文科數(shù)學(xué)會(huì)考知識(shí)點(diǎn)

文科數(shù)學(xué)會(huì)考知識(shí)點(diǎn)一、函數(shù)、導(dǎo)數(shù)與不等式

1、理解函數(shù)的概念，掌握函數(shù)的表示方法，會(huì)求函數(shù)的定義域和值域。

2、了解函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性和周期性，能利用函數(shù)的相關(guān)性質(zhì)解決簡(jiǎn)單問題。

3、理解導(dǎo)數(shù)的概念及幾何意義，掌握求導(dǎo)公式，會(huì)用導(dǎo)數(shù)描述函數(shù)的單調(diào)性和極值。

4、會(huì)用導(dǎo)數(shù)解決不等式的求解問題，掌握不等式的基本性質(zhì)，能利用不等式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

二、三角函數(shù)與平面向量

1、理解三角函數(shù)的概念，掌握三角函數(shù)的恒等變換公式，能利用三角函數(shù)解決一些實(shí)際問題。

2、了解三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)，掌握三角函數(shù)的最大值和最小值，能解決與三角函數(shù)有關(guān)的實(shí)際問題。

3、理解平面向量的概念，掌握向量的加、減、數(shù)乘和數(shù)量積的運(yùn)算，能利用向量解決一些實(shí)際問題。

三、數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法

1、理解數(shù)列的概念，掌握數(shù)列的通項(xiàng)公式與求和公式，能解決與數(shù)列相關(guān)的實(shí)際問題。

2、了解數(shù)學(xué)歸納法的原理，會(huì)用數(shù)學(xué)歸納法證明一些簡(jiǎn)單的問題。

四、平面解析幾何

1、理解平面解析幾何的基本概念，掌握直線、圓、橢圓和雙曲線的方程及其性質(zhì)，能解決與平面解析幾何相關(guān)的實(shí)際問題。

2、了解拋物線、雙曲線的概念及其標(biāo)準(zhǔn)方程，知道它們的性質(zhì)和幾何意義。

3、會(huì)用直尺、圓規(guī)、三角尺等工具繪制簡(jiǎn)單的圖形。

五、概率與統(tǒng)計(jì)

1、理解概率的概念及其計(jì)算方法，掌握古典概型和幾何概型的概率計(jì)算公式。

2、了解統(tǒng)計(jì)的基本概念和方法，能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)分析和處理。

3、了解隨機(jī)變量的概念，能計(jì)算簡(jiǎn)單的隨機(jī)變量的概率分布和數(shù)學(xué)期望。

概率是數(shù)學(xué)中的一個(gè)重要分支，它描述了隨機(jī)事件發(fā)生的可能性。在高中文科數(shù)學(xué)中，概率是必修的一部分，對(duì)于理解隨機(jī)現(xiàn)象、預(yù)測(cè)事件結(jié)果、做出決策等方面具有非常重要的作用。以下是對(duì)高中文科數(shù)學(xué)中概率知識(shí)點(diǎn)的概述。

隨機(jī)事件：在一定條件下，可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件稱為隨機(jī)事件。

概率：描述隨機(jī)事件發(fā)生的可能性的數(shù)學(xué)量稱為概率。概率的范圍在0到1之間，其中0表示事件不可能發(fā)生，1表示事件一定會(huì)發(fā)生。

獨(dú)立事件：兩個(gè)隨機(jī)事件互相獨(dú)立，即一個(gè)事件的發(fā)生不影響另一個(gè)事件的發(fā)生。

互斥事件：兩個(gè)隨機(jī)事件互斥，即兩個(gè)事件不能同時(shí)發(fā)生。

基本事件：隨機(jī)事件中最基本的事件稱為基本事件。

互斥事件的概率：互斥事件的概率是各事件概率的和。

獨(dú)立事件的概率：獨(dú)立事件的概率是各事件概率的乘積。

條件概率：在已知某些信息的情況下，另一事件發(fā)生的概率稱為條件概率。條件概率的計(jì)算方法為：P(B|A)=P(AB)/P(A)。

隨機(jī)變量：在一定條件下，取不同值且不確定的變量稱為隨機(jī)變量。

離散型隨機(jī)變量：取值有限或可數(shù)個(gè)的隨機(jī)變量稱為離散型隨機(jī)變量。常見的離散型隨機(jī)變量分布有二項(xiàng)分布、泊松分布等。

