【高中語文】《包身工》同步練習+統(tǒng)編版+選擇性必修中冊

7《包身工》同步練習一、論述類文本閱讀閱讀下面的文字，回答后面的問題。一個6歲兒童眼中的非洲勞工世界沙倫·拉弗拉尼爾非洲童工的悲慘世界清晨5點。沃爾塔湖上一片黑暗，馬克·夸杜沃就被從睡夢中喚醒，起身離開他潮濕、骯臟的地板上的睡鋪。開工時間到了。還打著寒戰(zhàn)的馬克幫著一艘獨木舟劃到湖中。在接下來的5小時里，他的工友一寸一寸地收漁網，馬克則把船里的水舀出去，以免船沉沒。馬克還沒吃早飯，破敗的船槳是那么沉重，他幾乎抬不起來，但他還是全神貫注地聽從坐在獨木舟尾的塔基·夸杜沃發(fā)出的每個命令。塔基31歲，體格健壯，稍有不滿便對馬克拳腳相向?！拔也幌矚g這工作?！瘪R克小聲嘟嚷著。馬克·夸杜沃今年6歲，約30磅重，穿著藍紅相間的短褲和印有小美人魚的T恤衫，看起來更像是一個蹣跚學步的嬰兒而不像是一個船工。他還太小，不明白自己為什么要經過兩天的長途跋涉來到這個漁村。但其他三個較為年長的男孩知道其中原委。和馬克一樣，他們都是契約雇傭工。他們的父母為了區(qū)區(qū)20美元的年薪把他們租給了塔基。他們就好像困在漁網里面的魚兒，直到三年或四年勞役結束后，才能重獲自由。現在他們被迫每周工作7天，每天14小時以上，而他們的工作甚至在成年漁民看來也是相當辛苦的，而且有時還很危險。童工縮影塔基雇的男孩是從小型流動工人營地里招來的，都是一些上不起學、達不到溫飽且沒有自由的孩子。他們只是那些在西非和中非漁場、采石場、可可與水稻種植園或是街市上工作的無數非洲童工的縮影。女孩子做家傭或在面包房里工作；男孩子則在農田里做工，搬運貨物或在廢棄的金礦和寶石礦里拾荒。販賣兒童絕不是非洲獨有的現象。在中東，兒童被迫趕駱駝、紡織地毯，工廠里也充斥著未成年人。國際勞工組織估計，每年大約有120萬兒童通過非法交易被販賣、奴役，年交易額達100億美元。研究顯示，亞洲、拉丁美洲和非洲的兒童最容易遭到販賣和奴役。2001年，在貝寧的一個港口，警方在一艘船上發(fā)現了35名兒童。據這些兒童稱，他們是要被運到加蓬做勞工的。2003年，尼日利亞警方從拉各斯北部的采石場中營救出194名營養(yǎng)不良的兒童。據警方透露，至少有13名兒童在這里死亡，并被埋在礦坑附近。之前，尼日利亞警方偶然發(fā)現一輛運送凍魚的冷藏卡車載著64名14歲以下的女童。據警方透露，這些女孩來自尼日利亞中部，長途跋涉了幾百公里，原本是要被運到拉各斯去做家傭的。命運悲慘從加納首都阿克拉出發(fā)，開一天車，穿越茂密的叢林，便能到達凱泰克拉奇。對于當地大約9000居民來林，便能到達凱泰克拉奇。對于當地大約9000居民來說，漁業(yè)是他們賴以生存的產業(yè)，而兒童則是該產業(yè)的保證。在這里，幾乎所有的獨木舟上都有幾個童工。一些孩子只有五六歲大，通常由一個青少年監(jiān)管。很多在獨木舟工作和在岸邊織補破爛漁網的孩子在接受采訪的時候都表示，他們所從事的工作異常辛苦，每周的工作時間長達100小時，而且還經常會遭到毆打。他們對于跳進渾濁的湖水中解開糾結的漁網普遍存在著恐懼心理。孩子們從未見過自己微薄的薪水，雇用他們的漁民說，每年12月，他們會將薪水付給孩子的父母或親戚，一般是過節(jié)的時候，由他們將薪水帶到這些家庭所在的村落。孩子們共同的悲慘命運和相互之間的友情似乎是他們唯一的慰藉。這些默默無聞的孩子幾年沒見過自己的親人，也無法掌控自己的命運，而且有時大人們還會假裝許諾讓他們上學或是很快返鄉(xiāng)。塔基無論是睡覺還是工作都穿著同一件灰色T恤衫，在談到自己的家庭情況時更是直言不諱。他說自己的孩子每天只能吃兩頓飯，衣不蔽體，而自己在8歲時就開始在湖上劃船做苦工。男孩子們經?；孟胩幼?。9歲的科菲·年科姆就是為數不多的曾嘗試過逃跑的童工之一，3年前他從馬克的家鄉(xiāng)來到這里。去年12月，他半裸著跑到城鎮(zhèn)上，后背都是擦傷。他說塔基把他抓回去，綁起來用鞭打他。最后由于警方的介入，塔基被迫放走了科菲。但沒過幾周，便有人替代了他的位置——一個年齡更小、更無助、更加順從的孩子：馬克·夸杜沃。（選自《紐約時報》，有刪改）1．下列對材料有關內容的理解，不正確的一項是（

）A．“沃爾塔湖上一片黑暗”這個環(huán)境描寫是為了說明童工們起床時間之早，工作之辛苦。B．這些童工都是契約雇傭工，他們的父母用低廉的價格把他們租給了雇主，他們卻見不到自己的薪水。C．雇主塔基自己的家庭情況也非常艱難，他本人就是童工出身，自己的孩子也過著艱難的生活。D．本文通過寫嘗試逃跑的童工為數不多，含蓄地揭示了非洲甚至在全世界各地童工盛行的原因。2．下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的一項是（

