四川省涼山市西昌禮州中學校2022年高三生物模擬試卷含解析

四川省涼山市西昌禮州中學校2022年高三生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.神經細胞間可以通過一種特殊的介質來傳遞信息，含有傳遞分子的囊泡與神經細胞的細胞膜融合之后再打開，將傳遞分子釋放到神經細胞之外，這屬于（）A.主動運輸B.協(xié)助擴散

C.胞吐D.胞吞參考答案：C2.某哺乳動物的基因型是AaBb，右圖是其體內一個正在進行減數(shù)分裂的細胞示意圖。下列說法正確的是A．該細胞含有二個染色體組，此細胞經分裂后形成兩種精子或一種卵細胞B．該細胞肯定發(fā)生過交叉互換，染色體結構發(fā)生了改變C．等位基因A與a的分離不只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂D．減數(shù)第二次分裂出現(xiàn)差錯不可能產生基因型為AaBB的細胞參考答案：C3.下列有關生物的共同特征的敘述，正確的是

()A．酵母菌、乳酸菌都是細菌，且都能進行有絲分裂，遺傳都遵循孟德爾遺傳規(guī)律B．酵母菌、乳酸菌、硝化細菌都不含葉綠素，且都是分解者，都能進行有氧呼吸C．乳酸菌、硝化細菌、藍藻都是原核生物，且都有細胞壁，體內含有DNA和RNA兩類核酸分子D．乳酸菌、硝化細菌都是異養(yǎng)型生物，在電鏡下可觀察到核糖體附著在內質網上參考答案：C4.下圖甲、乙示真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個階段的示意圖，圖丙為圖乙中部分片段的放大示意圖。對此分析合理的是：A、圖甲所示過程主要發(fā)生于細胞核內，圖乙所示過程主要發(fā)生于細胞質內B、圖中催化圖甲、乙所示兩過程的酶1、酶2和酶3是相同的C、圖丙中a鏈為模板鏈，b鏈為轉錄出的RNAD、圖丙中含有兩種五碳糖、五種堿基、五種核苷酸參考答案：C5.下列關于基因的說法不正確的是

A．可以準確的復制

B．遺傳信息是指蛋白質中氨基酸的排列順序C．真核細胞和原核細胞的基因都是由編碼區(qū)和非編碼區(qū)組成的D．基因是具有遺傳效應的DNA片段，也是決定生物性狀的基本單位參考答案：B6.下列沒有細胞核的一組細胞是()A.骨髓造血干細胞和根毛細胞 B.乳酸菌和哺乳動物成熟的紅細胞C.酵母菌和高等植物成熟的篩管細胞 D.根毛細胞和蛙的成熟紅細胞參考答案：B【分析】1、真核細胞和原核細胞的最大區(qū)別就是前者有成形的細胞核，而后者沒有；2、真核細胞也不都含有細胞核，如哺乳動物成熟的紅細胞和成熟的篩管細胞都不含細胞核。【詳解】A、骨髓造血干細胞和根毛細胞都是真核細胞，都含有細胞核，A錯誤；B、乳酸菌屬于原核生物，其細胞中沒有成形的細胞核；哺乳動物成熟的紅細胞也沒有細胞核，B正確；C、酵母菌屬于真核生物，其細胞中有成形的細胞核；成熟的篩管細胞不含細胞核，C錯誤；D、根毛細胞和蛙的成熟紅細胞都是真核細胞，都含有細胞核，D錯誤。故選：B。【點睛】記住三類特殊的真核細胞：哺乳動物成熟的紅細胞和成熟的篩管細胞都不含細胞核，但蛙的成熟紅細胞中有細胞核。7.下列關于細胞結構和功能的敘述中，正確的是(

)①把細胞攪碎，細胞將死亡，病毒不具有細胞結構，如果把病毒攪碎，病毒將失去活性，說明細胞和病毒被攪碎后都失活，說明兩者的結構特點是一致的②能進行光合作用的細胞不一定含有葉綠體③能抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素會阻礙根細胞吸收礦質離子④乳酸菌、酵母菌都含有核糖體⑤都含有大量的DNA和RNA是細胞質基質、線粒體基質、葉綠體基質的共性Ａ．①②③

