關(guān)于幼小銜接問題的思考

摘要錯誤！文檔中沒有指定樣式的文字。PAGE8結(jié)束語MACROBUTTONAcceptAllChangesShown[單擊此處輸入論文正文](宋體小四號行文，行距“固定值”18磅)說明：結(jié)束語又稱結(jié)論或總結(jié)，它是對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結(jié)，它包括所得結(jié)果與(別人的)已有結(jié)果的對比、比較，體現(xiàn)自己研究的成果，同時也要說明本課題尚存在的局限或問題，以及對進一步開展研究的見解與建議，它是文章價值的體現(xiàn)。1．結(jié)論應(yīng)反映自己的這項研究工作成果，要簡單、明確，措辭應(yīng)嚴密；2．要實事求是，不要言過其實。浙江大學(xué)遠程教育學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計)參考文獻參考文獻著作：[序號]主要責(zé)任者.文獻題名[M].出版地：出版者，出版年:起止頁碼（可選）.[1]虞永平，王春燕.學(xué)前教育[M].北京：高等教育出本社，2012.7（2016.12重印）.P291-294[2]360百科幼小銜接[M]./doc/5355180-5590645.html[3]潘紅艷.陪寶貝上小學(xué)，走好每一步[M].北京：九州出版社，2015.2[4]360百科社區(qū)教育[M]./doc/5979712-6192676.html[6]饒雪莉.別讓孩子傷在小學(xué).2[M].南京：譯林出版社，2013.1[7]蔡迎旗.學(xué)前教育概論.武漢：華中師范大學(xué)出版社，2006:237.[8]余偉，唐輝著.一年級，我來了：幼小銜接家長手冊[M].北京：中國婦女出版社，2018.1[9]李彥芳，朱德僡.陪孩子走過小學(xué)這6年：小學(xué)生父母不可不知的教育心里策略和技巧[M].北京：企業(yè)管理出版社，2013.11[10]卓立[歡迎來到一年級：幼小銜接家長手冊][M]北京：化學(xué)工業(yè)出版社2017.6（2017.9重?。?浙江大學(xué)遠程教育學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計)致謝致謝關(guān)于幼小銜接這篇論文，我看來很多教科書，也聽了很多老師的講解，還有育兒專家的一些建議，大部分的答案都是要重視家庭教育，父母對子女的影響很大，可以說的從根本上的，所以我修改了一些我原本的想法，之前設(shè)計的想法很幼稚的是覺得科學(xué)依據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計是一種有效的表現(xiàn)形式，然而參與到這篇論文的細節(jié)中來時，才覺得或許我應(yīng)該著重的推薦一下父母，不要把注意力設(shè)限，選擇小學(xué)，考慮校區(qū)和一些課程上，固然也很重要，但是如何培養(yǎng)孩子成為一個有學(xué)習(xí)力和終身學(xué)習(xí)的孩子，不是學(xué)?？梢耘囵B(yǎng)出來，很大因素是家庭的教育，家庭關(guān)系的潛移默化，父母的影響力，當今社會發(fā)展迅速，缺乏是不在是知識，甚至于我們很多不懂的都可以網(wǎng)上搜索答案，但是我們?nèi)狈Φ氖沁\用知識的智慧，讓孩子適應(yīng)當下的環(huán)境，還要能承載起往后幾十年技術(shù)的變更速度，直至走入社會都是自信優(yōu)秀有著個人人格魅力的青年。很感謝通過這邊論文的編寫也讓我自己有機會又多學(xué)了一些教育類的知識。不論將來用不用得到，能用到多少，在學(xué)習(xí)的過程中我是興奮的，這樣的我也會成為孩子們積極向上的榜樣吧。感謝這些教育家的奉獻和付出寫出一本本育兒的書籍讓初為父母的我