河南省新鄉(xiāng)市封丘縣第三高級(jí)中學(xué)2022年高三生物下學(xué)期期末試卷含解析

河南省新鄉(xiāng)市封丘縣第三高級(jí)中學(xué)2022年高三生物下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.將一些蘋(píng)果儲(chǔ)藏在密閉容器中，較長(zhǎng)時(shí)間后會(huì)聞到酒香。當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí)，其O2的消耗速率和CO2的產(chǎn)生速率如下表所示（假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖）。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）

A．氧濃度為a時(shí)，細(xì)胞呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

B．氧濃度為d時(shí)，消耗的葡萄糖中有1/4用于無(wú)氧呼吸

C．氧濃度為c時(shí)，有氧呼吸產(chǎn)生CO2的速率為0．7mol·min—1

D．氧濃度為b時(shí)，較適宜于蘋(píng)果的儲(chǔ)藏參考答案：B2.染色體平衡易位是指兩條染色體發(fā)生斷裂后相互交換，僅有位置的改變，沒(méi)有染色體片段的增減。這種易位造成了染色體遺傳物質(zhì)的“內(nèi)部搬家”，所以平衡易位患者的外貌、智力和發(fā)育等通常都是正常的。下列有關(guān)判斷正確的是

A．染色體平衡易位屬于基因重組

B．在光學(xué)顯微鏡下觀察不到染色體平衡易位

C．染色體平衡易位導(dǎo)致染色體上基因排列順序改變

D．平衡易位攜帶者與正常人婚配，子代全部正常參考答案：C3.甘薯種植多年易積累病毒而導(dǎo)致品種退化。目前采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)來(lái)繁殖脫毒的種苗，以保證甘薯的品質(zhì)和產(chǎn)量。此過(guò)程不涉及細(xì)胞的A．有絲分裂

B．分化

C．減數(shù)分裂

D．全能性參考答案：C4.下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是A．在形成無(wú)子番茄過(guò)程中生長(zhǎng)素改變了細(xì)胞的染色體數(shù)目B．乙烯廣泛存在于植物多種組織中，主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育C．脫落酸能夠抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落D．赤霉素引起植株增高的原因主要是促進(jìn)了細(xì)胞的分裂參考答案：C略5.下列關(guān)于①～⑨物質(zhì)與結(jié)構(gòu)在各種生物中存在的敘述，不正確的是①核酸 ②蛋白質(zhì) ③中心體 ④葉綠體 ⑤線粒體⑥核膜 ⑦核糖體 ⑧細(xì)胞膜 ⑨細(xì)胞壁A.①、②在噬菌體、大腸桿菌、水綿、草履蟲(chóng)體內(nèi)都存在B.⑦、⑧、⑨在藍(lán)藻和水綿體內(nèi)都存在C.①～⑨在菠菜葉肉細(xì)胞中都存在D.⑥、⑧都具有選擇透過(guò)性參考答案：C6.下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述，正確的是A.光合作用中產(chǎn)生的ATP可用于各項(xiàng)生命活動(dòng)B.凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)都下降，酶活性減弱C.卵細(xì)袍體積較大，為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料D.人體細(xì)胞內(nèi)形成CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體參考答案：C7.脂質(zhì)具有的生物學(xué)功能不包括