）A．“他們的工作甚至在成年漁民看來也是相當辛苦的，而且有時還很危險”這句話把童工和成年漁民進行對比，表明這些童工的工作比成年漁民還要勞累辛苦。B．文章用“一個6歲兒童眼中的非洲勞工世界”為標題，意在借一個6歲兒童的觀察，寫非洲的勞工世界；同時也突出了童工年齡之小，以吸引讀者的注意力。C．文章為表現馬克·夸杜沃的不幸遭遇運用了一些細節(jié)描寫，給人身臨其境的感覺，使文章更具震撼力。D．這篇文章所報道的非洲童工的悲慘遭遇，絕不是非洲所獨有的現象，只是非洲的這種情形最為嚴重。3．報告文學具有新聞性，新聞講究以事實說話，文中為了表現非洲童工的悲慘境遇列舉了哪些事實？請分條概述（不少于四條）。二、實用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。已經是舊歷四月中旬了，上午四點過一刻，曉星才從慢慢地推移著的淡云里面消去，蜂房般的格子鋪里的生物已經在蠕動了?！安痄伬玻∑饋?！”穿著一身和時節(jié)不相稱的拷綢衫褲的男子，像生氣似的呼喊，“蘆柴棒，去燒火！還躺著，豬玀！”七尺闊、十二尺深的工房樓下，橫七豎八地躺滿了十六七個“豬玀”。跟著這種有威勢的喊聲，在充滿了汗臭、糞臭和濕氣的空氣里面，她們很快地就像被攪動了的蜂窩一般騷動起來。打呵欠，嘆氣，尋衣服，穿錯了別人的鞋子，胡亂地踏在別人身上，叫喊，在離開別人頭部不到一尺的馬桶上很響地小便。那男人虎虎地在起得慢一點兒的“豬玀”身上踢了幾腳，回轉身來站在不滿二尺闊的樓梯上面，向著樓上的另一群生物呼喊：“揍你的！再不起來？懶蟲！等太陽上山嗎？”“蘆柴棒”著急地要將大鍋里的稀飯燒滾，但是倒冒出來的青煙引起了她一陣猛烈的咳嗽。十五六歲，除了老板之外，大概很少有人知道她的姓名。手腳瘦得像蘆棒梗一樣，于是大家就拿“蘆柴棒”當作了她的名字。這是楊樹浦福臨路東洋紗廠的工房。長方形的，紅磚墻嚴密地封鎖著的工房區(qū)域，被一條水門汀的弄堂馬路劃成狹長的兩塊。像鴿子籠一般地分得均勻，每邊八排，每排五戶，一共八十戶一樓一底的房屋，每間工房的樓上樓下，平均住著三十二三個“懶蟲”和“豬玀”，所以，除了“帶工”老板、老板娘、他們的家族親戚和穿拷綢衣服的同一職務的打雜、請愿警之外，這工房區(qū)域的墻圈里面住著兩千個左右衣服襤褸而專替別人制造衣料的“豬玀”。4．下列對文章內容的解說，錯誤的一項是（

）A．這些包身工都是年輕的姑娘，愛美、自尊本應是天性，然而在包身工制度的控制下，她們根本無法維持自己的生命，每天在死亡線上掙扎，性命都難保，更毫無自尊可言。B．寫穿拷綢衣服的男子快速的連續(xù)動作，描寫他踢人時用了“虎虎地”這個狀語，十分逼真地表現了這個人的兇暴，語言十分簡潔，但又形象鮮明。C．“七尺”“十二尺”“十六七個”，表明了住宿條件的擁擠；“汗臭、糞臭和濕氣”說明了環(huán)境的惡劣；“打呵欠”說明睡眠嚴重不足，身體極度疲勞；“蜂窩一般騷動”形象地寫出了她們的驚惶恐懼。D．“手腳瘦得像蘆棒梗一樣，于是大家就拿‘蘆柴棒’當作了她的名字”，運用了借代的修辭手法。5．“蓬頭、赤腳，一邊扣著紐扣，幾個睡眼惺忪的‘懶蟲’從樓上沖下來了。自來水龍頭邊擠滿了人，用手捧些水來澆在臉上”描寫了樓上的包身工起床后下樓的情形。這兩句話在結構上有什么特點？有什么表達效果？6．“成人期女孩所共有的害羞的感覺，在這些被叫作‘豬玀’的生物中間，已經很遲鈍了。半裸體地起來開門，拎著褲子爭奪馬桶，將身體稍稍背轉一下就會公然地在男人面前換衣服”寫了包身工女性害羞感覺的遲鈍，作者為什么會這樣寫？7．在選文中，作者運用了什么手法來描寫包身工這個群體的生活？請簡要分析。閱讀下面的文字，回答后面的問題。端午節(jié)振

鵬“明天不準停工。”這是端午節(jié)的前一天。在下午將要放工的時候，C廠一間機器隆隆的屋子外面，莊嚴的寫字間的對面墻上——叫工人發(fā)抖的布告處，張貼了這樣一張新的布告。拿著血汗去兌換工銀的工人，經過長時間勞作之后，面色都呈現銀灰如死的慘容，凝滯無光的雙目更是冷澀不堪。他們疲乏不支的軀體，一個個都被棉花灰裹著，遠看去就好像都穿了白花飛絮的花衣。悲鳴的汽笛第三次拉放之后，這些流血冒汗的動物（從他們的生活狀況上想，根本就不能說是“人”）都陸續(xù)從花絮飛舞，濁氣蒸發(fā)的車間（工人工作的地方）里面沒精打采，很狼狽地走出。出了車間，首先呈現在他們眼前的，就是廠主新貼的赫赫布告，在“不準停工”的字樣之前，放工的伴侶們都不知不覺地呆立著。一些教育權在先天就被褫奪了的工人，張望了一會兒，不覺就一致發(fā)出了“又是什么”的疑問。少數略微認得幾個字的看后，即垂頭喪氣地發(fā)出了微微的嘆息，從幽怨不平的嘆息聲中，可以聽出“明天——不準?！ぁ钡臄嗑?。探看親友、打牌、休息的幻想和計劃，都在這“明天——不準?！ぁ钡臄嗬m(xù)聲中化為輕煙——縹緲而不可觸摸了。這些被榨取了血汗的工人，現在心坎里都起了異樣的感觸。他們失望而又沉默地經過管門的挨次嚴厲的搜索之后，各自回到自己的暗淡而又簡陋，且不經風雨的貧民窟里去了。二“隆隆……”“隆……隆……隆……”常動不息的機器，仍舊不斷地旋轉著?！傍Q——”早晨第一次的汽笛響了，提了飯籃，拿了衣包，一個個工人依然照例陸續(xù)走進那數千勞動者的總壓榨機關內去拼滴血汗。花絮依舊飛舞著。濁氣依舊蒸發(fā)著，機器依舊轉動著……這正是“不準?！钡摹懊魈臁薄f歷端午節(jié)。又是汽笛一聲，上午十二時放工的信號悲鳴了。車間里的機器。不停地轉動。花絮不停地飛舞，工人們在車輪轉動花絮飛舞中，各自拿了飯籃，在機器旁的氣管中吸取那黃色的帶有強性銹質的蒸汽水，將飯泡熱，用他們的午餐?；ㄐ醪粫r地落入碗內，隨之就進了他們的口腔；紗頭不時地斷脫，飯碗便時常離開手而去從事工作?！@是每日的經常情形；不過在今天，各車間里都似乎表現出一種異樣的哀怨、悲憤，沉悶、凄慘……的情景來。沉默著……只有機器轉動聲……一張字數較多的公告，又出現在黑色的魔鬼似的牌子上了：“王阿三、張小毛、李定國、胡小妹、余國香、朱長富、衛(wèi)炳生、劉阿桂、張翠芝等九人，不服命令，擅自停工，著即開除，以警將來，此布?！钡谌纹褑柩柿?，工人們機械似的又走出車間，擁擠到黑牌子旁邊張望。只有“唉……唉……”“王阿三、張小毛……開除了”“開除了九個”的低微嘆息聲，在死的沉默中顫動著……一切依然繼續(xù)著——飛絮的白花，出門時嚴密的搜索，疲乏軀體的掙扎……（原載于1926年6月《中國青年》，有刪改）8．下列對文中詞語的理解，不正確的一項是（

