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文檔簡介
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一、單選題(共52題,共104分)
1.兒童言語的形成中,出現(xiàn)單詞句階段的年齡段是()
A.6個(gè)月—1歲
B.1歲—1.5歲
C.1.5歲—2歲
D.2歲—3歲
2.()是維持兒童心理健康的重要手段。
A.想象
B.思維
C.記憶
D.語言
3.下列屬于兒童兩種信號系統(tǒng)活動的發(fā)展第三階段的是()
A.直接刺激詞的反應(yīng)
B.詞的刺激直接反應(yīng)
C.直接刺激直接反應(yīng)
D.詞的刺激詞的反應(yīng)
4.下列那一時(shí)期是初步掌握本族語言的時(shí)期()
A.嬰兒期
B.學(xué)前期
C.少年期
D.先學(xué)前期
5.關(guān)于幼兒記憶的年齡特征不正確的是()
A.記得快忘得也快
B.容易混淆
C.語詞記憶占優(yōu)勢
D.較多運(yùn)用機(jī)械記憶
6.不屬于研究學(xué)前兒童信息的基本原則的是()
A.客觀性
B.發(fā)展性
C.教育性
D.理論性
7.幼兒初期的心理特點(diǎn)是()
A.思維具體形象
B.行為具有強(qiáng)烈的情緒性
C.愛玩、會玩
D.個(gè)性初具雛形
8.()是人生最早出現(xiàn)的認(rèn)識過程,是其它認(rèn)識過程的基礎(chǔ)。
A.記憶
B.想象
C.感知覺
D.思維
9.在方位知覺的發(fā)展中,兒童在()能夠正確辨別前后。
A.3歲
B.4歲
C.5歲
D.6歲
10.在兒童大腦皮質(zhì)各區(qū)域中,最早成熟的是()
A.頂葉
B.顳葉
C.枕葉
D.額葉
11.下列屬于新生兒條件發(fā)射的是()
A.抓握反射
B.驚跳反射
C.對喂奶姿勢的吸吮反射
D.游泳反射
12.下列關(guān)與嬰兒動作發(fā)展規(guī)律不正確的是()
A.從整體動作到分化動作
B.從小肌肉動作到大肌肉動作
C.從上部動作到下部動作
D.從無意動作到有意動作
13.下列屬于幼兒中期心理特點(diǎn)的是()
A.思維具體形象
B.愛模仿
C.好學(xué)好問
D.個(gè)性初具雛形
14.中班幼兒有意注意的時(shí)間可達(dá)()分鐘左右。
A.15分鐘左右
B.3~5分鐘左右
C.20分鐘左右
D.10分鐘左右
15.下列屬于幼兒直覺行動思維特點(diǎn)的是()
A.思維動作的內(nèi)隱性
B.初步的間接性、概括性
C.自我中心性
D.具體形象性
16.培養(yǎng)兒童正確發(fā)音的關(guān)鍵期是()
A.2歲半
B.3歲左右
C.4歲左右
D.5歲左右
17.下列選項(xiàng)中屬于權(quán)威型教養(yǎng)方式的是()
A.對兒童的態(tài)度積極肯定,對兒童提出明確的要求
B.傾向拒絕和漠視孩子
C.對兒童缺乏基本的關(guān)注
D.不對孩子提出任何要求,讓其隨意控制,協(xié)調(diào)自己的一切行為
18.學(xué)前兒童自我意識內(nèi)容不包括()
A.自我意識
B.自我控制
C.自我調(diào)節(jié)
D.自我評價(jià)
19.智商在()之間稱為超常。
A.90—110
B.110—130
C.70分以下
D.130—140
20.傳統(tǒng)的氣質(zhì)類型不包括()
A.活潑型
B.抑郁質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.膽汁質(zhì)
21.兒童依戀發(fā)展的第四階段是()
A.對人反應(yīng)有差別的階段
B.特殊的情感聯(lián)結(jié)階段
C.目標(biāo)調(diào)整的伙伴關(guān)系階段
D.對人反應(yīng)無差別階段
22.學(xué)前兒童口吃現(xiàn)象常常出現(xiàn)在()
A.1歲半—2歲
B.4—5歲
C.5—6歲
D.2—4歲
23.以下屬于學(xué)前兒童直覺行動思維特點(diǎn)的是()
A.思維的狹隘性
B.思維動作的內(nèi)隱性
C.自我中心性
D.具體形象性
24.學(xué)前兒童觀察力發(fā)展的的特點(diǎn)不包括()
A.觀察的系統(tǒng)性較差
B.觀察持續(xù)時(shí)間較長
C.觀察的目的性不強(qiáng)
D.概括性較低
25.視覺中樞位于腦()機(jī)能結(jié)構(gòu)。
A.枕葉
B.頂葉
C.顳葉
D.額葉
26.對頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造,重新組合成為新形象的過程叫()
A.思維
