2023年頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇

2023年頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)1

我于20xx年2月20日至20xx年7月5日在大名志遠(yuǎn)學(xué)校進(jìn)行了四個(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí)。從腳步邁入這個(gè)學(xué)校大門起先，我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個(gè)高校生了，我現(xiàn)在是一個(gè)老師，我要以老師的身份來(lái)完成這半年的實(shí)習(xí)生涯，

大三的頂崗實(shí)習(xí)是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓(xùn)，是學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變，更是學(xué)校到社會(huì)的環(huán)境轉(zhuǎn)變。不短不長(zhǎng)的四個(gè)月多實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是進(jìn)入職場(chǎng)前的培訓(xùn)，但是我已經(jīng)體驗(yàn)到了當(dāng)一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名老師所肩負(fù)的責(zé)任。作為一名實(shí)習(xí)老師，我深感自身責(zé)任重大。因此，腳踏實(shí)地，虛心學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，不斷完善自我和超越自我便成為了我實(shí)習(xí)生活的主旋律。我能以老師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，熱心愛(ài)惜實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的看法盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作；同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，敬重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)看法，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們河北師范高校數(shù)學(xué)與信息科學(xué)專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。

在實(shí)習(xí)期間眼觀四路耳聽八方是很重要的，不能總是問(wèn)別人該怎么做。班主任工作也一樣，用自己的眼睛專心去視察了解這個(gè)班級(jí)，了解學(xué)生。剛起先幾天，學(xué)生都不怎么和我說(shuō)話，都特別被動(dòng)。我發(fā)覺(jué)自己好象很難融入這個(gè)班級(jí)，緣由是彼此還不了解，這時(shí)我應(yīng)當(dāng)實(shí)行主動(dòng)，通過(guò)關(guān)切他們的學(xué)習(xí)、生活狀況，漸漸的和他們溝通。我從班干部入手，從他們的言語(yǔ)中來(lái)了解班級(jí)狀況，同時(shí)我也通過(guò)他們想起他同學(xué)傳達(dá)一種信號(hào)，我情愿和他們成為摯友。

我的頂崗實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括四部分：教學(xué)工作、助教工作、實(shí)習(xí)學(xué)校的工作、團(tuán)隊(duì)精神。本人主要做了如下工作：

一、教學(xué)工作

教學(xué)工作在教學(xué)工作方面，我仔細(xì)備課，專心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容精確。主動(dòng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上主動(dòng)面對(duì)，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清楚流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的看法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。有錯(cuò)必改，自我進(jìn)步。

上一節(jié)課，要經(jīng)過(guò)“備課（寫教案）試講上課接受學(xué)生反饋的信息評(píng)講”這樣一個(gè)流水線?？雌饋?lái)簡(jiǎn)潔，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有許多小細(xì)微環(huán)節(jié)，最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節(jié)，也就是我們始終在探討的“課堂教學(xué)”。

由于數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系緊密，與初中相比學(xué)問(wèn)要從感性到理性升華，許多問(wèn)題要用數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)去解決，因此學(xué)生很難將所學(xué)與實(shí)際相結(jié)合。經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的聽課,我的體會(huì)是必需把學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好調(diào)動(dòng)起來(lái)，愛(ài)好是學(xué)生最好的老師，只有在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)，不再視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)。這樣才能更好的吸引學(xué)生的留意力。我聽了四位老師的課，一位活潑，兩位嚴(yán)謹(jǐn)，一位嚴(yán)謹(jǐn)中有活潑，從效果來(lái)看，后者要好一些。因此要調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，就必需有好的教學(xué)設(shè)計(jì)。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，首先我能夠注意情景的設(shè)計(jì)，也就是導(dǎo)入。在我上《相識(shí)三角形》時(shí)，就是采納的問(wèn)題導(dǎo)入，下面是詳細(xì)過(guò)程：

師：這節(jié)課我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容是：Triangle(板書)。是什么呢？生：三角形。

師：對(duì)，這節(jié)課讓我們一起來(lái)---相識(shí)三角形。（板書課題）師：同學(xué)們想一想，在我們身邊有哪些三角形的例子？

生1：三角形巧克力

生2：房蓋上的部分（師補(bǔ)充：屋脊）

生3：馬路上的警示牌

生4：我們平常用的三角尺

生5：三明治

生6：晾衣架……

師總結(jié)：生活中的三角形許多許多，我們小學(xué)也學(xué)過(guò)三角形。在這里，我也為大家搜集了一些三角形的圖片。請(qǐng)看這些圖片，哪一幅你不太熟識(shí)呢？（圖片有：金字塔，半坡氏族時(shí)期的陶器，塔吊，懸掛電視機(jī)的支架，自行車的大梁）

生：中間的。（半坡氏族時(shí)期的陶器）

師：這是距今6、7千年前半坡氏族時(shí)期出土的陶器。同學(xué)們，這些三角形像金字塔和陶器上三角形或許表現(xiàn)了古埃及人和古代中國(guó)人對(duì)三角形的寵愛(ài)，其他圖片中大多運(yùn)用了三角形的穩(wěn)定性。

這節(jié)課我們要一起去探究三角形其它一些重要的性質(zhì)，有信念嗎？生：有！

話說(shuō)得好：“好的起先是勝利的一半”好的導(dǎo)入不僅能激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，而且更能使課堂有序的進(jìn)行，學(xué)生更能快速的接受；

其次注意課堂探討的設(shè)計(jì)。在探討的同時(shí)，我還在探討中設(shè)置了不同的任務(wù)。這些任務(wù)都是圍繞探討綻開，探討環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，不斷激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)，更好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性。

最終注意對(duì)教學(xué)媒體的設(shè)計(jì)。在教學(xué)媒體上，通過(guò)動(dòng)畫、視頻有等多種形式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

在教學(xué)過(guò)程中，我始終體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，并努力貫徹新課標(biāo)的三維目標(biāo)，以學(xué)生為主題，培育學(xué)生的自主學(xué)習(xí)實(shí)力。新課標(biāo)下，老師與學(xué)生之間角色關(guān)系發(fā)生了本質(zhì)的改變；其有利于學(xué)生自主的、特性化的學(xué)習(xí)，有利于培育學(xué)生解決問(wèn)題的實(shí)力；同時(shí)為學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)創(chuàng)建了更大的空間。在教學(xué)過(guò)程中，自己還存在不少缺陷。

（1）個(gè)人在講授學(xué)問(wèn)點(diǎn)時(shí)，在突出重點(diǎn)、難點(diǎn)的同時(shí)卻對(duì)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)有所忽視。

（2）我上課的對(duì)象是初一年級(jí)，課程以理論可為主，因此相對(duì)枯燥和乏味，在整堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)還要加強(qiáng)，同時(shí)要多設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)，避開讓自己成為課堂的主角。

教化無(wú)處不在，在講臺(tái)上要為人師表，以身作則；在講臺(tái)下更要留意保持老師的良好形象。我堅(jiān)持早讀、晚自習(xí)上班提前非常鐘到達(dá)班級(jí)，在學(xué)生到來(lái)之前把自己的工作處理好，以免耽擱學(xué)生上課。在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己，同時(shí)也要求學(xué)生學(xué)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與做人，真正履行了一名實(shí)習(xí)老師的職責(zé)。

在每次課上我都會(huì)用最直觀的講解去讓學(xué)生明白課的內(nèi)容，并且插入部分課外的學(xué)問(wèn)讓學(xué)生更加生動(dòng)形象的了解課的內(nèi)容，更加的能明白其中的道理。也使他們對(duì)外界的學(xué)問(wèn)得到拓展。

每周一節(jié)的主題班會(huì)，都會(huì)采納不同的形式。使班會(huì)主題更加形象生動(dòng)。常常和學(xué)生在課下探討班會(huì)的主題內(nèi)容，發(fā)覺(jué)他們生活中的問(wèn)題。在了解狀況后采納適當(dāng)?shù)闹黝}在班中我們一起來(lái)探討。這樣更加的能使班會(huì)貼近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，更加的能了解學(xué)生。

二、助教工作

在大名志遠(yuǎn)學(xué)校實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。努力首先從形象上跟學(xué)生做好溝通。在這短暫的日子里，作為實(shí)習(xí)班主任兼體育實(shí)習(xí)老師，不僅積累了初步的班級(jí)管理和數(shù)學(xué)教學(xué)閱歷，還深刻地體會(huì)到劇烈的班級(jí)凝合力和素養(yǎng)教化在詳細(xì)實(shí)施過(guò)程中的困難性.

實(shí)習(xí)期間。在協(xié)作和組織實(shí)力上及對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)和理論聯(lián)系實(shí)際的相識(shí)上，首先工作仔細(xì)，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有閱歷的指導(dǎo)老師請(qǐng)教，擅長(zhǎng)思索，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的狀況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。其次能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的學(xué)問(wèn)敏捷應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象

在實(shí)習(xí)期間與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠(chéng)面對(duì)每位學(xué)生，敬重他們，深化細(xì)致了解他們。我的助教生活是從早上6點(diǎn)30起先的，簡(jiǎn)潔的洗漱加上倉(cāng)促的吃點(diǎn)早餐，就要帶領(lǐng)學(xué)生早熬煉并督促學(xué)生做好值日和晨讀，檢查學(xué)生完成作業(yè)狀況的狀況。而本該是其他老師休息時(shí)的中午還要管理學(xué)生午休和保潔。在下午還要督促學(xué)生放學(xué)打掃衛(wèi)生，等我拖著乏累的身軀離開學(xué)校幾乎接近6點(diǎn)。頭幾天在劇烈的興奮感和簇新感的支持下還能夠堅(jiān)持，而過(guò)了幾天之后就會(huì)感覺(jué)到苦和累。而像老老師他們長(zhǎng)年累月都是如此，老師這份工作的辛苦可見(jiàn)一斑。

三、實(shí)習(xí)學(xué)校的工作

主動(dòng)努力的投入在學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中，充分的利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。使自己更加的完善起來(lái)。不能只求完成就好，應(yīng)當(dāng)更加精彩的高質(zhì)量的完成工作，這樣才能更加的熬煉自己。對(duì)自己的工作實(shí)力也是很大的考驗(yàn)，應(yīng)當(dāng)抓住這機(jī)會(huì)不能錯(cuò)過(guò)，終歸機(jī)會(huì)來(lái)之不易。

學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的競(jìng)賽場(chǎng)地是我用了半天的時(shí)間來(lái)畫出來(lái)的，但是我不感覺(jué)累，而且還有一種成就感。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們實(shí)習(xí)生們扮演了主要角色，從起先的排練到后來(lái)運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開都有我們的身影，在運(yùn)動(dòng)會(huì)我身兼檢錄長(zhǎng)之職，勝利的完成自己的職責(zé)，促使了運(yùn)動(dòng)會(huì)的圓滿勝利。我感覺(jué)學(xué)校能把任務(wù)交給我們這就是對(duì)我們的信任。自己能有這個(gè)機(jī)會(huì)感到興奮。自己應(yīng)當(dāng)精彩的去完成學(xué)校交給我的任務(wù)，這也是對(duì)我的熬煉。

四、團(tuán)隊(duì)精神

我們一行八名實(shí)習(xí)老師都是來(lái)自河北師大，但是在來(lái)之前我是不相識(shí)的，都是在來(lái)了以后我們才是相互了解，相互相識(shí)。我們能走到一起這就是緣分，我們?cè)趰徠陂g能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng)，敬重上級(jí)，團(tuán)結(jié)同事，虛心好學(xué)，注意團(tuán)隊(duì)合作，接受新事物較快，涉獵面較寬，各有自己的思路和設(shè)想。我們身在外邊應(yīng)當(dāng)相互幫助，不管是生活上還是在工作上都不能出現(xiàn)分歧，即使有看法我們應(yīng)當(dāng)提出來(lái)，讓我們大家一起分析。我在這方面做的還是很好的，沒(méi)有和同事之間鬧沖突也沒(méi)有出現(xiàn)什么重大的錯(cuò)誤。

特別感謝大名志遠(yuǎn)學(xué)校給了我這個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓我不斷地磨練,漸漸地提升自己的素養(yǎng)與才能。過(guò)去的半年在校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的不懈努力，在工作基礎(chǔ)上增長(zhǎng)了許多技術(shù)學(xué)問(wèn)而且吸取了很多工作閱歷，但仍存在了諸多不足例如：在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也發(fā)覺(jué)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠嘹亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。但我信任只要努力了，一切都是會(huì)可以做得好的?，F(xiàn)在我就覺(jué)得自己進(jìn)步了許多。

