rùn)李心語(yǔ)丁梓晗劉琪魏伊辰范峻宏

周禾王振宇趙梓伊蔣一諾戴士淳熊楚輝于樂(lè)之劉翔李思瑤王袁好

安瀅睿張晗荊琳涵遲浩盈尚飛冰張恒萬(wàn)思源闞筠舒姚浩邵澤辰

陳昭璇張晉閣李炎昊張恒越丁一軒劉心怡鄭博璇莊越溪戴鳳棲秦文哲

荊屹然高鈺涵董昱辰劉航宇閆慧張靖坤

四、糾正“坐立行”習(xí)慣養(yǎng)成過(guò)程中本班學(xué)生表現(xiàn)出的不良行為

五、告知學(xué)生每周上學(xué)學(xué)唱一支歌，放學(xué)朗誦一首詩(shī)。本周一支歌是《日照海天》，一首詩(shī)是《春夜喜雨》。

六、齊唱歌曲《日照海天》、齊誦古詩(shī)《春夜喜雨》

七、布置本周學(xué)唱歌曲《校園的早晨》、古詩(shī)《清明》、英語(yǔ)歌曲《followme》

對(duì)照視頻學(xué)唱兩首歌曲、學(xué)會(huì)古詩(shī)《清明》

八、對(duì)照辦公平臺(tái)傳達(dá)本屆讀書(shū)節(jié)方案

活動(dòng)內(nèi)容及措施：

（一）開(kāi)發(fā)晨誦課程，與黎明共舞。

開(kāi)展“每周兩首詩(shī)”活動(dòng)，即從4月1日起，放學(xué)誦詩(shī)1首，晨誦詩(shī)1首，每天晨誦詩(shī)3分鐘，其他時(shí)間讀課本。

（二）開(kāi)發(fā)階梯閱讀課程，與書(shū)香為伴。

1、開(kāi)展“書(shū)香星期二”活動(dòng)

2、開(kāi)展“年級(jí)共讀”活動(dòng)，每月共讀一本書(shū)，每學(xué)期共讀四本，納入學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)終結(jié)性評(píng)價(jià)。

3、舉行“共讀敘事”比賽，可以是伙伴共讀、師生共讀、親子共讀，提倡形式多樣、有創(chuàng)意，敘事內(nèi)容可以突破年級(jí)共讀書(shū)目。

4、開(kāi)展“戲劇大賽”活動(dòng)。

九。交流本次班會(huì)的感受和想法，班主任總結(jié)

宣布“文明禮儀----坐立行走”主題班會(huì)到此結(jié)束?；顒?dòng)實(shí)施方案篇2

為充分發(fā)揮道德模范在公民道德建設(shè)中的示范引導(dǎo)作用，廣泛動(dòng)員人民群眾積極參與道德建設(shè)，推動(dòng)在財(cái)政系統(tǒng)形成知榮辱、講正氣、樹(shù)新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚，促進(jìn)公民道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度的不斷提高，經(jīng)局精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定在全局深入開(kāi)展道德模范評(píng)選活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)為重點(diǎn)，廣泛發(fā)動(dòng)群眾積極推薦、評(píng)選、學(xué)習(xí)身邊的道德模范，努力倡導(dǎo)助人為樂(lè)、勤儉節(jié)約、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親的文明新風(fēng)，為財(cái)政局精神文明建設(shè)工作提供強(qiáng)大的思想道德保障和精神動(dòng)力。

二、評(píng)選范圍

凡熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，模范遵守公民基本道德規(guī)范，在日常工作、生活和人際交往中品德高尚、事跡突出、群眾公認(rèn)、組織認(rèn)可，特別是在助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親等方面表現(xiàn)突出的機(jī)關(guān)的`干部，不分年齡、性別、民族、職業(yè)，均可推薦為_(kāi)_縣__局道德模范候選人。

具體標(biāo)準(zhǔn)：

1、助人為樂(lè)模范：長(zhǎng)期堅(jiān)持幫助無(wú)血緣親緣關(guān)系的老幼病弱和其他困難群眾；對(duì)遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻(xiàn)愛(ài)心，努力幫助排憂解難；積極參加捐資助學(xué)、扶殘助殘、公共服務(wù)、志愿服務(wù)等公益活動(dòng)，群眾高度贊譽(yù)。

2、勤儉節(jié)約模范：具有很強(qiáng)的節(jié)約意識(shí)，能夠在引導(dǎo)黨員干部在崇尚節(jié)儉、反對(duì)浪費(fèi)上發(fā)揮模范帶頭作用，使用節(jié)能燈具，辦公室、會(huì)議室等場(chǎng)所內(nèi)自然光亮度足夠時(shí)不開(kāi)燈，杜絕拉上窗簾開(kāi)燈現(xiàn)象。做到人走燈滅和走廊隔盞開(kāi)燈，杜絕長(zhǎng)明燈、白晝燈。

