2023年初二下物理教學計劃

2023年初二下物理教學計劃初二下物理教學安排1

一、基本狀況分析

本班共有學生____人(其中男生____人,女_____生人),通過上期期末統(tǒng)考成果和上課狀況來作大致評估,每班學生成果參差不齊,尖子生少,學困生較多,兩級分化較突出。上課時,學生的學習主動性不高,不夠敏捷這就須要老師在教法和學生的學習方法上作進一步改進,讓學生成為學習的主子,

進行探究性的學習,從而培育學生的學習愛好,啟發(fā)思維,提高學習的主動性,培育良好的學習習慣及分析問題,解決問題的實力,這就須要師生在本期倍加努力,才能達到預期的目的。

二、指導思想

本教材是經(jīng)教化部干脆領(lǐng)導由課程標準探討小組反復的研討而完成的,在運用這套教材時,就要求老師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教化觀念,在新的物理課程理念中提倡一切為了學生的發(fā)展,要樹立一切為了學生的發(fā)展的教化思想。在教學中就要關(guān)注每個學生,注意學生的全面發(fā)展,關(guān)注學生的道德生活與人格養(yǎng)成,注意學生的情感體驗,加強與學生生活,科學,技術(shù)和社會聯(lián)系的教學,不要注意科學探究,提倡學習方式多樣化的教學,從而培育適應社會須要的人才。

三、教學內(nèi)容支配

本學期的教學內(nèi)容為6-9章,主要是電、磁現(xiàn)象的基本學問及其應用。

四、教改措施

在新課程的指導下,變更傳統(tǒng)的教學模式,在以學科為中心的教學中,注意學生的全面發(fā)展,關(guān)注學生,注意學生的全面發(fā)展,關(guān)注學生的道德生活與人格的養(yǎng)成,加強與學生生活、科學、技術(shù)和社會相聯(lián)系的教學,將學習內(nèi)容與學習生活,科學、技術(shù)和社會的聯(lián)系貫穿于整個教學之中。

五、教學目標

1、學問與技能

A、初步相識物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容,了解物體的尺度,新材料的應用等內(nèi)容,初步相識資源利用與環(huán)境愛護的關(guān)系。

B、初步相識電、磁現(xiàn)象,了解這些學問在生產(chǎn)和生活中的應用。

C、了解物理學及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景,能意識到科學發(fā)展歷程的艱辛與曲折,知道物理學不僅物理學問,而且還包科學的探討方法,科學看法和科學精神。

D、具有初步的試驗操作技能,會運用簡潔的試驗儀器和測量工具,能測量一些基本的物理量。

E、會記錄試驗數(shù)據(jù),知道簡潔的數(shù)據(jù)處理方法,會寫簡潔的試驗報告,會用科學術(shù)語,簡潔圖表等描述試驗結(jié)果。

2、過程和方法:

A、經(jīng)驗視察物理現(xiàn)象的過程,能簡潔描述所視察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的視察實力。

B、能在視察物理現(xiàn)象或?qū)W習物理的過程中發(fā)覺問題的實力。

C、通過參加科學探究活動,學習擬訂簡潔的科學探究安排和試驗方案,能利用不同渠道收集信息,有初步的信息收集實力。

D、通過參加科學探究活動,初步相識科學探討方法的重要性,學習信息處理方法,有初步的信息處理實力。

E、學習從物理現(xiàn)象和試驗中歸納簡潔的科學規(guī)律,嘗試應用書籍的科學規(guī)律去說明某些詳細問題,有初步的分析概括實力。

F、能書面或口頭表達自己的觀點,初步具有評估和聽取反饋看法的意識,有初步的信息溝通實力。

3、情感看法與價值觀:

A、能保持對自然的新奇,初步領(lǐng)會自然現(xiàn)象中的奇妙與和諧,對大自然有親近,酷愛和諧相處的情感。

B、具有對科學的求知欲,樂于探究自然界和日常生活中的物理道理。

C、在解決問題的過程中,有克服困難的信念和決心,能體驗戰(zhàn)勝困難,解決物理問題的喜悅。

D、養(yǎng)成實事求是,敬重自然規(guī)律的科不看法,不迷信權(quán)威,具有推斷大眾傳媒是否符合科學規(guī)律的初步意識。

E、有將自己的見解分開與他人溝通的愿望,相識溝通與合作的重要性,有主動與他人合作的精神,敢地提書與別人不同的見解,也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點。