Ｂ．①②④

Ｃ．②④⑤

Ｄ．②③④參考答案：D8.下列有關生物變異的說法不正確的是

()A．基因突變可以產生新的基因

B．發(fā)生在生物體內的基因突變可能遺傳給后代C．基因重組所產生的新基因型不一定會表達為新性狀D．染色體變異一定會引起基因結構的改變參考答案：D9.下列與酶相關實驗的敘述中，正確的是（）A．探究酶的高效性時，自變量可以是酶的種類B．探究酶的專一性時，自變量一定是酶的種類C．探究pH對酶活性的影響時，自變量不止一種D．探究溫度對酶活性的影響時，因變量不止一種參考答案：D【考點】酶的特性；探究影響酶活性的因素．【分析】此題考查酶的特性．（1）酶的高效性，酶的催化效率遠遠高于無機催化劑的催化效率；酶的專一性，一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行；酶的催化需要適宜的溫度和pH值；（2）生物學探究實驗中，人為控制的變量稱為自變量，隨著自變量的改變而改變的變量稱為因變量，對實驗結構有影響的其他變量稱為無關變量；（3）探究實驗需要遵循對照原則和單一變量原則．【解答】解：A、探究酶的高效性時，自變量是酶和無機催化劑，A錯誤；B、探究酶的專一性時，自變量可以是酶的種類，也可以是不同的底物，B錯誤；C、探究pH對酶活性的影響時，自變量只能是不同的pH，因為探究實驗必須符合單一變量原則，C錯誤；D、探究溫度對酶活性的影響時，因變量則不止一種，D正確．故選：D10.下列哪項物質的組成中含有糖類物質（

）A.RNA

B.纖維素酶

C.胰島素

D.唾液淀粉酶參考答案：A11.（09河南省調研）利用32P標記細胞中所有染色體上的DNA，讓其在不含有32P的培養(yǎng)液中進行連續(xù)的有絲分裂，以下說法錯誤的是

A．第一次有絲分裂后期，細胞內的染色體全部含有32P標記

B．第二次有絲分裂后期，移向細胞一極的染色體中有一半含有32標記

C．若加入抑制DNA合成的物質，細胞將停留在有絲分裂間期

D．與細胞分裂有關的基因主要在有絲分裂間期表達參考答案：答案：B12.下列關于原核細胞的敘述，正確的是（

）A.農桿菌在擬核區(qū)轉錄出mRNAB.乳酸菌在細胞質基質中消耗氧氣C.藍藻細胞的葉綠體內產生氧氣D.大腸桿菌通過有絲分裂進行增殖參考答案：A農桿菌是原核生物，沒有成形的細胞核，其DNA在擬核區(qū)轉錄出mRNA，A正確；乳酸菌是厭氧微生物，不能進行有氧呼吸，所以不消耗氧氣，B錯誤；藍藻是原核生物，其細胞內沒有葉綠體，C錯誤；大腸桿菌是原核生物，通過二分裂進行增殖，而有絲分裂發(fā)生在真核細胞，D錯誤。考點定位：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同名師點睛：原核細胞結構：①無核膜、核仁，只有核區(qū)，核區(qū)內DNA不與蛋白質結合，無染色質（體）；②細胞器：只有核糖體，不含其他任何形式的細胞器；③細胞壁：有細胞壁，但其成分為蛋白質和多糖組成的肽聚糖，而非纖維素和果膠。13.下圖是一個家族的遺傳系譜圖，現(xiàn)已查明II-6不帶有該病的致病基因，下列敘述正確的是A．該病是伴X染色體的隱性遺傳病B．若7號與8號結婚，他們生的男孩中患病的幾率是1/2