為期半年的頂崗實(shí)習(xí)將要結(jié)束，回顧這四個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：頂崗實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)準(zhǔn)老師來(lái)說(shuō)，都是一步特別重要的棋，是我們師范類學(xué)生將理論付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過(guò)實(shí)習(xí)，接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，基本技能和專業(yè)學(xué)問(wèn)，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自己在教化工作中的實(shí)際操作實(shí)力，而不僅僅是局限于書本的學(xué)問(wèn)，理論的思維。這半年的實(shí)習(xí)，我收獲了許多學(xué)校里學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，綜合素養(yǎng)得到了很大的提高，體會(huì)了作為一名老師的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的老師所要付出的艱辛和勞累。實(shí)習(xí)對(duì)每位準(zhǔn)老師來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的過(guò)程。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，使我明白，在將來(lái)，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。信任“世上無(wú)難事，只要肯攀登?！?/p>

頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)2

“天空沒(méi)有留下鳥兒的痕跡，但我已飛過(guò)。”用泰戈?duì)柕倪@句名言來(lái)形容我的實(shí)習(xí)生涯，最合適不過(guò)了。結(jié)果不是最重要的，而實(shí)習(xí)的過(guò)程才尤為關(guān)鍵。雖然過(guò)程在很大程度上確定著最終的結(jié)果，但也有不盡人意的地方。半年的實(shí)習(xí)，不同于半年的在校學(xué)習(xí)，這其中的味道，不是用一份成果單可以說(shuō)明的。

來(lái)頂崗之前就已經(jīng)明確了目標(biāo)：熬煉自己，變更自己，不怕吃苦，不怕受累。所以來(lái)到試驗(yàn)學(xué)校后，即使停電停水停飯，也沒(méi)有過(guò)太多的埋怨。因?yàn)橹肋@兒的條件不能和師大比。因此，在簡(jiǎn)潔的適應(yīng)后，便馬上投入驚慌而精彩的實(shí)習(xí)工作中。

在最初的聽課階段，學(xué)到了許多東西。我的指導(dǎo)老師兼班主任是一個(gè)細(xì)心很有實(shí)力的人。聽她的課受益匪淺。從她身上我知道了一個(gè)好班主任的標(biāo)準(zhǔn)。好的班主任不僅要有深厚的專業(yè)學(xué)問(wèn)，還要有講好課的實(shí)力，更要具備管理班級(jí)的實(shí)力。而我的指導(dǎo)老師則完備地做到了這一點(diǎn)。平常和指導(dǎo)老師閑聊，她也給了我很多關(guān)于班級(jí)管理和教學(xué)的建議。雖然還沒(méi)有正式上課，但是聽了指導(dǎo)老師的話，心里便有了底子。心里面少了對(duì)講臺(tái)的恐驚。在最初的一個(gè)月里，聽的最多的是指導(dǎo)老師的課。還有其他實(shí)習(xí)生的課，我們組長(zhǎng)李雪超的數(shù)學(xué)課，很精彩，很具體，很清晰！還有另一個(gè)實(shí)習(xí)生陳凱的數(shù)學(xué)課，同樣讓我獲得了很多閱歷。我也在盼望著自己能盡快地登上講臺(tái)，能趕快熬煉自己。

在其次個(gè)月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支配我和另一個(gè)語(yǔ)文實(shí)習(xí)生伍思妮去教初一的政治。我和思妮在經(jīng)過(guò)一系列的打算之后，最終能夠信念十足地上課。我總共教著三個(gè)班的政治。在起先時(shí)上課是膽戰(zhàn)心驚的，漸漸也就習(xí)慣了，到后來(lái)不能說(shuō)是應(yīng)對(duì)自如但也是站有站相，教有教樣。但是也存在著很大的問(wèn)題。首先是課堂問(wèn)題。最有問(wèn)題的是2班。我在課堂上也吼過(guò)，但還是失敗。越到后來(lái)，他們就越放縱。雖然跟2班班主任反映過(guò)，但是只能短暫消停。所以，在這三個(gè)月的教學(xué)中，2班是一個(gè)很失敗的教學(xué)案例。也是因?yàn)樽约旱钠獗容^急，一遇到讓我生氣的事情，我就限制不住自己，然后會(huì)跟學(xué)生發(fā)生小摩擦。通過(guò)2班這個(gè)難管的班，我得知自己的很多不足。首先是并沒(méi)有站在學(xué)生的位置去想問(wèn)題，一味地只考慮我自己的感受，忘了他們還只是一群不諳世事的孩子。再次，學(xué)生們都喜愛(ài)有激情，講課生動(dòng)幽默的老師，而自己講課平淡如水，比較枯燥，所以導(dǎo)致學(xué)生們不感愛(ài)好。還有，自己不會(huì)處理與學(xué)生的關(guān)系。總是不敢與學(xué)生做過(guò)多的溝通，除了課堂上的簡(jiǎn)潔溝通，其余時(shí)間會(huì)保持距離。所以，不能剛好了解學(xué)生的想法。我的這些不足，正是做老師的大忌。因此，自己還是磨練的不夠，還是須要更長(zhǎng)時(shí)間的嘗試。

我們實(shí)習(xí)生除了正常的教學(xué)外，還擔(dān)當(dāng)著監(jiān)考，判卷，盯午自習(xí)和晚自習(xí)的任務(wù)。其中最挑戰(zhàn)人的任務(wù)是看晚自習(xí)。假如看的是比較好管理的班，那就好說(shuō)。但假如看的是難管理的班，那就很難安靜了，得斗智斗勇。不過(guò)這樣的班級(jí)，是很難讓人遺忘的。通過(guò)看自習(xí)，自己也總結(jié)出些閱歷。首先是學(xué)生上話問(wèn)題。假如只是小片的學(xué)生說(shuō)話，那可以賜予那片學(xué)生以警告，假如還不行，那可以干脆站在那片學(xué)生旁邊，盯著他們，直到他們不好意思。再就是全班普遍說(shuō)話，這時(shí)候假如只是單純的吼上幾句，那根本不管用。只能自己想想方法，看能用什么樣的方式可以讓他們寧?kù)o下來(lái)。其次是學(xué)生看閑書問(wèn)題。晚自習(xí)是相對(duì)輕松的，所以看些課堂之外的書是可以理解的。但是也是有區(qū)分的。假如學(xué)生看的是關(guān)于愛(ài)情方面的，還有穿越方面的，以及一些不適合初中生看的書籍，那么就要沒(méi)收他們的書，并且向原班主任反映，來(lái)保證學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和休息。但假如他們看的是名著，有益的雜志，有主動(dòng)意義的書，那么我是不會(huì)沒(méi)收他們的書。同時(shí)還有一些學(xué)生看沒(méi)用的雜志，那是必需得沒(méi)收的。再次是學(xué)生玩的問(wèn)題。有些學(xué)生用自制的象棋玩，還有閑著沒(méi)事照鏡子，梳頭發(fā)的，那更得沒(méi)收。還有是想著往外跑的。有些學(xué)生借著去廁所的名義，趁機(jī)去玩。這自己得區(qū)分清晰。有些可能真是去廁所，而大部分則是出去瘋。自己必需得把好關(guān)，不能隨意讓他們出去，否則出了問(wèn)題自己付不起責(zé)任。最終是一些突發(fā)事務(wù)。比如有些同學(xué)鼻子或手指，胳膊等流血了，這種狀況下，自己得讓其他的學(xué)生跟著受傷者出去處理一下。或者出現(xiàn)打架，集體出逃事務(wù)等，這些事情自己處理不了，必需剛好向有關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告。

關(guān)于教學(xué)，看自習(xí)，自己都有了些感受和閱歷以及教訓(xùn)。雖然只是些很無(wú)趣的，或者說(shuō)不成熟的閱歷，還有待老師指導(dǎo)。

立刻就要結(jié)束了，曾經(jīng)不敢想的一天最終到了。說(shuō)興奮也興奮，說(shuō)缺憾也有缺憾，五味陳雜，無(wú)法用很精確的語(yǔ)言來(lái)形容。雖然自己與這所學(xué)校還不太熟識(shí)，與學(xué)生還是不能成為摯友般的關(guān)系，但這半年的實(shí)習(xí)是不會(huì)消磨掉的，因?yàn)樗n予自己許多學(xué)校里不能學(xué)到的東西。就像一位良師教會(huì)自己太多的東西。英國(guó)作家伍爾夫曾說(shuō)過(guò)“讓我們記住愛(ài)，記住時(shí)間，記住我們共同走過(guò)的歲月”。我會(huì)恒久地記著這段我和試驗(yàn)學(xué)校共同走過(guò)的歲月，記著老師父母般的愛(ài)和學(xué)生們一聲聲嘹亮的“老師好”，記著和其他同學(xué)那些歡聲笑語(yǔ)的時(shí)間。這都是我人生的財(cái)寶。

頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)3

回眸時(shí)亦是終點(diǎn)時(shí)，實(shí)習(xí)生活說(shuō)是遲那時(shí)快。這一段經(jīng)驗(yàn)是我與教化事業(yè)距離最近的一次，也是即將踏上社會(huì)閱歷最豐富的一回。由抵觸到克服再到不舍，簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的幾個(gè)詞語(yǔ)，都是說(shuō)不盡的喜怒哀樂(lè)五味雜陳，在這一段歷史的進(jìn)程中，我只有感謝，不須要什么華麗的語(yǔ)言。感謝全部老師們的指導(dǎo)和激勵(lì)；感謝全部學(xué)生們的體諒和協(xié)作；感謝全部崗友們的陪伴和團(tuán)結(jié)…

踏進(jìn)二中校內(nèi)，滿懷著激情，充斥著迷茫，此時(shí)我是一個(gè)沖突體。我在這里須要角色的變更，在學(xué)生面前我是一名以身作則的老師，在老師面前我是一名虛心受教的學(xué)生。開學(xué)的第一天，我和崗友李錚被早有打算的音美信辦公室里面的全部老師熱忱接待感到親切，這一感覺(jué)是特別對(duì)的。在日后的生活中，這些老師們就像家人一樣對(duì)我們有道不完的關(guān)懷。給我們安排好指導(dǎo)老師和指導(dǎo)班主任以后，和老師們相互之間的感情越來(lái)越好，學(xué)到的東西越來(lái)越多。

我所上的第一節(jié)課是幾乎沒(méi)有打算的，因?yàn)檎n程表中間有一次變動(dòng)。在課上，說(shuō)不驚慌那是假的，學(xué)生們對(duì)我的熱忱也很高，美術(shù)課自帶一種氣氛。在課上就應(yīng)當(dāng)有規(guī)則，不能讓他們始終這么熱忱高漲，但要對(duì)美術(shù)這個(gè)專業(yè)要保持熱忱。第一起先學(xué)生們可能不了解我的脾氣相對(duì)來(lái)說(shuō)還比較協(xié)作，間或個(gè)別班還會(huì)有幾個(gè)刺頭過(guò)來(lái)鬧一下，我知道這是在摸索，對(duì)此我會(huì)給他們一些懲處不會(huì)太嚴(yán)峻。就是在這美術(shù)課上我不會(huì)對(duì)學(xué)生們太嚴(yán)厲，每個(gè)孩子是有特性的，希望讓他們發(fā)展自己的特性。假如他們太過(guò)于放縱的話，就必需要制止他們訂正他們的錯(cuò)誤。每上完一周的課，回過(guò)頭來(lái)看一看，總能找到自己的不足之處，這些錯(cuò)誤將會(huì)是我下一個(gè)星期的目標(biāo)，改掉這些不僅僅是對(duì)自己的提高更是對(duì)學(xué)生們的一種負(fù)責(zé)，在其位謀其職。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，實(shí)習(xí)學(xué)校和師大老師一起實(shí)行了兩次講課活動(dòng)。第一次是巡回指導(dǎo)，龍老師給我們二中的實(shí)習(xí)生給出了說(shuō)課時(shí)的評(píng)價(jià)，幫助我們大家發(fā)覺(jué)我們的問(wèn)題所在，龍老師還發(fā)覺(jué)了我們的一些優(yōu)點(diǎn)，激勵(lì)我們揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。龍老師比較喜愛(ài)我的講課方式，比較有親和力有時(shí)還有點(diǎn)幽默感。特聘名師和每個(gè)學(xué)科的指導(dǎo)老師都給出了一些評(píng)價(jià)，這次巡回指導(dǎo)讓我們大家對(duì)說(shuō)課的相識(shí)越來(lái)越熟識(shí)，流程駕馭漸漸嫻熟起來(lái)。其次次是臨城縣的各個(gè)學(xué)校的特聘名師和每一位實(shí)習(xí)生在二中實(shí)行的“老師技能大賽”特聘名師和駐縣老師還有侯局長(zhǎng)做評(píng)委，其余就是每位實(shí)習(xí)生作為參賽選手。微課，說(shuō)課兩項(xiàng)是這次技能大賽的主要內(nèi)容，最終分出名次來(lái)，每項(xiàng)都有特等、一等、二等、三等。在這一次競(jìng)賽過(guò)程中，我抽到了2號(hào)并且快一個(gè)月都沒(méi)講課了，在縣隊(duì)長(zhǎng)讀競(jìng)賽規(guī)則時(shí)，我還在努力看我的微課備課。微課過(guò)程中計(jì)時(shí)員一舉手，我都還沒(méi)講完以為時(shí)間到了就下來(lái)了。這次責(zé)任還是在我，沒(méi)能夠提前好好打算一下。技能大賽結(jié)束以后，我們還在二中校內(nèi)里一起拍了一張合照留念。