A．構(gòu)成生物膜

B．調(diào)節(jié)生理代謝

C．儲(chǔ)存熊量

D．?dāng)y帶遺傳信息參考答案：D8.下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分B.細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄C.小分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔，大分子物質(zhì)不能D.有絲分裂過(guò)程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象參考答案：C染色體是由蛋白質(zhì)和DNA組成；細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)DNA分子儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所；在有絲分裂過(guò)程中，有核膜、核仁的周期性消失和重新構(gòu)建的過(guò)程；所以A、B、D正確。核膜上的小孔被稱為核孔，核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流的通道，核內(nèi)外的蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)的交換就是通過(guò)核孔進(jìn)行的。所以選擇C?！究键c(diǎn)定位】本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。9.生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室，使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會(huì)相互干擾．下列敘述正確的是（）A．細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場(chǎng)所B．高爾基體是肽鏈合成和加工的場(chǎng)所C．線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD．溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶參考答案：A考點(diǎn)：細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能．版權(quán)所有分析：真核細(xì)胞通過(guò)轉(zhuǎn)錄形成mRNA，線粒體是有氧呼吸的場(chǎng)所，核糖體是肽鏈合成和加工的場(chǎng)所，溶酶體中含有多種酸性水解酶．解答：解：A、真核生物的細(xì)胞核，在細(xì)胞核中，DNA首先轉(zhuǎn)錄出相應(yīng)的前體RNA，最好加工成mRNA，A正確；B、核糖體是肽鏈合成和加工的場(chǎng)所，新生肽鏈經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)初步加工以囊泡的形式轉(zhuǎn)移到高爾基體中，在高爾基體中進(jìn)一步加工成熟、包裝、運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；C、線粒體不能直接利用葡萄糖，葡萄糖分解為丙酮酸是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成的，CO2和H2O是分解丙酮酸產(chǎn)生的，C錯(cuò)誤；D、溶酶體中雖然含有多種酸性水解酶，但其本身不能合成，而是來(lái)自核糖體合成的，D錯(cuò)誤．故選：A．點(diǎn)評(píng)：本題主要考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，涉及的知識(shí)面較廣，來(lái)源于課本而又高于課本，綜合性較強(qiáng)，難度適中．10.老年人主動(dòng)脈彈性減退并伴有小動(dòng)脈硬化時(shí)，血壓的變化常常是：A．收縮壓降低，舒張壓升高

B．收縮壓變化不大，舒張壓升高C．收縮壓變化不大，舒張壓降低

D．收縮壓和舒張壓均升高參考答案：D11.右圖表示不同溫度下酵母菌發(fā)酵時(shí)氣體產(chǎn)生量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。據(jù)圖可知①有多種酶參與②最適pH是7③最適溫度是40℃④50℃時(shí)酶逐漸失活⑤0℃時(shí)酶逐漸失活A(yù)．①③

B．②⑤C．③④

D．④⑤參考答案：C12.（09蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市聯(lián)考）下列有關(guān)神經(jīng)信號(hào)的傳導(dǎo)與傳遞，說(shuō)法正確的是A．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的

B．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是不要消耗ATP的C．興奮在神經(jīng)元之間傳遞是單向的

D．興奮在神經(jīng)元之間傳遞是通過(guò)局部電流完成的參考答案：答案：C13.下列各項(xiàng)應(yīng)用中，主要是利用無(wú)氧呼吸原理的是

A．利用葡萄、糧食和酵母菌制酒

B．提倡慢跑等健康運(yùn)動(dòng)C．稻田定期排水

D．光下適當(dāng)增加作物環(huán)境中的二氧化碳濃度參考答案：A14.家雞的無(wú)尾(M)對(duì)有尾(m)是顯性。現(xiàn)用有尾雞(甲群體)交配產(chǎn)生的受精卵孵小雞，在孵化早期向卵內(nèi)注射微量胰島素，孵化出的小雞(乙群體)表現(xiàn)無(wú)尾性狀。為研究胰島素在小雞孵化過(guò)程中是否引起基因突變，可行性方案是A．甲群體×甲群體，孵化早期不向卵內(nèi)注射胰島素B．甲群體×乙群體，孵化早期向卵內(nèi)注射胰島素C．乙群體×乙群體，孵化早期不向卵內(nèi)注射胰島素D．乙群體×乙群體，孵化早期向卵內(nèi)注射胰島素參考答案：C15.下圖表示一條染色體斷裂后發(fā)生錯(cuò)誤連接的過(guò)程，該過(guò)程導(dǎo)致的變異類型是A.易位

B.基因重組

C.倒位

D.基因突變參考答案：C該染色體鍛煉后發(fā)生錯(cuò)誤連接，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，不是基因重組或基因突變，故B、D項(xiàng)錯(cuò)誤；據(jù)圖可知，變異后的染色體中，n、p所在片段與m褐q所在片段的位置發(fā)生了顛倒，屬于染色體倒位。而染色體易位是指染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上引起的變異，發(fā)生在兩條非同源染色體之間，故A項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確。16.果蠅的灰身和黑身是由常染色體上的一對(duì)等位基因(A、a)控制的相對(duì)性狀。用雜合的灰身雌雄果蠅雜交，去除后代中的黑身果蠅，讓灰身果蠅自由交配，理論上其子代果蠅基因型比例為(