）A．“廠主新貼的赫赫布告”中的“赫赫”寫出了布告的顯眼，布告一下子出現在人們的面前，令人驚訝。B．“一些教育權在先天就被褫奪了的工人”中的“褫奪”表明工人的受教育權已被貧困的生活強力剝奪了，也暗示作者能接受教育的幸運。C．“縹緲而不可觸摸了”中的“縹緲”“不可觸摸”表明端午節(jié)放假的想法已經被徹底打碎了。D．“擁擠到黑牌子旁邊張望”中的“黑牌子”代指布告，表明其常給人帶來壞消息，不是節(jié)假日加班，就是開除工人。9．下列對文章內容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．文章以汽笛聲顯示時間的推移，渲染環(huán)境氣氛，表現工人們像牲畜般的悲慘生活。B．文章通過寫工人們從早到晚不停地工作，吃的是落滿花絮的用蒸汽水泡熱的飯，出門時還要被當作賊似的搜身，表現了作者對他們的同情和對當時社會現實的無奈。C．文章以“一切依然繼續(xù)著——飛絮的白花，出門時嚴密的搜索，疲乏軀體的掙扎……”結尾，照應前文對工人們的生活的描寫，表現了工人們被壓迫之深。D．文章描寫了紡織工人端午節(jié)前一天下午和端午節(jié)這天的主要生活、勞動過程，展現了舊中國紡織工人凄涼慘淡的生活境況。10．《端午節(jié)》和《包身工》同屬于報告文學，這兩篇文章既有相同點，又有不同點，請分別找出來并加以分析。三、文學類閱讀-單文本閱讀下面文字，完成后面題看著這種飼養(yǎng)小姑娘謀利的制度，我不禁想起孩子時候看到過的船戶養(yǎng)墨鴨捕魚的事了。和烏鴉很相像的那種怪樣子的墨鴨，整排地停在船上，它們的腳是用繩子吊住了的，下水捕魚，起水的時候船戶就在它的頸子上輕輕地一擠，吐了再捕，捕了再吐。墨鴨整天地捕魚，賣魚得錢的卻是養(yǎng)墨鴨的船戶。但是，從我們孩子的眼里看來，船戶對墨鴨并沒有怎樣虐待，而現在，將這種關系轉移到人和人的中間，便連這一點施與的溫情也已經不存在了！“兩粥一飯十二小時的工作，勞動強化，工房和老板家庭義務服役，豬玀一般的生活，泥土一般的作踐——血肉造成的機器終究和鋼鐵造成的不一樣，包身契上寫明的三年期，能做滿的不到三分之二。工作，工作，衰弱到不能走路還是工作，手腳像蘆柴棒一般的瘦，身體像弓一樣的彎，面色像死人一樣的慘！咳著，喘著，淌著冷汗，還是被逼著在做工?！?1．對文中“飼養(yǎng)”一詞的含義解釋正確的一項是（

）A．資本家將包身工不當人看待，揭露資本家殘酷剝削工人的罪行。B．資本家將包身工只當作會說話的牲口，揭露包身工制度下的包身工們的悲慘生活狀況。C．資本家將包身工只當作會說話的牲口，役使他們以牟取暴利。D．雖然資本家將包身工不當人看待，但墨鴨的比喻也說明包身工只有依靠資本家的剝削才能生存。12．選出對本段文字所采用的議論方法及其作用分析正確的一項是（

）A．通過類比說理，尖銳地揭露了包身工所受的非人待遇和包身工制度的野蠻殘酷。B．通過類比說理，揭露了帶工老板狠毒的嘴臉和“船戶”的殘酷。C．通過比喻說理，揭露了包身工所受的非人待遇和包身工制度的野蠻殘酷。D．通過比喻說理，揭露了帶工老板狠毒的嘴臉和“船戶”的殘酷。13．下面關于這段文字的修辭手法及表達效果說法不正確的一項是（