上課之前最重要的任務(wù)當(dāng)屬備課了，學(xué)校里面給我們們每一位老師都發(fā)了兩個(gè)本，分別是《教學(xué)設(shè)計(jì)本》《聽評(píng)課本》前者用來(lái)備課用，后者就是去聽其他任課老師上課，對(duì)老師上課的學(xué)問(wèn)點(diǎn)進(jìn)行順手記錄。備課，是一個(gè)技術(shù)活，學(xué)問(wèn)點(diǎn)要明確重點(diǎn)內(nèi)容突出，難點(diǎn)要實(shí)行措施解決，一節(jié)課45分鐘要好好利用好時(shí)間。我的講課理念就是讓同學(xué)們對(duì)學(xué)問(wèn)內(nèi)容以理解的方式去學(xué)習(xí)一些美術(shù)中的理論學(xué)問(wèn)，再抽出幾節(jié)課時(shí)間讓他們?nèi)?shí)踐。生活中有許多例子都可以用得到在課堂上盡量用生活中的一些例子幫助學(xué)生們相識(shí)新學(xué)問(wèn)。

作為一個(gè)副班主任的職位，我開學(xué)的時(shí)候給新來(lái)的初一7班講了一次班會(huì)，多數(shù)都是學(xué)校校規(guī)和打算軍訓(xùn)的東西。這次班會(huì)給班里打了一個(gè)預(yù)防針一樣，要讓他們?cè)谶@生疏的人群中環(huán)境中遵守學(xué)校規(guī)定。軍訓(xùn)的目的就是要讓學(xué)生們改掉暑假期間那些懶散的性子，訂正他們小學(xué)頑皮的思想，激勵(lì)學(xué)生們?cè)诔踔须A段要成熟起來(lái)，讓自己變成一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。在后面的教學(xué)過(guò)程中，我被調(diào)到了初二年級(jí)任教，對(duì)我們班的學(xué)生的照看的少了一些，不過(guò)我會(huì)盡量抽一點(diǎn)時(shí)間去班里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，平常每天陪著學(xué)生們跑課間操。

實(shí)習(xí)立刻就要結(jié)束了，最不簡(jiǎn)單舍棄的就是相互之間的感情，在這實(shí)習(xí)期間我結(jié)交了許多摯友。和音美信辦公室里面的老師們雖然有著許多年的時(shí)間差，當(dāng)在一起說(shuō)話的時(shí)候都幾乎沒(méi)有代溝，老師們很情愿和我們一起說(shuō)話，他們說(shuō)這樣會(huì)感覺(jué)到自己很年輕，還有就是和我們幾乎就差兩歲的書賢老師我們都喊他姐。平常除了學(xué)校別的地方相對(duì)生疏，這些老師們?cè)谛瞧谔煊袝r(shí)會(huì)叫上我們一起放松一下，相識(shí)一下臨城的發(fā)展，看一看臨城的風(fēng)景，多去相識(shí)一些摯友。我的指導(dǎo)班主任還請(qǐng)我去她家做客，給我們捏餃子吃，把我就像自己的家人一樣對(duì)待。發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，特別感謝在實(shí)習(xí)期間有這么多的老師的幫助，能夠讓我在這個(gè)生疏的地方感受到家的暖和！

“苦盡甘來(lái)”這么真實(shí)的一句話，在實(shí)習(xí)期間完成的種種任務(wù)能夠讓我對(duì)它深有感受，甚至在吃苦的路上越走越遠(yuǎn)。有許多看似很難完成的事情，當(dāng)經(jīng)驗(yàn)過(guò)更苦難的日子，其他的小事情感覺(jué)都不值得一提，是讓自己更上一層樓的關(guān)鍵一步。戲劇家洪深說(shuō)：“我的幻想，是明年吃苦的實(shí)力比今年更強(qiáng)?！痹谌蘸蟮淖晕野l(fā)展中擺脫安逸的生活以戲劇家洪深說(shuō)的話作為我的座右銘！

頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)4

實(shí)習(xí)是學(xué)生高校學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這幾年高校里所學(xué)學(xué)問(wèn)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的學(xué)問(wèn)是有肯定距離的，并且須要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益匪淺。僅僅的二個(gè)月實(shí)習(xí)，我將受益終生。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，不僅培育了我的實(shí)際動(dòng)手實(shí)力，增加了實(shí)際的操作閱歷，縮短了抽象的課本學(xué)問(wèn)與實(shí)際工作的距離，對(duì)實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的起先。實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必需擁有的一段經(jīng)驗(yàn)，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，打開了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

今年3月份，我正式走進(jìn)實(shí)習(xí)單位起先了自己人生中的第一份實(shí)習(xí)工作。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生，本身對(duì)詳細(xì)實(shí)習(xí)科目和工作都知之很少，由老師傅們帶我學(xué)習(xí)，以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在老師傅們的熱心指導(dǎo)下，我依次對(duì)公司的基本工程、工程結(jié)構(gòu)、信息化實(shí)施進(jìn)行了了解，并主動(dòng)參加相關(guān)工作，留意把書本上學(xué)到的土木理論學(xué)問(wèn)比照實(shí)際工作，用理論學(xué)問(wèn)加深對(duì)實(shí)際工作的相識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證高校所學(xué)的確有用。

以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事1樣上下班，幫助同事完成部門工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力吸取實(shí)踐學(xué)問(wèn)。我心里明白我要以良好的工作看法以及較強(qiáng)的工作實(shí)力和勤奮好學(xué)來(lái)適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù)。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既驚慌，又新穎 ，收獲也許多。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)公司概況和工程細(xì)微環(huán)節(jié)有了深層次的感性與理性的相識(shí)。

在公司我主要的工作任務(wù)是現(xiàn)場(chǎng)勘察，計(jì)算工程量，制作工程施工安排，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研等都是公司的重要活動(dòng)，確定了公司工程的區(qū)域性安排狀況，以及每個(gè)分公司能夠完成工程等狀況.由于缺乏閱歷，我在期間做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的時(shí)間走了許多彎路，給同事的工作帶來(lái)了許多麻煩，但是我們經(jīng)理沒(méi)指責(zé)我，而是讓我接著仔細(xì)的把事情做好，我很受鼓舞，同時(shí)也很努力的去把事情做好。

實(shí)習(xí)生活，感受是很深的，提高的方面許多，但對(duì)我來(lái)說(shuō)最主要的是工作實(shí)力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的實(shí)力，如何學(xué)以至用，給我們1次將自己在高校期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實(shí)際的學(xué)問(wèn)，實(shí)際操作、演練的機(jī)會(huì).

自走進(jìn)實(shí)習(xí)單位起先我本著主動(dòng)肯干，虛心好學(xué)、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法，主動(dòng)主動(dòng)的參加施工現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、質(zhì)量跟蹤、工程量計(jì)算、以及對(duì)企業(yè)的各種工程的了解，對(duì)企業(yè)分公司的熟識(shí)，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長(zhǎng).同時(shí)仔細(xì)完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，成果良好。實(shí)習(xí)單位的反饋狀況表明，在實(shí)習(xí)期間反映出我具有較強(qiáng)的適應(yīng)實(shí)力，具備了1定的組織實(shí)力和溝通實(shí)力，能很好的完成企業(yè)在實(shí)習(xí)期間給我布置的工作任務(wù)。

1、通過(guò)干脆參加企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐學(xué)問(wèn)，同時(shí)進(jìn)1步加深了對(duì)理論學(xué)問(wèn)的理解，使理論與實(shí)踐學(xué)問(wèn)都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)我國(guó)房地產(chǎn)行業(yè)品牌的發(fā)展有了大致的了解，也打算在實(shí)習(xí)結(jié)束后，借回校的機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí)更多相關(guān)的理論學(xué)問(wèn)，提高自己的專業(yè)水平，為正式工作準(zhǔn)好打算思想上的轉(zhuǎn)變，我本次實(shí)習(xí)還有的收獲是通過(guò)自己的視察和與同事的交談思想有一個(gè)很大的進(jìn)步，人生的價(jià)值觀。我始終以為現(xiàn)實(shí)生活中人都是為了金錢在活，為金錢在工作，幾乎沒(méi)有人在為除金錢之外的事情在努力，而這些金錢的拿來(lái)干嘛呢?要買房子，要買車子，要享受生活……

記得在和公司領(lǐng)導(dǎo)的依次交談中他說(shuō)過(guò)這樣1句話：“一個(gè)優(yōu)秀的男人，所追求的就是房子這么簡(jiǎn)潔?他所追求的是能呼風(fēng)喚雨!”的確，一個(gè)優(yōu)秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎?“錢多少無(wú)所謂，關(guān)鍵在于一個(gè)人的檔次問(wèn)題!”檔次?什么是檔次，就是你素養(yǎng)，你所懂得的，你所成就的……許多，這些才是真正的實(shí)力，這些才是一個(gè)優(yōu)秀的男人的所要追求的，作為優(yōu)秀的男人更多應(yīng)當(dāng)追求深層次的東西，一個(gè)人要有他自己的!從一起先赤裸裸的來(lái)，到現(xiàn)在即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個(gè)月時(shí)間，就讓我如此受益匪淺，如此感慨萬(wàn)分!

時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間為期四年的高校生涯就立刻結(jié)束了，隨著大四學(xué)習(xí)任務(wù)的結(jié)束，學(xué)校的畢業(yè)實(shí)習(xí)，隨著寒冷冬日的到來(lái)，接踵而至!在本科的教化工作中，畢業(yè)實(shí)習(xí)是一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，它對(duì)于提高和熬煉高校生的社會(huì)適應(yīng)實(shí)力、工作實(shí)力都特別的重要。今日這個(gè)社會(huì)，用人單位都傾向于有肯定工作閱歷的人才，以致能盡可能快的上崗工作。

但是，在這個(gè)已經(jīng)多元化全球化的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)是那樣的激烈，一個(gè)只懂理論只會(huì)紙上談兵的人明顯是很難立足的，更不要說(shuō)有好的個(gè)人發(fā)展前景了。所以為了拓展自身的學(xué)問(wèn)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸和溝通，了解社會(huì)，增加自己的資本，以便以后畢業(yè)后快速融入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的改變，并且能夠在生活和工作中很好的處理各種問(wèn)題，我便必需得把自己置身于真正的工作環(huán)境當(dāng)中去了，這不僅是為了完成學(xué)校的教學(xué)要求，更重要的是不要讓自己成為一個(gè)書呆子，因?yàn)楦咝２⒉皇且粋€(gè)只是完全求知的地方。

寒假還沒(méi)到來(lái)之前，學(xué)校舉辦了許多場(chǎng)聘請(qǐng)會(huì)，雖然我是信管專業(yè)，但是由于自身的喜好，我已轉(zhuǎn)向了會(huì)計(jì)方向。因此，適合我本身所學(xué)專業(yè)的聘請(qǐng)會(huì)我并沒(méi)有參與，而是參與一些與會(huì)計(jì)相關(guān)的，其中讓我印象最深刻的就是立信會(huì)計(jì)師事務(wù)所的聘請(qǐng)會(huì)，供應(yīng)有審計(jì)員、稅審員、評(píng)估員、詢問(wèn)助理和詢問(wèn)顧問(wèn)等職位。

立信會(huì)計(jì)師事務(wù)所是由中國(guó)會(huì)計(jì)泰斗潘序倫博士于1927年在上海創(chuàng)建的，是中國(guó)最早建立、最有影響和最具規(guī)模的會(huì)計(jì)師事務(wù)所之一。經(jīng)過(guò)多年的奮斗和努力，立信已經(jīng)構(gòu)筑了"審計(jì)、評(píng)估、稅務(wù)、管理詢問(wèn)和工程造價(jià)、會(huì)計(jì)服務(wù)"等全方位的服務(wù)體系，積累了最齊全的執(zhí)業(yè)資質(zhì)，包括美國(guó)PCAOB資格認(rèn)證和2023年首家獲得從事H股企業(yè)審計(jì)業(yè)務(wù)資質(zhì)。