)A．4∶4∶1

B．3∶2∶1

C．1∶2∶1

D．8∶1參考答案：A17.假設(shè)某動(dòng)物的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞在產(chǎn)生卵細(xì)胞的過(guò)程中，形成的一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞在分裂后期，由一條染色體上的兩條姐妹染色單體形成的染色體移向了同一極，則該初級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生正常卵細(xì)胞的幾率是

A．0

B．l／2

C．l／3

D．1／4參考答案：A18.某種群中，基因型AA個(gè)體占70%，aa個(gè)體占10%，那么A與a的基因頻率分別為（

）

A.70%和30%

B.50%和50%

C.90%和10%

D.80%和20%參考答案：D19.下圖為探究酵母菌進(jìn)行的呼吸作用類型的裝置圖，下列現(xiàn)象中能說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸，同時(shí)又進(jìn)行無(wú)氧呼吸的是

（）

A．裝置1中液滴左移，裝置2中液滴不移動(dòng)B．裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移

C．裝置1中液滴不動(dòng)，裝置2中液滴右移

D．裝置1中液滴右移，裝置2中液滴左移參考答案：B20.下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述不正確的是()A．真核細(xì)胞的核膜上附有多種酶，有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行B．在電鏡下觀察分裂間期的真核細(xì)胞，看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色質(zhì)C．真核細(xì)胞的核膜上有核孔，核糖核酸可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)D．原核細(xì)胞的擬核除沒(méi)有核膜外，其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒(méi)有差別參考答案：D21.圖示田鼠種群的理想增長(zhǎng)曲線和在某自然環(huán)境中的實(shí)際增長(zhǎng)曲線，關(guān)于曲線的敘述錯(cuò)誤的是

A.X區(qū)域（圖中陰影部分）可以代表環(huán)境阻力的大小B.嚴(yán)密封儲(chǔ)糧食,保護(hù)田鼠天敵等措施可以使e點(diǎn)向下移動(dòng)C.食物最可能成為鼠群繁殖速度的限制因素是de段D.人工滅鼠時(shí)要將田鼠數(shù)量控制在c點(diǎn)參考答案：DX區(qū)域是表示環(huán)境阻力的大小，A正確。嚴(yán)密儲(chǔ)存糧食，保護(hù)田鼠天敵即減少了田鼠的K值，會(huì)使e點(diǎn)下移，B正確。食物是鼠群繁殖的重要限制因素，主要是在de段，C正確。在c點(diǎn)時(shí)種群增長(zhǎng)率最大，此時(shí)不能進(jìn)行滅鼠，應(yīng)越早越好，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】本題考查種群數(shù)量相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和對(duì)圖形分析能力。【名師點(diǎn)睛】比較“J”型和“S”型曲線項(xiàng)目

“J”型曲線

“S”型曲線

曲線模型

形成條件

資源無(wú)限的理想條件

資源有限的自然條件

增長(zhǎng)率

不變

越來(lái)越小

有無(wú)K值

無(wú)K值，持續(xù)增加

有K值，可在K值附

近上下波動(dòng)

種群增長(zhǎng)