C．4號帶有致病基因的幾率是2/3

D．9號的致病基因來自于1號或2號參考答案：A14.圖1為某種單基因遺傳病的系譜圖，其中Ⅲ﹣10因為染色體畸變而表現(xiàn)出該病，其他成員均無變異．圖2是X、Y染色體關系示意圖，同源區(qū)段可存在控制性狀的等位基因．則下列有關敘述中，錯誤的是（）A．該致病基因可能位于X和Y染色體的同源區(qū)段B．Ⅰ﹣2與Ⅱ﹣7的基因型一定相同，均為雜合子C．Ⅱ﹣6和Ⅱ﹣7再生一個患病女孩的概率為1/4或1/8D．若該病為伴性遺傳，Ⅲ﹣10的致病基因不可能來自Ⅰ﹣3參考答案：B【考點】常見的人類遺傳?。痉治觥糠治鲞z傳圖解，圖中6和7表現(xiàn)正常，生了患病的9號女性患者，由此確定該病為隱性遺傳病，該病可能是常染色體隱性遺傳病，也可能是X和Y染色體的同源區(qū)段的隱性遺傳病，但不可能是X染色體Ⅰ非同源區(qū)段的隱性遺傳?。窘獯稹拷猓篈、由分析可知，致病基因可能位于X和Y染色體的同源區(qū)段的隱性致病基因，A正確；B、如果是常染色體隱性遺傳，Ⅰ﹣2與Ⅱ﹣7的基因型一定相同，均為雜合子；如果是X和Y染色體的同源區(qū)段的隱性遺傳病，Ⅱ﹣5基因型為XbYb，Ⅰ﹣2則為XBYb；Ⅰ﹣3基因型為XbXb，表現(xiàn)正常的Ⅱ﹣7的基因型一定為XbYB，B錯誤；C、如果是伴性遺傳Ⅲ﹣9基因型可以確定Ⅱ﹣6的基因型為XBXb，Ⅱ﹣7的基因型一定為XbYB，再生一個患病女孩的概率為；如果是常染色體隱性遺傳，Ⅱ﹣6和Ⅱ﹣7的基因型均可以表示為Bb，因此他們再生一個患病女孩的概率=，C正確；D、若該病為伴性遺傳，Ⅱ﹣6的基因型為XBXb，Ⅱ﹣7的基因型為XbYB，而Ⅲ﹣10因為染色體畸變而表現(xiàn)出該病，由此可以確定，這是Y染色體上片段缺失導致B基因丟失，Ⅲ﹣10的基因型可以表示為XbY，因此致病基因來自于母方，不可能來自Ⅰ﹣3，D正確．故選：B．【點評】本題考查了人類遺傳病的有關知識，要求考生能夠遺傳系譜圖判斷遺傳病的遺傳方式，并能夠分兩種情況討論不同遺傳類型的發(fā)病率，同時能夠根據(jù)題意確定Ⅲ﹣10的變異來源應該來自于染色體結構變異中的缺失．15.近年來，東南亞地區(qū)頻發(fā)禽流感疫情，尤其是H5N1亞型禽流感具有高致病性，科研人員現(xiàn)已獲得相應的抗體，其中一多肽鏈片段為“－甲硫氨酸－脯氨酸－蘇氨酸－甘氨酸－纈氨酸－”，相應密碼子分別為：甲硫氨酸(AUG)、脯氨酸(CCU、CCC、CCA)、蘇氨酸(ACU、ACC、ACA)、甘氨酸(GGU、GGA、GGG)、纈氨酸(GUU、GUC、GUA)。由該多肽鏈人工合成的相應DNA片段為右圖所示：根據(jù)以上材料，下列敘述正確的是（