F、有將科學服務于人類的意識,有志向,有報護,酷愛祖國,有振興中華的使命和責任感。

六、詳細措施

1、激勵科學探究的教學

A、激勵學生主動大膽地參加科學探究。激勵學生主動動手、動腦、通過有目的探究活動,學習物理概念和規(guī)律,體驗到學科學的樂趣

了解科學方法,獲得科學學問,逐步樹立科學創(chuàng)新的意識。

B、使學生養(yǎng)成對所做工作進行評估的好習慣。

C、重視探究活動中的溝通與合作。

在現(xiàn)代社會和科學工作中,個人之內(nèi)與團體之間的溝通與合作是非常重要的,要留意學生這方面良好素養(yǎng)的形成。

2、幫助學生盡快小入自主性學習的軌道。

在教學過程中要幫助學生自己進行學問模地的構(gòu)建,而不是去復制學問,學生自己在學習過程中發(fā)覺問題才是至關(guān)重要的。

3、愛護學生的學習愛好。

4、加強與日常生活,技術(shù)應用及其他科學的聯(lián)系。

A、以多種方式向?qū)W生供應廣泛的信息。

由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系,困此在實際教學中,要結(jié)合本地實際,進取學生常見的事例,盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、CAI課件進行教學。

B、在閱讀理解,收集信息,視察記錄作為課后作業(yè)的一部分。

C、盡可能讓學生得用身過的物品進行物理試驗。讓物理貼近生活,讓學生用物理學問武裝自己的頭腦。

七、課時安排

第6章:電壓和電阻8課時;

第7章:歐姆定律8課時;

第8章:電功率14課時;

第9章:電與磁10課時;

第10章:信息的傳遞8課時;

半期檢測:從第6章-第8章5課時;

期末復習與檢測:20課時;

總計:71課時。

初二下物理教學安排2

一、指導思想

八年級下學期物理是整個初中物理的重點和難點所在，大多數(shù)學生學習起來感到特別吃力，如何把本學期的課程上好，讓學生學好就成為了本學期的教學工作中心。我依據(jù)上學期的期末成果分析狀況制定了工作安排。

二、目標要求：

1.培育學生科學探究的試驗實力，自主學習的學習習慣。

2.更新教學觀念，鉆研教材教法，拓寬學生視野，提高學生綜合素養(yǎng)。

3.接著培育學生敬重科學、酷愛科學、獻身科學的精神。

三、教材分析：

八年級物理下冊主要學習力學。本冊共分六章。第七章力第八章運動和力第九章壓強第十章浮力第十一章功和機械第十二章簡潔機械。每章的導入提起了學生對本章的愛好，每章的閱讀指導突出了本章的重難點。本書在每章支配了大量的探究性試驗，充分體現(xiàn)了探究性學習的新教學理念。

四、學生狀況分析；

物理是學生剛接觸的一門學科，一些基礎(chǔ)較好、思維敏捷、接受性強、自學實力強的學生能根據(jù)老師的要求完成任務成果較好。另一些學生在不同方面不同層次上有很大的差距。有的學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，如上課不用心聽講，不仔細做筆記，課前沒預習，課后沒有按時復習，結(jié)果不能按時按量的獨立完成作業(yè)；有的學生對物理這門學科沒有愛好，這方面女同學較多；還有的學生在學習實力、學習方法上不正確，死記硬背不利于學生在各方面的提高。針對以上各種狀況老師要仔細制定措施并督導學生養(yǎng)成良好的習慣，培育學生的愛好提高自己的成果。

五、措施：

1、培育學生良好的學習習慣。分析學生不能學好的一個重要緣由是沒有形成良好的學習習慣，這樣就無法形成系統(tǒng)的物理學問結(jié)構(gòu)，久而久之學生就失去了信念。因此，本學期開學起，就要很下功夫培育學生良好好的學習習慣。

2、培育學習物理的愛好。常言道“愛好是最好的老師”，有了愛好就可以變

苦學為樂學。其中多做好玩的物理試驗和多講物理科學故事肯定程度上能激發(fā)學生的愛好，平常教學語言要多變和適當增加幽默感，增加語言的感染力。

3、加大備課力度。備課備得好與否，干脆關(guān)系到課堂教學的效果好不好，關(guān)系到學生能否學好那堂課老師所授學問。

4、留意培育學生的發(fā)散思維，才能應對困難多變的新問題。

5、想法解決計算題丟分大的問題。

6、培育學生敬重科學、酷愛科學、獻身科學的精神,由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系,困此在實際教學中,要結(jié)合本地實際,進取學生常見的事例,盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、CAI課件進行教學。

六、詳細時間支配如下：

第七章力4課時

第八章運動和力4課時

第九章壓強6課時

復習考試5課時

第十章浮力5課時

第十一章功和機械能6課時

第十二章簡潔機械5課時

復習考試5課時

初二下物理教學安排3

一、指導思想：

以中國教化改革與發(fā)展綱要為指針，全面貫徹黨的教化方針，實施素養(yǎng)教化，以學生發(fā)展為本，注意教與學的方式轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新和實踐實力的培育，面對全體學生，大面積提高教學質(zhì)量，爭取在本學期物理教學能再上新臺階。