速率曲線

22.如右圖所示為種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是

A．改善空間和資源條件有望使K值提高

B．在B到C的變化過(guò)程中，天敵捕食成功率將會(huì)增加

C．BC段種群增長(zhǎng)速率逐漸下降，出生率小于死亡率

D．曲線Y表明自然狀態(tài)下種群無(wú)法實(shí)現(xiàn)最大增長(zhǎng)速率參考答案：C23.人胰島細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素，但不能產(chǎn)生血紅蛋白，據(jù)此推測(cè)胰島細(xì)胞中（）A．只有胰島素基因B．比人受精卵的基因要少C．既有胰島素基因，也有血紅蛋白基因和其他基因D．有胰島素基因和其他基因，但沒(méi)有血紅蛋白基因參考答案：C【考點(diǎn)】細(xì)胞的分化．【分析】同一生物體的所有體細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂而來(lái)的，含有相同的基因，且每個(gè)體細(xì)胞都含有該生物全部的遺傳物質(zhì)，但由于細(xì)胞分化，即基因發(fā)生的選擇性表達(dá)，不同細(xì)胞所含的RNA和蛋白質(zhì)種類有所差別．【解答】解：A、胰島細(xì)胞含有該個(gè)體全部的基因，A錯(cuò)誤；B、胰島細(xì)胞是由受精卵有絲分裂而來(lái)的，所含的基因與受精卵相同，B錯(cuò)誤；C、胰島細(xì)胞除了含有胰島素基因，還有血紅蛋白基因和其他基因，C正確；D、胰島細(xì)胞中含有血紅蛋白基因，D錯(cuò)誤．故選：C．24.某同學(xué)為研究甲狀腺的功能進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取若干只健康成年小鼠均分為兩組，其中甲組切除甲狀腺，乙組不切除甲狀腺（假手術(shù)），實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)和實(shí)驗(yàn)中每隔一段時(shí)間，分別測(cè)定每只小鼠的耗氧量、觀察其精神狀態(tài)，并記錄。（1）本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀___________________。該同學(xué)用耗氧量作為檢測(cè)指標(biāo)的依據(jù)是______________。（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中乙組小鼠的耗氧量會(huì)________________（填“增加”、“減少”、“不變”），甲組小鼠的體溫可能會(huì)________________（填“升高”、“降低”或“基本穩(wěn)定”）。該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將乙組的部分小鼠放置到了低溫環(huán)境中，結(jié)果乙組小鼠神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性明顯增強(qiáng)，原因是___________________。（3）分組時(shí)，還可增設(shè)丙組作為實(shí)驗(yàn)組，以使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有說(shuō)服力。對(duì)丙組的處理是__________________。參考答案：

(1).研究甲狀腺激素對(duì)小鼠新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的影響

(2).甲狀腺激素促進(jìn)新陳代謝，新陳代謝過(guò)程中需要消耗氧氣

(3).不變

(4).降低

(5).寒冷刺激使甲狀腺激素含量增高，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

(6).切除甲狀腺、給予甲狀腺激素試題分析：梳理甲狀腺激素的生理功能、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則等相關(guān)知識(shí)是分析、解決本題的關(guān)鍵所在。由題意明辨實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量，進(jìn)而準(zhǔn)確定位實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。在此基礎(chǔ)上，從題意中提取有效信息，圍繞“甲狀腺激素的生理功能、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則”等知識(shí)，對(duì)相應(yīng)問(wèn)題進(jìn)行解答。(1)由題意可知：本實(shí)驗(yàn)的自變量為是否切除甲狀腺，因變量是“每隔一段時(shí)間，分別測(cè)定每只小鼠的耗氧量、觀察其精神狀態(tài)”，據(jù)此可知，本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵貉芯考谞钕偌に貙?duì)小鼠新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的影響。用耗氧量作為檢測(cè)指標(biāo)的依據(jù)是：甲狀腺激素促進(jìn)新陳代謝，新陳代謝過(guò)程中需要消耗氧氣

。(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中乙組小鼠不切除甲狀腺，其耗氧量應(yīng)該穩(wěn)定不變。甲狀腺分泌的甲狀腺激素能夠提高細(xì)胞代謝，增加產(chǎn)熱，而甲組小鼠切除了甲狀腺，因此其體溫可能會(huì)降低。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，置于低溫環(huán)境中的乙組的部分小鼠，因受到寒冷刺激使其甲狀腺激素含量增高，而甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)果乙組小鼠神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性明顯增強(qiáng)。(3)新陳代謝越旺盛耗氧量越多。切除甲狀腺后，小鼠由于缺乏甲狀腺激素，新陳代謝減弱、耗氧量減少，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低。為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有說(shuō)服力，本實(shí)驗(yàn)可增設(shè)切除甲狀腺、給予甲狀腺激素的實(shí)驗(yàn)組，以明確切除甲狀腺后的小鼠出現(xiàn)的癥狀是由甲狀腺激素缺乏所致。25.用光學(xué)顯微鏡鑒定組織細(xì)胞中的癌細(xì)胞，可以作為判斷依據(jù)的是A.細(xì)胞中染色體數(shù)目是否改變