）A．該DNA片段可能取自禽流感病毒的質粒B．在基因工程中，限制酶作用于①處，DNA連接酶作用于②處C．該DNA片段轉錄的模板是β鏈D．若該DNA片段最右側堿基對T∥A被G∥C替換，則不會引起性狀的改變參考答案：D16.下列為細胞分裂的幾種模式圖及其每條染色體的DNA含量在分裂過程中的變化。則下列敘述正確的是A.甲為減數(shù)分裂第二次分裂的中期，每條染色體的DNA含量對應丁圖的DE段B.乙為有絲分裂中期，丙圖可能是甲圖細胞分裂產生的子細胞C.丙可能是雌配子，減數(shù)第一次分裂染色體數(shù)目的減半發(fā)生在丁圖的CD段D.乙中含有該物種2個染色體組，丙圖可能是該物種單倍體個體的體細胞參考答案：D17.處于有絲分裂過程中的動物細胞，某一時期細胞內的染色體、染色單體、核DNA分子三者的數(shù)量比是1︰2︰2，此時細胞內可能發(fā)生著(

)A.細胞膜向內凹陷

B.著絲點一分為二

C.中心體移向兩極

D.DNA正在進行復制參考答案：C18..下圖為人體細胞的形態(tài)、數(shù)目變化情況，據(jù)圖分析下列說法正確的是A.圖①②③過程中細胞的遺傳信息表達過程不同B.①②③三個過程中已經發(fā)生了基因突變的是②③C.③過程使細胞的遺傳物質有所差異，但細胞的形態(tài)和功能沒有變化D.與甲相比，乙中細胞的表面積/體積的比值增大，與外界環(huán)境進行物質交換的能力增強參考答案：D試題分析：圖①②③過程分別表示細胞分裂、細胞分化、細胞癌變，這三個過程中細胞的遺傳信息表達過程均為轉錄和翻譯，A錯誤；①②③過程中發(fā)生了基因突變的是③，B錯誤；細胞癌變過程細胞中的遺傳物質發(fā)生了改變，細胞的形態(tài)和功能也發(fā)生了顯著變化，C錯誤；與甲相比，乙中細胞小，表面積/體積的比值大，與外界環(huán)境進行物質交換的能力增強，D正確?？键c：本題結合人體細胞的形態(tài)、數(shù)目變化情況圖，考查探究細胞表面積與體積的關系、細胞分化、細胞有絲分裂等知識，要求考生掌握細胞分裂、分化和癌變的特點。19.下列四支試管中分別含有不同化學物質和活性酵母菌細胞制備物．在適宜溫度下，會產生CO2的試管有（）①葡萄糖+細胞膜已破裂的細胞

②葡萄糖+線粒體

③丙酮酸+線粒體

④葡萄糖+細胞質基質．A．①② B．①③ C．②③④ D．①③④參考答案：D【考點】細胞呼吸的過程和意義．【分析】有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應生成水，合成大量ATP．無氧呼吸的場所是細胞質基質，無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同．【解答】解：①有氧呼吸的第一階段在細胞質基質中進行，第二、三階段在線粒體中進行，細胞膜已破裂的酵母細胞具備細胞質基質和線粒體，能夠完成有氧呼吸的過程，有二氧化碳產生，①正確；②有氧呼吸的第二階段在線粒體中進行，反應物是丙酮酸和水，葡萄糖不能直接參與第二階段的反應，因此雖然具有產生二氧化碳的場所，但缺少反應物，不能產生二氧化碳，②錯誤；③丙酮酸和線粒體，具備有氧呼吸第二階段的反應物和場所，可以產生二氧化碳，③正確；④酵母菌在細胞質基質中利用葡萄糖進行無氧呼吸，產生酒精和二氧化碳，④正確．所以在適宜溫度條件下，會產生CO2的試管有①③④．故選：D．20.化學誘變劑EMS能使基因中的G烷基化，烷基化的G與T配對。CLH2基因控制合成葉綠素酶，該酶催化葉綠素分解。研究人員利用EMS處理野生型大白菜(葉片淺綠色)種子，獲得CLH2基因突變的植株甲(葉片深綠色)和乙(葉片黃色)。下列敘述正確的是A.植株乙葉片呈黃色，說明其葉綠素酶失去活性B.若植株甲自交獲得葉片淺綠色的植株，說明淺綠色為顯性性狀C.獲得植株甲和乙，說明EMS可決定CLH2基因突變的方向D.EMS處理后，CLH2基因經兩次復制可出現(xiàn)G-C替換為A—T的現(xiàn)象參考答案：D解析：本題考查基因突變對生物性狀的影響。植株乙葉片呈黃色，說明葉綠素被分解，由此現(xiàn)象推斷，葉綠素酶的活性增強，A錯誤。如果深綠色的植株自交，后代出現(xiàn)淺綠色的植株，說明淺綠色為隱性，深綠色為顯性，B錯誤?；蛲蛔兊奶攸c是具有不定向性，因此化學誘導劑不能決定基因突變的方向，只能增加基因突變的頻率，C錯誤。經EMS處理后的CLH2基因堿基變化情況為：正常的堿基配對方式為：G-C，突變后的堿基配對方式為：G-T，復制時堿基配對方式為：T-A，D正確。21.某植物體可以完成圖中的反應，下列有關表述不正確的是（