3、誠(chéng)實(shí)守信模范：具有強(qiáng)烈的誠(chéng)信意識(shí)，從事生產(chǎn)活動(dòng)堅(jiān)持質(zhì)量至上，從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)堅(jiān)持信守契約，從事服務(wù)工作堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)規(guī)范，在合作者和服務(wù)對(duì)象中享有高度信譽(yù)；在人際交往中，真誠(chéng)待人，實(shí)心做事，即使遇到困難，仍堅(jiān)持信守承諾，享有很高的信譽(yù)。

4、孝老愛(ài)親模范：模范踐行家庭美德，孝敬父母，長(zhǎng)期悉心照料體弱病殘的老人，使他們享受人生幸福；關(guān)愛(ài)子女，夫妻和睦，兄弟姐妹團(tuán)結(jié)友愛(ài)，家庭生活溫馨和諧；在家人和親屬有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護(hù)相助、患難與共，贏得群眾贊頌。

5、愛(ài)崗敬業(yè)模范：具有崇高職業(yè)道德和敬業(yè)精神，立足崗位，刻苦鉆研，業(yè)務(wù)過(guò)硬，勇于創(chuàng)新，有發(fā)明創(chuàng)造或重大貢獻(xiàn)；干一行、愛(ài)一行，長(zhǎng)期在艱苦條件下盡職盡責(zé)、默默奉獻(xiàn)，恪守職業(yè)規(guī)范，辦事公道，服務(wù)優(yōu)質(zhì)，贏得群眾廣泛好評(píng)。

三、評(píng)選步驟

制定下發(fā)活動(dòng)方案，充分運(yùn)用簡(jiǎn)報(bào)、黑板報(bào)、宣傳欄等陣地和手段，廣泛宣傳這次評(píng)選活動(dòng)的重要意義、目的要求、標(biāo)準(zhǔn)條件和方法步驟，發(fā)動(dòng)廣大干部群眾積極參與，努力營(yíng)造濃厚輿論氛圍，引導(dǎo)群眾積極參與評(píng)選活動(dòng)。根據(jù)投票情況，進(jìn)行綜合評(píng)定，確定為“__縣__局道德模范”。

四、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。評(píng)選“愛(ài)崗敬業(yè)模范”、“勤儉節(jié)約模范”、“助人為樂(lè)模范”、“誠(chéng)實(shí)守信模范”、“敬老愛(ài)親模范”各一名。

2、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)當(dāng)選的各類道德模范的同志頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，同時(shí)可作為省市道德模范的候選人推薦人選。并全局內(nèi)通報(bào)表?yè)P(yáng)，對(duì)評(píng)選出的先進(jìn)典型進(jìn)行集中宣傳，充分展示道德建設(shè)先進(jìn)典型的感人事跡，使高尚品德深入人心。

五、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，重在推動(dòng)工作。要充分認(rèn)識(shí)評(píng)選表彰道德模范的重要意義，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，作出周密部署，扎實(shí)開(kāi)展“推選道德模范，學(xué)習(xí)道德模范，爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７?，共?shù)文明新風(fēng)”活動(dòng)，把公眾推選過(guò)程變成踐行社會(huì)主義榮辱觀、提升全民文明素質(zhì)的過(guò)程。

2、加大宣傳力度，重在發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。要把宣傳工作貫穿評(píng)選活動(dòng)始終，大力宣傳開(kāi)展道德模范評(píng)選活動(dòng)的意義，大力宣傳候選人的感人事跡，努力擴(kuò)大活動(dòng)影響，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)注、支持、參與道德建設(shè)的濃厚氛圍。

3、完善激勵(lì)機(jī)制，重在樹(shù)立正確價(jià)值導(dǎo)向。要切實(shí)做好對(duì)生活困難道德模范的幫扶工作，充分體現(xiàn)對(duì)道德模范的關(guān)愛(ài)，充分體現(xiàn)道德模范享有崇高社會(huì)地位、廣受社會(huì)尊崇。

4、公開(kāi)公平公正，重在增強(qiáng)活動(dòng)公信力。評(píng)選過(guò)程要嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、公開(kāi)，增強(qiáng)評(píng)選活動(dòng)的權(quán)威性和公信力，真正把那些民意基礎(chǔ)好、社會(huì)認(rèn)同度高的道德模范評(píng)選出來(lái)。活動(dòng)實(shí)施方案篇3

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)進(jìn)一步開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，以素質(zhì)教育和新課程理念為指導(dǎo)思想，以“培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣，享受書(shū)香人生”為宗旨，以讀書(shū)系列活動(dòng)為載體，大力營(yíng)造書(shū)香校園，把學(xué)生培養(yǎng)成讀書(shū)人，為提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、基本原則

1、與課堂教學(xué)相結(jié)合原則

教師要結(jié)合教材特點(diǎn)，科學(xué)訓(xùn)練閱讀方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和能力。充分利用課外讀物，開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，促進(jìn)知識(shí)的遷移，做到課內(nèi)外相互補(bǔ)充，相得益彰。

