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文檔簡(jiǎn)介
作文評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)單10篇((作文)評(píng)語(yǔ))是老師對(duì)同學(xué)的鼓舞,包含了指出(文章)在寫作時(shí)的一些漏洞和一些鼓舞的話語(yǔ),使同學(xué)對(duì)寫作更有信念,以下是我預(yù)備的作文評(píng)語(yǔ)(范文),歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
作文評(píng)語(yǔ)篇1
1、脈絡(luò)分明,層次感強(qiáng),敘氣說井然有序,纖毫不亂。
2、詳略得當(dāng),主次分明,思路清楚。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。
3、敘述具體詳細(xì),細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真,人物共性鮮亮突出,形象豐滿,躍然紙上。
4、以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。
5、想像豐富,構(gòu)思奇怪且不脫離生活的真實(shí),扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動(dòng)好玩。
6、景物描寫傳神逼真,遣詞(造句)貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
7、想像奇異,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開闊讀者的視野,布滿了藝術(shù)魅力。
8、大事過程描述具體詳細(xì),內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現(xiàn)了清楚的思路與謀篇布局的力量。
9、外貌描寫生動(dòng)形象,人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體,猶如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。
10、環(huán)境描寫客觀真實(shí),環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過程中的來(lái)龍去脈。
11、神態(tài)描寫生動(dòng)傳神,寥寥數(shù)語(yǔ),將人物的性格特點(diǎn)勾畫得一覽無(wú)遺,人物的言談舉止具有了鮮亮獨(dú)特的共性。
12、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠親密。
13、敘述簡(jiǎn)略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮亮的共性特征。
14、詳略支配不當(dāng),主次不夠分明。
15、內(nèi)容多為線條式勾畫,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符,內(nèi)容過于陳舊老化。
16、重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮亮。
17、觀點(diǎn)明確,好惡立場(chǎng)分明,使人一目了然。
18、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明白扼要,毫無(wú)贅意。
19、主題嚴(yán)厲?,思想高尚,進(jìn)取心較強(qiáng)。
20、中心不夠明確,立意不夠清楚。
作文評(píng)語(yǔ)篇2
1、家本應(yīng)當(dāng)是溫馨的歡快的,然而你現(xiàn)在的境況有些‘惡劣’。對(duì)此老師很憐憫,但你要正視現(xiàn)實(shí):一方面,惡劣的環(huán)境能磨練自己的意志,信任你會(huì)勝利的;另一方面,我們要想方法轉(zhuǎn)變一下環(huán)境,可以大膽地去做姨夫的思想工作,勸他們少玩或不玩,這雖然有些不太好,但‘凡事在于一試’,讓我們一起努力吧!
2、本文寫了一件很一般的讓座的事,雖然選材有點(diǎn)落俗套,但對(duì)比的寫法用得很恰當(dāng):人物描寫簡(jiǎn)潔形象。對(duì)中年婦女肖像的描寫,只有十幾個(gè)字,卻抓住了特點(diǎn)。對(duì)胖先生的兩處描寫也很勝利,充分地表現(xiàn)了對(duì)其厭惡鄙夷的感情。
3、以設(shè)問結(jié)尾,給讀者留下了思索的余地。結(jié)尾緊扣文題,抒發(fā)了簡(jiǎn)單感情。真實(shí)。以寫“哭”開篇,以寫“笑”結(jié)尾,首尾圓合,且有力地表達(dá)了主題。
4、小姑娘,別忘了“學(xué)海無(wú)涯樂作舟,書山有路趣為徑”!人生的路還長(zhǎng)著呢?假如未達(dá)目的就已疲乏不堪,那北大清華的門開著,少了一個(gè)你,多圓滿呀!
5、“前程遠(yuǎn)大未可限量,十二歲小兒可嘉可賀,又一篇佳作問世了!能作此語(yǔ),莫謂祖國(guó)無(wú)人也。
6、細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫,奇妙的前后照應(yīng),證明你已經(jīng)把握了肯定的寫作技巧。從你的這篇文章,我仿佛看到了世紀(jì)的巴金!”
7、文章雖短,但敘述生動(dòng)、描寫細(xì)膩,生活氣息深厚,遣詞造句精確?????傳神。
8、文章最終揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力。
9、通過認(rèn)真觀看,采納了合適的語(yǔ)言把……繪聲繪色地描述了出來(lái),文章雖短但不顯單調(diào),語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣、
10、對(duì)人物的語(yǔ)言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行細(xì)心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色、結(jié)尾令人飽含期盼與熱忱,言已盡,意猶未了。
11、文章將……寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽(yáng)光般的暖和,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
12、音樂是美的,而本文的語(yǔ)言同樣美麗、詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象,多美啊!