B.想象
C.記憶
D.情緒情感
27.在人的各種個(gè)性心理特征中,()是最早出現(xiàn)的,也是變化最慢的。
A.思維
B.想象
C.氣質(zhì)
D.性格
28.()是兒童生長發(fā)育最迅速的時(shí)期,也是心理發(fā)展最迅速的時(shí)期。
A.出生后的第一年
B.出生后的第二年
C.出生后的第三年
D.出生后的第四年
29.()影響兒童行為的傾向性。
A.情緒
B.想象
C.記憶
D.思維
30.兒童言語的準(zhǔn)備在()歲。
A.0—1歲
B.0—1.5歲
C.0—2歲
D.0—3歲
31.()是兒童心理活動和行為的激發(fā)者。
A.個(gè)性
B.社會性
C.言語
D.情緒情感
32.()是思維的基本單位。
A.言語
B.概念
C.情緒
D.記憶
33.兒童思維的發(fā)生時(shí)期在()歲。
A.0—1歲
B.1—2歲
C.1.5—2歲
D.1—3歲
34.兩歲兒童能集中注意()分鐘。
A.5—8
B.10—20
C.10—12
D.半小時(shí)
35.嬰兒認(rèn)識世界和自己的基本手段是()
A.行為
B.思維
C.想象
D.感知覺
36.()的產(chǎn)生和發(fā)展使兒童的個(gè)性開始萌芽。
A.語言
B.思維
C.記憶
D.想象
37.新生兒出生時(shí)身高約為()
A.30cm
B.40cm
C.50cm
D.60cm
38.()是兒童在早期生活中,除親子關(guān)系之外在同齡伙伴中建立的社會關(guān)系。
A.同伴關(guān)系
B.師生關(guān)系
C.交往關(guān)系
D.一般關(guān)系
39.自我意識萌芽的時(shí)間()
A.5歲
B.4歲
C.3歲
D.2歲
40.()是沒有預(yù)定的目的,而是在某種刺激物的影響下不由自主的想象出某種事物形象的過程。
A.有意想象
B.無意想象
C.創(chuàng)造想象
D.再造想象
41.()是指遺傳的生物特征,即天生的解剖生理特點(diǎn),如身體的構(gòu)造、形態(tài)、感官器官和神經(jīng)系統(tǒng)的特征等。
A.遺傳
B.遺傳素質(zhì)
C.生理成熟
D.生理特征
42.美國心理學(xué)家()用雙生子樓梯的實(shí)驗(yàn),說明了生理成熟對學(xué)習(xí)技能的前提作用。
A.艾賓浩斯
B.皮亞杰
C.格塞爾
D.埃爾金德
43.3歲兒童已經(jīng)正確辨別上下方位,4歲能正確辨別前后,5歲部分兒童開始能以()為中心辨別左右。
A.父母
B.同伴
C.自我
D.他人
44.()是依賴事物的形象或表象以及它們的彼此聯(lián)系而進(jìn)行的思維。
A.具體形象思維
B.直觀行動思維
C.抽象邏輯思維
D.思維
45.()是培養(yǎng)優(yōu)而正確發(fā)音的關(guān)鍵期。
A..2歲
B.3歲
C.4歲
D.5歲
46.()一般指認(rèn)知能力,包括注意力、觀察力、記憶力、想象力、思維力等。
A.智力
B.智商
C.想象
D.能力
47.學(xué)前兒童心理學(xué)研究對象()
A.0-6、7歲兒童
B.3-7歲兒童
C.0-3歲兒童
D.3-4歲兒童
48.()是個(gè)性中最重要的心理特征,代表個(gè)體個(gè)性的本質(zhì)。
A.品質(zhì)
B.人格
C.性格
D.氣質(zhì)
49.在影響兒童心理發(fā)展的主客觀因素中,()是影響兒童心理發(fā)展的自然條件。
A.遺傳和生理成熟
B.環(huán)境
C.教育
D.環(huán)境和教育
50.3歲左右,幼兒已經(jīng)能夠掌握()個(gè)詞。
A.500左右
B.800左右
C.900左右
D.1000左右
51.()是由自己或別人的舉止行為是否符合社會標(biāo)準(zhǔn)而引起的情感。
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.依戀感
52.在人的各種個(gè)性心理特征中,()是最早出現(xiàn)的,也是變化最緩慢的。
A.個(gè)性
B.氣質(zhì)
C.能力
D.性質(zhì)
二、問答題(共29題,共87分)
53.名詞解釋:再造想象
54.名詞解釋:無意想象
55.名詞解釋:有意注意
56.名詞解釋:思維
57.名詞解釋:直觀行動思維
58.名詞解釋:抽象邏輯思維
59.名詞解釋:遺傳素質(zhì)
60.名詞解釋:空間知覺
61.名詞解釋:問題言語
62.名詞解釋:情緒情感
63.名詞解釋:同伴關(guān)系
64.名詞解釋:能力
65.名詞解釋:理智感
66.名詞解釋:自我中心性
67.名詞解釋:道德感
68.名詞解釋:遺傳
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