）A．“豬玀一般”“泥土一般”“血肉造成的機器”是運用比喻修辭，形象地說明了包身工待遇之差、地位之低下和苦役般的繁重勞動。B．作者用她們勞動的付出的巨大與“豬玀一般”“泥土一般”“血肉造成的機器”的生活待遇放在一起對比，是對比手法，使之形成巨大的反差。C．“工作，工作，衰弱到不能走路還是工作，手腳像蘆柴棒一般的瘦，身體像弓一樣的彎，面色像死人一樣的慘！”是排比、比喻、反復兼用，形象鮮明地概述了包身工全部的遭遇：勞動強度大，生活質量差，任人踐踏，非人的生活。D．這段文字多種修辭交替運用，概述了包身工一天的工作，形象地說明了包身工苦役般的繁重勞動，表達了作者對日本紗廠剝削中國工人的憤慨，對包身工不幸遭遇的同情。閱讀下面文字，完成文后各題。包身工（節(jié)選）七尺闊、十二尺深的工房樓下，橫七豎八地躺滿了十六七個被罵做“豬玀”的人。跟著這種有威勢的喊聲，充滿了汗臭、糞臭和濕氣的空氣里，很快地就像被攪動了的蜂窩一般騷動起來。打呵欠，嘆氣，叫喊，找衣服，穿錯了別人的鞋子，胡亂地踏在別人身上，在離開別人頭部不到一尺的馬桶上很響地小便。女性所有的那種害羞的感覺，在這些被叫做“豬玀”的人們中間，似乎已經很遲鈍了。她們會半裸體地起來開門，拎著褲子爭奪馬桶，將身體稍稍背轉一下就公然在男人面前換衣服。那男子虎虎地向起身慢一點的人的身上踢了幾腳，回轉身來站在不滿二尺闊的樓梯上，向樓上的另一群人呼喊：“揍你的！再不起來？懶蟲！等太陽上山嗎？”蓬頭，赤腳，一邊扣著紐扣，幾個還沒睡醒的“懶蟲”從樓上沖下來了。自來水龍頭邊擠滿了人，用手捧些水來澆在臉上?！疤J柴棒”著急地要將大鍋子里的稀飯燒滾，但是倒冒出來的青煙引起了她一陣猛烈的咳嗽。她十五六歲，除了老板之外大概很少有人知道她的姓名。手腳瘦得像蘆柴棒一樣，于是大家就拿“蘆柴棒”當了她的名字?！谝唬砉さ纳眢w是屬于帶工老板的，所以她們根本就沒有“做”或者“不做”的自由。她們每天的工資就是老板的利潤，所以即使在她們生病的時候，老板也會很可靠地替廠家服務，用拳頭、棍棒或者冷水來強制她們去做工。就拿上面講到過的“蘆柴棒”來做個例吧（其實，這樣的事倒是每個包身工都會遇到的），有一次，在一個很冷的清晨，“蘆柴棒”害了急性的重傷風而躺在床（其實這是不能叫作床的）上了。她們躺的地方，到了一定的時間是非讓出來做吃粥的地方不可的。那一天，“蘆柴棒”實在不能掙扎著起來了，她很見機地將身體慢慢地移到屋子的角上，縮做一團，盡可能地不占屋子的地位。可是在這種工房里面，生病躺著休息的例子是不能開的。一個打雜的很快地走過來了。干這種職務的人，大半是帶工的親戚，或者是在地方上有一點勢力的流氓，所以在這種地方，他們差不多有生殺予奪的權力?！疤J柴棒”的喉嚨早已啞了，用手做著手勢，表示沒有力氣，請求他的憐憫。“假?。±献咏o你醫(yī)！”打雜的一手抓住“蘆柴棒”的頭發(fā)，狠命地把她提起來往地上一摔?！疤J柴棒”手腳著地，打雜的跟上去就是一腳，踢在她的腿上，照例又是第二、第三腳?？墒谴螂s的很快地就停止了。據說那是因為“蘆柴棒”那突出的腿骨，碰痛了他的腳趾。打雜的惱了，順手奪過一盆另一個包身工正在摸桌子的冷水，迎頭潑在“蘆柴棒”頭上。這是冬天，外面在刮寒風，“蘆柴棒”遭了這意外的一潑，反射地跳起來。于是在門口刷牙的老板娘笑了：“瞧！還不是假病！病了會好好地爬起來？一盆冷水就醫(yī)好了！”……“一·二八”戰(zhàn)爭之后，他們的政策又改變了，這特征就是“勞動強化”。統(tǒng)計的數字，表示著這四年來錠子和布機數的增加，和工人人數的減少?？墒窃谶@漸減的工人里面，包身工的成分卻在激劇地增加。舉一個例，楊樹浦某廠的條子車間三十二個女工里面，就有二十四個包身工。一般的比例，大致相仿。即使用最少的約數百分之五十計算，全上海三十家日本廠的四萬八千工人里面，替廠家和帶工頭二重服務的包身工總在二萬四千人以上。兩粥一飯，十二小時工作，勞動強化，工房和老板家庭的義務服役，豬一般的生活，泥土一般地被踐踏，——血肉造成的“機器”，終究和鋼鐵造成的不同；包身契上寫明三年期間，能夠做滿的大概不到三分之二。工作，工作，衰弱到不能走路還是工作，手腳像蘆柴棒一般的瘦，身體像弓一般的彎，面色像死人一般的慘，咳著，喘著，淌著冷汗，還是被壓迫著做工。比如講“蘆柴棒”吧，她的身體實在太可怕了，放工的時候，廠門口的“抄身婆”（抄查女工身體的女人）也不愿意用手去接觸她的身體：“讓她揩點油吧？骷髏一樣，摸著她的骨頭會做惡夢！”但是帶工老板是不怕做惡夢的！有人覺得她太難看了，對老板說：“比如做好事吧，放了她！”“放她？行！還我二十塊錢，兩年間的伙食、房錢?！彼S便地說，回轉頭來對她一瞪，“不還錢，可別做夢！寧愿賠棺材，要她做到死！”“蘆柴棒”現在的工錢是每天三角八分，拿去年的工錢三角二分做平均，兩年來帶工老板從她身上實際已經收入二百三十塊錢了！像“蘆柴棒”一般的包身工，每一分鐘都有死的可能，可是她們還在那兒支撐，直到被榨完殘留在皮骨里的最后的一滴血汗為止?？粗@種飼料小姑娘謀利的制度，我不禁想起孩子時候看到過的船戶養(yǎng)墨鴨捕魚的事了。和烏鴉很相像的那種怪樣子的墨鴨，整排地停在船上，它們的腳是用繩子吊住了的，下水捕魚，起水的時候船戶就在它的頸子上輕輕地一擠，吐了再捕，捕了再吐。墨鴨整天地捕魚，賣魚得錢的卻是養(yǎng)墨鴨的船戶。但是，從我們孩子的眼里看來，船戶對墨鴨并沒有怎樣虐待，而現在，將這種關系轉移到人和人的中間，便連這一點施與的溫情也已經不存在了！在這千萬被壓榨的包身工中間，沒有光，沒有熱，沒有溫情，沒有希望……沒有人道。這兒有的是二十世紀的技術、機械、體制和對這種體制忠實服役的十六世紀封建制度下的奴隸！14．下面對文章的分析不正確的兩項是（）A．描寫包身工惡劣的居住條件，極儉省地描繪出她們日常生活境遇的悲慘。帶工老板的謊言與現實條件的糟糕形成鮮明的對比。B．文章中運用了許多數字，可以表明包身工生活環(huán)境的惡劣、受剝削程度之深。C．本文運用了點面結合、詳略結合、正側面結合的寫法，反映了包身工的不幸生活，其中對“蘆柴棒”“小福子”的描寫屬于“點”，是正面描寫；對“無名女工”的描寫屬于“面”，是側面描寫。D．文章滲透著作者對包身工的深切同情，從描寫她們的住、食、工作、情感，到她們有病不能休息、累死方停息的悲慘命運，無不表現出作者對她們深深的同情。E．作者在文章中體現了深深的復雜的悲哀之情，既有對包身工及其家庭不幸的悲哀，也有對包身工與“外頭工人”、包身工之間關系冷漠的悲哀，還有對整個民族的悲哀。15．請賞析劃橫線段落的寫作手法。16．請依次歸納出文中對“蘆柴棒”的描寫，并說說這樣寫的作用。閱讀下面的文字，完成下面小題。不成樣子的懷念王蒙在大六部口那個漂亮的四合院和陳設簡陋乃至寒酸的房間里，我們從來只談國家、世界、文藝大事。我說：“上個星期三，報紙上有一篇重要的報道……”他說：“噢，不是星期三，是星期四?！蔽覟樗乃О愕那逦鷩樍艘惶?。因為他是夏衍，比我大三十四歲，他加入中國共產黨的時候距離我出生人世還有七年。他永遠是那么敏捷，條理，言簡意賅，不打磕巴兒，不模糊吞吐，不哼哼哈哈，節(jié)奏分明而又迅疾，應對及時而又一針見血。他的這些特點使你不相信他是一個九十多歲的人。如果是第一次見面，你也許會為他的瘦削而吃驚，他這個人也像他的思想、語言一樣，刪除了一切枝蔓鋪排，只留下提煉到最后的精粹。然而，他總是明白透徹，一清見底。他當然是絕對的前輩，然而他從來不擺前輩的譜。他早就擔任高級領導職務了，然而他從來不拿哪怕是一點點官架子。說起待遇，他說五十年代有一回他出差到某市，當地按照他的級別給他安排了房間，“那房間大得太可怕?！彼f的時候似乎還“心有余悸”。八十年代初期，有一次鄧友梅同志稱他與另一位擔任領導職務的老作家為“首長”，他立即打斷，說：“不要叫首長?！彼嬲\待人，渴望吸收新的信息，對一切新的知識新的動向感興趣。在這方面，他永遠不老。七十年代初期，與世紀同齡的他居然半夜里起床看足球并如數家珍地有所評論，這真是一絕。我第一次聽他講話是他在第四次文代會上致閉幕詞。與一些官樣文章不同，夏老語重心長地講了反封建與學科學，字字出自肺腑，字字是畢生奮斗經驗的結晶，寄大希望于年輕人，令人感奮不已。華藝出版社一九九〇年出版了一個《當代名家新作大系》。出版社領導要我求夏公給寫個序?？紤]到夏公的高齡，我起草了一個提綱供他參考。夏公給我寫了一封信，說是各人文章寫起來風格不同，捉刀的效果往往不好，他無法使用我代為起草的提綱，他自己一筆一畫地另外寫了頗有見地而又清澈見底的序言。他還對一個我們都很熟悉的朋友說：“按王蒙的那個提綱去寫，人家一看，就是王蒙的文章么，怎么會是夏衍寫的呢！”就這樣，他老人家把我的提綱“槍斃”了。但可能是為了“安慰”我，他聲稱他的序言里已經吸收了我的提綱。我也就假裝得到了安慰和鼓勵，心中暗暗為老人喝彩叫絕。在大六部口住所的院落里，有兩棵丁香樹，一紫一白。一九九〇年開花時節(jié)，我去賞花，打從年輕時候我就喜歡丁香。夏老那天也高興，扶著拐杖出來看花，看小貓在房上跑，他還興致勃勃地說是它也喜歡石榴花。那場面很像是一幅水墨“新春行樂圖”。今年元月初，我最后一次在他清醒的時候看望他。我們談論的是社會治安問題與《人民日報》刊登的胡繩同志的文章：《馬克思主義是發(fā)展的》。那天他精神很好，坐在椅子上談笑風生。說曹操曹操就到，說著說著胡繩同志進病房來看望夏公來了。據說那是夏公去夏病情不好住院以來情況最好的一天。倒數第二次與夏公的見面是一九九四年十一月底。他那天十分疲勞，靜臥在病床上。他已經臥床數日了。見此情況我稍事問候便起身告辭，以免打攪。夏公平躺著衰弱地說：“有一個擔心……”我連忙湊過去，以為他有什么話要告訴我。他繼續(xù)說：“現在從計劃經濟轉變成為市場經濟，而我們的青年作家太不熟悉市場經濟了。他們懂得市場么？如果不懂，他們又怎么能寫出反映現實的好作品來呢？”我感到驚訝。在臥床不起的情況下，夏公關心的仍然是中國的文學事業(yè)。17．下列對原文有關內容和寫法的概括和分析，不恰當的一項是（

