大學(xué)生職業(yè)涯規(guī)劃

大學(xué)生職業(yè)涯規(guī)劃09管理科學(xué)陳友學(xué)號(hào)：0093980青春易逝，時(shí)光流轉(zhuǎn)，大學(xué)四年會(huì)像我們的高中，我們的初中一樣，飛一般地逝去，等到我們恍然回過頭來，才發(fā)現(xiàn)它早已離我們而去！進(jìn)入大學(xué)的第一刻我們就應(yīng)該想到四年后我們走出校門的那一刻。是自信百倍，還是垂頭喪氣？這其實(shí)都由我們自己來決定?。儆诙嘌|(zhì)的我，平日里總有些倦怠、懶散，學(xué)習(xí)、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)ＷⅰＬ热舨桓恼?，這很可能會(huì)導(dǎo)致我最終庸碌無為。一本書中這樣寫到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，在經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計(jì)一下。 （一）職業(yè)生涯規(guī)劃表姓名陳友性別男出生年月1990.2.23入學(xué)時(shí)間2009.9制定時(shí)間2010.05.12專業(yè)班級(jí)09管理科學(xué)政治面貌團(tuán)員聯(lián)系方都物流貿(mào)易行業(yè)從國內(nèi)貿(mào)易做到國際貿(mào)易產(chǎn)品推廣起訖時(shí)間2016年7月--2019年7月2013年7月--2016年7月畢業(yè)目標(biāo)1，拿到學(xué)士學(xué)位和畢業(yè)證；2，拿到四六級(jí)英語證書和口語證書，如果能夠保研應(yīng)該努力拿到公共法語四級(jí)；3，拿到計(jì)算機(jī)四級(jí)證書；2013年7月大三、大四目標(biāo)三年級(jí)為沖刺期：因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況；希望出國留學(xué)的學(xué)生，可多接觸留學(xué)顧問，參與留學(xué)系列活動(dòng)，準(zhǔn)備TOEFL、GRE、注意留學(xué)考試資訊，向相關(guān)教育部門索取簡(jiǎn)章參考。四年級(jí)為分化期：找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，不能再猶豫不決，大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。這時(shí)，可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分；然后，開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。短期目標(biāo)：1，拿到英語六級(jí)證書；2，努力學(xué)習(xí)，考研，鍛煉好能力，鍛煉好身體。3，提升英語口語水平，提升心理素質(zhì)，學(xué)會(huì)為人處世，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神；

2011年7月--2013年7月大一、大二目標(biāo)一年級(jí)為試探期：要初步了解職業(yè)，特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，提高人際溝通能力。具體活動(dòng)可包括多和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，詢問就業(yè)情況，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重多參加學(xué)?；顒?dòng)，增加交流技巧，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，爭(zhēng)取可以通過計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)。為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計(jì)劃做好資料收集及課程準(zhǔn)備，多利用學(xué)生手冊(cè)，了解相關(guān)規(guī)定。二年級(jí)為定向期：應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能；可以開始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力，增強(qiáng)英語口語能力，增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。短期目標(biāo)：1，學(xué)習(xí)好英語，數(shù)學(xué)及計(jì)算機(jī)，打好基礎(chǔ)；

2，提高加權(quán)平均分；

3，積極參加各類文體活動(dòng)，積極參加社團(tuán)活動(dòng)；

4，廣交朋友，學(xué)會(huì)與人相處；

5，鍛煉能力。2009年9月---2011年7月

生涯路線選擇1、應(yīng)當(dāng)把找工作作為人生最重要的大事來考慮理想境界：事業(yè)與理想統(tǒng)一，把工作作為事業(yè)，從中找到樂趣（難）最低標(biāo)準(zhǔn)：生存，養(yǎng)活自己，開始經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，不再依靠父母2、社會(huì)工作的好與差是相對(duì)的3、先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)。結(jié)束語管理學(xué)原理中一個(gè)管理者最重要的素質(zhì)就是具備管理的核心理念，并靈活運(yùn)用！對(duì)于我們的人生，首先我們要為自己做好短期和近期的計(jì)劃，然而計(jì)有了劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中我們更有管理好自己！管理好時(shí)間！任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