立信在業(yè)務(wù)規(guī)模、執(zhí)業(yè)質(zhì)量、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和社會(huì)形象等方面都取得了國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的地位，成為注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)中的領(lǐng)頭羊。2023年立信加盟BDO國(guó)際會(huì)計(jì)師事務(wù)所集團(tuán)，成為全球第五大國(guó)際會(huì)計(jì)所的成員所，以實(shí)現(xiàn)民族優(yōu)秀品牌"立信"的國(guó)際化戰(zhàn)略。"信以立志、信以守身、信以處事、信以待人"是立信一貫堅(jiān)守的準(zhǔn)則，獨(dú)立、公正、客觀是立信一貫秉持的原則，立信堅(jiān)守職業(yè)道德，重視執(zhí)業(yè)質(zhì)量，旨在發(fā)展成為最具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的中華民族品牌的事務(wù)所。

正是由于這樣的品牌效應(yīng)，我和我同學(xué)們都對(duì)它特別關(guān)注，想到能到這么大的一家事務(wù)所工作真是一件很風(fēng)光 的事情，因此，這家公司就成了我們幾個(gè)志同道合同學(xué)找工作的中心。根據(jù)它的聘請(qǐng)流程，我們先是網(wǎng)上投遞簡(jiǎn)歷，公司對(duì)簡(jiǎn)歷進(jìn)行篩選之后郵件通知入試者并要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)下載打印好準(zhǔn)考證以參與考試。由于我在學(xué)校已經(jīng)考取了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證和ACCA的前四門課程，所以對(duì)自己抱有很大的期望。經(jīng)過(guò)一次次心跳加速的煎熬，最終我們幾個(gè)都順當(dāng)?shù)耐ㄟ^(guò)了面試進(jìn)入聘請(qǐng)流程的實(shí)習(xí)階段，職位是審計(jì)助理。

期末考試結(jié)束以后，收到通知讓我們整理好行李隨時(shí)候命出差，因?yàn)閺膩?lái)都是聽別人出差，也不知道出差究竟是怎樣一種感覺(jué)，會(huì)不會(huì)很辛苦，會(huì)不會(huì)很輕松等一大串的問(wèn)題就充斥著整個(gè)大腦，總的來(lái)說(shuō)，出差對(duì)于我，如同小孩穿新衣服一樣簇新和興奮，我像要出嫁的姑娘每天盼著那一天的到來(lái)。

最終，公司給我了我們一個(gè)準(zhǔn)確的時(shí)間，1月4號(hào)出差。那天早上，我和同學(xué)早早的起床整理好去了公司，在行政辦公室填好我們的個(gè)人資料以后，所長(zhǎng)就帶我們?nèi)チ怂k公室，然后便逐一的給我們安排各自要跟的帶隊(duì)老師。結(jié)果，我很幸運(yùn)地被分去了我自己的家鄉(xiāng)——開陽(yáng)出差，我的同學(xué)一個(gè)去了水城，一個(gè)去了金沙，就這樣，我們同行的三個(gè)人被拆散了。

實(shí)習(xí)的第一周就這樣起先了，我們審計(jì)的是一家民爆經(jīng)營(yíng)公司和一家物資公司。由于我完全沒(méi)有工作閱歷，于是同行的老師就讓我先熟識(shí)這兩家公司的科目余額表，看看他們家的賬目，然后就是幫助她填一些簡(jiǎn)潔的數(shù)據(jù)、翻閱憑證、復(fù)印收集資料等工作。在老師工作閑暇之時(shí)，她也教我一些審計(jì)的實(shí)質(zhì)性工作內(nèi)容，比如不同的科目應(yīng)當(dāng)查的內(nèi)容和方向、還有立信的E申通的用法，甚至在Excel的運(yùn)用上都有教我。

人家都說(shuō)出來(lái)工作同事都不是那么熱心腸，我運(yùn)氣好，遇到這位同校同專業(yè)的學(xué)姐老師，對(duì)我特殊的照看，有她在，我在實(shí)習(xí)的路上少走了許多彎路。雖然老師很細(xì)心，但是我發(fā)覺(jué)自己懂的東西實(shí)在太少了，現(xiàn)在才明白“書到用時(shí)方恨少”這句話啊!

實(shí)習(xí)生活在起早貪黑的勞碌中已過(guò)去了一周，這一周我們的戰(zhàn)線上轉(zhuǎn)移到了息烽。說(shuō)到息烽，大家應(yīng)當(dāng)就會(huì)聯(lián)想到溫泉，集中營(yíng)，辣子雞等吃的玩的和紅色旅游景點(diǎn)，但是工作太忙，這一切都只能與我無(wú)緣了。這次的被審計(jì)單位是赫赫出名的開磷集團(tuán)，總共有好幾家公司，因此這次的隊(duì)伍明顯浩大了好多，同行的一共七八人。但是我們并不是幾家公司的審計(jì)工作同時(shí)開展，而是本著“擒賊先擒王”的原則先做產(chǎn)業(yè)最浩大的一家公司。

在這里，我們住的是集團(tuán)旗下物業(yè)公司的款待所，吃的是食堂，工作的地方就是公司財(cái)務(wù)所在的辦公區(qū)。好玩的是，這三個(gè)地方都是緊挨著，而且還兩兩聯(lián)通，因此我們活動(dòng)的范圍小之又小，但這里最大的優(yōu)點(diǎn)就是吃飯?zhí)厥夤?jié)約時(shí)間，午休的時(shí)間就會(huì)比在其他家公司長(zhǎng)。我在這家公司主要的工作就是做許多科目的憑證測(cè)試和資料復(fù)印，工作聽起來(lái)雖然簡(jiǎn)潔，但卻特別繁瑣，因?yàn)檫@家公司的憑證有好幾百本并且足夠厚，特殊考驗(yàn)了我的耐性。

實(shí)習(xí)第三個(gè)周，也是放春節(jié)回來(lái)的第一周，由于假期給人的松懈，回來(lái)對(duì)工作有了抵觸心情，整個(gè)人完全不在狀態(tài)，都是放假惹的禍啊。根據(jù)原來(lái)才行程，我和老師應(yīng)當(dāng)接著到開磷集團(tuán)做其他家公司的審計(jì)工作，由于公司臨時(shí)插入的新業(yè)務(wù)，老師被分去了遵義站，自然而然我也就去了。但是這一次的工作不是審計(jì)而是盡職調(diào)查，比審計(jì)程序簡(jiǎn)潔。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是件特殊興奮的事情，因?yàn)槲疫€沒(méi)有去過(guò)這個(gè)地方，想著借此機(jī)會(huì)最終可以一睹它的芳容，誰(shuí)知興奮太早了，根本沒(méi)有時(shí)間去滿意自己的新奇心。驅(qū)車到了遵義在在酒店放好行李，我們被帶去了煤礦山上，一路的顛簸加擺渡才到了目的地，一下車就立刻開展工作查看這個(gè)煤礦的賬目狀況，還把全部的憑證和賬簿給搬回了酒店。由于是手工賬，我就得一筆一筆的錄入我們所須要的數(shù)據(jù)，還得細(xì)致檢查以免出錯(cuò)，每天都加班到深夜，很辛苦。工作雖然很累，但是發(fā)覺(jué)自己的確學(xué)到了不少東西，至少熬煉了excel的實(shí)際操作實(shí)力，很有收獲呀!

接下來(lái)的這周，帶我的老師由于生病她留在了貴陽(yáng)工作，我就和新來(lái)的實(shí)習(xí)生兩個(gè)人去了息烽開磷集團(tuán)。而在開磷那邊，也沒(méi)有一個(gè)帶隊(duì)的老師，陪伴我們的只有一個(gè)正式做審計(jì)助理職位的員工。老師依據(jù)我們每個(gè)人的實(shí)力給我們安排了難度適中的會(huì)計(jì)科目，我做了六個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)潔的科目，做完以后我就協(xié)助另外兩人做事，給她們復(fù)印資料，做憑證測(cè)試之類的工作，其實(shí)我的工作稱不上有難度，只是量大繁瑣而已。

這次的實(shí)習(xí)周記只須要寫四個(gè)周，但是我的感想和體會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是這四個(gè)周能表達(dá)得窮盡的。不過(guò)總結(jié)下來(lái)就是，我學(xué)到了許多東西，大致了解了審計(jì)程序。

千里之行，始于足下”，這兩個(gè)月短暫而又充溢的實(shí)踐，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中仔細(xì)的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。

這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，須要學(xué)習(xí)的東西許多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛薄?/p>

頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)5

頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)起先一個(gè)月了，對(duì)于我們高校生來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)是非常寶貴的，因此我也非常珍惜這次機(jī)會(huì)，好好的熬煉自己的老師職業(yè)技能，為將來(lái)從業(yè)打好基礎(chǔ)、積累閱歷。

在剛剛起先的一個(gè)月里，我盡量抓住機(jī)會(huì)，從各方面熬煉自己，讓自己從多方面成長(zhǎng)，以更加適應(yīng)將來(lái)的正式工作。在實(shí)習(xí)學(xué)校，我們和老師一樣上下班，備課、講課，幫學(xué)生輔導(dǎo)功課，在各個(gè)方面都以一個(gè)正式老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，讓自己在最短的時(shí)間內(nèi)得到最大的成長(zhǎng)。

在頂崗實(shí)習(xí)之前，我就已經(jīng)做好了當(dāng)一名老師的打算，首先是三年時(shí)間的高校學(xué)習(xí)，積累了足夠的學(xué)問(wèn)，然后是從心理上已經(jīng)打算好了做一名老師，融入一個(gè)班級(jí)、一個(gè)教研室、一個(gè)學(xué)校。在到達(dá)實(shí)習(xí)點(diǎn)之前，我們進(jìn)行了為期五天的培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容也是為我們以后的角色進(jìn)行一個(gè)定位，使我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中可以有正確，有效的管理班級(jí)。

在到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校之后，我們和全部的老師一起上下班，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的簽到、退制度，按要求寫備課、講課。完全轉(zhuǎn)變了我們只是一個(gè)實(shí)習(xí)生的想法，而是真正的成為一名老師，也從各方面做好了成為一名老師的打算。在實(shí)習(xí)學(xué)校不光是在教學(xué)上盡自己的實(shí)力，在學(xué)校其他力所能及的事情上也盡自己的實(shí)力去擔(dān)當(dāng)，不怕吃苦、不怕干活。爭(zhēng)取在各個(gè)方面都得到熬煉，可以為實(shí)習(xí)學(xué)校做一點(diǎn)力所能及的事情。

在高校我們所學(xué)到的都是理論上的東西，從來(lái)沒(méi)有實(shí)踐過(guò)，而頂崗實(shí)習(xí)是一次特別好的將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的機(jī)會(huì)。剛來(lái)到學(xué)校，還來(lái)不及聽指導(dǎo)老師的課，我們就干脆起先上課，我深刻體會(huì)到缺乏閱歷，面對(duì)一個(gè)班脾氣各異的學(xué)生、上課各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)以及所講內(nèi)容學(xué)生的接受程度等方面都存在問(wèn)題。在初期上課的時(shí)候，我上課講的理論學(xué)問(wèn)性的東西過(guò)多，不利于學(xué)生的理解，學(xué)生們協(xié)作度也不高，而且因?yàn)閷W(xué)生們的年齡、學(xué)問(wèn)程度等問(wèn)題，有些教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)也存在不合理狀況。

在之后的教學(xué)中，我留意改進(jìn)我的教學(xué)方法和講課速度，盡量是我和學(xué)生雙方都能適應(yīng)彼此，一個(gè)月下來(lái)，我的教學(xué)實(shí)力有了明顯的提高，老師職業(yè)技能得到了熬煉。在來(lái)學(xué)校的一個(gè)月中，我們參與了初二年級(jí)的全市統(tǒng)考和本實(shí)習(xí)學(xué)校的第一次月考，體會(huì)到了當(dāng)老師不僅要具備學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備，教學(xué)閱歷更是尤為重要。

在全市統(tǒng)考中，深深地體會(huì)到了我們實(shí)習(xí)學(xué)校和其他學(xué)校的差距，不管是從禮貌，素養(yǎng)還是學(xué)習(xí)，都還有很大的提升空間，在今后的教學(xué)和生活中，我會(huì)接著努力，提高學(xué)生各方面的素養(yǎng)。

頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)6

我實(shí)習(xí)的學(xué)校是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，學(xué)校規(guī)模較小，沒(méi)有分重點(diǎn)班。在這樣的環(huán)境里，我看到了一種嶄新環(huán)境的成長(zhǎng)舞臺(tái)，在這樣的學(xué)校里實(shí)習(xí)，既能檢驗(yàn)自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)，也能接觸到最真實(shí)的基礎(chǔ)教化。我努力珍惜這樣的機(jī)會(huì)，利用全部可用的條件，進(jìn)行教學(xué)，班級(jí)管理的學(xué)習(xí)，希望自己早日成為一名合格的人民老師。以下是我的頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)。

一、思想觀點(diǎn)方面

作為一名高校生，作為一準(zhǔn)老師，享受青春的贊譽(yù)，擁有求知向上的精神，是國(guó)家的將來(lái)的建設(shè)者，在實(shí)習(xí)期間，我肩負(fù)起我的使命，仔細(xì)踏實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)努力，我非常珍惜這樣來(lái)之不易的好機(jī)會(huì)。力求把工作做到最好，我在學(xué)校學(xué)習(xí)了就為了成為一名老師不斷的熬煉自己，只為自己在踏入講臺(tái)上沒(méi)有那么費(fèi)勁，這次的實(shí)習(xí)，我主要教授初二語(yǔ)文，在高校期間，我所學(xué)的專業(yè)是教化學(xué)，經(jīng)過(guò)自己的仔細(xì)踏實(shí)的學(xué)習(xí)，教授們的輔導(dǎo)和百年師大深厚底蘊(yùn)的的熏陶下，具備了良好的專業(yè)學(xué)問(wèn)，但是由于實(shí)踐不足，離合格的老師還很遠(yuǎn)，我還需不斷的努力。

二、教學(xué)工作方面

來(lái)到實(shí)習(xí)地點(diǎn)，和指導(dǎo)老師見(jiàn)面后，進(jìn)入的勞碌的實(shí)習(xí)生活，對(duì)于一個(gè)完全沒(méi)有教學(xué)閱歷的人來(lái)說(shuō)，踏上真正地講臺(tái)又是完全不一樣的，在學(xué)校里雖有微格訓(xùn)練但那終歸都是自己的同學(xué)，與初中生是有很大不同的，你面對(duì)他們的突發(fā)狀況是該實(shí)行的措施，你怎么把學(xué)問(wèn)有張有節(jié)的傳授給學(xué)生，多大難的難度他能接受，得不斷的觀摩和學(xué)習(xí)才能了解，在科任指導(dǎo)老師的支配下，我們起先進(jìn)行備課。

上課帶給我們的感受是，講臺(tái)下坐著的是真正的學(xué)生，不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，他們不會(huì)像怕自己尷尬就提提告知他們那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問(wèn)題，而是真正地思索和等待著我們的解答。他們?cè)诼牪幻靼椎臅r(shí)候會(huì)突然提問(wèn)，你可能當(dāng)時(shí)就無(wú)法回答，也有的同學(xué)，不愛(ài)上課，有的在下面搞小動(dòng)作，或者干脆就趴在桌子上看別的書和睡覺(jué)，不跟著你的教學(xué)走。我會(huì)問(wèn)他們，你們?yōu)槭裁床换卮?，是不是提的?wèn)題太難。時(shí)時(shí)刻刻留意和學(xué)生溝通，也時(shí)時(shí)刻刻留意他們的反應(yīng)。我認(rèn)為，要隨時(shí)駕馭學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，分析緣由，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。

三、班主任工作方面

一個(gè)班級(jí)，首先要有一個(gè)良好的紀(jì)律。古人說(shuō)：無(wú)規(guī)則，不成方圓。一個(gè)班級(jí)的紀(jì)律，也就是一個(gè)班級(jí)的規(guī)則。班級(jí)沒(méi)有紀(jì)律，學(xué)習(xí)就不能正常而有秩序地進(jìn)只有班級(jí)有規(guī)則才可能有序的進(jìn)行下去，一個(gè)班，同學(xué)之間都會(huì)相互學(xué)習(xí)，有個(gè)良好的學(xué)風(fēng)是一個(gè)主動(dòng)良好班級(jí)的表現(xiàn)和必要條件，因此首先要樹立良好地班風(fēng)學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)紀(jì)律管理。作為班主任，要仔細(xì)選好班干部，一個(gè)班的集風(fēng)光 貌如何，很大程度上是由班干部確定的。班干部對(duì)集體有著以點(diǎn)帶面的作用，是班主任的左右手。所以，唯有慎重地選拔和培育班干部，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡(jiǎn)潔與輕松。通過(guò)選取優(yōu)秀班干部才能是整個(gè)班級(jí)成為有組織有紀(jì)律主動(dòng)向上的班級(jí)體。

頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)7

時(shí)間如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)瞬間，半年的頂崗實(shí)習(xí)生活即將成為回憶。回首與學(xué)生相處的日子真是令人難忘。雖然有過(guò)傷痛與乏累，有過(guò)彷徨與失落，但當(dāng)要離開時(shí)我的心頭卻涌起一種說(shuō)不清的情愫：期盼中有一份惆悵，歡樂(lè)中夾雜著淡淡的離愁。這困難的情感包含著對(duì)親善可親的老師與領(lǐng)導(dǎo)的不舍，對(duì)活潑可愛(ài)的學(xué)生的留戀。毫無(wú)疑問(wèn)在xx中心學(xué)校實(shí)習(xí)的這半年將會(huì)成為我高校四年中最有收獲及最有意義的時(shí)間。

大一時(shí)就知道大三的下學(xué)期學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，也知道這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)于我們師范生來(lái)說(shuō)很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。不知道頂崗的生活會(huì)是怎樣，學(xué)校怎樣，學(xué)生好不好管，會(huì)是收獲滿滿還是不如不曾擁有。雖也問(wèn)過(guò)師哥師姐，答案卻相差甚大，一切都是未知數(shù)，因而我對(duì)自己不是太有信念，但我卻堅(jiān)信頂崗實(shí)習(xí)終會(huì)使我有所收獲，所以心里莫名地就特別期盼這場(chǎng)冒險(xiǎn)的旅程。就這樣懷著一顆不太自信但卻堅(jiān)決的心我踏上了冒險(xiǎn)的頂崗實(shí)習(xí)之旅。

我實(shí)習(xí)的學(xué)校在我的家鄉(xiāng)xx，能夠回家鄉(xiāng)實(shí)習(xí)甚是感覺(jué)親切。3月7號(hào)xx教化局的領(lǐng)導(dǎo)及各實(shí)習(xí)學(xué)校的校長(zhǎng)在xx一中接待了我們，之后我們就各赴自己的實(shí)習(xí)學(xué)校了。從縣一中到實(shí)習(xí)學(xué)校并不遠(yuǎn)，20分鐘左右的時(shí)間就到了。記得我們剛到實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí)學(xué)校才剛開學(xué)兩天，所以第一周學(xué)校就先沒(méi)讓我們上課，但卻安排了任務(wù)，我將教八二班的數(shù)學(xué)和化學(xué)，還有八二八一兩個(gè)班的地理，一周18節(jié)課，想想就有些犯難，但也沒(méi)方法，這個(gè)學(xué)校缺老師，我們必需得上。我是一個(gè)不怕吃苦的人，所以也就接受了這個(gè)挑戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)也安排好了我們的指導(dǎo)老師。第一周學(xué)校支配我們先聽課積累教學(xué)閱歷，同時(shí)熟識(shí)一下學(xué)生的狀況，好為下周的講課做好心里上的打算。所以第一周略微輕松些，但卻很驚慌，因?yàn)槲覀円M(jìn)教室接觸學(xué)生了，接觸將要和我們相處一學(xué)期的孩子們。就這樣起先了我們冒險(xiǎn)旅行的第一考驗(yàn)——和學(xué)們生的第一次見(jiàn)面。的確挺驚慌，還記得當(dāng)時(shí)因?yàn)轶@慌說(shuō)話聲音小且有些語(yǔ)無(wú)倫次，面對(duì)學(xué)生們透視的小眼神，真有種想要躲起來(lái)的沖動(dòng)?，F(xiàn)在回想起來(lái)卻有些可笑，或許這就是成長(zhǎng)吧！凡事都有第一次，堅(jiān)毅地去面對(duì)它，再加上時(shí)間的積累最終會(huì)使你成長(zhǎng)起來(lái)的。其次周我們就起先上課了，因?yàn)橛辛说谝恢艿匿亯|，其次周起先的講課就沒(méi)有那么的驚慌了，倒是有些教學(xué)方面的壓力。終歸我的專業(yè)是化學(xué)，雖說(shuō)對(duì)初中的數(shù)學(xué)和地理學(xué)問(wèn)毫無(wú)壓力，但教書的話或許就沒(méi)那么簡(jiǎn)潔了。因?yàn)槲也惶逦鷶?shù)學(xué)和地理的教學(xué)思路和方法。不過(guò)還好第一周聽了各指導(dǎo)老師的課，也許有了一些教學(xué)思路?？傊浯沃芏继幱谶m應(yīng)階段，一周上下來(lái)的感覺(jué)就是18節(jié)課不是鬧著玩的，的確挺累的?；旧鲜翘幱诓煌５貍湔n講課狀態(tài)，除了教學(xué)還要管理一些學(xué)校的常務(wù)，雖然任務(wù)不是太多，但總的加起來(lái)的確有些吃不消。在這樣的狀況下我并沒(méi)有退縮，堅(jiān)毅地去面對(duì)了冒險(xiǎn)之旅的這其次考驗(yàn)——“巨大”的工作量。雖然中間經(jīng)驗(yàn)了許多的勞累，但最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。這也使我再一次感悟到：有時(shí)逼自己一下也挺好的，因?yàn)榭梢约ぐl(fā)出自己的潛力。要說(shuō)冒險(xiǎn)之旅的第三次考驗(yàn)，那便就是管理學(xué)生了。這所學(xué)校是所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村，因而學(xué)生都有些淘氣搗蛋，不太好管，這也是我來(lái)時(shí)就聽說(shuō)的。事實(shí)也的確是這樣，學(xué)生的淘氣不聽話曾氣哭過(guò)沒(méi)閱歷的我好幾次，起先真的是對(duì)管理學(xué)生沒(méi)有一絲方法。同樣的我并沒(méi)有被學(xué)生嚇怕，反而是去詢問(wèn)指導(dǎo)老師，積累管理閱歷，再加上自己的實(shí)踐，漸漸地就好多了。除此之外我還英勇地面對(duì)了好多小的考驗(yàn)，這里就不一一細(xì)說(shuō)了?？傊@場(chǎng)頂崗實(shí)習(xí)之旅，考驗(yàn)了我的同時(shí)，也使我成長(zhǎng)了很多。我也特別感謝學(xué)生們始終以來(lái)的協(xié)作與支持，更感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師對(duì)我的指導(dǎo)、幫助與激勵(lì)。

雖然工作有不順心的時(shí)候，但是望見(jiàn)孩子們天真的笑臉，我還是會(huì)把一切不順心全都拋在腦后，讓自己歡樂(lè)的成長(zhǎng)著！“日出而作，日落而息”假如是對(duì)農(nóng)夫的寫照。那對(duì)于老師，那便是“日出而作，日落而不息”。進(jìn)入實(shí)習(xí)工作以來(lái)，那一個(gè)個(gè)勞碌的身影，一次次的實(shí)踐體會(huì)，使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛(ài)”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教孩子們。我也通過(guò)實(shí)踐，不斷總結(jié)閱歷，用愛(ài)心去愛(ài)他們，用真心去擁有他們，用誠(chéng)意去感動(dòng)他們。漸漸的發(fā)覺(jué)做一個(gè)受孩子們寵愛(ài)的老師是多么的重要，也明白了作為一名老師的神圣之處。雖然作為一名老師有時(shí)候很累，但學(xué)生的理解與回報(bào)會(huì)使自己遺忘工作中的累與痛。心與心的溝通會(huì)受到學(xué)生的牢記，也使我理解了老師職業(yè)的神圣。

實(shí)習(xí)將要結(jié)束，回想這段生活，有苦，有甜，有哭，有笑，但當(dāng)這一切都過(guò)去的同時(shí)，我信任我們每個(gè)人也都擁有了沖向成功的砝碼。帶著這份實(shí)習(xí)帶給我們的自信和實(shí)力信任我們會(huì)走的更遠(yuǎn)?？傊@段旅程“痛并歡樂(lè)著”，也將成為我一生中最美妙的回憶。

頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)8

從踏上實(shí)習(xí)單位的那一刻起，我就知道我會(huì)經(jīng)驗(yàn)一段特殊而不平凡的充溢收獲的人生旅程，這肯定會(huì)在我的人生中寫下豐富多彩的一筆，在我的人生中留下豐富多彩的回憶，給我的人生帶來(lái)無(wú)與倫比的財(cái)寶。