）A.在適宜條件下，該反應也可發(fā)生在試管中B.若圖示代表二肽水解，則二肽酶可以水解由任何兩種氨基酸組成的二肽C.若圖示代表二糖水解，則可表示麥芽糖水解的過程D.若圖示代表二糖水解，則可表示蔗糖水解的過程參考答案：C試題分析：A、水解反應可發(fā)生在試管中，只要環(huán)境條件適宜，A正確；B、若圖示代表二肽水解，則二肽酶可以水解由任何兩種氨基酸組成的二肽，B正確；C、麥芽糖水解形成兩分子的葡萄糖，而圖中兩分子的化合物不同，C錯誤；D、蔗糖水解形成一分子的葡萄糖和一分子的果糖，D正確．故選：C．22.下列有關基因工程中限制內切酶的描述，錯誤的是A．一種限制性內切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列

B．限制性內切酶的活性受溫度的影響C．限制性內切酶能識別和切割RNA

D．限制性內切酶可從原核生物中提取參考答案：C23.圖中①～④表示某細胞的部分細胞器．下列有關敘述高考資源網正確的是高考資源網A．該圖是高倍光學顯微鏡下看到的結構高考資源網B．此細胞不可能是原核細胞，只能是動物細胞高考資源網C．結構①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水高考資源網D．結構①和④都存在堿基A和T的互補配對高考資參考答案：C24.用豌豆進行遺傳實驗時，下列操作錯誤的是A．雜交時，須在開花前除去母本的雄蕊B．自交時，雄蕊和雌蕊都無須除去