）A．“我”在出版社領導的要求下起草了一個提綱供夏衍老人參考，老人不愿意用，但為了安慰“我”，他還是在他的序言里吸收了“我”的部分提綱。B．本文以小見大、見微知著，選取一些工作與生活上的平常小事來刻畫夏衍老人感人的形象，表現他崇高的人格。C．本文結構上以言談交往串起追憶，用漫想跳躍的方法裁選往事，以剪影速寫的文筆來刻畫夏衍老人的形象。D．文章以“談話”開篇，又以“談話”收束懷念行文，首尾呼應回環(huán)，給人一種言猶在耳、德容宛在的感慨和悵惘。18．請分析概括夏衍的形象。19．說說“他這個人也像他的思想、語言一樣，刪除了一切枝蔓鋪排，只留下提煉到最后的精粹”這一句寫出了夏衍的哪些特點。20．回答下列問題。（1）“不成樣子的懷念”在文中的含義是什么？（2）文章通過哪些事例來具體表現“不成樣子的懷念”？閱讀下面的文字，完成小題。煙火氣呂峰自我有了記憶，母親就與灶臺、與煙火聯系在了一起。灶臺是鄉(xiāng)村生活的恒久風景，它和那些粗糙干裂的手掌、那些因煙熏火燎而迎風流淚的眼睛，共同構成了農家生活最本質的背景，掩映著日出而作、日落而息的凡常四季。有了灶臺就有了安寧和溫飽，就有了繁衍和生存。我清楚地記得，家里有一個大大的灶臺，里面鑲嵌著一口大大的鐵鍋。母親忙碌之時，身影總是被白熾燈映照著，在墻壁上晃來晃去。她在灶前煮東西的時候，便把我放在廚房門口的一張小小的矮凳上。我坐在那兒，托著腮，看灶下熊熊的火，把整間廚房照得通紅，而母親瘦削的臉也淡淡地染上一層美麗的紅暈。此刻，母子倆都沒有說話，只有食物的香味，兀自在小小的空間里靜靜地回旋。當時的條件相當艱苦，母親總是想盡辦法改善生活。可是“巧婦難為無米之炊”，她無非是在玉米餅中加點白菜或綠豆做成的餡兒，或是偶爾炒個糖豆，蒸個花卷。母親每每為了哄我多吃一些，便帶我做一些小游戲?，F在回想起來，玉米餅如何下咽似乎已經記不起來了，而留在記憶深處的則是那繚繞在灶臺前無法割舍的濃濃親情。那時候，村里的每家每戶幾乎都有一個灶間，有一個煙囪通向屋頂。每當在野外割草或是放學回來，老遠就會看到炊煙從村子里的一座座青灰色或紅色的瓦房間裊裊升起。每當炊煙升起時，就會看見田埂上許多荷鋤歸來的人們朝著各自熟悉的那道炊煙走去，疲憊的腳步顯得格外輕快。對于孩童們來說，我們熟悉村子里的每一座房子，也熟悉每一個煙囪、每一道炊煙。透過炊煙，我們可以知道是誰家的母親在做飯；透過炊煙，我們可以親吻四處飄逸的飯香，咂巴著口水，生出對生活的眷戀和向往；透過炊煙，我們還可以懂得父親的汗水怎樣瘦了自己的筋骨，肥了田間的谷穗。灶臺和煙火就是鄉(xiāng)下人的日子，是鄉(xiāng)情濃聚成的一道優(yōu)美獨特的風景線，也是鄉(xiāng)親們生活的希冀和靈魂。在我看來，煙火的味道也就是母親的味道，它是母性的，緩緩上升，維系著整個村莊，也承載著村莊沉甸甸的希望和淌不干的汗水。所以，有村莊就有人家，有人家就有灶臺，有灶臺就有喜怒哀樂里的一日三餐。一家人守著一縷香噴噴的煙火，就是守著一份幸福，一份滿足。一天天一年年，日子就在灶臺前母親的忙碌身影中流走了，我也像小鳥一樣展翅高飛，背井離鄉(xiāng)?？墒牵赣H卻怎么也不愿意離開她居住的老屋。每次去看她，她總是蹲在廚房的灶臺前，默默地給我們做飯做菜。生火以后，火勢不夠猛，她便用一根長長的吹管，對著灶下的柴火呼呼地吹氣，火星子在灶下狂亂地飛舞?；饎輭蛎秃螅赣H便在灶臺上以親情為味精，為她的兒子、兒媳與孫兒做豐盛的飯食。廚房狹小而局促，我常常被煙氣嗆得呼吸困難?？墒窃跓煔饪澙@中掌勺的母親那張汗水淋漓的臉上，總是隱隱地含著笑意。母親的煙火是不一樣的煙火，也是獨一無二的味道。每當一家人圍坐在一起，吃上一頓母親做的飯，我會萌生一種自信、一種滿足，那就是在生活這條路上，我會很知足地工作著、生活著、愛著，不會再有饑餓感，會讓一切都簡單、平和、從容。21．下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．文章善于描寫：鄉(xiāng)村灶臺的描繪、母親忙碌的身影、村民晚歸的畫面……語言生動，充滿深情，也令人難忘。B．荷鋤而歸的人們朝著各自熟悉的炊煙走去時，“疲憊的腳步顯得格外輕快”，是因為回家時人們擺脫了身上的重擔，前行更為輕松。C．文章第二段和第七段寫我與母親在廚房的場景，描繪母親忙碌而幸福的形象，突出了母親對我潛在的影響。D．文章以“煙火氣”為題，寫鄉(xiāng)下的灶臺與煙火，寫忙碌的母親，表現了母親的滿足和幸福，突出了滋養(yǎng)我一生的濃濃親情。22．文章語言真情而雋永，請說說末段中“不會再有饑餓感”的理由。23．“母親的煙火是不一樣的煙火”，結合全文，分析“煙火氣”的深刻意蘊。四、古代詩歌閱讀閱讀下面這首唐詩，完成各題。安定城樓①李商隱迢遞高城百尺樓，綠楊枝外盡汀洲。賈生年少虛垂涕，王粲春來更遠游。永憶江湖歸白發(fā)，欲回②天地入扁舟。不知腐鼠成滋味，猜意鹓③竟未休。[注]①李商隱繼進士及第后參加吏部博學鴻詞科考試時，因受到朋黨勢力的排斥而不幸落選。他回到涇源登上安定城樓寫下此詩。②回：扭轉。③鹓雛：古代傳說中一種像鳳凰的鳥。24．下面對這首詩的賞析，不正確的一項是(