一、實(shí)習(xí)目的：

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院最終一門課，不知不覺(jué)，我們的高校時(shí)間就要結(jié)束了。此時(shí)，我們特別希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己學(xué)問(wèn)的正確性。這時(shí)，我來(lái)到圣綠源生物科技有限公司，在這里做畢業(yè)實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和過(guò)程

為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校和社會(huì)的實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們對(duì)自己和工作有了更詳細(xì)的相識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。在整個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目中，我一共做了以下工作，實(shí)力也相應(yīng)提高

1、工作實(shí)力。在實(shí)踐過(guò)程中，我情愿主動(dòng)工作，虛心好學(xué)，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，能夠勝任單位交辦的工作，提出一些合理化建議，多做實(shí)事，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

2、練習(xí)方法。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)和工作的雙重任務(wù)。像單位員工一樣上班，完成單位工作；作為學(xué)生，他們虛心學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)好用學(xué)問(wèn)。

3、從實(shí)踐中獲得。主要有四個(gè)方面。第一，通過(guò)干脆參加企業(yè)的運(yùn)營(yíng)過(guò)程，我們學(xué)到了實(shí)踐學(xué)問(wèn)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論學(xué)問(wèn)的理解，理論和實(shí)踐學(xué)問(wèn)都有所提高，勝利完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。其次，他們提高了實(shí)際工作實(shí)力，為就業(yè)和今后的工作積累了一些珍貴的實(shí)踐閱歷。三是在實(shí)習(xí)單位得到認(rèn)可，促進(jìn)就業(yè)。第四，積累畢業(yè)論文的素材和素材。

三、實(shí)踐總結(jié)與閱歷：

探究期間，為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束。給我?guī)?lái)了太多的回憶和反思。我虛心聽取老師和同學(xué)的看法，盡力做好每一件事。我很興奮我和同事的關(guān)系特別融洽。同時(shí)，我也在實(shí)習(xí)中發(fā)覺(jué)了許多不足。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和人際關(guān)系也有很大的幫助。

短短一個(gè)月，我學(xué)到了許多。這比你這么長(zhǎng)時(shí)間在學(xué)校學(xué)的東西更精彩，更豐富。但同時(shí)也讓我覺(jué)得自己學(xué)習(xí)不夠仔細(xì)。這次實(shí)習(xí)加深了我對(duì)會(huì)計(jì)工作的理解，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展了我的專業(yè)理論學(xué)問(wèn)，培育了我獨(dú)立從事會(huì)計(jì)工作的實(shí)力，強(qiáng)化了我的會(huì)計(jì)工作理念。

希望我院以后能多和相關(guān)行業(yè)接觸，建立長(zhǎng)期關(guān)系，有利于開展一系列合作。總之，為了給我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我會(huì)在接下來(lái)的時(shí)間里仔細(xì)總結(jié)，不懈努力，把自己塑造成一個(gè)符合時(shí)代要求的會(huì)計(jì)人員！

我知道“凡事有利有弊”的道理，也知道“多冤假錯(cuò)案必自斃”。而十幾年的理論學(xué)問(wèn)，好像是一堆被當(dāng)代人厭惡的贅肉。我迫不及待地想立即復(fù)原自己原來(lái)的無(wú)知，以免一次又一次地被主子訓(xùn)斥?！皠e跟我瞎說(shuō)”和“靠文件才能用”這樣的話，哪怕只工作一個(gè)月，也已經(jīng)聽得太多了。聽著耳朵長(zhǎng)繭，我還是不想承認(rèn)學(xué)習(xí)這么多年只是為了給自己一個(gè)說(shuō)明。剛進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候，可能充溢了初生牛犢不怕虎的優(yōu)良精神。但是，這種精神能帶給我們的，只有不輕易放棄的倔強(qiáng)力氣。而這種固執(zhí)只會(huì)讓我們看起來(lái)傻得可笑。

會(huì)計(jì)專業(yè)近三年的學(xué)習(xí)給我們?cè)黾恿嗽S多學(xué)問(wèn)，但現(xiàn)實(shí)告知我們，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。一紙會(huì)計(jì)從業(yè)資格證加一紙會(huì)計(jì)電算化證書，并不代表有多少學(xué)術(shù)成就，只是會(huì)計(jì)茫茫大海中的一粒小米。

當(dāng)我們即將踏上社會(huì)的時(shí)候，我們有太多的東西要學(xué)。我們沒(méi)有足夠的學(xué)問(wèn)做鋪墊，也沒(méi)有足夠的實(shí)踐閱歷。這樣悲觀的話，只是我這個(gè)初出茅廬的“菜鳥”的一點(diǎn)點(diǎn)牢騷。

正如我喜愛(ài)說(shuō)的，“我允許自己像蝸牛一樣一步一步地起先，但我不允許自己不加思索地生活?！泵總€(gè)人都有自己的人生看法，挫折和勝利。或許沒(méi)有真正的挫折和勝利，但主動(dòng)的看法恒久是對(duì)的。就像“虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后”一樣，我最終會(huì)學(xué)會(huì)用合適的方式去做正確的事。

頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)9

我于20xx年3月6日至20xx年7月1日在武安市第六中學(xué)進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)。轉(zhuǎn)瞬之間頂崗實(shí)習(xí)即將結(jié)束，這代表著我們?yōu)槠趯⒔膫€(gè)月的老師生涯也即將結(jié)束。對(duì)于我們高校生來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)是非常寶貴的，因此我也非常珍惜這次機(jī)會(huì)，好好的熬煉自己的老師職業(yè)技能，為將來(lái)從業(yè)打好基礎(chǔ)、積累閱歷。

在實(shí)習(xí)期間，我盡量抓住機(jī)會(huì)，從各方面熬煉自己，讓自己從多方面成長(zhǎng)，以更加適應(yīng)將來(lái)的正式工作。在實(shí)習(xí)學(xué)校，我們和正式職工一樣上下班，備課、講課。在各個(gè)方面都以一個(gè)正式職工來(lái)要求自己，讓自己在最短的時(shí)間內(nèi)得到最大的成長(zhǎng)。

思想政治方面，在頂崗實(shí)習(xí)之前，我就已經(jīng)做好了當(dāng)一名老師的打算，首先是三年時(shí)間的高校學(xué)習(xí)，積累了足夠的學(xué)問(wèn)，然后是從心理上已經(jīng)打算好了做一名老師，融入一個(gè)班級(jí)、一個(gè)教研室、一個(gè)學(xué)校。在到達(dá)實(shí)習(xí)點(diǎn)之前，副校長(zhǎng)和主任給我們開了幾次會(huì)，會(huì)議的內(nèi)容也是為我們以后的角色轉(zhuǎn)換指明白道路，八大心態(tài)“融入、學(xué)習(xí)、變更、包涵、堅(jiān)持、感恩、謙卑、樂(lè)觀”是我們走向老師崗位的肯定法寶，在實(shí)習(xí)過(guò)程中可以有一個(gè)才智人生，用情商去管理。在到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校之后，我們和全部的老師一起上下班，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的簽到、退制度，按要求寫備課、講課。完全轉(zhuǎn)變了我們只是一個(gè)實(shí)習(xí)生的想法，而是真正的成為一名老師，也從各方面做好了成為一名老師的打算。在實(shí)習(xí)學(xué)校不光是在教學(xué)上盡自己的實(shí)力，在學(xué)校其他力所能及的事情上也盡自己的實(shí)力去擔(dān)當(dāng)，不怕吃苦、不怕干活。爭(zhēng)取在各個(gè)方面都得到熬煉，可以為實(shí)習(xí)學(xué)校做一點(diǎn)力所能及的事情。

在教學(xué)工作方面，在高校我們所學(xué)到的都是理論上的東西，從來(lái)沒(méi)有實(shí)踐過(guò)，而頂崗實(shí)習(xí)是一次特別好的將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)前兩周，我們還不讓講課，而是跟著指導(dǎo)老師來(lái)聽課，在這期間，我仔細(xì)聽指導(dǎo)老師的每節(jié)課，做好聽課記錄。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下寫教案、備課，為登上講臺(tái)做打算。起先上課之后，我深刻體會(huì)到缺乏閱歷，面對(duì)一個(gè)班脾氣各異的學(xué)生、上課各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)以及所講內(nèi)容學(xué)生的接受程度等方面都存在問(wèn)題。在初期上課的時(shí)候，我上課講的理論學(xué)問(wèn)性的東西過(guò)多，不利于學(xué)生的理解，學(xué)生們協(xié)作度也不高，而且因?yàn)閷W(xué)生們的年齡、學(xué)問(wèn)程度等問(wèn)題，有些教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)也存在不合理狀況。我的指導(dǎo)老師在聽我講課時(shí)也將我這些問(wèn)題指了出來(lái)，讓我漸漸適應(yīng)教學(xué)工作，學(xué)會(huì)教學(xué)。在實(shí)習(xí)后半時(shí)期，我的教學(xué)實(shí)力有了明顯的提高，老師職業(yè)技能得到了熬煉。在實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)學(xué)校還舉辦了“說(shuō)課大賽”和“公開課展示”，我很幸運(yùn)地獲得了說(shuō)課競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)，也得到了熬煉，積累了閱歷，也向其他優(yōu)秀同學(xué)學(xué)到閱歷。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)的熬煉，我學(xué)會(huì)了怎樣去當(dāng)一名老師，怎樣去和學(xué)生相處，怎樣去管理學(xué)生。

在班主任工作方面，來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校，我不僅是要擔(dān)當(dāng)英語(yǔ)教學(xué)工作，還有實(shí)習(xí)班主任的工作。和學(xué)生相處是一門才智，他們既是一個(gè)班集體，同時(shí)也是一個(gè)個(gè)不同的學(xué)生，他們班的學(xué)生特殊活潑，一起先面對(duì)他們我有點(diǎn)毫無(wú)頭緒，后來(lái)經(jīng)過(guò)班主任指導(dǎo)老師的指引，在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，依據(jù)學(xué)生的脾氣性格，對(duì)待他們就要有不同的方法。同時(shí)在處理突發(fā)事務(wù)時(shí)，更是要保持冷靜，既要做出處理，也要顧慮學(xué)生的面子，即使他做錯(cuò)了。再有就是平常的小事，查衛(wèi)生、看做操、午自習(xí)紀(jì)律等，平常零碎的小事比較多，要有足夠的耐性！同時(shí)在實(shí)習(xí)階段，我在班內(nèi)開過(guò)兩次主題班會(huì)，意在培育學(xué)生的責(zé)隨意識(shí)和集體意識(shí)。從身邊的小事做起，做一個(gè)有責(zé)任的人和酷愛(ài)班集體的人。

在教化調(diào)查和探討方面，我和同來(lái)的實(shí)習(xí)生就該學(xué)校的校本課程進(jìn)行了一次調(diào)研，調(diào)查了國(guó)學(xué)對(duì)中學(xué)生的道德影響。在調(diào)查探討過(guò)程中，我們主動(dòng)利用現(xiàn)有資源，開展訪談等形式來(lái)搜集資料，四個(gè)人既有分工，又有合作，完成我們對(duì)當(dāng)?shù)亟袒恼{(diào)查和探討。

在黨團(tuán)活動(dòng)方面，我們主動(dòng)和實(shí)習(xí)學(xué)校協(xié)調(diào)，在實(shí)習(xí)期間我們開展多次團(tuán)日活動(dòng)，接下來(lái)是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)和“藝術(shù)節(jié)”，在這兩項(xiàng)學(xué)校大型活動(dòng)中，我們都是主動(dòng)參加，在藝術(shù)節(jié)中還帶領(lǐng)學(xué)生做了表演。在四月份的時(shí)候，我們?nèi)ノ浒彩械谝恢袑W(xué)中學(xué)進(jìn)行了閱歷學(xué)習(xí)溝通，在一中，我們聽了她們的課，并進(jìn)行了閱歷溝通學(xué)習(xí)。為學(xué)生開“主動(dòng)人生成大器”班會(huì)，將李老師給我們的思想帶到實(shí)習(xí)學(xué)校來(lái)，共同共享。實(shí)習(xí)中后期，我們還參觀了磁山文化遺址，通過(guò)這些活動(dòng)的綻開，我們既得到了熬煉，又收獲到了許多感悟。

在服務(wù)實(shí)習(xí)學(xué)校方面，在實(shí)習(xí)學(xué)校，我不僅擔(dān)當(dāng)英語(yǔ)教學(xué)工作，同時(shí)作為教務(wù)處的干事幫助學(xué)校處理一些有關(guān)老師學(xué)生的管理工作，并且?guī)ьI(lǐng)學(xué)生打掃衛(wèi)生迎接上級(jí)檢查，幫助其他老師完成教化調(diào)查和探討等工作，這既是一些力所能及的工作，同時(shí)也是對(duì)自己在其他方面的一種熬煉。

