哲學(xué)23.第12課第1框課件《樹立正確的價(jià)值觀》

教學(xué)課件基礎(chǔ)模塊哲學(xué)與人生第12課第一框樹立正確的價(jià)值觀實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值第四單元堅(jiān)持唯物史觀

在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值子議題一：從先進(jìn)人物事例析價(jià)值觀1課堂小結(jié)4結(jié)束語5課后踐行6子議題二：從國家表彰宣傳先進(jìn)人物悟

核心價(jià)值觀2子議題三：從榜樣人物的具體事跡明社會(huì)主義核心價(jià)值觀3青年習(xí)近平為什么會(huì)不怕艱苦，在梁家河村的溝里打大壩，干成幾百年沒人干成的事情？與索契冬奧會(huì)金牌擦肩而過的武大靖為什么會(huì)下定決心改變自己？青年大學(xué)生為什么想去看看未知的遠(yuǎn)方？視頻中的人物為什么作出這些選擇？視頻《那年，我們21》（請(qǐng)教師自行搜索）這背后都體現(xiàn)了什么？作為新時(shí)代青年，我們應(yīng)培育和踐行怎樣的價(jià)值觀？人們面對(duì)困難、前途、名利等會(huì)作出不同的選擇，這是因?yàn)槊總€(gè)人有不同的人生觀和價(jià)值觀。如何廣泛踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀總議題什么是人生觀、價(jià)值觀？子議題一：從先進(jìn)人物事例析價(jià)值觀議學(xué)情境1請(qǐng)各小組任選視頻和材料中的一兩個(gè)人物，分析其行為和其人生觀、價(jià)值觀的關(guān)系。議學(xué)任務(wù)1視頻《那年，我們21》。課前搜集的先進(jìn)人物事跡。價(jià)值觀是人生的向?qū)АＧ嗄炅?xí)近平堅(jiān)持人民至上，穩(wěn)穩(wěn)走出了為人民做實(shí)事的人生第一步；武大靖堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練，逐夢冰雪，為國爭光；袁隆平為國家謀，為民生計(jì)，畢其一生開創(chuàng)了我國的雜交水稻事業(yè)；張桂梅立志用教育扶貧斬?cái)嘭毨ТH傳遞，扎根大山辦教育；黃文秀舍身忘我，用生命詮釋共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的初心和使命。議學(xué)小結(jié)11.價(jià)值觀的導(dǎo)向作用（1）價(jià)值觀、人生觀的含義及其關(guān)系。價(jià)值觀是人們對(duì)于事物價(jià)值的總的看法和根本觀點(diǎn)。人生觀是人們關(guān)于人生目的、人生態(tài)度、人生價(jià)值等問題的根本觀點(diǎn)。人生觀的核心問題是價(jià)值觀問題。議學(xué)情境2請(qǐng)各小組分別討論分析孔子、孟子、范仲淹、林則徐的相應(yīng)表述。議學(xué)任務(wù)2請(qǐng)閱讀教材第99頁關(guān)于中華民族崇尚道義的相關(guān)材料?？鬃印⒚献拥脑捴饕w現(xiàn)了面對(duì)義、利選擇時(shí)，重義輕利的義利觀，范仲淹、林則徐的表述則體現(xiàn)了面對(duì)個(gè)人與社會(huì)、國家的關(guān)系時(shí)，天下為公的強(qiáng)烈責(zé)任感，四個(gè)人的共同之處在于崇尚道義的價(jià)值取向和人生選擇。議學(xué)小結(jié)21.價(jià)值觀的導(dǎo)向作用（1）價(jià)值觀、人生觀的含義及其關(guān)系。（2）價(jià)值觀是人生的向?qū)Аr(jià)值觀影響一個(gè)人的理想、信念、生活目標(biāo)，影響人們對(duì)人生目的、人生意義、人生道路等問題的思考和選擇。價(jià)值觀不同，人們在面對(duì)公與私、義與利、苦與樂、生與死等沖突時(shí)作出的選擇也不同。子議題二：從國家表彰宣傳先進(jìn)人物悟核心價(jià)值觀議學(xué)情境從價(jià)值觀角度看，國家為什么這么做呢？議學(xué)任務(wù)很多可敬可愛的優(yōu)秀人物得到了國家的表彰，國家也大力宣傳他們的先進(jìn)感人事跡，號(hào)召廣大黨員干部、人民群眾和青年學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。他們的價(jià)值觀符合我們國家社會(huì)認(rèn)同的核心價(jià)值觀，向我們傳遞熱愛與奉獻(xiàn)的精神力量，激勵(lì)我們做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、肯奮斗的新時(shí)代好青年，是值得被肯定和傳播的正能量。議學(xué)小結(jié)1.價(jià)值觀的導(dǎo)向作用（1）價(jià)值觀、人生觀的含義及其關(guān)系。（2）價(jià)值觀是人生的向?qū)?。?）核心價(jià)值觀。含義：就是在一定社會(huì)的各種價(jià)值觀中，居于核心地位、起著主導(dǎo)作用的價(jià)值觀。重要意義：承載著一個(gè)民族、一個(gè)國家的精神追求；體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)評(píng)判是非曲直的標(biāo)準(zhǔn)；