)A．李商隱極善于用典。這首詩雖然篇幅有限，卻有效表達了李商隱曲折委婉、不便明言的情感，內容含量極大。B．詩人登上涇源最高的安定城樓后，遠望綠楊樹邊的洲渚，觸景生情，生發(fā)了天地蒼茫、自身無著的無窮感觸。C．“虛”和“更”字表達了作者對賈誼和王粲不受重用、理想落空的惋惜和同情，寄寓了詩人懷才不遇的傷感。D．在現實的打擊下，詩人情緒低落，避世心態(tài)油然而生。他渴望離開朝廷，歸隱江湖，開創(chuàng)自己人生的新天地。25．簡要分析尾聯是如何表達詩人的憤激之情的。五、選擇題組閱讀下面的文字，完成下面小題。歷史的選擇總是殘酷而又無情的。幾年前，《包身工》退出了中學課本的原因是因其“年代過于久遠”“不能與時俱進”導致的。在《包身工》被刪除后的很長一段時間里，()。特別是在當下社會出現了山西冷血無良黑磚窯經營者、遼寧盤錦農民工遭非人虐待、富士康“十二跳”慘劇等種種________的事件。然而這些事件的發(fā)生并不是因為黑企業(yè)老板有著________的權力致使工人在生死邊緣徘徊掙扎，而是老板和工人之間缺少了人間的那種________，只靠赤裸裸的金錢來維系彼此的關系。以上種種事件的發(fā)生使得“包身工”這個詞再一次讓世人思考到它的新舊內涵，也使得《包身工》再一次在中學教材中“復活”。代表了一個時代的經典作品，凝固著歲月和人們的記憶，是不會淡出每一個有思想、有憂患意識的人的________的?！栋砉ぁ返奈膶W價值并不是依靠入選教科書來彰顯的，文學有自己固有的價值，其價值絕對不會因為其入選或撤出而受到質疑。一個民族的經典文化是促進社會進步、塑造民族靈魂、純潔人們的心靈的很好的精神資源，無論在什么時期，這些民族文化的精髓都應當得到珍惜和保護。26．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是(

)A．《包身工》退出了中學課本的原因是因其“年代過于久遠”“不能與時俱進”。B．《包身工》退出了中學課本的原因是其“年代過于久遠”“不能與時俱進”。C．《包身工》退出了中學課本，其原因是“年代過于久遠”“不能與時俱進”導致的。D．《包身工》退出了中學課本，其原因是因其“年代過于久遠”“不能與時俱進”。27．下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是(

)A．人們對它的關注和熱議并未消減，不少教育界人士一直呼吁《包身工》應回歸課本B．不少教育界人士一直呼吁《包身工》應回歸課本，人們對它的關注和熱議并未消減C．《包身工》里描述的內容慢慢被人們忘記了，夏衍也漸漸被人們遺忘了D．夏衍漸漸被人們遺忘了，《包身工》里描述的內容也慢慢被人們忘記了28．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是(