連續(xù)型隨機(jī)變量：取值無限的隨機(jī)變量稱為連續(xù)型隨機(jī)變量。常見的連續(xù)型隨機(jī)變量分布有正態(tài)分布、指數(shù)分布等。

期望：描述隨機(jī)變量取值的平均水平的數(shù)學(xué)量稱為期望。期望的計(jì)算方法為：E(X)=Σ(xi*p(xi))。

方差：描述隨機(jī)變量取值分散程度的數(shù)學(xué)量稱為方差。方差的計(jì)算方法為：Var(X)=Σ((xi-E(X))^2*p(xi))。

協(xié)方差與相關(guān)系數(shù)：描述兩個(gè)隨機(jī)變量協(xié)同變化程度的數(shù)學(xué)量稱為協(xié)方差，協(xié)方差的計(jì)算方法為：Cov(X,Y)=Σ((xi-E(X))*(yi-E(Y))*p(xi,yi))。描述兩個(gè)隨機(jī)變量線性相關(guān)程度的數(shù)學(xué)量稱為相關(guān)系數(shù)，相關(guān)系數(shù)的計(jì)算方法為：Corr(X,Y)=Cov(X,Y)/(Var(X)*Var(Y))^5。

大數(shù)定律：描述當(dāng)試驗(yàn)次數(shù)足夠大時(shí)，隨機(jī)事件的頻率穩(wěn)定于理論概率的數(shù)學(xué)定律稱為大數(shù)定律。常見的有大數(shù)定律有切比雪夫大數(shù)定律、伯努利大數(shù)定律等。

中心極限定理：描述當(dāng)試驗(yàn)次數(shù)足夠大時(shí)，隨機(jī)變量的分布趨向于正態(tài)分布的數(shù)學(xué)定理稱為中心極限定理。常見的有中心極限定理有拉普拉斯定理、德莫佛-拉普拉斯定理等。

以上是高中文科數(shù)學(xué)中概率知識(shí)點(diǎn)的概述，通過學(xué)習(xí)這些知識(shí)點(diǎn)，可以更好地理解隨機(jī)現(xiàn)象，掌握預(yù)測(cè)事件結(jié)果、做出決策等方法。這些知識(shí)點(diǎn)也為后續(xù)深入學(xué)習(xí)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)奠定了基礎(chǔ)。

角的分類：正角、負(fù)角、零角、象限角、軸線角、任意角。

弧度制：弧長(zhǎng)與半徑的關(guān)系、角度與弧度的互化。

任意角的三角函數(shù)定義：設(shè)角α的終邊上的一個(gè)點(diǎn)P(x，y)，則：正弦函數(shù)sinα=y/r，余弦函數(shù)cosα=x/r，正切函數(shù)tanα=y/x，余切函數(shù)cotα=x/y，正割函數(shù)secα=r/x，余割函數(shù)cscα=r/y。

平方關(guān)系：sin^2α+cos^2α=1。

積關(guān)系：sinα=tanα·cosα，cosα=cotα·sinα。

倒數(shù)關(guān)系：tanα·cotα=1，secα·cscα=1。

本文+k·360°（k∈Z），-α，180°±α，360°-α。

誘導(dǎo)公式就是將角α的終邊繞著原點(diǎn)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)（k個(gè)360°+α），轉(zhuǎn)至（k個(gè)360°+α）的終邊就得到角α的正弦、余弦函數(shù)的值。

正弦定理：在任意三角形中，各邊長(zhǎng)和它所對(duì)角的正弦值的比相等且等于外接圓的直徑。

余弦定理：在任意三角形中，任意一邊的平方等于其它兩邊的平方和減去這兩邊與其夾角的余弦的積的兩倍。

高中文科數(shù)學(xué)選修課程是文科學(xué)生必修的課程之一，涵蓋了許多重要的知識(shí)點(diǎn)。以下是一些重要的知識(shí)點(diǎn)，幫助文科學(xué)生更好地理解和掌握這門課程。