B.細(xì)胞原癌基因是否突變C.細(xì)胞的形態(tài)是否改變

D.細(xì)胞膜外的糖蛋白是否減少參考答案：C【分析】細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，但基因突變屬于點(diǎn)突變，在光學(xué)顯微鏡下觀察不到，癌細(xì)胞的特征：（1）能無(wú)限增殖；（2）形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；（3）細(xì)胞表面發(fā)生變化，細(xì)胞膜的糖蛋白質(zhì)減少，細(xì)胞間的黏著性降低，導(dǎo)致細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移。【詳解】癌細(xì)胞形成的根本原因是基因突變，而染色體數(shù)目不變，A錯(cuò)誤；基因突變?cè)诠鈱W(xué)顯微鏡下無(wú)法觀察到，B錯(cuò)誤；癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變，所以用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞的形態(tài)是否改變可以判斷細(xì)胞是否癌變，C正確；細(xì)胞膜外的糖蛋白屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，在光學(xué)顯微鏡下無(wú)法觀察到，D錯(cuò)誤，故選C。【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞癌變的原因和特作，識(shí)記細(xì)胞癌變的根本原因、癌細(xì)胞的特征，解答本題還需要掌握細(xì)胞中的哪些結(jié)構(gòu)屬于顯微結(jié)構(gòu)，明確基因突變、細(xì)胞膜外的糖蛋白屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，在光學(xué)顯微鏡下無(wú)法觀察到。26.表現(xiàn)型不同的母牛生育出基因型相同的小牛，產(chǎn)生這一結(jié)果最可能的原因是A．試管動(dòng)物培養(yǎng)

B．胚胎移植

C．胚胎分割移植

D．受精卵移植參考答案：C27.生物進(jìn)化理論是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的?，F(xiàn)代生物進(jìn)化理論對(duì)自然選擇學(xué)說(shuō)

的完善和發(fā)展表現(xiàn)在()。

①突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料②種群是進(jìn)化的單位③自然選擇是通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的

④自然選擇決定生物進(jìn)化的方向⑤生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變⑥隔離導(dǎo)致物種形成

⑦適者生存，不適者被淘汰

A．②④⑤⑥⑦

B．②③④⑥

C．①②⑤⑥

D．①②③⑤⑦參考答案：C28.當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃，耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化依次為（

） A．減少、減少、增加、不變

B．增加、增加、減少、不變 C．增加、減少、增加、不變

D．增加、增加、減少、降低參考答案：B29.下列有關(guān)細(xì)胞器的說(shuō)法正確的是()A．核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器B．線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水C．葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分D．在植物細(xì)胞有絲分裂的末期，細(xì)胞中的高爾基體活動(dòng)加強(qiáng)參考答案：D30.在下列四個(gè)試管中分別加入一些物質(zhì)，甲試管：豆?jié){，乙試管：氨基酸溶液，丙試管；牛奶和蛋白酶，丁試管：人的漿細(xì)胞和蒸餾水，則上述四個(gè)試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反應(yīng)的是

（

）

A．甲、乙、丙、丁

B．甲、乙、丁

C．甲、乙、丙

D．甲、丙、丁參考答案：D31.如圖表示人體內(nèi)主要能源物質(zhì)氧化分解的部分途徑，其中X、Y、M、N代表物質(zhì)．下列敘述正確的是（）A．糖原水解主要發(fā)生在骨骼肌細(xì)胞中B．X→Y過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中C．M、N分別代表乳酸和酒精D．Y、M、N中的氧元素均來(lái)自于X參考答案：B【考點(diǎn)】細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義．【分析】有氧呼吸可以分為三個(gè)階段：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中．反應(yīng)式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）第二階段：在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行．反應(yīng)式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，這一階段需要氧的參與，是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的．反應(yīng)式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）無(wú)氧呼吸的二個(gè)階段：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中．反應(yīng)式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）第二階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中．2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]2C3H6O3（乳酸）+少量能量【解答】解：A、糖原水解主要發(fā)生在肝臟細(xì)胞中，A錯(cuò)誤；B、X→Y過(guò)程為細(xì)胞呼吸的第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，B正確；C、M、N分別代表乳酸和水，C錯(cuò)誤；D、Y、M中的氧元素均來(lái)自于X，N中的氧元素來(lái)自于氧氣，D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．32.胚胎移植成為胚胎工程中獲得后代的唯一方法。經(jīng)過(guò)下列過(guò)程后得到的細(xì)胞或胚胎可以直接進(jìn)行胚胎移植的是（

