電子琴教學計劃

東莞市清溪文燁小學學期工作計劃第1頁（共3頁）文燁小學2012—2013學年度第二學期電子琴教學計劃培養(yǎng)學生學習興趣，了解電子琴基本功能?；緲防韺W習，并學會右手手指練習。A：激發(fā)學生學習興趣，進入基本樂理學習。（認識五線譜，認識全音符，二分音符，四分音符，了解拍號及含義）B：初步進入鍵盤學習，掌握好演奏姿勢；并學習用一指演奏手指練習。（全音符和二分音符）C：糾正演奏姿勢，并學會四分音符演奏（C，D，F(xiàn)，G）鞏固所學知識（演奏姿勢及樂理知識，音階演奏），并把所學音階（C，D，E，F(xiàn)，G）加以靈活應用。A：把（C--G）用在4/4拍上，并且用四分音符，二分音符，全音符來演奏樂曲《旋律》《游戲》。B：學習手指練習（C--G），并學會演奏《用力拉》《慢慢上》。C：鞏固學習手指練習及四分音符，二分音符，全音符，并學會演奏樂曲《泄氣》《邁大步》。D：把所學加以應用。進入綜合練習，并學會演奏作品《瑪麗的小羊》。雙手合作學習，并學會左手演奏和弦（C-G）了解其構(gòu)成音以及學會應用鍵盤功能。A：基本樂理學習，并學會應用鍵盤功能（顫音琴）以及學會演奏樂曲《在我的花園里》。B：進入雙手練習，并（"C"，"G"）和弦加以鞏固并學會演奏《火車》。C：雙手練習，訓練其節(jié)奏及音的時值正確。并學會演奏樂曲《述說》。D：雙手練習，牢固其所學姿勢，并學會演奏《劃船》。學習2/4拍樂曲演奏并學會連音演奏以及節(jié)奏感訓練，把（C，G）兩個和弦再次鞏固學習，了解"長笛"音色。A：學習2/4拍基本節(jié)奏。并能擊拍看譜演唱旋律。B：初步學彈《快樂的小朋友》，用單手演奏。C：雙手演奏《快樂的小朋友》，要求節(jié)奏準確，音色力度適當。完整富有表現(xiàn)力演奏這首作品。D：復習作品《快樂的小朋友》，并訓練學生識譜能力，重點指導較差學生，并練習擊拍視唱。學習新的鍵盤演奏功能，（節(jié)奏，同步起動，速度）了解3/4基本節(jié)奏《華爾茲》，初步把節(jié)奏感加以應用。以及學會"符點音符"的演奏和休止符的停頓時值，并學會《大調(diào)圓舞曲》這首作品的演奏。A：基本樂理學習（符點，休止符），并學會唱《大調(diào)圓舞曲》"五線譜"。B：讓學生了解鍵盤演奏功能，并且學彈這首歌曲。C：雙手練習《大調(diào)圓舞曲》。D：讓學生富有藝術(shù)渲染力的演奏《大調(diào)圓舞曲》，并讓學生獨立體會到音樂的節(jié)奏感。把所學知識和技能加以綜合練習，并了解進行曲的基本節(jié)奏。感受鋼琴音色，并學會應用"起動/停止"鈕，完成2/4拍的作品《小雪花》。A：學唱《小雪花》這首作品的旋律。復習旋律中所出現(xiàn)的樂理知識。B：復習演奏《大調(diào)圓舞曲》，復習其演奏風格，進入《小雪花》這首作品練習。C：電子琴演奏欣賞，提高學生學習興趣，了解到電子琴無窮的變化，并培養(yǎng)其樂感及演奏風格。D：復習演奏本學期所學作品，重點指導差的學生，并讓學生觀摩優(yōu)秀的演奏，使其相互學習，培養(yǎng)學生的道德觀。所需器材：1、電子琴或電鋼琴2、琴架電子琴中級班教學計劃一、目的與任務本課程的任務是使學生在掌握鍵盤的基本技能的基礎(chǔ)上，進一步掌握電子琴的功能、提高使用的能力，以適應小學音樂教學工作及開展課外音樂活動的需要。二、學習年限與課時安排本課程學習一年，有良好基礎(chǔ)的學生可以一進校就選修，每周上課一學時，學生每周練習六至十學時。三、教學方式本課程教學方式以小組課為主、必要時可組織講座。四、考試與考查每學年上學期結(jié)束時進行考查，下學期結(jié)束時進行考試。每學期考試（考查）的曲目總量至少三首（包括練習曲、樂曲）。五、教學原則1．在彈奏技術(shù)訓練中，教師要遵循循序漸進的原則，根據(jù)學生的具體情況，因材施教。2．要遵循理論聯(lián)系實際的原則，加強配彈歌曲伴奏的訓練，著重提高學生的實用工作能力。3．教學中發(fā)揮教師主導作用，來用后發(fā)式教學。六、教學要求通過一年的教學，要求達到相當于鋼琴《車爾尼練習曲》849程度，并能彈奏相應程度的樂曲、歌曲伴奏，掌握初級鍵盤和聲，熟悉電子琴的各種功能，各種音色、節(jié)奏特性特點。第一學期要求1．掌握正確的彈奏姿勢，培養(yǎng)嚴格的視譜習慣。2．訓練手指的獨立性和靈活性，初步掌握音色和基本節(jié)奏型的運用，單指和弦的掌握，和多指和弦的掌握。3．準確地運用音色、培養(yǎng)良好的音樂表現(xiàn)能力和音樂思維能力。4．完成《全國電子琴考級教程》四級以下的大部。5基本練習：熟悉24個大、小調(diào)音價、熟練掌握三升、三降之內(nèi)各大、小調(diào)的音階和琶音、及各調(diào)的主、屬、下屬三和弦的彈奏。第二學期要求：1．一步加強手指的獨立性，訓練手指靈活、流暢地彈奏。2．加強對聲部以及對音色、音量控制能力、能較完整地表現(xiàn)音樂形象。3．掌握音色組合、音色、節(jié)奏伴奏的替用、轉(zhuǎn)換、恰當?shù)剡\用以為歌曲配彈伴奏。4．掌