函數(shù)是數(shù)學(xué)中最重要的概念之一，是描述變量之間關(guān)系的工具。學(xué)生應(yīng)掌握函數(shù)的定義、性質(zhì)和圖像，以及基本初等函數(shù)的表達(dá)式和圖像。方程則是用來求解未知量的工具，學(xué)生應(yīng)掌握一元一次方程、一元二次方程、分式方程和根式方程的解法。

數(shù)列是無窮多個(gè)數(shù)的有序排列，而極限則是描述數(shù)列趨于某一點(diǎn)的方式。學(xué)生應(yīng)掌握數(shù)列的通項(xiàng)公式等差數(shù)列和等比數(shù)列的概念和性質(zhì)，以及極限的定義和基本性質(zhì)。

導(dǎo)數(shù)是描述函數(shù)變化率的工具，微積分則是研究函數(shù)變化的工具。學(xué)生應(yīng)掌握導(dǎo)數(shù)的計(jì)算方法，包括基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)和復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，以及微積分的基本概念和性質(zhì)，包括微分和積分的定義和計(jì)算方法。

概率是描述隨機(jī)事件發(fā)生可能性的工具，統(tǒng)計(jì)則是研究數(shù)據(jù)的收集、整理和分析的方法。學(xué)生應(yīng)掌握概率的基本概念和計(jì)算方法，包括古典概型和幾何概型的計(jì)算方法，以及統(tǒng)計(jì)圖表和統(tǒng)計(jì)分析的基本方法。

空間向量是描述空間中點(diǎn)、線、面之間關(guān)系的工具，立體幾何則是研究空間中點(diǎn)、線、面和體的形狀和關(guān)系的學(xué)科。學(xué)生應(yīng)掌握空間向量的運(yùn)算和性質(zhì)，包括向量的加法、減法、數(shù)乘和數(shù)量積等運(yùn)算，以及立體幾何的基本概念和性質(zhì)，包括平行、垂直、角度和距離等概念。

以上是高中文科數(shù)學(xué)選修的一些重要知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握這些知識(shí)點(diǎn)，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

云南位于中國(guó)西南部，是中國(guó)的邊陲省份之一，與越南、老撾、緬甸等國(guó)家接壤。

云南地形復(fù)雜，以高原、山地為主，擁有豐富的自然資源，如礦產(chǎn)、森林、水利等。

云南的氣候?qū)儆趤啛釒Ц咴撅L(fēng)氣候，具有明顯的干濕兩季和四季分明特點(diǎn)。

云南有著悠久的歷史，是古代絲綢之路的重要通道之一，具有豐富的文化遺存和民族文化。

云南是中國(guó)少數(shù)民族最多的省份之一，世居少數(shù)民族有25個(gè)，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗習(xí)慣。

云南的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)豐富，如納西古樂、東巴文字、傣族剪紙等。

云南的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，以制造業(yè)、農(nóng)業(yè)和旅游業(yè)為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。

云南的特色農(nóng)產(chǎn)品主要有茶葉、煙草、花卉等。

云南的旅游業(yè)發(fā)展迅速，有著名的旅游景點(diǎn)如麗江古城、大理古城等。

云南的社會(huì)服務(wù)設(shè)施不斷完善，如教育、醫(yī)療、交通等。

云南的科學(xué)技術(shù)水平不斷提高，擁有一些國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的高科技企業(yè)。

云南的生物多樣性豐富，是全球重要的生物多樣性保護(hù)基地之一。

云南的政治體制是人民代表大會(huì)制度。

物質(zhì)狀態(tài)的變化（熔沸點(diǎn)高低判斷）晶體的類型與比較方法；

原子結(jié)構(gòu)（核外電子排布規(guī)律，原子半徑的比較，離子鍵的形成，離子鍵的實(shí)質(zhì)，離子半徑大小的比較，離子鍵的強(qiáng)度與穩(wěn)定性）；

分子結(jié)構(gòu)（分子極性的判斷，分子間作用力的判斷，共價(jià)鍵的形成，共價(jià)鍵的類型，共價(jià)鍵的穩(wěn)定性，共價(jià)鍵的斷裂方式，共價(jià)化合物的形成與特性）；