)A．罄竹難書

生殺予奪

真情

視線B．令人發(fā)指

生殺予奪

溫情

視野C．罄竹難書

草菅人命

溫情

視野D．令人發(fā)指

草菅人命

真情

視線六、語言表達29．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。報告文學的力量來自哪里？不同的人可能有不同的答案。但誰都不能否認，①，來自他對發(fā)生的時代事件和時代人物的真實反映?！罢鎸嵭浴笔菆蟾嫖膶W的生命，是報告文學的根本力量所在，也是報告文學的首要美學特征。②？圍繞這一問題，以夏衍為代表的文學大師們達成了一個共識，即對素材進行取舍、整理和剪裁必須遵循不回避、不夸大、不矯飾的原則，要杜絕無中生有和張冠李戴式的“藝術加工”，更不能信馬由韁地發(fā)揮“主觀創(chuàng)造性”。也就是說，③，哪怕這“虛構”僅僅是“略微”的。30．閱讀下面的材料，根據要求完成相關題目。最近，“報復性熬夜”一詞風靡網絡。它的意思是，大家白天太忙，晚上明明困得厲害，還要吃夜宵、刷手機、玩游戲，非熬到兩三點才睡覺。雖說熬夜很傷身體，還要迎接第二天更嚴重的疲憊困倦，但奇怪的是，大家依然樂此不疲，這是為什么？“報復性熬夜”的快感其實來自一種“補償心理”，按照個體心理學開創(chuàng)者阿德勒的說法，當人們因生理或心理問題感到受挫，便會自覺或不自覺地用其他方式來彌補感到受挫，緩解焦慮。尋求“補償”自然是有好處的，但是“過度補償”無法給人真正的安慰，還可能造成“睡眠和相位后移綜合征”（一種慢性睡眠紊亂癥狀）。“報復性熬夜”折射出當下怎樣的社會現狀？對此，你有什么更好的“補償”之法？七、小閱讀-課內31．下列對《包身工》內容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．課文按照時間順序，抓住包身工們一天生活的三個主要場景，從住、吃、勞動條件等方面描述了包身工的苦難生活。其間穿插典型的描述和精辟的議論，使文章內容豐富、線索清晰而且加強了批判的力度。B．課文寫包身工起床、吃粥、像放雞鴨一般地走進工廠在工廠忍受各種威脅的情景時，作者都是先做一下概括性的敘述，并沒有具體地刻畫哪一個人物，而是速寫式地描繪出人物的群像，描寫她們的生活，通過一個個個體的速寫，才能得到全面的表現。C．課文以時間為線索，圍繞包身工一天的生活和做工來組織材料，中間穿插一些背景材料和作者的議論。作者把散亂的不完整的材料，像剪輯電影一樣，高度集中地組織在包身工從清晨到黃昏放工一天的時間里。如此安排，敘議結合，層次清楚。D．本文運用對比手法，一方面是包身工與帶工老板在住、吃、穿著打扮、收入等方面的對比，另一方面是包身工與“外頭工人”的對比。通過這些對比，真實地刻畫出包身工奴隸一般的境地。32．下列對《包身工》課文內容的理解，不正確的一項是（

）A．“七尺闊、十二尺深的工房樓下，橫七豎八地躺滿了十六七個‘豬玀’”這句話用準確的數字說明樓房之狹，人數之多，表現了包身工居住條件的惡劣。B．成人期女孩所共有的害羞的感覺在包身工身上表現得很遲鈍，是因為她們在遭受非人的折磨后，已經變得很麻木了。C．“去游說那些無力‘飼養(yǎng)’可又不忍讓他們的兒女餓死的同鄉(xiāng)”一句中的“飼養(yǎng)”一詞，使用了擬人的修辭手法，說明了中國農村經濟日益凋敝，人們根本無法生活下去。D．從包身契的內容可以看出包身工完全失去了自由和做人的權利，成為任人擺布、晝夜運轉的機器的現實情況。33．下列對課文里的有關內容解說正確的一項是（

）A．《包身工》以時間為主線，敘述“包身工”一天的生活與做工，表現他們惡劣的居住條件、飲食條件、做工環(huán)境以及放工時收到的“欺壓”；又以包身工制度為副線，講清包身工的來歷、帝國主義雇傭包身工的原因、“包身工”受到的“三大威脅”“三大危險”，控訴包身工制度的罪惡。B．《蘇武傳》中蘇武在被囚禁和“徙北海”之前兩度要自殺，之后又想方設法要活下去，看似矛盾實際上不矛盾，是一心維護漢朝榮譽、利益和尊嚴的表現。之前要自殺是為了避免身心受苦，避免給朝廷、國家?guī)砬?；之后堅強活下去，是堅信可以活著回到朝廷，也為了要表明大漢使節(jié)的意志不可征服。C．《人的正確思想是從哪里來的》闡述了人們認識的兩次飛躍。第一次飛躍是由客觀物質到主觀精神，由存在到思想；第二次飛躍是由物質到精神，由思想到存在。D．《屈原列傳》中“上稱帝嚳，下道齊桓”中的“齊桓”與《過秦論》中“齊有孟嘗，趙有平原，楚有春申，魏有信陵”這四君子都生活在戰(zhàn)國時代，齊桓公依靠著四君子成就霸業(yè)。八、選擇題34．下列句子中使用的修辭手法與其他三項不同的一項是（

）A．“蘆柴棒”著急地要將大鍋里的稀飯燒滾。B．十五六歲，除了老板之外，大概很少有人知道她的姓名。手腳瘦得像蘆棒梗一樣……C．像鴿子籠一般地分得均勻，每邊八排，每排五戶，一共八十戶一樓一底的房屋。D．她們是順從地替帶工賺錢的“機器”。35．下列各句中，表達得體的一項是（

）A．我的朋友許申高先生著作等身，最近又出版了一本故事集《把電話號碼告訴鄰居》，我已經惠存了。B．我寄來拙作《大地回春》，盼您不吝賜教，您一句話也沒有說，只是璧還，看來拙作讓您大失所望了！C．酒店經理對員工們說：“大家要用心做好服務工作，讓客人有賓至如歸的感覺?！盌．學生對老教授說：“您才高八斗，學富五車，如今進入耄耋之年，作為后生晚輩的我理當撥冗拜望您老人家！”36．下列句子中，引號用法分析正確的一項是(

)A．包身工根本沒有“做”或者“不做”的自由。(表示特定稱謂)B．“蘆柴棒”實在不能掙扎著起來了。(表示強調)C．有幾個“慈祥”的老板到小菜場去收集一些萵苣的菜葉……(表示諷刺或否定)D．東洋婆會心地笑了：“這個小姑娘壞得很，懶惰！”(表示強調)九、文學類閱讀-雙文本閱讀下面文段，完成下列小題。文段一在四十余被害的青年之中，劉和珍君是我的學生。學生云者，我向來這樣想，這樣說，現在卻覺得有些躊躇了，我應該對她奉獻我的悲哀與尊敬。她不是“茍活到現在的我”的學生，是為了中國而死的中國的青年?！夷慷弥袊拥霓k事，是始于去年的，雖然是少數，但看那干練堅決，百折不回的氣概，曾經屢次為之感嘆。至于這一回在彈雨中互相救助，雖殞身不恤的事實，則更足為中國女子的勇毅，雖遭陰謀秘計，壓抑至數千年，而終于沒有消亡的明證了。倘要尋求這一次死傷者對于將來的意義，意義就在此罷。茍活者在淡紅的血色中，會依稀看見微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。嗚呼，我說不出話，但以此記念劉和珍君?。ü?jié)選自魯迅《記念劉和珍君》）文段二在一種特殊優(yōu)惠的保護之下，吸收著廉價勞動力的滋養(yǎng)，在中國的東洋廠飛躍地龐大了。單就這福臨路的東洋廠講，光緒二十八年三井系的資本收買大純紗廠而創(chuàng)立第一廠的時候，錠子還不到兩萬，可是三十年之后，他們已經有了六個紗廠，五個布廠，二十五萬錠子，三千張布機，八千工人和一千二百萬元的資本。美國一位作家索洛曾在一本書上說過，美國鐵路的每一根枕木下面，都橫臥著一個愛爾蘭工人的尸首。那么，我也這樣聯想，東洋廠的每一個錠子上面都附托著一個中國奴隸的冤魂！兩粥一飯，十二小時工作，勞動強化，工房和老板家庭的義務服役，豬玀一般的生活，泥土一般的作踐——血肉造成的“機器”終究和鋼鐵造成的不一樣，包身契上寫明的三年期限，能夠做滿的不到三分之二。工作，工作，衰弱到不能走路還是工作，手腳像蘆柴棒一般地瘦，身體像弓一樣地彎，面色像死人一樣地慘！咳著，喘著，淌著冷汗，還是被逼著在做工。譬如講蘆柴棒吧，她的身體實在瘦得太可怕了，放工的時候，廠門口的“抄身婆”（檢查女工身體的女人）也不愿意去接觸她的身體……但是帶工老板是不怕做噩夢的！……“放她？行！還我二十塊錢，兩年間的伙食、房錢?！彼S便地說，回轉頭來對她一瞪：“不還錢，可別做夢！寧愿賠棺材，要她做到死！”蘆柴棒現在的工錢是每天三角八，拿去年的工錢三角二做平均，兩年來在她身上已經收入了二百三十塊了?。ü?jié)選自夏衍《包身工》）37．依據文段一，下列對文段內容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．作者鄭重介紹學生劉和珍時忽然“覺得有些躊躇了”，因為劉和珍是令作者肅然起敬的“為了中國而死的中國的青年”，作者既為之驕傲又頗有些慚愧。B．作者親眼目睹了劉和珍與同伴在槍林彈雨中互相救助、殞身不恤的英勇行為，被她們的勇毅深深折服，屢次感嘆這幾位女子干練堅決、百折不回的氣概。C．作者認為劉和珍等四十多位青年英勇犧牲，不僅讓“茍活者”對未來產生了一絲希望，而且能夠激勵“真的猛士”更加堅定地去為國家爭取光明的未來。D．結尾“嗚呼，我說不出話”包含著作者太多無法全部用文字表達的情感和思緒，其中既含有對劉和珍之死的深深哀痛，也包含著惋惜、憤怒等多種感情。38．依據文段二，下列對文中數字的理解和分析不正確的一項是（