C．人工授粉后，應套袋D．雜交時，須在開花前除去母本的雌蕊參考答案：D25.細胞內的某些代謝過程可以產生水。請判斷下列生理過程中能產生水的有（

）①合成抗體

②ADP與磷酸合成ATP

③淀粉消化成麥芽糖

④人體骨骼肌進行無氧呼吸

⑤酵母菌有氧呼吸

⑥葉肉細胞的光合作用A．①②④⑥

B．①③⑤⑥

C．①②⑤⑥

D．①②④⑤參考答案：C26.細菌共有的特征是（）①光學顯微鏡下可見②具有核酸與蛋白質組成的結構③屬于二倍體④能寄生．A．①② B．①④ C．②③ D．③④參考答案：A【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同．【分析】1、由原核細胞構成的生物叫原核生物，由真核細胞構成的生物叫真核生物；原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體，原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質等結構，也含有核酸和蛋白質等物質．2、?？嫉恼婧松镉芯G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物等；?？嫉脑松镉兴{藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌等；此外，病毒沒有細胞結構，既不是真核生物也不是原核生物．3、細胞生物（包括原核生物和真核生物）的細胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質，非細胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質是DNA或RNA．【解答】解：①細菌均具有細胞結構，屬于原核生物，在光學顯微鏡下可見，①正確；②細菌具有細胞結構，均含有的細胞器是核糖體，而核糖體是由核糖體RNA和蛋白質構成的，②正確；③細菌屬于原核生物，不含染色體組，因此不屬于二倍體，③錯誤；④并不是所有的細菌都能寄生，如硝化細菌等自養(yǎng)型細菌不能寄生，④錯誤．故選：A．【點評】本題考查細胞結構和功能的知識，考生識記細胞各結構和功能、明確原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同是解題的關鍵．27.將人的紅細胞放入4℃蒸餾水中，一段時間后紅細胞破裂，主要原因是（）A．紅細胞具有水溶性 B．紅細胞的液泡體積增大C．蒸餾水大量進入紅細胞 D．低溫時紅細胞膜流動性增大參考答案：C【考點】物質進出細胞的方式的綜合．【分析】人和哺乳動物的成熟紅細胞內沒有細胞核、線粒體等細胞器，是制備細胞膜的好材料，方法即是將紅細胞置于低滲溶液如蒸餾水中，使之滲透吸水而脹破．【解答】解：A、細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，而磷脂分子的頭部具有親水性，故A錯誤；B、人的紅細胞屬于動物細胞，沒有像成熟植物細胞那樣的大液泡，故B錯誤；C、由于細胞膜具有選擇透過性，放在蒸餾水中，由于外界濃度低于細胞內濃度，導致吸水漲破，故C正確；D、溫度降低時，細胞膜的流動性減弱，故D錯誤．故選：C．

28.下列有關細胞器的說法中，正確的是

A.核糖體是噬菌體、細菌和酵母菌共有的細胞器

B.動物細胞有絲分裂中，所有細胞器都是隨機不均分

C.生物界中，光合作用的場所不一定都是葉綠體

D.動物細胞有絲分裂末期，高爾基體活動加強參考答案：C略29.人體的牙齒和骨骼中含有鈣離子和磷酸根離子。這說明無機鹽所具有的生理功能之一是（）A.細胞結構的重要組成部分B.調節(jié)滲透壓C.調節(jié)細胞的酸堿平衡D.調節(jié)細胞中的離子平衡參考答案：A試題解析：人體的牙齒和骨骼中含有鈣離子和磷酸根離子，組成了磷酸鈣，其作用是構成細胞中某些復雜化合物的重要組成成分，A正確；調節(jié)滲透壓雖正確，但不符合題意，B錯誤；細胞內酸堿平衡是無機鹽的作用，但與題意不符，C錯誤；調節(jié)細胞中離子平衡，但與題意不符，D錯誤?？键c：本題考查無機鹽功能的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結論的能力。30.下列4種生物中，哪一種生物的細胞結構與其他3種生物的細胞有明顯區(qū)別

A.酵母菌

B.乳酸菌

C.青霉菌

D.蘑菇參考答案：B31.下列關于生物膜系統(tǒng)結構與功能的敘述中，錯誤的是A．唾液淀粉酶的合成及運輸途徑中直接有關的膜結構是內質網、高爾基體、細胞膜B．醋酸洋紅染液能將洋蔥根尖細胞染色體染色，體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性C．實現(xiàn)大鼠脾細胞與兔骨髓瘤細胞融合的原理是膜的流動性D．相對于心肌細胞，胰島細胞中高爾基體膜成分的更新速度更快參考答案：B32.下列關于真核細胞的細胞核的敘述，正確的是（）A．高等植物成熟細胞都有細胞核B．染色質和染色體是不同物質細胞中同一時期的兩種狀態(tài)C．是遺傳信息庫，只控制細胞的遺傳D．可通過核孔與細胞質之間進行物質交換參考答案：D【考點】細胞核的結構和功能．【分析】細胞核包括核膜（將細胞核內物質與細胞質分開）、染色質（DNA和蛋白質）、核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關）、核孔（核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流）功能：細胞核是遺傳物質貯存和復制的場所，是細胞遺傳和代謝的控制中心．【解答】解：A、高等植物成熟的篩管細胞沒有細胞核，A錯誤；B、染色質和染色體是同一物質細胞中不同時期的兩種狀態(tài)，B錯誤；C、細胞核是遺傳信息庫，是細胞遺傳和代謝的控制中心，C錯誤；D、可通過核孔與細胞質之間進行物質交換，D正確．故選：D．33.在其它條件適宜、底物濃度大大超過酶濃度的情況下，酶的濃度與酶作用底物的消耗速率之間的關系符合圖中曲線（）A．① B．② C．③ D．.④參考答案：B【考點】探究影響酶活性的因素．【分析】閱讀題干和題圖可知，本題的知識點是影響酶活性的因素，梳理相關知識點，分析圖解，根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷．【解答】解：曲線③是底物濃度影響酶活性的曲線，但在其它條件適宜、底物濃度大大超過酶濃度的情況下，酶促反應速率與酶濃度成正比，即酶的濃度與酶作用底物的消耗速率之間的關系符合圖中曲線②．故選B．【點評】本題考查酶的濃度與酶作用底物的消耗速率之間關系的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．34.酶是一類生物催化劑，下面關于酶的敘述正確的是（

