2023湖南第一師范學(xué)院教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.2018年教育部印發(fā)的《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預(yù)防保健手冊”。A.倡議性規(guī)定B.日常性規(guī)定C.常規(guī)性規(guī)定D.禁行性規(guī)定【答案】：D2.大學(xué)最基本、最常用的教學(xué)方法是（）。A.實驗法B.調(diào)查法C.練習(xí)法D.講授法【答案】：D3.下列選項不屬于班級授課制的主要特征的是（）。A.內(nèi)容固定B.教師固定C.分組教學(xué)D.學(xué)生固定【答案】：C4.講授法是高校教學(xué)中最基本、最常用的一種教學(xué)方法。關(guān)于講授法，下列幾種說法中，錯誤的是（）。A.講授法是一種古老的教學(xué)方法B.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學(xué)對立的一種方法C.講授法能在較短時間內(nèi)傳授給學(xué)生較多的知識內(nèi)容D.講授法是一種主要運用語言來傳遞教學(xué)內(nèi)容的方法【答案】：B5.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來看，下列選項中，屬于學(xué)校推動模式范疇的是（）。A.校本培訓(xùn)模式B.個人主導(dǎo)模式C.教學(xué)反思模式D.自我實現(xiàn)模式【答案】：A6.高等教育具有促進人的發(fā)展的功能。下列關(guān)于高等教育與人的發(fā)展的關(guān)系的表述中，不正確的是（）。A.并不是所有的高等教育都能促進人的發(fā)展，只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進人的發(fā)展。B.高等教育可以自由地促進人的發(fā)展，因而總是能夠促進人的發(fā)展。C.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進、相互制約的關(guān)系。D.高等教育擔(dān)負著促進人的發(fā)展的目的，同時又以人的發(fā)展為前提?！敬鸢浮浚築7.在專家引領(lǐng)高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.理論講座B.教學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)C.合作課題研究D.學(xué)術(shù)報告【答案】：B8.教師是學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者，是紀律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔(dān)當起（）。A.研究的角色B.育人的角色C.管理的角色D.代理的角色【答案】：C9.大學(xué)生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是（）。A.獨立性與能力不足的矛盾B.理想與現(xiàn)實的矛盾C.成人感與經(jīng)驗缺乏的矛盾D.求知欲與識別力之間的矛盾【答案】：D10.更加強調(diào)通識性學(xué)習(xí)，并以高深學(xué)問學(xué)習(xí)為載體的高等學(xué)校課程類型是（）。A.本科課程B.研究生課程C.學(xué)科基礎(chǔ)課程D.專業(yè)基礎(chǔ)課程【答案】：A11.對患有疾病的新生,經(jīng)學(xué)校指定的二級甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學(xué)習(xí)的,可以保留入學(xué)資格（）A.半年B.兩年C.三年D.一年【答案】：D12.下列關(guān)于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用B.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關(guān)系C.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題D.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題【答案】：D13.高等教育在其發(fā)展過程中，其最初的職能是（）A.服務(wù)社會B.人才培養(yǎng)C.文化傳承D.科學(xué)研究【答案】：B14.針對由于生活條件和生活中的困惑而造成心理焦慮、沖突等所給予的輔導(dǎo)，從事心理上的幫助而不是物質(zhì)上的扶貧，這種心理咨詢是（）。A.障礙咨詢B.生活咨詢C.發(fā)展咨詢D.學(xué)業(yè)咨詢【答案】：B15.教師要關(guān)注（）的全面發(fā)展。A.每一位學(xué)生B.單親家庭學(xué)生C.優(yōu)秀學(xué)生D.智障學(xué)生【答案】：A16.教師與家長法律關(guān)系的內(nèi)容包括A.