）A．福臨路的東洋廠從一家紗廠發(fā)展為六個紗廠、五個布廠，說明中國紡織業(yè)很發(fā)達。B．“兩粥一飯，十二小時工作”體現了包身工惡劣的生活條件和超負荷的工作強度。C．蘆柴棒干滿三年僅得二十元，而她兩年來二百三十元的工錢全被帶工老板剝削了。D．數字彰顯了資本瘋狂的擴張，帶工老板殘酷的壓榨，數字里浸透了包身工的血淚。39．文段二體現了報告文學的哪些特點？請結合內容簡要說明。40.閱讀下面的材料，根據要求寫作。夏衍已經離開我們多年，其作品《包身工》中描寫的悲慘境遇也早已不復存在，但是文中獨特的創(chuàng)作方式，使得《包身工》穿越時空，散發(fā)著歷久彌新的魅力。請結合以上材料，寫一篇文章，主要從內容結構、寫作手法和社會影響這幾個方面來探討《包身工》的現代價值，談一談你的認識與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。參考答案1．D2．C3．①年齡很小就成為雇傭工。②他們所從事的工作異常辛苦，每周的工作時間長達100小時。③他們經常會遭到毆打。④睡鋪骯臟，營養(yǎng)不良，身體瘦弱。⑤工作有時很危險。⑥從未見過自己微薄的薪水。4．D5．這兩句話把描寫包身工起床后趕忙下來的短語放在主語前邊，突出表現了她們當時的狼狽相，更深刻地表現了她們被奴役、被壓迫的悲慘遭遇。6．表現了包身工因長久遭受非人的折磨而變得麻木，喪失了起碼的羞恥感；控訴了資本家的罪惡。7．采用了點面結合的手法。開始表現的是群體，是“面”；突出“蘆柴棒”，表現的是個體，是“點”。8．B9．B10．相同之處：二者都屬于報告文學，兩篇文章的思想內容是一致的，作者都以飽蘸血淚的筆觸描繪了舊中國勞苦大眾的悲慘生活，控訴和聲討了半殖民地半封建社會吃人的罪惡。不同之處：①《包身工》寫作上的主要特點是將橫斷面的描寫與一般情況介紹相結合，綜合運用記敘、描寫、議論、抒情等多種表達方式，既有文學性，又具有新聞性?！抖宋绻?jié)》以時間的推移為線索，連綴了一系列場面，并注意環(huán)境氛圍的渲染烘托。②《包身工》截取包身工從清晨起身到夜晚放工這樣一個橫斷面，即所謂“包身工一日”；《端午節(jié)》以時間推移為線索，描寫了紡織工人端午節(jié)前一天下午及端午節(jié)這天的主要生活、勞動過程，即所謂“紡織工一日半”。（意對即可）11．C12．A13．D14．CD15．劃橫線段落運用了類比的寫法。船戶養(yǎng)墨鴉捕魚類似帶工老板和包身工的關系，說明包身工連墨鴉都不如，更能揭露包身工非人的待遇，揭露、控訴野蠻、殘酷的包身工制度。（或者答：運用了比喻的修辭方法。作者用船戶養(yǎng)墨鴉捕魚的事，比喻帝國主義及其買辦們與包身工的剝削與被剝削關系，十分形象精當，有力地控訴了吃人的包身工制度。）16．選文中對“蘆柴棒”的描寫有三次：（1）早起燒火做稀飯；（2）重病慘遭毒打；（3）被搜身。作用：概括了包身工一天的生活過程，形象深刻地反映了包身工的苦難和不幸。17．A18．夏衍是一位思維敏捷、思想純真、言語坦率精練、平易近人而不居功自傲、熱愛生活且充滿活力、做事認真更求實崇真的前輩與長者，是一個有著強烈的社會責任感和文學事業(yè)心的作家與領導。19．這句話形象地寫出了夏衍身形的瘦削，更精微傳神地寫出了夏公的精神氣質：思想純凈深刻，言語行事盡去蕪雜虛偽，唯求真誠坦率精練。20．（1）“不成樣子的懷念”是說相比較夏衍不平凡的生平與功績而言，自己的回憶文章僅僅是零散地記敘了與夏公交往的一些瑣事及印象，以及夏公的一些日常生活影像，實在是“不成鄭重懷念的樣子”。（2）文章通過以下事例來表現自己的懷念：與“我”多次率真親切地交談；出差時對級別待遇的“心有余悸”；半夜里起床看足球賽；婉拒捉刀，親自動筆寫序言；扶杖賞花，看小貓嬉戲；病重時仍然關心著國家大事與文學界的發(fā)展動向。21．B22．（1）物質上：母親所做的可口飯菜讓我腹中充實，不會感覺饑餓。（2）精神上：母親所做的飯菜充滿愛意和幸福，也帶給我生活的自信與滿足，讓我從容而平和的行走。23．（1）煙火氣是鄉(xiāng)情，是鄉(xiāng)村生活的獨特（永恒）風景，對生活的眷戀和向往，是生活的希冀和靈魂；（2）煙火氣是親情，承載著努力和希望，帶來了幸福和滿足，獲得自