）

A．因為酶的催化效率高，故酶促反應速度與酶的濃度無關

B．有些酶由蛋白質構成，有些酶則是由脂質或核酸構成

C．酶促反應能釋放出更多的能量

D．RNA聚合酶的最終水解產物是氨基酸參考答案：D35.桃子等果實成熟時，向陽一面的表皮細胞會漸漸變紅，經研究發(fā)現(xiàn)這種紅色是分布于液泡中的花青素造成的?；ㄇ嗨乜梢缘挚辜毎墒爝^程中產生的有害物質。由此判斷花青素是

(

)A．一種難溶于水的色素

B．光合作用的直接產物C．光合作用的色素之一

D．可以參與細胞內部環(huán)境調節(jié)參考答案：D36.下列關于動植物體穩(wěn)態(tài)及生命活動調節(jié)的敘述中，正確的有幾項（

）①手和腳有時會磨出“水泡”，水泡中的液體主要是細胞外液②短期記憶主要與神經元的活動及神經元之間的聯(lián)系有關③人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素是胰腺分泌的促胰液素

④人體的激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活了，因此體內要源源不斷產生激素⑤HIV最初侵入人體時，免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒A．2項

B．3項

C．4項

D．5項參考答案：C37.我國為了預防和控制新生兒脊髓灰質炎的發(fā)生，定期給幼兒服用脊髓灰質炎糖丸。新生兒初次服用糖丸，體內可引起的免疫反應是

A.產生記憶細胞

B.漿細胞合成大量的抗原

C.記憶B細胞產生大量的漿細胞

D.效應T細胞分化成記憶T細胞參考答案：A38.下列有關組成細胞的生物大分子的敘述中，錯誤的是

A．脂質中氧元素的相對含量遠少于糖類

B．組成生物大分子的單體進入細胞不一定消耗ATP

C．有的多聚體在細胞識別中起信息傳遞的作用

D．構成蛋白質、核酸、纖維素的單體在排列順序上均具有多樣性參考答案：D39.右圖為不同因素與酶促反應速率的關系圖，A→B代表酶促反應速率坐標（0~100%），A→C代表溫度坐標（0~70℃），C→B代表溶液酸堿度坐標（pH=0.1~14），分析下列敘述不正確的是（各線段含義提示：例如EH線段表示溫度為E時，該酶的酶促反應速率為H）

（

）A．GH線段所代表的酶其最適溫度在DE范圍內B．GH、GI線段所代表的某酶的酶促反應速率差異的關鍵影響因素是溫度

C．據(jù)圖可說明影響某酶的酶促反應速率的因素還可能有酶的數(shù)量和底物濃度D．FI線段可用來體現(xiàn)胃蛋白酶的作用特點參考答案：B40.在釀酒生產上，常向發(fā)酵罐中加少量尿素，其目的是()A.作為碳源，為酵母菌提供能源物質

