六年級(jí)專題教育教學(xué)計(jì)劃 (上)

六年級(jí)專題教育教學(xué)計(jì)劃xxx小學(xué)xxx一、教材分析

《專題教育》是根據(jù)專題教育課程理念、目標(biāo)和特征而編制的一本學(xué)習(xí)材料，或者說(shuō)是一系列專題教育課程主題活動(dòng)方案。在內(nèi)容編排體例上，以學(xué)生與自我、學(xué)生與自然、學(xué)生與社會(huì)的內(nèi)在邏輯聯(lián)系為線索，人口與民族、人口與環(huán)境、環(huán)保與資源、學(xué)校與家庭、我和祖國(guó)等為主題系列的課題的帶領(lǐng)下，教育內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合，內(nèi)容涵蓋了學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活和社會(huì)生活。二、教學(xué)目標(biāo)

密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對(duì)社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。

1、親身參與注重親歷、自主學(xué)習(xí)，在開(kāi)放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。

2、獲得對(duì)人與自然、人與社會(huì)、自我安全的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，形成親近自然、關(guān)愛(ài)自然發(fā)展的責(zé)任感。

3、發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

4、培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰?/p>

。

5、鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，獨(dú)立思考，標(biāo)新立異，大膽提出自己的新觀點(diǎn)、新思路、新方法，并積極主動(dòng)地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

6、教學(xué)中結(jié)合教學(xué)及課程要求滲透法制教育。三、教學(xué)措施

（1）全面了解學(xué)生，設(shè)計(jì)有效的教學(xué)思路，多進(jìn)行教學(xué)反思，適時(shí)調(diào)整教學(xué)思路。

（2）充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

（3）指導(dǎo)學(xué)生觀察、思考，在獨(dú)立觀察和思考中培養(yǎng)自我分析能力，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同的見(jiàn)解。

（4）從啟發(fā)興趣、激發(fā)操作的欲望入手，使學(xué)生產(chǎn)生想要求知識(shí)的欲望。四、教學(xué)進(jìn)度：周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)1增強(qiáng)自尊自信12不講粗話臟話13噴嚏唾沫不亂飛 14注意安全15安全教育視頻 16禁毒法17毒品的視頻危害18守秩序、保平安19保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己110環(huán)境保護(hù)視頻 111預(yù)防艾滋病112害人的邪教113廉潔教育114“防溺水”安全知識(shí)115“防溺水