頂崗即將結(jié)束，回顧頂崗生活，我們的確學(xué)到了許多的東西。高校的學(xué)習(xí)是學(xué)問(wèn)的積累，頂崗實(shí)習(xí)則是讓我們把學(xué)問(wèn)變成閱歷。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，我的老師職業(yè)技能得到了熬煉，面對(duì)社會(huì)，學(xué)問(wèn)學(xué)歷很重要，但是閱歷卻顯得尤為珍貴，通過(guò)四個(gè)月的實(shí)際演練，我積累了教學(xué)閱歷，有所成長(zhǎng)，為將來(lái)走向工作崗位做了鋪墊！

時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)瞬這半年就過(guò)去了，在武安六中實(shí)習(xí)的日子立刻就要結(jié)束了，這期間收獲許多，感悟許多，體會(huì)許多。老師如同蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師如同雨露，孕育含苞待放的花骨朵；老師是傘，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨；老師是虹，為學(xué)生搭起走向勝利彼岸的橋梁。對(duì)于老師，學(xué)生的勝利就是自己的勝利，學(xué)生的進(jìn)步就是自己的進(jìn)步；對(duì)于老師，酸甜苦辣才是真正的生活。頂崗實(shí)習(xí)，可以說(shuō)讓我更近一步地接近了這個(gè)職業(yè)，

實(shí)習(xí)期間，我收獲了許多，經(jīng)驗(yàn)了很多的第一次：第一次面對(duì)自己的學(xué)生聽到有人對(duì)我喊："老師好！"的聲音；第一次走上講臺(tái)，拿起粉筆，從學(xué)生到老師角色的轉(zhuǎn)換；第一次判卷子；第一次與學(xué)生面對(duì)面的探討問(wèn)題、談心、第一次以老師的角色進(jìn)行監(jiān)考、第一次與多位資深老師探討溝通，共同探討教學(xué)中所遇到的問(wèn)題…第一次寫新聞，這些嘗試使我的成長(zhǎng)有了一個(gè)新的飛躍。頂崗實(shí)習(xí)是我們師范生將理論學(xué)問(wèn)付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié)。是走向社會(huì)的前奏曲。通過(guò)實(shí)習(xí)，接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增加感性相識(shí)，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)、基本技能和專業(yè)技能，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)際操作實(shí)力。這四個(gè)半月的體驗(yàn)，我收獲了許多，綜合素養(yǎng)得到了較大提高，體會(huì)了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責(zé)任。

一、生活篇

學(xué)校給我們實(shí)習(xí)生都支配了宿舍，公寓樓，很好就像一個(gè)家一樣，有廁所廚房陽(yáng)臺(tái)等等。我們幾個(gè)人生活在一個(gè)家里，相互照看飲食起居，過(guò)得很好，只是學(xué)校很大出去買菜都要借自行車或者電動(dòng)車，不然要步行一個(gè)小時(shí)才能買了菜。不過(guò)還好學(xué)校的老師同事都很好，有求必應(yīng)，都很照看我們，這是很好的了，四個(gè)多月的時(shí)間里留下了很多美妙的回憶，讓我們細(xì)細(xì)品嘗。在武安六中實(shí)習(xí)生活過(guò)得很充溢，很歡樂(lè)，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。記得大家一起聽評(píng)課，盡管我們九個(gè)人來(lái)自不同的學(xué)院，在實(shí)習(xí)前我們也不是特別熟識(shí)，但在半年的實(shí)習(xí)期間，我們感覺(jué)我們各自的了解漸漸加深。剛到實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí)，我們一起打掃整理我們的宿舍，武安六中記錄了我們的歡樂(lè)，我們的勞碌，我們的進(jìn)步與成熟等等。這一切恒久都會(huì)塵封在我記憶的深處！很感謝各位隊(duì)友與我一起度過(guò)這半年的時(shí)間，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都牢記于心。實(shí)習(xí)結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，希望每一位隊(duì)友都能坦然地面對(duì)，走上自己另一個(gè)精彩的人生旅程。

二、教學(xué)篇

來(lái)到這里學(xué)校給我支配了很大的工作量，每天回到宿舍感覺(jué)就是倒頭就睡，不過(guò)沒(méi)有白白辛苦，至少是有收獲的，完成了學(xué)校支配的學(xué)笛子的任務(wù)，完成了學(xué)校支配的運(yùn)動(dòng)會(huì)拉拉隊(duì)編排和開場(chǎng)儀式的任務(wù)。完成了幫扶磁山小學(xué)和劉莊小學(xué)的任務(wù)。每個(gè)學(xué)校的老師都很友好。剛開學(xué)沒(méi)多久的一個(gè)周末，學(xué)校把我們藝體部的老師都找回到學(xué)校，剛起先我以為是什么事的，后來(lái)到學(xué)校還遇到了師大的同學(xué)來(lái)教我們學(xué)笛子，那太正好了，快好好學(xué)笛子吧，嘿嘿！后來(lái)每天的其次節(jié)課我們藝體部的老師就一起吹笛子相互幫助，在這里真的學(xué)到許多東西。后來(lái)就是運(yùn)動(dòng)會(huì)的工作，運(yùn)動(dòng)會(huì)是藝體部負(fù)責(zé)人的一項(xiàng)任務(wù)，所以我們藝體老師都忙得不亦樂(lè)乎，每個(gè)年級(jí)都要打算啦啦操在開幕式上表演，我們都要挨個(gè)把關(guān)彩排彩排在彩排，那兩每天氣回溫，記憶深刻，很熱感覺(jué)都是在那兩天被曬黑了，不過(guò)還好，不管怎么樣運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕這項(xiàng)任務(wù)都圓滿的完成了，后來(lái)就是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上當(dāng)裁判，第一次當(dāng)裁判挺有意思的雖然下午有點(diǎn)曬，但是趣味更重要了。

接下來(lái)就是幫扶工作了，首先校長(zhǎng)把我們幾個(gè)老師叫到辦公室開會(huì)說(shuō)了一下這次幫扶工作的重要性，是武安市教化局下達(dá)的任務(wù)，幫扶現(xiàn)場(chǎng)會(huì)就要在我們學(xué)校開展，所以我們學(xué)校的幫扶工作就是整個(gè)武安市的重點(diǎn)了，第一次實(shí)習(xí)就接到這樣的任務(wù)的確是讓我很有壓力的。因?yàn)槲沂嵌鷮I(yè)的學(xué)生，但是幫扶的內(nèi)容是要教會(huì)一幫小學(xué)生齊奏一曲古箏曲，心里很糾結(jié)想做好這次任務(wù)但是又膽怯 做不好，就硬著頭皮上了，自己先在網(wǎng)上自學(xué)了一首古箏曲，然后有請(qǐng)教我的高校古箏專業(yè)的同學(xué)，努力了半個(gè)月最終迎來(lái)了教化局的視察，結(jié)果還是不錯(cuò)的受到了領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)的一樣好評(píng)，圓滿完成任務(wù)，

緊接著下一個(gè)任務(wù)就是武安市藝術(shù)節(jié)，學(xué)校報(bào)了兩首歌，所以我們要在一個(gè)月的時(shí)間里排出兩首作品而且是要親自鋼琴伴奏的，我每天除了給初一的學(xué)生上音樂(lè)課以及備課，剩下的時(shí)間就是在音樂(lè)老師練習(xí)鋼琴伴奏，手指都磨出了大泡，挨到琴鍵都很疼，但是還是咬著牙堅(jiān)持了下來(lái)，每天跟同學(xué)們一起排練到晚上九點(diǎn)半甚至更晚，功夫不負(fù)有心人，我們的付出也得到了相應(yīng)的回報(bào)，我們拿到了武安市藝術(shù)節(jié)合唱競(jìng)賽的第一名！我還得到一個(gè)優(yōu)秀指導(dǎo)老師的獎(jiǎng)狀。當(dāng)時(shí)快樂(lè)的真的要掉眼淚了。公布成果的那一刻我真的以為自己在做夢(mèng)，興奮地尖叫了起來(lái)！學(xué)校也對(duì)我們拿到了第一名感到很興奮！

市藝術(shù)節(jié)之后就是校藝術(shù)節(jié)，整臺(tái)晚會(huì)都是我和另外兩個(gè)老師一手策劃出來(lái)的，包括全部節(jié)目的伴奏視頻以及背景圖片都是我們一個(gè)一個(gè)從網(wǎng)上找下來(lái)的，那兩天我感覺(jué)我的腦子都是木得，須要管理和整理的事情太多。腦袋都反映不過(guò)來(lái)，呵呵。經(jīng)過(guò)了許多次的彩排篩選，我們?cè)谌熒媲俺尸F(xiàn)了一臺(tái)令人感動(dòng)，快樂(lè)，溫馨的晚會(huì)！

之后我還參與了武安市高考監(jiān)考任務(wù)，第一次在高考監(jiān)考當(dāng)中工作，我的內(nèi)心是無(wú)比的激烈地，驚慌興奮新奇灌滿了我的心，也了解到每一場(chǎng)高考學(xué)生們不僅付出許多，每一個(gè)考點(diǎn)的教考老師的付出也是許多的，須要早早得到考場(chǎng)整理，體會(huì)到每一個(gè)考生背后都有老師們靜默地付出來(lái)支持著他們堅(jiān)持到最終，心里還是很感動(dòng)的，同時(shí)也深深地愛(ài)上了老師這個(gè)職業(yè)！

現(xiàn)在還以幾天就要離開這里了，心里很不舍得，初一年級(jí)的音樂(lè)課立刻就要考試了，我會(huì)陪著我的學(xué)生始終到考完那一刻！希望他們都可以考到志向的成果！

時(shí)間過(guò)得真的太快了，如脫韁的野馬飛速奔馳，擠眼間四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活悄然而逝，回想起來(lái)，一路走過(guò)，感慨萬(wàn)千，有過(guò)勝利的喜悅，也有過(guò)失敗的苦惱，這些都是成長(zhǎng)的印記，不過(guò)半年走來(lái)，我的確收獲了許多，經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)和熬煉，我無(wú)論是在人際交往還是教學(xué)活動(dòng)，都有了顯著的提高，也讓自己具備了當(dāng)好一名老師的基本實(shí)力。

在武安六中，我很榮幸的擔(dān)當(dāng)了高一年級(jí)的音樂(lè)課和舞蹈專業(yè)課，我作為這里的老師參加了學(xué)校的管理、考試、輔導(dǎo)、等活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)。作為一名實(shí)習(xí)生，我仔細(xì)貫徹河北師范高校和武安六中學(xué)校的實(shí)習(xí)政策和教學(xué)方針，努力提高自己的教化教學(xué)水平，參加了學(xué)校的各種教研活動(dòng)：1、在實(shí)習(xí)期間，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加了武安六中舉辦的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的啦啦操表演，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一樣好評(píng)，同時(shí)也提高了學(xué)生的舞蹈專業(yè)水平豐富了學(xué)校的文化生活。2、4月份，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配，多次帶領(lǐng)學(xué)生參與“磁山小學(xué)”和多個(gè)山區(qū)小學(xué)的“扶貧幫弱”活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校與各個(gè)學(xué)校的文化溝通，提高了學(xué)生的精神文化，豐富他們的課余生活，讓音樂(lè)課走進(jìn)山區(qū)孩子們的課堂。3、5月份學(xué)校為響應(yīng)武安市“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”主題的藝術(shù)節(jié)，支配我?guī)ьI(lǐng)高二的學(xué)生進(jìn)行排練演出，參與競(jìng)賽，獲得了武安市其次名的成果，我也榮獲了”優(yōu)秀指導(dǎo)教”師的稱號(hào)。同時(shí)我還擔(dān)當(dāng)了此次藝術(shù)節(jié)小學(xué)組的評(píng)委，為武安六中爭(zhēng)光。我始終發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。對(duì)于我的各種實(shí)踐實(shí)力都得到了提高。其中我認(rèn)為提高最大的是我的教學(xué)實(shí)力，我做了以下幾個(gè)方面的總結(jié)。