二、教學目標

1、完成本學期第六章到第十章的教學任務;

2、以學生為主體，發(fā)揮老師的指導作用，提高學生的學問水平及思想道德水平;培育學生各方面的實力，使他們健康、全面地發(fā)展。

3、本學期還要主動參與教學溝通活動，多從其他老師身上獲得閱歷、學習方法，取長補短，以提高自己的教學水平。

三、詳細措施：

1，仔細學習《新課程標準》，領(lǐng)悟本科目在教學中的詳細要求。新教材是然不同于過去的要求，因為新教材其敏捷性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。老師必需仔細領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。

2，注意教材體系，加強學生的實際操作實力的培育。新教材不僅在傳授文化學問，更注意于培育實力。老師要充分利用教材中已有的各類試驗，做到一個一個學生過好訓練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到嫻熟為止。每一個試驗都要寫好試驗報告，寫好試驗體會。并在做好試驗的基礎(chǔ)上，要求每一個學生依據(jù)已有的材料，做好有關(guān)的物理制作。

3，講求教學的多樣性與敏捷性，努力培育學生的思維實力。教學不能默守陳規(guī)，應當要時時更新教學方法。本期我要接著實踐好愛好教學法，雙向溝通法，還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝學生頭腦。使得受教化的學生：學習的觀念更新，學習的內(nèi)容科學，學習的方法優(yōu)秀。

4，嚴格要求學生，練好學生扎實功底。學生雖逐步懂得了學習的重要性，也會學習，愛學習，但終究學生的自制力不及成人。所以，老師在教學過程中，必需以學生嚴格要求，不能放松任何一個細微環(huán)節(jié)的管理。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學習;每課必有一練，杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學生抄襲他人作業(yè);教化學生養(yǎng)成獨立思問題的實力，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。

5，開展好形式多樣的課外活動，培育學生愛科學、用科學的愛好。課外活動是學生獲得學問，提高實力的重要途徑之一。老師在狠抓課堂教學的同時，要注意利用業(yè)余時間，組織學生參與一些有意義的課外教學活動。如本期要進行野外考察、下農(nóng)村進行試驗調(diào)查、到工廠去進行勞動實習等。以此達到培育學生的實力，鞏固學生所學的學問。

6，加強老師自身的業(yè)務進修，提高自己的教學水平。本期我在教學之余，要仔細學習高校有關(guān)的物理課程，擴大自己的學識范圍，學習有關(guān)教化教學理論，豐富自己的教學閱歷，增進教學藝術(shù)。多聽課，吸取他人教學之長，全期力爭聽課達20節(jié)以上，還要上了一堂教學觀摩課。

7，充分利用教材中的德育因素，加強對學生的政治思想教化。教材中有很多科學家、愛國人士、唯物論者，他們是學生學習的榜樣，老師應當在教學過程中，因勢利導對學生進行思想品德教化，使學生從小就具有高尚的道德情操，愛科學、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。

八年級下學期物理是整個初中物理的重點和難點所在，大多數(shù)學生學習起來感到特別吃力，如何把本學期的課程上好，讓學生學好就成為了本學期的教學工作中心。我依據(jù)上學期的期末成果分析狀況制定了工作安排。

一、目標要求：

1.培育學生科學探究的試驗實力，自主學習的學習習慣。

2.更新教學觀念，鉆研教材教法，拓寬學生視野，提高學生綜合素養(yǎng)。

3.接著培育學生敬重科學、酷愛科學、獻身科學的精神。

二、教材分析：

八年級物理下冊主要學習電學、磁學，帶有一部分和電磁學有關(guān)的信息傳遞學問。本冊共分五章。第六章電壓和電阻第七章歐姆定律第八章電功率第九章電和磁第十章信息的傳遞。每章的導入提起了學生對本章的愛好，每章的閱讀指導突出了本章的重難點。本書在每章支配了大量的探究性試驗，充分體現(xiàn)了探究性學習的新教學理念。

三、學生狀況分析;

物理是學生剛接觸的一門學科，一些基礎(chǔ)較好、思維敏捷、接受性強、自學實力強的學生能根據(jù)老師的要求完成任務成果較好。另一些學生在不同方面不同層次上有很大的差距。有的學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，如上課不用心聽講，不仔細做筆記，課前沒預習，課后沒有按時復習，結(jié)果不能按時按量的獨立完成作業(yè);有的學生對物理這門學科沒有愛好，這方面女同學較多;還有的學生在學習實力、學習方法上不正確，死記硬背不利于學生在各方面的提高。針對以上各種狀況老師要仔細制定措施并督導學生養(yǎng)成良好的習慣，培育學生的愛好提高自己的成果。

