2013年秋九年級(jí)上學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃(新人教版)

PAGEPAGE42013——2014學(xué)年度九年級(jí)上學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃九年級(jí)是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年，每個(gè)學(xué)生都想在最后能考上一個(gè)理想的學(xué)校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在這樣一個(gè)前提下，對(duì)本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計(jì)劃：一、學(xué)生情況分析思想基礎(chǔ)：總的來說，學(xué)生們的思想能力已較上學(xué)期有了較大的進(jìn)步；分析問題的能力也在不斷提高，升學(xué)的壓力迫使他們把更多的精力投入到學(xué)習(xí)中來。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：由于普通班學(xué)生思維能力、認(rèn)識(shí)水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績(jī)很差，有些學(xué)生歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了一定的難度。然而，我們更應(yīng)該要看到積極的一面，采取有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績(jī)。二、教材分析本學(xué)期的物理共十章，重難點(diǎn)是電學(xué)以及磁現(xiàn)象，教材重視學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、合作探究能力，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。學(xué)好九年級(jí)物理應(yīng)從以下幾點(diǎn)入手：1重視現(xiàn)象觀察關(guān)注物理實(shí)驗(yàn)2.明確物理特點(diǎn)注重理解運(yùn)用3形成科學(xué)思維構(gòu)建物理模型4.掌握學(xué)習(xí)規(guī)律關(guān)注中考走向三、教學(xué)目標(biāo)：1、每一個(gè)學(xué)生能將教材中的所有實(shí)驗(yàn)進(jìn)行熟練地操作，使他們基本上具有一般的實(shí)驗(yàn)操作能力；

2、學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力，對(duì)多各種類型的計(jì)算題目，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答；

3、學(xué)生能運(yùn)用所的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題的能力要得到提高；

四、工作措施1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材切然不同于過去的要求，因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了，內(nèi)容編排、教學(xué)要求及難度作了更科學(xué)的調(diào)整，實(shí)踐性變得更為明確了。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。2、注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識(shí)，更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn)，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止，力爭(zhēng)在理化實(shí)驗(yàn)操作考試中取得好成績(jī)。3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。本期要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法，充分運(yùn)用多種手段，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。4、充分利用教材中的德育因素，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育。教材中有許多科學(xué)家、愛國(guó)人士、唯物論者，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，教師應(yīng)該在教學(xué)過程中，因勢(shì)利導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操，愛科學(xué)、愛祖國(guó)等優(yōu)秀品質(zhì)。5、課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練在教學(xué)中就要突出“三基”的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，進(jìn)行基本方法的滲透。對(duì)基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過程，要針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練，同時(shí)要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。6、加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)九年級(jí)物理教學(xué)以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，能夠使學(xué)生對(duì)物理事實(shí)獲得具體的明確的認(rèn)識(shí)，觀察和實(shí)驗(yàn)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑢?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此，教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)7、重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)物理概念和規(guī)律是物理知識(shí)的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來的，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。五、教學(xué)進(jìn)度安排：周次教學(xué)內(nèi)容擬定課時(shí)備注1第一章分子動(dòng)理論與內(nèi)能第1節(jié)分子動(dòng)理論2新授2第一章分子動(dòng)理論與內(nèi)能

第2節(jié)內(nèi)能與熱量3新授3第一章分子動(dòng)理論與內(nèi)能

第2節(jié)比熱容31

新授復(fù)習(xí)4檢測(cè)第二章改變世界的熱機(jī)第1節(jié)21檢測(cè)新授5第一次月考

月考6

國(guó)慶節(jié)假7第二章改變世界的熱機(jī)第2節(jié)內(nèi)燃機(jī)2新授8第3節(jié)熱機(jī)效率

復(fù)習(xí)檢測(cè)32新授復(fù)習(xí)9第三章磁與電第1節(jié)、第2節(jié)2+2新授10磁與電第3節(jié)2新授11復(fù)習(xí)檢測(cè)3復(fù)習(xí)12

第2次月考（期中考試）

期中考試13第四章認(rèn)識(shí)電路第1節(jié)2新授14認(rèn)識(shí)電路第2節(jié)、第3節(jié)2+1新授15復(fù)習(xí)2復(fù)習(xí)16復(fù)習(xí)檢測(cè)3

17第三次月考

月考18第五章探究電路1、2、3節(jié)3+3+3

新授復(fù)習(xí)2復(fù)習(xí)19第六章歐姆定律第1、2、3節(jié)3+3+3

新授復(fù)習(xí)2復(fù)習(xí)20第七