家長有共同參與學(xué)校教育的權(quán)利B.以上都是C.教師有指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任D.家長有依法支持學(xué)校教育正常開展的義務(wù)【答案】：B17.李老師不僅掌握了所教學(xué)科的定理法則，而且還能分析學(xué)生的心理特點與教學(xué)策略的密切關(guān)系，這主要體現(xiàn)了李老師的哪種教學(xué)能力？（）A.教學(xué)認知能力B.教學(xué)操作能力C.教學(xué)反思能力D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：D18.選擇課程內(nèi)容要注意選擇某種能同時達到多種目標的內(nèi)容，以減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，同時避免達成同一目標的重復(fù)性內(nèi)容。這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）原則。A.經(jīng)濟性原則B.整體性原則C.效用性原則D.滿足性原則【答案】：A19.球迷鬧事、團伙斗毆等都體現(xiàn)了下列群體心理現(xiàn)象中的（）。A.群體思維B.社會助長C.去個性化D.集體輿論【答案】：C20.在自然情景中對人的行為進行研究，以發(fā)現(xiàn)其心理活動變化的方法是（）。A.實驗法B.觀察法C.調(diào)查法D.測驗法【答案】：B21.個體在特定情境下由于練習(xí)或反復(fù)經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的較持久的變化是（）。A.反射B.實踐C.反應(yīng)D.學(xué)習(xí)【答案】：D22.信息在短時記憶中一般只保持（）秒鐘。A.70～80B.1～2C.20～40D.60～70【答案】：C23.被稱為心理學(xué)“第三勢力”的學(xué)派是（）。A.人本主義心理學(xué)B.行為主義心理學(xué)C.精神分析心理學(xué)D.認知心理學(xué)【答案】：A24.關(guān)于從眾的影響因素，以下說法錯誤的是（）。A.群體規(guī)模越大，越不容易有從眾B.群體凝聚力越強，越容易從眾C.群體的認知差距越大，越容易從眾D.群體中地位低的人容易從眾【答案】：C25.以個人感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是（）。A.形象記憶B.語義記憶C.情境記憶D.動作記憶【答案】：A26.以表象、語義編碼為主的記憶屬于（）。A.瞬時記憶B.機械記憶C.短時記憶D.長時記憶【答案】：D27.教師道德他律，則是指教師道德原則和規(guī)范對教師職業(yè)行為具有外在的（）。A.制導(dǎo)功能B.約束功能C.調(diào)節(jié)功能D.導(dǎo)向功能【答案】：A28.（）是道德產(chǎn)生的根源A.社會關(guān)系B.階級利益C.勞動D.經(jīng)濟發(fā)展【答案】：C29.《職業(yè)教育法》第二十條第一款規(guī)定:“（）應(yīng)當根據(jù)本單位的實際，有計劃地對本單位的職工和準備錄用的人員實施職業(yè)教育。A.企業(yè)B.高等職業(yè)院校C.初等職業(yè)院校D.中等職業(yè)院校【答案】：A30.研究發(fā)現(xiàn)，男女大學(xué)生擇偶的標準中，排在最前面的是（）。A.身材容貌B.經(jīng)濟條件C.社會地位D.性格愛好【答案】：D31.布魯納提出的學(xué)習(xí)理論是（）。A.認知同化說B.認知發(fā)現(xiàn)說C.認知目的說D.認知接受說【答案】：B32.下列有關(guān)市教委規(guī)定“禁止違規(guī)補課”的說法，錯誤的是（）。A.嚴禁中小學(xué)校在崗教師組織本校學(xué)生開展有償補課活動，奧賽除外B.在雙休日、國家法定節(jié)假日、寒暑假，學(xué)校義務(wù)教育階段和高中一、二年級均不得組織學(xué)生集體補課C.校園內(nèi)應(yīng)禁止其他部門、單位和個人面向中小學(xué)生辦班收費補課D.高三年級在堅持學(xué)生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學(xué)校可利用周六開展培優(yōu)補差活動【答案】：A33.教育心理學(xué)成為一個獨立學(xué)科的標志是（）。A.1903年桑代克的《教育心理學(xué)大綱》一書的出版B.1913年桑代克的《教育心理學(xué)大綱》一書的出版C.1903年桑代克的《教育心理學(xué)》一書的出版D.1913年桑代克的《教育心理學(xué)》一書的出版【答案】：C34.在思維訓(xùn)練課中，老師讓大家列舉粉筆的用途，小麗只想到在黑板上寫字用，卻想不到其他用途。這種現(xiàn)象屬于（）。A.問題表征B.思維定勢C.功能固著D.原型啟發(fā)【答案】：C35.融入校園文化，促進自我成長，屬于（）。A.心理健康教育途徑B.心理健康教育任務(wù)C.心理健康教育內(nèi)容D.心理健康教育原則【答案】：A二、多選題36.