跨越百年的美麗(說課稿)

《跨越百年的美麗》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)情分析】五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了一定的閱讀感悟能力，在過去的語文學(xué)習(xí)和課外閱讀中，也了解了不少科學(xué)技術(shù)成就以及一些科學(xué)家的故事。但本文有許多難理解的句子，可以讓學(xué)生結(jié)合課前搜集的資料，以及聯(lián)系上下文反復(fù)朗讀，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中升華情感。【教學(xué)目標(biāo)】1、會(huì)寫12個(gè)生字，正確讀記“冶煉、沉淀、侵蝕、卓有成效”等詞語。2、有感情朗讀課文，抄寫喜歡的句子，背誦喜歡的部分。3、能聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。4、體會(huì)作者對(duì)居里夫人巨大貢獻(xiàn)和人格精神的贊美，理解“跨越百年美麗”的深刻內(nèi)涵?！驹O(shè)計(jì)理念】葉圣陶先生說：教材無非是個(gè)例子。我們要用教材來教，而不要教教材。《跨越百年的美麗》一文篇幅較長，里面也有幾個(gè)句子難度較大，學(xué)生不容易理解。針對(duì)這個(gè)實(shí)際情況，筆者對(duì)教材進(jìn)行了大膽的處理，刪繁就簡，以“美麗”為切入點(diǎn)，由淺入深地抓住關(guān)鍵語句，深入品讀。讓學(xué)生在循序漸進(jìn)的過程中對(duì)居里夫人的美麗有深刻的理解，一步步走進(jìn)居里夫人的內(nèi)心世界，體驗(yàn)其崇高的科學(xué)精神和人生價(jià)值?！窘虒W(xué)過程】一、談話揭題，鋪墊“美”的基調(diào)師：同學(xué)們，看老師寫一個(gè)詞語“美麗”注意美的筆順。誰來讀？你認(rèn)為你身邊什么是美麗的？生活中許多的美麗，面對(duì)歲月的洗禮，有的黯然失色，有的卻可以歷久彌新。今天老師和你們穿越歲月的風(fēng)塵，去認(rèn)識(shí)一位美麗的女性——居里夫人（教師隨機(jī)出示居里夫人的照片）交流課前資料：對(duì)居里夫人的了解。二、檢查預(yù)習(xí)，感受“美”的不同1、交流預(yù)習(xí)時(shí)積累的描寫居里夫人美麗的詞語。詞語：年輕漂亮堅(jiān)定剛毅 神色莊重 遠(yuǎn)大執(zhí)著白凈端莊 一如既往美麗健康不屈的信念2、發(fā)現(xiàn)兩組詞語有什么不同？（第一組是描寫人物外貌美的，第二組是描寫人物性格美的）（評(píng)析：習(xí)作教學(xué)應(yīng)該是語文中高年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn)，而積累是習(xí)作的基礎(chǔ)，是習(xí)作的保障。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)在預(yù)習(xí)的時(shí)候積累詞語，更重要的是學(xué)會(huì)分類整理詞語。這設(shè)計(jì)也是對(duì)學(xué)習(xí)下文的鋪墊。）三、初讀感知，品味外表的美麗過渡：課文中不僅有許多描寫居里夫人美麗的詞語，還有許多句子。請(qǐng)大家快速瀏覽課文，找出描寫居里夫人外在美的句子。（課文第2自然段）一位年輕漂亮、神色莊重又略顯疲憊的婦人走上講臺(tái)，全場立即肅然無聲?，旣悺ぞ永锎┲灰u黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透未來。有感情朗讀。師：從作者的描寫中你看到了一位怎樣的居里夫人？(用一個(gè)詞概括)美麗莊重（板書）四、細(xì)讀悟情，品味美的內(nèi)涵（一）堅(jiān)定剛毅的美小結(jié)：漂亮的容貌是美；優(yōu)雅的氣質(zhì)是美；超凡脫俗的談吐是美。但這些美都經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，都會(huì)隨著歲月的流逝而匆匆逝去。而居里夫人的美麗莊重卻從此定格在歷史上，定格在每個(gè)人心中。這是為什么呢？學(xué)生可能回答：1、發(fā)現(xiàn)了鐳，為人類做出了貢獻(xiàn)；2、她堅(jiān)定的性格高遠(yuǎn)的追求、淡泊名利的人格。師：那索性就讓時(shí)光倒流，讓我們?nèi)ビH睹她和丈夫提煉鐳的過程。出示第3自然段為了提煉純凈的鐳，……她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。剛才我們親睹了居里夫婦提煉鐳的過程。你認(rèn)為這是一個(gè)怎樣的過程？從哪讀出來的？（引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合“可能”“廢棄的破棚子”“煙熏火燎”“酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕”等詞語自由交流讀書感受）師：閉上眼睛，在那個(gè)廢棄的破棚子里，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。你看到了什么？引導(dǎo)：從早到晚，不論嚴(yán)寒與酷暑，不論白天與黑夜，同學(xué)們這就是“終日”?，旣惤K日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣，讓我們看看當(dāng)時(shí)的情景。（播放錄像）就這樣的日子，持續(xù)了多長時(shí)間？三年又九個(gè)月。同學(xué)們一千三百多個(gè)日日夜夜，多么漫長的過程，多么漫長的等待，（課件出示）他們終于在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。0.1克鐳大概是多少？知道嗎？（比我們的圓珠筆筆尖還要?。┈旣惥永飶某蓢嵉牡V渣中提煉出了0.1克鐳，這是多么不容易啊。如果你就是居里夫人，看著鐳那略帶藍(lán)色的熒光，此時(shí)此刻，你會(huì)想些什么？