2、與語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng)相結(jié)合原則

提倡學(xué)生用日記、讀后感的形式對(duì)讀物內(nèi)容發(fā)表自己的見(jiàn)解，并在讀書(shū)活動(dòng)課上進(jìn)行交流。通過(guò)讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)的緊密結(jié)合，提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

3、與學(xué)?；顒?dòng)相結(jié)合原則

廣泛開(kāi)展學(xué)校活動(dòng)，如“詩(shī)歌朗誦會(huì)”、“校園童話節(jié)”、“讀書(shū)演講比賽”、“科技布谷節(jié)”、“讀書(shū)沙龍”、“故事表演”等，為學(xué)生搭建表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。學(xué)校決定在每年的9月至10月舉辦“校園讀書(shū)節(jié)”。

4、與德育相結(jié)合原則

讀書(shū)活動(dòng)要與培養(yǎng)學(xué)生的正確審美觀、道德觀、人生觀相結(jié)合，讓書(shū)籍潛移默化地影響學(xué)生的心靈，促使學(xué)生樹(shù)立為中華民族振興而讀書(shū)的遠(yuǎn)大志向。

5、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合原則

學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中進(jìn)行專題研究，必然要廣泛查閱大量書(shū)籍資料，這樣會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生閱讀的主動(dòng)性和積極性。要積極引導(dǎo)學(xué)生讀生活、讀社會(huì)、讀人生。

6、與齊文化教育相結(jié)合原則

要堅(jiān)持閱讀的本土化特色，開(kāi)展齊文化教育，把《齊國(guó)成語(yǔ)故事》、《齊文化叢書(shū)》等列入閱讀推薦篇目，讓齊文化閱讀成為閱讀活動(dòng)的重要內(nèi)容。

三、閱讀的內(nèi)容和形式

1、古詩(shī)文閱讀

中國(guó)的古典詩(shī)詞博大精深，內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)，其中包含著很多哲理。在小學(xué)段背誦一定數(shù)量的古典詩(shī)文，有利于陶冶學(xué)生情操，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，豐富學(xué)生的思想世界。

2、名著閱讀

引導(dǎo)學(xué)生尤其是初中生積極閱讀中外經(jīng)典名著，包括文學(xué)、人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等，吸取人類精神文明的成果。

3、時(shí)文閱讀

在提倡學(xué)生經(jīng)典閱讀的同時(shí)，可安排一定量的`時(shí)文閱讀。所謂時(shí)文是指富于時(shí)代氣息、體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)的文章。

4、科普閱讀

指導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識(shí)和科學(xué)精神。

5、外文閱讀

學(xué)校要配備一定數(shù)量的英文卡通、通俗故事等。要通過(guò)大量外文閱讀解決學(xué)英語(yǔ)的瓶頸問(wèn)題，逐步培養(yǎng)學(xué)生的英文原著閱讀能力。

閱讀的主要形式有書(shū)面閱讀、音像閱讀和網(wǎng)絡(luò)閱讀。書(shū)面閱讀是閱讀的一種主要形式。音像閱讀是運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感覺(jué)渠道共同參與的一種喜聞樂(lè)見(jiàn)的閱讀方法。如：廣播小說(shuō)、電視詩(shī)歌、散文欣賞等。網(wǎng)絡(luò)閱讀也逐漸成為一種閱讀的新時(shí)尚。

四、具體措施

1、學(xué)生個(gè)人要制定讀書(shū)計(jì)劃，并認(rèn)真加以落實(shí)。班級(jí)要建立讀書(shū)個(gè)人檔案，每生一張檔案卡，用于記錄學(xué)生每學(xué)期的讀書(shū)內(nèi)容和成效。

2、要充分利用好30分鐘的晨讀時(shí)間以及每周的閱讀課，合理安排晨讀和閱讀課的內(nèi)容。

3、教師要率先垂范，帶頭背誦和閱讀，在教育隨筆中要有一定數(shù)量的讀書(shū)筆記。

4、班主任、課任教師要對(duì)學(xué)生的讀書(shū)篇目和方法進(jìn)行指導(dǎo)。教科室、教導(dǎo)處要認(rèn)真進(jìn)行讀書(shū)與青少年成長(zhǎng)理論和實(shí)踐研究，有關(guān)人員要深入班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)典型，及時(shí)推廣；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。

5、各班級(jí)要建設(shè)好圖書(shū)角，每班圖書(shū)角藏書(shū)應(yīng)不少于200冊(cè)。在教師的指導(dǎo)下，圖書(shū)角圖書(shū)由學(xué)生自主管理，教師要把好圖書(shū)的質(zhì)量關(guān)。

6、圖書(shū)室要改革圖書(shū)借閱辦法，實(shí)行學(xué)生使用借書(shū)證自主借閱、開(kāi)架借閱。

7、由