氧化還原反應(yīng)的概念、本質(zhì)、類型，氧化劑與還原劑的判斷；

電離平衡的概念、影響因素及移動(dòng)，溶液酸堿性的判斷及計(jì)算；

配合物的組成與結(jié)構(gòu)（配位鍵的形成，中心離子與配體，外界離子與配位體，配合物的空間構(gòu)型）；

化學(xué)分析的主要儀器及使用方法，化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作。

化學(xué)分析主要儀器的使用原理及操作。

信息就是對(duì)客觀事物的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和結(jié)果的反映，是客觀事物之間相互作用和的表征。信息具有可感知性、可存儲(chǔ)性、可加工性、可傳遞性、可再生性、可縮放性、可傳遞性、可識(shí)別性、可轉(zhuǎn)換性等特征。

信息技術(shù)是指能夠完成信息的獲取、傳遞、存儲(chǔ)、加工、再生和使用等任務(wù)的各種技術(shù)的總和。它主要是指利用電子計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通信手段實(shí)現(xiàn)上述功能。

計(jì)算機(jī)是一種能夠自動(dòng)或半自動(dòng)地執(zhí)行輸入程序并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理的機(jī)器。

計(jì)算機(jī)的發(fā)展階段：第一代電子管計(jì)算機(jī)(1946—1957)，第二代晶體管計(jì)算機(jī)(1957—1964)，第三代集成電路計(jì)算機(jī)(1964—1972)，第四代大規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)(1972至今)。

計(jì)算機(jī)的主要應(yīng)用領(lǐng)域：科學(xué)計(jì)算、數(shù)據(jù)處理、輔助設(shè)計(jì)、自動(dòng)控制、人工智能、多媒體應(yīng)用等。

信息管理系統(tǒng)是對(duì)一個(gè)組織(單位、企業(yè)、學(xué)校等)內(nèi)各類信息進(jìn)行從采集、加工、傳遞、管理、維護(hù)和使用的一個(gè)管理系統(tǒng)的總稱。

信息管理系統(tǒng)的組成：硬件系統(tǒng)、軟件系統(tǒng)和信息資源。

信息管理系統(tǒng)的基本功能：信息的采集、加工、存儲(chǔ)、傳輸、維護(hù)和使用。

信息管理系統(tǒng)的分類：事務(wù)型、管理型、決策型。

計(jì)算機(jī)安全是指計(jì)算機(jī)資產(chǎn)安全，即計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)和信息資源不受自然和人為有害因素的威脅和危害。為了保證計(jì)算機(jī)的安全，應(yīng)采取一系列的措施和加強(qiáng)安全教育來進(jìn)行防護(hù)。

計(jì)算機(jī)安全的防護(hù)措施：硬件安全(防盜、防毀等)、軟件安全(防病毒、防黑客等)、數(shù)據(jù)安全(備份、恢復(fù)等)、人員安全(加強(qiáng)教育管理等)。

生物圈中生命的基石是細(xì)胞，多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)是以細(xì)胞的各種生命活動(dòng)為基礎(chǔ)的，單細(xì)胞生物的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須在寄主細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行代謝和繁殖。細(xì)胞既是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位，也是生物體代謝和遺傳的基本單位。

細(xì)胞中的無機(jī)物包括水和無機(jī)鹽，細(xì)胞中的水包括自由水和結(jié)合水，自由水/結(jié)合水的比值越大，新陳代謝越旺盛，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分；自由水是良好的溶劑和運(yùn)輸工具；新陳代謝的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

細(xì)胞中的有機(jī)物包括蛋白質(zhì)、核酸、糖類和脂質(zhì)。蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)具有多樣性，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性決定功能多樣性；核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用；糖類是主要的能源物質(zhì)；脂肪是重要的儲(chǔ)能物質(zhì)，具有保溫、緩沖和減壓減少摩擦的作用；植物細(xì)胞壁中的纖維素還可以起到支持作用，病菌的纖維素還能使人體腸道蠕動(dòng)及消化腺的分泌。

有機(jī)化合物是主要由碳元素構(gòu)成的化合物，碳原子在結(jié)合成復(fù)雜物質(zhì)時(shí)，不僅采取直線聯(lián)結(jié)的方式，而且通過“鋸鏈?zhǔn)降乃咝吻邸狈绞叫纬蓮?fù)雜的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。甲烷、葡萄糖都是采取這種紐結(jié)式。

每一個(gè)復(fù)雜的有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)都是只有碳原子以各種不同的組合形式連接而成的鏈狀、環(huán)狀或更復(fù)雜的立體結(jié)構(gòu)，這些碳鏈或碳環(huán)又可以有多種多樣的排列方式并有規(guī)律地交替連接著。

酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)少數(shù)是RNA。

3酶的特性：高效性、專一性、作用條件溫和的特性。

本文酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。

本文酶的特性：高效性、專一性、作用條件溫和的特性。

掌握氯氣的化學(xué)性質(zhì)（氧化性、還原性、與金屬和非金屬的反應(yīng)）以及重要用途。

了解鹵素原子序數(shù)、原子半徑、核外電子排布的遞變規(guī)律。

掌握鹵素單質(zhì)（FClBrI2）的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)（氧化性、還原性）以及用途。

了解原子結(jié)構(gòu)模型，掌握原子核外電子排布規(guī)律。

掌握元素周期表中的重要金屬及其化合物的性質(zhì)和用途。

掌握有機(jī)物反應(yīng)的類型和特點(diǎn)。

高中歷史會(huì)考是衡量學(xué)生歷史學(xué)習(xí)水平的重要考試，涵蓋了廣泛的歷史知識(shí)點(diǎn)。本文將系統(tǒng)地概括高中歷史會(huì)考的重要知識(shí)點(diǎn)，以幫助同學(xué)們更好地理解和掌握歷史知識(shí)。

古代中國(guó)的政治制度：重點(diǎn)考察周朝的封建制度、秦朝的中央集權(quán)制度、漢朝的郡縣制等。

古代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化：重點(diǎn)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴、漢賦唐詩(shī)宋詞等文化成就。

古代中國(guó)的科技：重點(diǎn)掌握四大發(fā)明（造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)、指南針）及其對(duì)世界歷史的影響。

古代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系：主要涉及絲綢之路、海上絲綢之路等對(duì)外貿(mào)易和文化交流。

西方列強(qiáng)的侵略：重點(diǎn)考察鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)等歷史事件。

太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)與義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)：理解這兩場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的歷史背景、過程和影響。

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與維新運(yùn)動(dòng)：掌握這兩場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的目的、內(nèi)容和影響。

新文化運(yùn)動(dòng)與五四運(yùn)動(dòng)：理解這兩場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的歷史背景、過程和意義。

國(guó)共兩黨的斗爭(zhēng)：重點(diǎn)掌握國(guó)共兩黨的基本理念、斗爭(zhēng)策略和歷史影響。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)：了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的背景、過程和意義，特別抗日根據(jù)地、百團(tuán)大戰(zhàn)等重要事件。

解放戰(zhàn)爭(zhēng)：理解解放戰(zhàn)爭(zhēng)的背景、過程和結(jié)果，重點(diǎn)掌握三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役等關(guān)鍵事件。

新中國(guó)的建設(shè)：了解新中國(guó)成立后的政治、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展，特別改革開放以來的成就和挑戰(zhàn)。

古代文明：重點(diǎn)掌握古埃及、古希臘、古羅馬等古代文明的發(fā)展歷程和重要成就。

文藝復(fù)興與宗教改革：理解這兩場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的歷史背景、過程和影響，重點(diǎn)人文主義思想的發(fā)展。

工業(yè)革命與資本主義的發(fā)展：了解工業(yè)革命的歷史背景、過程和影響，掌握資本主義的發(fā)展歷程和特點(diǎn)。

兩次世界大戰(zhàn)：理解兩次世界大戰(zhàn)的背景、過程和影響，重點(diǎn)掌握二戰(zhàn)中的重要戰(zhàn)役和反法西斯同盟的建立。

冷戰(zhàn)與非對(duì)稱世界秩序的形成：了解冷戰(zhàn)的歷史背景、過程和影響，掌握非對(duì)稱世界秩序的形成和發(fā)展。

高中歷史會(huì)考知識(shí)點(diǎn)涵蓋了廣泛的歷史知識(shí)，需要同學(xué)們?nèi)娑钊氲乩斫夂蛯W(xué)習(xí)。通過本文的概括和分析，希望能幫助同學(xué)們更好地掌握歷史知識(shí)，提高歷史學(xué)科的成績(jī)。也希望同學(xué)們能夠認(rèn)識(shí)到歷史學(xué)科的重要性，培養(yǎng)自己的歷史意識(shí)和文化素養(yǎng)，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本文1)背景：經(jīng)濟(jì)繁榮；交通便利；周天子衰落，各國(guó)相爭(zhēng)；禮遇人才。