關(guān)于教學(xué)與科研之間的關(guān)系,下列說法正確的是（）。A.教學(xué)沒有科研做底子,就是一個沒有觀點的教育,沒有靈魂的教育B.教學(xué)與科研很難兩全其美C.教學(xué)可使科研的成果得到進一步傳播D.高等學(xué)校教師的研究局限于教學(xué)研究【答案】：AC37.職稱評聘制是當前我國高校職稱評定制度的通用做法，即實行評定制與聘任制相結(jié)合，先評后聘。目前的這種職稱評聘制主要參考（）等幾個方面的情況。A.社會服務(wù)業(yè)績成果B.教學(xué)情況C.學(xué)歷及資歷D.科研業(yè)績成果【答案】：BCD38.社會思潮對高校教師價值觀的影響包括以下幾個方面（）。A.開拓和豐富知識和眼界，加強思辨能力B.必然會有消極的影響與誤導(dǎo)C.造成教師價值觀的混亂D.有些內(nèi)容對構(gòu)建社會主義核心價值和主流文化有理論價值和借鑒意義【答案】：ABD39.高校培養(yǎng)目標在性質(zhì)上具有（）。A.多樣性B.客觀性C.抽象性D.主觀性E.具體性【答案】：ABDE40.實用主義哲學(xué)強調(diào)知識或理論的（）。A.有效性B.多樣性C.工具性D.實用性【答案】：ACD41.課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循如下原則（）。A.量力和滿足原則B.經(jīng)濟原則C.實踐原則D.適時原則E.完整原則【答案】：ABCDE42.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的B.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的。C.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的。D.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的?！敬鸢浮浚篈BD43.價值觀是人們在對人生目的和實踐活動進行認識和評價時所持有的基本觀點和觀念。價值觀主要是由以下哪幾個要素構(gòu)成的（）。A.價值評價標準B.價值認識C.價值心理D.價值觀念【答案】：BCD44.意義學(xué)習(xí)的特點是（）。A.揭示知識的意義，并使之成為自己知識結(jié)構(gòu)中的一部分B.學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須具有邏輯意義C.學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程D.新舊知識之間的聯(lián)系是實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系【答案】：ACD45.高等教育研究課題論證的基本內(nèi)容包括（）。\A.課題研究的基本思路論證B.課題的選題價值論證C.課題的問題情境創(chuàng)設(shè)D.課題研究的可行性論證【答案】：ABD46.教師和家長尊重合作的基本要求是（）A.設(shè)身處地，置換角色B.加強聯(lián)系，統(tǒng)一認識C.尊重理解，一視同仁D.真誠交流，溝通情感【答案】：ABCD47.我國高校的組織結(jié)構(gòu)一般有以下形式（）。A.直線組織結(jié)構(gòu)B.職能制組織結(jié)構(gòu)C.直線-職能制組織結(jié)構(gòu)D.矩陣式組織結(jié)構(gòu)E.平衡型組織結(jié)構(gòu)【答案】：ABCD48.完善大學(xué)生的自我意識，我們可以采取的措施有（）A.引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會正確認識和評價自我B.引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)展積極健康的自我體驗C.引導(dǎo)大學(xué)生增強自我控制，完善自我D.引導(dǎo)大學(xué)生參加實踐活動【答案】：ABCD49.要正確行使職業(yè)權(quán)力就要做到（）。A.敢于抵制濫用職業(yè)權(quán)力的不正之風(fēng)B.認真履行職業(yè)責(zé)任，做好本職工作C.樹立正確的職業(yè)權(quán)力觀D.正確的使用手中的職業(yè)權(quán)力【答案】：ACD50.教育行政部門和受委托的高等學(xué)校每年（）、（）各受理一次教師資格認定申請。A.夏季B.冬季C.秋季D.春季【答案】：CD51.心智技能的特點表現(xiàn)為(??)A.觀念性B.內(nèi)隱性C.簡縮性?D.客觀性【答案】：ABC52.高校要有效實現(xiàn)培養(yǎng)目標，需處理好以下哪幾方面關(guān)系？（）。A.處理好“五育”之間的關(guān)系B.處理好科學(xué)教育與人文教育的關(guān)系C.處理好知識、能力與素質(zhì)的關(guān)系D.處理好通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系E.處理好教學(xué)工作、科研訓(xùn)練與社會實踐的關(guān)系【答案】：