我聽出了你心中的欣喜，那你能讀出欣喜的感覺嗎？讀出你的自豪。經(jīng)過三年又九個(gè)月，他們終于在成噸的礦渣中提煉出0.1克鐳。它真的有極美麗的顏色，在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍(lán)色的熒光。多找?guī)讉€(gè)學(xué)生感情朗讀。此時(shí)，你又看到了一位怎樣的居里夫人？（堅(jiān)定剛毅等）師：居里夫人的堅(jiān)強(qiáng)剛毅，遠(yuǎn)大執(zhí)著的追求，不僅僅體現(xiàn)在她提煉鐳的過程，還體現(xiàn)在哪里？讓我們繼續(xù)研讀課文。（第4自然段）課件出示：在工作卓有成效的同時(shí)，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸去世，社會(huì)對(duì)女性的歧視，加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。但她什么也不管，只是默默地工作。師：“但她什么也不管，只是默默地工作”。她不管的是什么？（自己的身體）不管她的身體，身體怎樣？（眼花耳鳴、渾身乏力。）師補(bǔ)充：鐳射線能破壞殺死細(xì)胞和病菌，這個(gè)發(fā)現(xiàn)使鐳成為治療癌癥的有力手段，但居里夫人卻由于長期受她的輻射，過早的染上了白血病，67歲就離開了人世。但她不管，她只是默默地工作。就這樣“她從一個(gè)漂亮的小姑娘……她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑”。（引讀這一段話）師：她還不管什么？（丈夫的去世）丈夫的去世，幾度讓他崩潰，但她靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志和信念又站了起來。就這樣“她從一個(gè)漂亮的小姑娘……她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑”。師：她還不管什么？（社會(huì)對(duì)女性的歧視）當(dāng)時(shí)社會(huì)是如何歧視女性的？（學(xué)生自由交流課前資料）補(bǔ)充資料：1、1903年，居里夫人第一次諾貝爾獎(jiǎng)，但如果不是她的堅(jiān)持，貝克勒爾根本不允許一個(gè)女人的名字和他列在一起。2、她2次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但卻沒有機(jī)會(huì)進(jìn)入法蘭西科學(xué)院，甚至連她的實(shí)驗(yàn)室也要?dú)w于丈夫名下，她丈夫死后她要多方申請(qǐng)才能獲得研究資格。）3、在一戰(zhàn)期間，她帶著她自制的X光機(jī)來到戰(zhàn)場，挽救了上百萬法國士兵的生命。但忘恩負(fù)義的法國人卻襲擊她的住宅，打碎她家的玻璃，并揚(yáng)言要?dú)⑺浪?，要她滾出法國。（評(píng)析：基于文本的大膽拓展，進(jìn)一步升華了文章的情感，加深了學(xué)生對(duì)居里夫人的理解和深深崇敬之情，在充分的交流中，走進(jìn)人物的內(nèi)心世界，情感得到了共鳴。）但她什么也不管，只是默默地工作。她把她的所有都獻(xiàn)給了她摯愛的科學(xué)事業(yè)。就這樣“她從一個(gè)漂亮的小姑娘……她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑”。此刻，你心中的涌動(dòng)是種怎樣的情感？讓我們站起來，齊聲朗誦，“她從一個(gè)漂亮的小姑娘……她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑”。（評(píng)析：這一部分是本文一個(gè)排比句，四個(gè)“變成”概括了居里夫人奮斗的一生以及不朽的功績。教師創(chuàng)造性使用教材，以指導(dǎo)朗讀為主，四次不同層次的朗讀，使學(xué)生對(duì)文本的感悟一次比一次深刻。不僅是學(xué)生深刻理解語言文字內(nèi)涵的過程，也是學(xué)生心靈受到洗禮、受到震撼的過程，并最終熟讀成誦，達(dá)到積累語言的目的。）（二）淡泊名利的美師：居里夫人一生是輝煌的。獲得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金，16種獎(jiǎng)?wù)拢?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特別是獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)。她本來可以躺在任何一項(xiàng)大獎(jiǎng)或任何一個(gè)榮譽(yù)上盡情享受，但是，她視名利如糞土，她將獎(jiǎng)金捐獻(xiàn)個(gè)科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具。所以愛因斯坦說：在所有的世界著名人物中，瑪麗居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。此時(shí)，你又看到了一位怎樣的居里夫人？（淡泊名利的居里夫人）師：是的，對(duì)居里夫人來說，活著不是為了金錢地位，不是為了追求名利，她活著是為了什么？生：為了對(duì)科學(xué)做出貢獻(xiàn)，為人類做出貢獻(xiàn)。所以作者說：瑪麗居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。找生談?wù)剬?duì)這句話的理解。（五）拓展空間，升華美的情懷同學(xué)們只有這樣的美麗才能夠歷久彌新，也只有這樣的美麗才能稱得上是“跨越百年的美麗”，將課題隨機(jī)補(bǔ)充完整。讓我們?cè)冽R讀課題。讓我們懷著深深的感動(dòng)，再讀課題。師：居里夫人走了，但她的話語仍然縈繞于耳際。我從來不曾幸運(yùn)，將來也永遠(yuǎn)不指望幸運(yùn)，我的最高原則是：不論對(duì)任何困難都絕不屈服。居里夫人走了，但她的美名從發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世。居里夫人