本文2)主要思想流派：儒家、道家、墨家、法家、兵家、農(nóng)家、縱橫家等。

本文3)特點(diǎn)：相互詰難、批駁；彼此爭(zhēng)論，熱烈討論，言辭激烈。

本文4)作用：促進(jìn)了思想文化繁榮，奠定了中國(guó)傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)。

本文1)背景：漢武帝為了加強(qiáng)中央集權(quán)而采取的措施；漢初社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)發(fā)展，黃老之學(xué)不能滿足現(xiàn)實(shí)政治的需要；諸侯國(guó)的勢(shì)力日益膨脹，土地兼并劇烈，匈奴為患，都威脅著漢朝的統(tǒng)一與穩(wěn)定。

本文2)內(nèi)容：把儒家思想排斥在官學(xué)之外(“罷黜百家”)，只立儒家經(jīng)學(xué)(“獨(dú)尊儒術(shù)”)。

本文3)影響：成為封建社會(huì)正統(tǒng)思想，一直延續(xù)了兩千多年；儒家思想成為傳統(tǒng)文化的主流；實(shí)現(xiàn)了思想文化的大一統(tǒng)。

本文1)背景：商品經(jīng)濟(jì)和資本主義萌芽的發(fā)展，市民階層的壯大；君主專制空前強(qiáng)化；統(tǒng)治者強(qiáng)化理學(xué)作為統(tǒng)治工具。

本文2)代表人物及其主張：李贄——挑戰(zhàn)正統(tǒng)思想、傳統(tǒng)觀念，批判道學(xué)家的虛偽；顧愷之——強(qiáng)調(diào)理在心中，否定朱熹“理”的絕對(duì)權(quán)威。

本文3)特點(diǎn)：反傳統(tǒng)、反教條、反權(quán)威(具有初步的民主色彩)。

本文1)演變歷程：楷書、行書、草書逐漸流行。

本文2)東晉王羲之的《蘭亭序》：天下第一行書。

本文1)特點(diǎn)：人物畫注重表現(xiàn)人的形態(tài)；山水畫注重表現(xiàn)人對(duì)自然的感悟；花鳥畫注重表現(xiàn)自然物。

本文2)宋代風(fēng)俗畫《清明上河圖》——以社會(huì)風(fēng)俗為題材的風(fēng)俗畫。

本文1)唐詩(shī)——李白、杜甫、白居易等；宋詞——蘇軾、李清照等。

本文1)選好目標(biāo)：一定要先在低倍鏡下把需進(jìn)一步觀察的部位調(diào)到中心，同時(shí)把物象調(diào)節(jié)到最清晰的程度，才能進(jìn)行高倍鏡的觀察。

本文2)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，調(diào)換上高倍鏡頭，轉(zhuǎn)換高倍鏡時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)速度要慢，并從側(cè)面進(jìn)行觀察(防止高倍物鏡壓著玻片)，如高倍鏡頭果壓住了玻片，要移動(dòng)一下玻片再轉(zhuǎn)換，選一在低倍鏡下看得清的物象，然后轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換高倍鏡鏡頭，逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，直到走低倍鏡最近的位置，然后慢慢向豎直方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使高倍鏡鏡頭緩慢下降，直到物象清晰，不可再轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，以免物象走位。

本文3)調(diào)節(jié)亮度：轉(zhuǎn)換高倍鏡后，走開光源，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，使物鏡正對(duì)通光孔，調(diào)一個(gè)視野。一般地說，高倍鏡的視野亮、范圍小。如要求得到較大視野時(shí)，調(diào)弱光源，由于弱光的光路短，光欄的作用會(huì)變?nèi)跻恍?，效果較好。如要求得到視野的范圍大時(shí)，光路長(zhǎng)一些會(huì)更好一些。一般將光圈調(diào)成一個(gè)既不太大也不太小的圓形即可。

本文4)調(diào)節(jié)焦距：在低倍鏡下將觀察的物象調(diào)清晰時(shí)，調(diào)一下細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。轉(zhuǎn)換高倍鏡后物象模糊時(shí)，可轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，走開低倍鏡和高倍鏡都不走動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