是一個(gè)民族賴以維系的精神紐帶；

是一個(gè)國家共同的思想道德基礎(chǔ)；

是最持久、最深層的精神力量。子議題三：從榜樣人物的具體事跡明社會(huì)主義核心價(jià)值觀議學(xué)情境1這些先進(jìn)人物事跡體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的哪些內(nèi)容？議學(xué)任務(wù)1視頻《那年，我們21》。課前搜集的先進(jìn)人物事跡。從袁隆平、張桂梅、黃文秀等榜樣人物身上，我們看到了愛國、敬業(yè)、誠信、友善等價(jià)值追求，他們也用自己的奮斗和奉獻(xiàn)促進(jìn)了國家和社會(huì)的富強(qiáng)、文明、和諧等。議學(xué)小結(jié)12.廣泛踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀（1）社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容:富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價(jià)值目標(biāo);自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向;愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。議學(xué)情境2結(jié)合習(xí)近平的講話和我們身邊文明和諧的人和事，談?wù)勎覀兦嗌倌隇槭裁匆`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。議學(xué)任務(wù)2教材第100頁”相關(guān)鏈接“中習(xí)近平的講話。課前搜集的身邊文明和諧的人和事。校園里同學(xué)們的友善互助、技能大賽選手們的勤學(xué)苦練、優(yōu)秀畢業(yè)生的成長之路、同學(xué)們的公益獻(xiàn)愛心活動(dòng)都折射出正確價(jià)值觀的指引。當(dāng)然，社會(huì)上也存在一些不良文化和負(fù)面現(xiàn)象，會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生消極影響。我們青少年是祖國的未來、民族的希望，需要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指引，作出正確的價(jià)值判斷和選擇。議學(xué)小結(jié)22.廣泛踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀（1）社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。（2）青少年為什么要廣泛踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀：社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求，是凝聚人心、匯聚民力的強(qiáng)大力量。社會(huì)主義核心價(jià)值觀為我們提供了價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的根本標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)我們明大德、守公德、嚴(yán)私德。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，是價(jià)值觀形成和確立的重要時(shí)期，要重視良好價(jià)值觀的養(yǎng)成。議學(xué)情境3他用30年如一日的“馬上到、馬上修、馬上好”，以滿腔熱情投入工作，勤學(xué)技術(shù)、埋頭苦干、辛勤奉獻(xiàn)，從一名普通的電力工人成長為有口皆碑的“萬能電工”，展示了一名勞動(dòng)模范愛崗敬業(yè)的時(shí)代風(fēng)采；他用30年如一日的“多做一點(diǎn)、多幫一個(gè)”，積極開展志愿服務(wù)和慈善活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)架起黨群“連心橋”；他用30年如一日的“祖國需要我去哪里，我就去哪里”，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)特別是青年職工投身脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興一線，在實(shí)現(xiàn)共同富裕的征程中發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。他就是某供電公司工作人員錢海軍。從事電力服務(wù)工作30年，錢海軍如同一盞明亮的燈，為需要幫助的人們送去溫暖和光亮。2022年5月6日，中共中央宣傳部向全社會(huì)宣傳發(fā)布錢海軍的先進(jìn)事跡，授予他“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。溫暖萬家的“點(diǎn)燈師傅”錢海軍是職業(yè)學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生，他在平凡的崗位上釋放光和熱，生動(dòng)詮釋和踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，逐步成長為“時(shí)代楷模”。請(qǐng)根據(jù)錢海軍的事跡，分析他是如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的。議學(xué)任務(wù)3錢海軍從一名普普通通的中職學(xué)生成長為有口皆碑的“萬能電工”，離不開他的勤學(xué)苦干；錢海軍30年如一日開展志愿服務(wù)和慈善活動(dòng)，為群眾辦實(shí)事；錢海軍選擇將自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，投身脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興，扎實(shí)干事。錢海軍真正做到了把社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)、落小、落實(shí)，切實(shí)做到了勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)。我們青年學(xué)生要像他一樣，從自己做起，從身邊事做起，在奮斗的青春中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。議學(xué)小結(jié)32.廣泛踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀（1）社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。（2）青少年為什么要廣泛踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。（3）如何廣泛踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀：

廣大青年要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)、落小、落實(shí)，切實(shí)做到勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)。議學(xué)任務(wù)4作為學(xué)生的我們?nèi)绾伟焉鐣?huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)、落小、落實(shí)，在日常學(xué)習(xí)和生活中廣泛踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀？踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)措施勤學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)

技能訓(xùn)練

修德

明辨

篤實(shí)

要求：各小組討論后填寫表格，結(jié)合具體踐行實(shí)例在全班進(jìn)行分享。2.廣泛踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀（1）社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。（2）青少年為什么要廣泛踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。（3）如何廣泛踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀：廣大青年要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)、落小、落實(shí)，切實(shí)做到勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)。要勤學(xué)，下得苦功夫，求得真學(xué)問。要修德，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重道德實(shí)踐。要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。要篤實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)干事，踏踏實(shí)實(shí)做人。課堂小結(jié)價(jià)值觀是人生的向?qū)Ш诵膬r(jià)值觀對(duì)民族和國家的重要性樹立正確的價(jià)值觀價(jià)值觀及其導(dǎo)向作用廣泛踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容為何踐行如何踐行青年是國家和民族的希望。同學(xué)們是未來社會(huì)的勞動(dòng)者和建設(shè)者，讓我們勤學(xué)以增智