幼兒園園長的年度個(gè)人工作總結(jié)

第第頁幼兒園園長的年度個(gè)人工作總結(jié)

我是**幼兒園的園長。我們幼兒園建的時(shí)間不長，源于我們的愛和領(lǐng)導(dǎo)的信任。很榮幸來到幼兒園的童話世界。我深深知道，一個(gè)幼兒園的園長是一個(gè)幼兒園的靈魂?；仡欁约旱某砷L，覺得很欣慰。雖然不能說制造了一流的業(yè)績，但立足于自己的崗位，我推動了幼兒園的進(jìn)展上了一個(gè)新臺階，老師的教育教學(xué)水平上了一個(gè)新臺階。

一，幼兒園的主要成就和特點(diǎn)

改善辦園條件，美化育人環(huán)境。關(guān)于幼兒園的環(huán)境建設(shè)，我園本著少花錢，多環(huán)保，廢物利用的原則，為孩子們制造了一個(gè)精美舒適的環(huán)境。幼兒園的環(huán)境建設(shè)結(jié)合我園的特點(diǎn)，為老師和幼兒營造一個(gè)健康和諧的氛圍。我們要求老師去愛、尊敬、觀賞每一個(gè)孩子，同等、寬容地對待每一個(gè)孩子，讓孩子在一個(gè)被關(guān)愛、相互尊敬的環(huán)境中健康成長。

第二，以人為本，完善制度

競爭意識、目標(biāo)意識、責(zé)任意識、科研意識、創(chuàng)新意識和奉獻(xiàn)意識是幼兒園進(jìn)展的核心，徑直影響著幼兒園的進(jìn)展。校領(lǐng)導(dǎo)各有所長。他們都有開闊的視野，創(chuàng)新的思維，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力和凝集力。他們團(tuán)結(jié)拼搏，敬業(yè)奉獻(xiàn)，堅(jiān)固樹立以質(zhì)量求生存，在競爭中求進(jìn)展，制造自主進(jìn)展的一天空，內(nèi)化為愛崗敬業(yè)，顧全大局，追求進(jìn)步的精神。

由于我們幼兒園建設(shè)時(shí)間短，專業(yè)老師不多，老師要不斷學(xué)習(xí)討論才能跟上幼兒園的進(jìn)展。因此，老師的工作壓力特別大。我盡力營造一個(gè)和諧輕松的工作環(huán)境，讓大家都感到舒適，和諧相處，自律，自我完善。領(lǐng)導(dǎo)要體諒他人，發(fā)揮才能，鼓舞老師克服困難，把責(zé)任還給老師，愛護(hù)老師的自尊和表達(dá)欲望，關(guān)懷老師的精神生活，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)我園進(jìn)展。

第三，重視老師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，促進(jìn)老師的專業(yè)進(jìn)展。

我們把園本教研作為提高老師專業(yè)素養(yǎng)、促進(jìn)老師專業(yè)成長最徑直、最重要的陣地，以老師為本，構(gòu)建園本教研體系，從老師性格化成長出發(fā)，以老師工作中遇到的實(shí)際問題為園本教研的核心。我把園本教研作為重中之重，成立了園本教研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，由園長掛帥，全面負(fù)責(zé)核算。它實(shí)行階梯式管理模式，責(zé)任在人。做到“人人有事做，人人事事抓”，為保證幼兒園教研工作的順當(dāng)進(jìn)行，制定了教研組制度、例會制度、集體備課制度等。已制定，園長為幼兒園的教研工作提供了有力的保障。

盼望通過我和大家的努力，讓我們的幼兒園再上一個(gè)新臺階，讓家長放