）A.體外受精

B.體內(nèi)受精

C.蛙受精卵發(fā)育到卵裂球

D.牛早期囊胚經(jīng)切割針?lè)指顓⒖即鸢福築33.細(xì)胞代謝離不開(kāi)酶和ATP，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATPB．大多數(shù)酶的單體是氨基酸，少數(shù)酶含有脫氧核糖C．光合作用中葉綠素吸收、傳遞光能需要酶的參與D．人和乳酸菌正常呼吸分解等量葡萄糖所釋放的能量轉(zhuǎn)化成ATP的比例相同參考答案：A【考點(diǎn)】細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義；酶的概念；葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用．【分析】1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA．2、光合色素的功能：吸收光能、傳遞光能（四種色素）、轉(zhuǎn)化光能（只有少數(shù)處于特殊狀態(tài)的葉綠素a）．

3、有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的比較：

有氧呼吸無(wú)氧呼吸不同點(diǎn)場(chǎng)所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)條件O2和酶酶產(chǎn)物CO2和H2OC2H5OH和CO2或乳酸能量大量能量少量能量相同點(diǎn)實(shí)質(zhì)分解有機(jī)物，釋放能量聯(lián)系第一階段的場(chǎng)所及轉(zhuǎn)變過(guò)程相同【解答】解：A、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，都能形成ATP，A正確；B、酶是蛋白質(zhì)或RNA，因此大多數(shù)酶的單體是氨基酸，少數(shù)酶含有核糖，B錯(cuò)誤；C、光合作用中葉綠素吸收、傳遞光能不需要酶的參與，C錯(cuò)誤；D、人正常進(jìn)行有氧呼吸，乳酸菌只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，而有氧呼吸能將有機(jī)物徹底氧化分解，并形成大量的ATP，無(wú)氧呼吸不能將有機(jī)物徹底氧化分解，只能形成少量的ATP，因此人和乳酸菌正常呼吸分解等量葡萄糖所釋放的能量轉(zhuǎn)化成ATP的比例不相同，D錯(cuò)誤．故選：A．34.田間種植的三倍體香蕉某一性狀發(fā)生了變異，其變異不可能來(lái)自

A．基因重組

B．基因突變

C．染色體變異

D．環(huán)境變化參考答案：答案：A35.已知一批胚的基因型為AA與Aa的豌豆種子數(shù)之比為1:2，將這批種子種下，自然狀態(tài)下（假設(shè)結(jié)實(shí)率相同）其子一代中胚的基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為A.4:4:1

B.3:2:1

C.3:5:l

D.1:2:1參考答案：B36.對(duì)于下列圖解，說(shuō)法正確的有

①表示DNA復(fù)制過(guò)程

②表示DNA轉(zhuǎn)錄過(guò)程

③共有5種堿基

④共有8種核苷酸

⑤共有5種核苷酸

⑥A均表示同一種核苷酸⑦共有4個(gè)遺傳密碼

⑧經(jīng)過(guò)翻譯可形成二肽A．①②③⑦

B．④⑤⑥⑦

C．②③④⑧

D．①③⑤⑧

參考答案：C

37.如圖示為光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用的影響關(guān)系，下列有關(guān)曲線的相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是A．b代表光下植物干物質(zhì)稱累量

B．m的大小與植物呼吸作用強(qiáng)度有關(guān)

C．n點(diǎn)之后植物吸收CO2量不再增加與葉綠體中酶數(shù)量等有關(guān)

D．如果溫度升高m點(diǎn)會(huì)向左移參考答案：答案：D

38.下表中動(dòng)物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)的功能按甲~丁的順序與動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)名稱(①~⑤)配對(duì)正確的是

(

)功能細(xì)胞結(jié)構(gòu)甲：細(xì)胞分裂時(shí)與染色體運(yùn)動(dòng)有關(guān)①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)乙：脂質(zhì)合成的場(chǎng)所②高爾基體丙：蛋白質(zhì)的加工、分類和包裝③溶酶體?。号c核糖體的形成有關(guān)④核仁