四、措施：

1、培育學生良好的學習習慣。分析學生不能學好的一個重要緣由是沒有形成良好的學習習慣，這樣就無法形成系統(tǒng)的物理學問結(jié)構(gòu)，久而久之學生就失去了信念。因此，本學期開學起，就要很下功夫培育學生良好好的學習習慣。

2、培育學習物理的愛好。常言道“愛好是最好的老師”，有了愛好就可以變苦學為樂學。其中多做好玩的物理試驗和多講物理科學故事肯定程度上能激發(fā)學生的愛好，平常教學語言要多變和適當增加幽默感，增加語言的感染力。

3、加大備課力度。備課備得好與否，干脆關(guān)系到課堂教學的效果好不好，關(guān)系到學生能否學好那堂課老師所授學問。

4、留意培育學生的發(fā)散思維，才能應對困難多變的新問題。

5、想法解決計算題丟分大的問題。

6、培育學生敬重科學、酷愛科學、獻身科學的精神。

2023學年初二物理上冊教學安排

標簽：初中學問

時間：2023-03-28

仔細學習和領(lǐng)悟課程改革的精神，在全面學習教學指導用書的基礎(chǔ)上，重點及難易程度等，仔細分析這些教材與鄰近年級教材之間的縱橫關(guān)系。一、基本狀況任教兩個班的物理課，這2個班的學生多數(shù)年齡較小，思維活躍，學習目的比較明確，學習看法也比較端正。由于物理是新開設(shè)的學科，其本身又有較強的趣味性，信任絕大多數(shù)學生對這一學科會有比較深厚的愛好。他們對成長過程中見過的許多簇新事物和新穎 現(xiàn)象都有著劇烈的新奇心。新奇心驅(qū)使他們想找尋這些現(xiàn)象和事物發(fā)生的緣由,這種新奇心正是學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)建思維的動力和源泉。在教學中培育學生學習愛好,激發(fā)學生的'求知欲,學生就能主動主動地去學習物理。但據(jù)了解也有少數(shù)學生學習目的不明確,存在混日子的現(xiàn)象，還有部分學生的學習愛好可能不夠長久，這都是學習的不利因素。二、教材分析本學期教學內(nèi)容為初二物理教材上冊。教材內(nèi)容共六單元，現(xiàn)就六個單元簡要分析如下：教材在內(nèi)容選配上留意從物理學問內(nèi)部主動推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上主動創(chuàng)建條件讓學生主動學習，參加實踐通過學生自己動手、動腦的實際活動實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。教科書采納了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索兼顧到物理學問結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學生認知規(guī)律又保持了學問的結(jié)構(gòu)性。教科書承認學生是學習的主體，把學生當作第一讀者，根據(jù)學習心理的規(guī)律來組織材料。全書共6章，每章開頭都有幾個問題提示這一章的主要內(nèi)容，并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學生學習時心中有數(shù)。在引入課題、講解并描述學問、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)以及試驗、插圖、練習中編排了很多啟發(fā)性問題，點明思路引導思索，活躍思維。很多節(jié)還編排了想想議議提出了一些值得思索探討的問題促使學生多動腦、多開口。全書通過《科學之旅》，相識學習物理最有效的學習方式科學探究，了解科學探究的基本要素和程序，學生體驗感悟科學探究的基本程序和方法，相識如何學習物理，駕馭科學探究的技能。駕馭試驗室平安規(guī)則和操作技能，相識科學探究的主要途徑是試驗探究。

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2023最新初二教科版物理上冊教學安排

標簽：中小學學問資料

時間：2023-09-15

安排只是一種手段，絕不要為了列安排才去列安排，只要是能達到目的的安排才是有用的安排。YJBYS我今日為大家打算了最新初二教科版物理上冊教學安排范文，希望對你有所幫助!一、指導思想物理是一門自然科學,跟平常的實際生活比較接近,本著生活中的物理這一思想來進行教學,讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣,也為以后的學習打下基礎(chǔ)。二、教材分析1、內(nèi)容選配上,留意從物理學問內(nèi)部發(fā)掘素養(yǎng)教化的潛能,主動推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上,主動創(chuàng)建條件讓學生主動學習參加實踐,盡可能通過學生自己動手、動腦的實際活動,實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。2、采納了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,以學習發(fā)展水平為線索,兼顧到物理學問結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學生認知規(guī)律,又保持了學問的結(jié)構(gòu)性。3、教材強調(diào)學生是學習的主體,根據(jù)學習心理的規(guī)律來組織材料。在引入課題、講解并描述學問、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),以及試驗、插圖、練習中,編排了很多啟發(fā)性問題,點明思路,引導思索,活躍思維。想想議議,提出一些值得思索探討的問題,促使學生多動腦、多開口。三、教學目標通過一學期的教