一、在備課實(shí)力上。備課室一個(gè)完整課堂的提前打算階段，對(duì)整個(gè)過(guò)程是否能夠發(fā)揮應(yīng)有的教化作用有很大的影響，假如盡心備課，將一堂課中各個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)進(jìn)行具體的了解、聯(lián)系，然后通過(guò)細(xì)心設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)或者過(guò)程講解給學(xué)生，會(huì)令教學(xué)效果比沒(méi)有充分備課的效果有明顯的不同，在整個(gè)實(shí)習(xí)期間最先得到熬煉的就是備課技巧，在不斷反復(fù)的備課中，得到了必要的閱歷。二、在導(dǎo)入技能上。課堂的導(dǎo)如可以用來(lái)引起學(xué)生的留意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，課堂導(dǎo)入有多種形式，包括：詩(shī)歌型，趣味型，練習(xí)型，誘發(fā)型，試驗(yàn)性，提問(wèn)型，自閱型，闡述性，對(duì)比型，聯(lián)想型以及嬉戲型等方法，剛起先實(shí)習(xí)的時(shí)候自己把握的不是太好，但經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的熬煉和學(xué)習(xí)，我發(fā)覺(jué)自己完全能夠進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶?dǎo)入，引發(fā)學(xué)生的留意。三、在提問(wèn)技能上。提問(wèn)即是通過(guò)老師提出細(xì)心設(shè)計(jì)的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)肯定的教學(xué)行為，提問(wèn)能引起學(xué)生的留意力，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)好，復(fù)習(xí)和鞏固新學(xué)問(wèn)舊學(xué)問(wèn)，在課堂上充分把握好提問(wèn)技能，是課堂勝利的關(guān)鍵，在這個(gè)問(wèn)題上我得到了指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，得到了進(jìn)步，在課堂上午盡量做到這一點(diǎn)，并將學(xué)生帶向了學(xué)習(xí)的高潮。四、課堂組織實(shí)力。剛起先初上課堂的自己，閱歷很少，關(guān)于怎么樣組織整堂課，不是忘了說(shuō)東就是忘了說(shuō)西，在課堂上也出現(xiàn)了許多的問(wèn)題，之后我察覺(jué)，找出了自己的問(wèn)題緣由和關(guān)鍵，在以后的授課中我調(diào)整了自己的講課速度并了解學(xué)生的狀況。除了給學(xué)生思索的時(shí)間之外緊湊時(shí)間，不給學(xué)生奢侈時(shí)間的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生跟上自己的節(jié)奏，明白我講的學(xué)問(wèn)，要想把課堂氣氛活躍起來(lái)也不是件簡(jiǎn)單的事情，總之，不僅要組織學(xué)生，同時(shí)也要調(diào)控自己，從而不斷的能夠把握限制住整個(gè)課堂，讓課堂變得有序。五、在講解技能上，在實(shí)習(xí)的四個(gè)月中我總結(jié)了幾點(diǎn)a結(jié)構(gòu)合理，框架清楚b條理清楚，層次分明c重點(diǎn)突出，難點(diǎn)加深d時(shí)間的合理支配。這都是我在實(shí)習(xí)期間得到的總結(jié)。

在我的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的看法仔細(xì)做好每一項(xiàng)工作，雖然我教自己的專業(yè)和音樂(lè)課，但自己從來(lái)不浮躁，每次都很仔細(xì)的備課，并且自己常常跟這里有閱歷的老師進(jìn)行溝通，學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)乩蠋煹囊恍╅啔v和上課的技巧。

在這一短暫的學(xué)期里，我會(huì)通過(guò)自己的努力讓自己轉(zhuǎn)變成一名合格的老師，學(xué)會(huì)了不埋怨環(huán)境，不消極工作，無(wú)論遇到任何的困難都要迎面而上。安心下來(lái)。潛心的學(xué)習(xí)，樹立榜樣，用滿腔的熱血和無(wú)私額奉獻(xiàn)來(lái)克服難處，一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四時(shí)耕耘，我們的頂崗實(shí)習(xí)在頂崗支教的路上一刻不停的`前進(jìn)，在路上有你與我，有大家，有我們這個(gè)暖和的大家庭。

通過(guò)了一學(xué)期的頂崗支教，我真的學(xué)到了許多，從每個(gè)什么都不會(huì)都不懂的學(xué)生，已經(jīng)變成了可以站在講臺(tái)上講課的老師，我真正的相識(shí)到了當(dāng)一名人民老師的宏大。我想我還會(huì)努力的學(xué)習(xí)，完善，進(jìn)步，干好工作，用更好的表現(xiàn)接著我的老師夢(mèng)。

實(shí)習(xí)了半年，收獲了師生的友情，和學(xué)生們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間總是最歡樂(lè)的的，那一個(gè)個(gè)淳樸和善的學(xué)生們，將是我實(shí)習(xí)做難忘的面孔，最重要的是提高了自己的教學(xué)技能，在以后的成長(zhǎng)路上將是我重要的閱歷，我堅(jiān)信這半年的收獲會(huì)是自己將來(lái)生活中的最重要的資本，我的實(shí)習(xí)，我的收獲，我的實(shí)習(xí)，我的歡樂(lè)。

頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)10

十光荏苒，歲月如梭，頂崗支教實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)。轉(zhuǎn)瞬間，西陵中學(xué)對(duì)面的山上，已經(jīng)從一片冰冷荒蕪的枯黃變成了賞心悅目的脆綠。而我，也要和西陵中學(xué)，和我的頂崗生涯說(shuō)再見(jiàn)了。在實(shí)習(xí)的這段日子里有傷痛與乏累，有彷徨與失落，更有沉甸甸的感動(dòng)和值得保藏的點(diǎn)滴故事。實(shí)習(xí)中，通過(guò)切身實(shí)踐，我深深體會(huì)到“教化”的深刻內(nèi)涵。這次實(shí)習(xí)，也的確是我在教化之路上，得到的一次全面的、系統(tǒng)的熬煉。總之，頂崗所給與我的，足以成為我高校生活、甚至整個(gè)人生畫冊(cè)上濃墨重彩的一筆。

思想政治表現(xiàn)：

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，作為一個(gè)預(yù)備黨員，作為團(tuán)隊(duì)的小組長(zhǎng)，我深知自己的職責(zé)。所以我始終嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)投身實(shí)踐，總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，并把自己的勝利閱歷毫無(wú)保留地與大家共享，努力在團(tuán)隊(duì)中起到帶頭作用。爭(zhēng)取做好駐線老師、實(shí)習(xí)學(xué)校、實(shí)習(xí)學(xué)生的紐帶作用。剛好精確地做好上情下達(dá)，下情上達(dá)的工作。

教學(xué)實(shí)習(xí)：

在這次實(shí)習(xí)中，我主要負(fù)責(zé)八年級(jí)兩個(gè)班的地理教學(xué)和一個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，個(gè)人總結(jié)《頂崗支教實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)》。每個(gè)循環(huán)的課時(shí)數(shù)至少為47節(jié)雖然任務(wù)繁重，但是沒(méi)有壓力就無(wú)存動(dòng)力。我始終把這當(dāng)作是對(duì)我的一次考驗(yàn)與挑戰(zhàn)，并且仔細(xì)、踏實(shí)地完成了實(shí)習(xí)。抱著感恩的心態(tài)，懷著對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的感謝，我完成了我的頂崗生涯。

“只有課備得好，才能把課上好?！彼?，即使我的確對(duì)地理不是很精通，但是既然已經(jīng)像英語(yǔ)一樣，成為了我的工作，我就必需要把它完成好，甚至努力爭(zhēng)取更好。我將在學(xué)校中學(xué)到的理論與實(shí)踐相結(jié)合，從備好一份教案起先，積累我珍貴的實(shí)習(xí)閱歷。我和學(xué)校老師始終保持著親密聯(lián)系，常常探討溝通，同時(shí)我也不斷請(qǐng)教教學(xué)方法、教學(xué)閱歷。聽課、上課、反饋、反思、改進(jìn)、記錄教學(xué)日志幾乎串成我完全的生活。我不斷發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題，在實(shí)踐中不斷的改進(jìn)我的教學(xué)，漸漸形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。功夫不負(fù)有心人，我始終來(lái)的踏實(shí)勤懇，大膽創(chuàng)新，最終換來(lái)了學(xué)生們對(duì)我的愛(ài)戴，也得到了其他老師和領(lǐng)導(dǎo)的確定。

班主任工作：

“教書育人”確定了老師不僅要對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)問(wèn)的傳授，實(shí)力的培育，還要對(duì)學(xué)生思想品德、道德、心理的教化，培育他們主動(dòng)向上的樂(lè)觀人生看法和正確的人生價(jià)值觀。

在我的教學(xué)中，我始終在學(xué)習(xí)如何做一個(gè)優(yōu)秀的班主任。而要真正落實(shí)到實(shí)踐，我不得不提到幾乎讓全部老師頭疼的32班。我在這個(gè)班級(jí)做了五天的班主任，這個(gè)班級(jí)狀況發(fā)生的巨大改觀，讓更加深信我始終以來(lái)的堅(jiān)持的觀念是正確的——我們必需發(fā)自內(nèi)心地用愛(ài)，去感化，去教化。這就我們要有足夠的胸懷去包涵、去理解他們；有足夠的實(shí)力去教化、引導(dǎo)他們；有十足的魅力，讓他們能夠信服我們，聽從我們。因“怕”而聽話只是解決問(wèn)題的一種方法，因“敬”而信服，才是真正的才智。雖然我到達(dá)這個(gè)境界仍有很長(zhǎng)的路要走，但是我信任：當(dāng)我用全部的精力和愛(ài)去了解他們，去理解他們，去體會(huì)他們，去感化他們的時(shí)候，即使路再遠(yuǎn)，他們就會(huì)變更。能挽救一個(gè)少不更事的迷途學(xué)生，是給一個(gè)班主任辛苦操勞的最大安慰。

學(xué)校管理：

我來(lái)到這個(gè)學(xué)校，很慶幸的一點(diǎn)是，學(xué)校的教學(xué)和管理看起來(lái)都充溢希望，蒸蒸而上，并且快速發(fā)展。學(xué)校在新的校長(zhǎng)起先工作之后，更是有了明顯的改變。校容校貌更加整齊、各種條例規(guī)則的指定使工作更加井井有條。

頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)11

轉(zhuǎn)瞬間,我走上老師崗位已近半年了。在這半年中,我擔(dān)當(dāng)高一三四班的語(yǔ)文任課老師。在這初為人師的半年里,我漸漸適應(yīng)了學(xué)校正常的教化教學(xué)生活,融入了臨城職教中心這個(gè)集體的大家庭中,從中感悟到了師風(fēng)師德的重要,體會(huì)到了做老師的味道,更懂得了老師的責(zé)任,同時(shí)也促使我無(wú)論是學(xué)習(xí)實(shí)力、教學(xué)實(shí)力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。最終,也順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢?shí)習(xí)期的任務(wù)?，F(xiàn)將我本次實(shí)習(xí)的收獲和大家共享一下。

在學(xué)校中，每位實(shí)習(xí)生都要經(jīng)驗(yàn)聽評(píng)課，而且還必需有聽評(píng)課記錄。被聽課時(shí)，我心里很驚慌，在講課之前，必需充分備課，把須要講到的學(xué)問(wèn)點(diǎn)總結(jié)起來(lái)，整理依次和思路，依據(jù)時(shí)間來(lái)安排這四十五分鐘，讓它做到高效課堂，這是很不簡(jiǎn)單的，而且，聽課后面會(huì)有很多老師，難免會(huì)有些驚慌。評(píng)課是給別的老師評(píng)，但評(píng)課的前提是你必需去聽這個(gè)老師的課，依據(jù)板書等要求來(lái)進(jìn)行評(píng)課，這個(gè)過(guò)程，其實(shí)是給了你一個(gè)發(fā)覺(jué)別人特長(zhǎng)，修改自己缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)?？隙ㄒ浞值陌盐?，學(xué)習(xí)老老師的優(yōu)點(diǎn)，讓自己對(duì)于課堂不在那么的生疏。

我們學(xué)校也實(shí)行了微課說(shuō)課大賽，這又充分的熬煉了我們的實(shí)力，提高了自己對(duì)于課堂的駕馭力，對(duì)學(xué)問(wèn)的駕馭力，對(duì)學(xué)生的駕馭。通過(guò)說(shuō)課活動(dòng),促進(jìn)老師更好地駕馭語(yǔ)文教學(xué)的有關(guān)理論,進(jìn)一步熟識(shí)大綱、熟識(shí)教材,提高老師處理教材,合理選擇教法、學(xué)法的實(shí)際教學(xué)實(shí)力和老師的口頭表達(dá)實(shí)力以及邏輯思維實(shí)力,進(jìn)而全面提高語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量。說(shuō)課,是老師在自己完成教學(xué)設(shè)計(jì)之后,與同行溝通教學(xué)設(shè)計(jì)思想、教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)流程等預(yù)設(shè)的一項(xiàng)特別的、教學(xué)打算工作,因而與集體備課緊密相連。所以備課也是一門學(xué)問(wèn)