⑤中心體A．⑤①③②

B．⑤①①④

C．⑤①②④

D．③②①④參考答案：C39.圖甲、乙、丙、丁為某實(shí)驗(yàn)動(dòng)物感染HIV后的情況。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．從圖甲可以看出，HIV侵入后機(jī)體能產(chǎn)生體液免疫B．從圖乙可以推測(cè)，HIV造成人體的免疫能力全部喪失C．從圖丙可以推測(cè)，HIV可能對(duì)實(shí)驗(yàn)藥物敏感D．從圖丁可以看出，HIV感染過(guò)程中存在逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象參考答案：B【知識(shí)點(diǎn)】免疫調(diào)節(jié)及免疫失調(diào)解析：圖甲產(chǎn)生的是抗體，抗體是體液免疫的結(jié)果，A正確。圖乙說(shuō)明HIV數(shù)量增加，T細(xì)胞數(shù)量減少，這表明HIV造成人體的免疫能力下降，但不會(huì)造成人體的免疫能力全部喪失，非特異性免疫還是存在的，B錯(cuò)。圖丙加入藥物后T細(xì)胞數(shù)量增加，說(shuō)明該藥物對(duì)HIV可能有抑制作用，C正確。由圖丁可以看出由RNA到DNA的過(guò)程，說(shuō)明有逆轉(zhuǎn)錄，D正確。40.下面為番茄植物組織培養(yǎng)過(guò)程的流程圖解，以下相關(guān)敘述不正確的是

A．脫分化發(fā)生在b步驟，形成愈傷組織，在此過(guò)程中植物激素發(fā)揮了重要作用B．再分化發(fā)生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過(guò)程C．從葉組織塊到種苗形成的過(guò)程說(shuō)明番茄葉片細(xì)胞具有全能性D．人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問(wèn)題參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.研究發(fā)現(xiàn)胰島素除發(fā)揮調(diào)節(jié)血糖的作用外，還能減輕缺糖缺氧對(duì)神經(jīng)元造成的損傷。研究人員將生理狀態(tài)良好的大鼠皮質(zhì)神經(jīng)元隨機(jī)均分為3組，并作如下處理：A組在適宜條件下培養(yǎng)1.5h；B組先在適宜條件下培養(yǎng)1h，再置于缺糖缺氧條件下培養(yǎng)0.5h；C組先在適宜條件下用含適宜濃度胰島素的培養(yǎng)液培養(yǎng)1h，再置于缺糖缺氧條件下培養(yǎng)0.5h。3組神經(jīng)元分別經(jīng)過(guò)上述處理后，同時(shí)在適宜且相同的條件下繼續(xù)培養(yǎng)24h。得到以下數(shù)據(jù)。各組大鼠皮質(zhì)神經(jīng)元細(xì)胞存活率（%）比較表組別0h6h12h24hA98969594B85787162C88837874

回答下列問(wèn)題：（1）胰島素的生理功能是促進(jìn)組織細(xì)胞________________。胰島素和胰高血糖素的相互________________（填“拮抗”或“協(xié)同”），共同維持血糖含量的穩(wěn)定。胰島素發(fā)揮作用的過(guò)程中是如何體現(xiàn)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制的？________________。（2）上述實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置A組的目的是________________。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)能否說(shuō)明胰島素能減輕缺糖缺氧對(duì)神經(jīng)元造成的損傷？________________，理由是________________。參考答案：

(1).加速攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖（從而降低血糖濃度）

(2).拮抗

(3).胰島素分泌增加使血糖降低，血糖降低又使胰島素分泌減少

(4).作為對(duì)照

(5).能

(6).（在各測(cè)定時(shí)間）C組細(xì)胞存活率均高于B組本題考查血糖調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，解題要點(diǎn)是對(duì)血糖調(diào)節(jié)過(guò)程的識(shí)記，并能完成對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的完善和補(bǔ)充。（1）胰島素的生理功能是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖水平降低；胰島素有降血糖作用，胰高血糖素有升血糖作用，兩種激素相互拮抗，共同維持血糖含量的穩(wěn)定。胰島素發(fā)揮作用的過(guò)程體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)機(jī)制：高濃度血糖刺激胰島B細(xì)胞，使胰島素分泌增多，從而使血糖降低，而血糖降低又使胰島素分泌減少。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治?，A組為對(duì)照組，B、C為實(shí)驗(yàn)組；根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可知，在各測(cè)定時(shí)間中C組細(xì)胞存活率均高于B組，兩者的差異是有無(wú)用適宜濃度胰島素的培養(yǎng)液培養(yǎng)，因此可以說(shuō)明胰島素能減輕缺糖缺氧對(duì)神經(jīng)元造成的損傷。42.研究人員對(duì)處于生長(zhǎng)期的某綠色植物進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)，將葉片按不同比例做完全遮光處理，在