B.作為碳源，用于酵母菌合成代謝產物C.作為氮源，用于酵母菌合成蛋白質和核酸

D.作為氮源，用于酵母菌合成代謝產物參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.請回答下列有關生物技術實踐方面的問題：(1)微生物的培養(yǎng)和鑒別技術是一項基本技術。為了從樣本中獲取細菌的單菌落，可用_______法或_______法將樣本接種_______于表面，經過選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得。培養(yǎng)基進行滅菌時，應該采用的方法是_____________。為統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目，在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)適當時間后形成菌落，一般選擇菌落數(shù)在________的平板進行計數(shù)。(2)泡菜雖然好吃，但其中的亞硝酸鹽會危害人體健康。亞硝酸鹽在特定條件下會轉變成_________，這是一種致癌物。測定亞硝酸鹽含量的原理是在________條件下，亞硝酸鹽與顯色劑反應，生成玫瑰紅色物質。正常情況下，隨著腌制時間的延長，亞硝酸鹽含量的變化趨勢是______________。參考答案：(1)平板劃線法

稀釋涂布

固體培養(yǎng)基

高壓蒸汽滅菌法

30——300

(2)亞硝胺

鹽酸酸化

先增加后減少，然后基本不變理清微生物的實驗室培養(yǎng)、微生物的分離與計數(shù)以及理解測定亞硝酸鹽含量的原理的基礎知識，結合題意對相關知識進行解答。(1)純化微生物時常用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。為了從樣本中獲取細菌的單菌落，可將樣本接種于固體培養(yǎng)基表面。通常采用髙壓蒸汽滅菌法對培養(yǎng)基進行滅菌。統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目，為保證結果準確，一般選擇菌落數(shù)在30—300的平板進行計數(shù)。(2)亞硝酸鹽在特定條件下（適宜的PH、溫度和一定的微生物作用）會轉變成亞硝胺。測定亞硝酸鹽含量的原理是：在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)重氮化反應后，與N—1—萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成玫瑰紅色染料，將顯色反應后的樣品與已知濃度的標準顯色液目測比較，估算泡菜中亞硝酸鹽含量。正常情況下，隨著腌制時間的延長，亞硝酸鹽含量的變化趨勢是：先增加后減少，然后基本不變。42.草本植物D是我國濕地生態(tài)系統(tǒng)危害嚴重的外來入侵植物。為研究人工引入草本植物D后對一濕地生態(tài)系統(tǒng)（主要植被類型B、C）的影響，在實驗前后分別對該濕地植被類型、昆蟲種類和種群密度進行了調查，結果如下表。請回答：

主要植被類型昆蟲種類數(shù)昆蟲種群密度（只/m2）實驗前實驗后實驗前實驗后實驗前實驗后實驗區(qū)B、CD3914153．3對照區(qū)B、CB、C39391514．8（1）植物D種群的特征主要包括

特征和

特征。（2）若調查草本植物D的種群密度，一般用

法，若調查該濕地生態(tài)系統(tǒng)鯽魚的種群密度應釆用

方法，調查時，若捕捉鯽魚所用的漁網網眼過大，造成調查結果與實際結果相比

（偏高/偏低/無差別）。若調查群落的豐富度，需要統(tǒng)計

的數(shù)值。（3）人工引入植物D后，昆蟲的種類和種群密度都大幅度減小，最可能的原因是

。（4）下表是該濕地生態(tài)系統(tǒng)在實驗一年中的能量流動情況。

同化總量（106J）現(xiàn)存?zhèn)€體中的能量（106J）呼吸消耗量（106J）植被1000200590昆蟲1001564食草鳥20711食蟲鳥13．84．76．8分析上表可知，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為

106J，從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為

。在該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中，要維持其穩(wěn)定性，除了生物群落外，還必須含有的成分是

。參考答案：（1）數(shù)量特征

空間特征

（2）樣方法

標志重捕

偏低

物種數(shù)（3）植物種類減少，昆蟲的食物種類減少

種類和數(shù)量會減少（4）