13、文章的讀與感聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感、
14、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,對(duì)原文的理解也非常深刻透徹、全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。
15、本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為精確?????生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味、大量采納生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親氏、結(jié)尾以……點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng)。
16、這篇作文取材新奇,構(gòu)思奇異,語(yǔ)言生動(dòng)活潑、字里行間透露出清爽的生活氣息和(兒童)情趣。
17、文章按事情進(jìn)展的挨次,記敘了……的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清晰,自始自終顯得其樂融融。
18、文章自始自終布滿著對(duì)……的敬重與感謝,……情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在。
19、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛不釋手。
20、構(gòu)思巧,擅長(zhǎng)選點(diǎn)綻開,行文跌宕起伏,耐人尋味、語(yǔ)言活潑明快,富有情趣(故事)雖平凡,感情卻真摯,充足,感人文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。
作文評(píng)語(yǔ)篇3
1、本文以……為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,連接自然,同時(shí),通過前后詳細(xì)事例的對(duì)比、抨擊了…………,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)、
2、簡(jiǎn)潔交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果……
3、語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開篇吸引人。
4、……以……開頭,較有新意、前因后果娓娓道來(lái)。
5、開篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述……給人留下深刻印象。
6、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。
7、開頭直奔主題,也是一種寫法。
8、開頭很活潑、擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑。
9、反問句開頭,吸引讀者。
10、開頭直奔主題,讓人一目了然。
11、開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人。
12、場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少;
13、……對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)潔描述;點(diǎn)面結(jié)合
14、簡(jiǎn)潔介紹狀況,自然過渡到下一段;
15、情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;
16、充分運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫,使事情詳細(xì),生動(dòng)。
17、簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊。
18、這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫。
19、將……改成……更合適些。
20、自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動(dòng)。
作文評(píng)語(yǔ)篇4
1、情節(jié)曲折,敘事過程有肯定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的.曲線美,引人入勝。
2、情節(jié)波折性較強(qiáng),于平常之中生意外,能引起讀者的留意。
3、情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,大事的進(jìn)展過程體現(xiàn)了的創(chuàng)新構(gòu)思。
4、情節(jié)進(jìn)展較平緩,缺乏肯定的起落性。
5、情節(jié)變化平淡無(wú)奇,缺乏新意。
6、情節(jié)平直,毫無(wú)懸念,平鋪直敘似記流水賬。
7、過程具體,結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎頭蛇尾之感。
8、構(gòu)思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實(shí)。
9、情節(jié)大起大落,轉(zhuǎn)換太快,不夠連貫自然。
10、比方生動(dòng)形象貼切,本體與喻體形神相像,文章的趣味性與勸說力都大大增加了。
作文評(píng)語(yǔ)篇5
1、文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,連接自然連貫,中心突出。
2、語(yǔ)用原則:語(yǔ)用原則就是使交際順當(dāng)進(jìn)行的交際合作規(guī)律,又叫做合作原則。語(yǔ)用原則是信息的發(fā)出者和接受者都必需遵守的原則,只有這樣,交際才可以順當(dāng)進(jìn)行。
3、美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家格賴斯也指出,語(yǔ)言溝通是受肯定規(guī)律制約的,溝通的主體為了實(shí)現(xiàn)會(huì)話目的,必需遵守一些基本原則。因此他們都遵守著合作原則,以求實(shí)現(xiàn)有效的溝通愿望。
4、作文評(píng)語(yǔ)作為語(yǔ)文老師和同學(xué)之間的一座橋梁,如何使得二者的溝通作到暢通無(wú)阻是擺在中學(xué)語(yǔ)文老師面前的一個(gè)特別大的問題,因此,在遵守語(yǔ)用原則的前提下選擇使用恰當(dāng)?shù)淖魑脑u(píng)語(yǔ)是一個(gè)行之有效的途徑。
5、開頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清楚,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出良好的語(yǔ)言駕馭力量。
6、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永。
7、文中描繪的……清爽活潑,歡快明朗、字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力、
8、文章靠著豐富的想象,靠著多彩的語(yǔ)言,將……呈現(xiàn)讀者面前。
9、文章簡(jiǎn)潔明白,語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
10、觀看細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比方等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的愛好。
11、借景抒情,托物詠志,很特色。
12、文章在民間(傳奇)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合抱負(fù)象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的(童話故事),讀來(lái)饒好玩味。
13、……要求通過虛構(gòu)的故事來(lái)表達(dá)一種哲理。
14、本文很好體現(xiàn)了……的特點(diǎn),深刻的主題與新奇的構(gòu)思相得益彰。
15、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)、文章第一段就為全篇故事的進(jìn)展做了極好的鋪墊、這種構(gòu)思特別奇妙,可以借鑒。
16、這是一篇很有新意的……文章構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言樸實(shí)自然。
17、作品的構(gòu)思是奇妙的,文筆也是簡(jiǎn)潔流暢、想象大膽,富有制造力,文章讀起來(lái)新奇奇怪極具吸引力。
18、(想象力)較豐富,極具新意、開頭(自我介紹),引入下文,另外,文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧。
19、文章不長(zhǎng),但過程敘述得很清晰,人物的活動(dòng)描述得也詳細(xì),真實(shí)可信,生動(dòng)好玩,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢。
20、情節(jié)生動(dòng)好玩,敘述清晰完整,也表現(xiàn)出的聰慧,機(jī)靈,布滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑。
作文評(píng)語(yǔ)篇6
1.感情過于濃烈,不似有感而發(fā),反倒是搔首弄姿,自作
2.情感缺乏深度,未能以景傳情,未能由事生情,感情雖潛藏于文中,但未能深化挖掘。
3.心理刻畫不夠生動(dòng)詳細(xì),未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度,好惡觀。
4.事理反復(fù)從不同角度,不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn),說理充分透徹,立意鮮亮。
5.引用(名人(名言))經(jīng)典事例,具有較強(qiáng)的勸說力,更能有力地表達(dá)的觀點(diǎn)。
6.論據(jù)充分有力,分析透徹合理,哲理性較強(qiáng)。
7.例證豐富,選材得當(dāng),描述詳略得當(dāng),較具勸說力。
8.規(guī)律推理力量較弱,證據(jù)不夠確鑿充分。
9.未能寫真事說真話訴真情,塑造真實(shí)的共性,表現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)體。
10.語(yǔ)句語(yǔ)句通順,句意流暢,言辭美麗,敘寫形象生動(dòng)鮮亮,語(yǔ)言表達(dá)力量較強(qiáng)。
11.語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn),寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。
12.語(yǔ)言平滑曉暢,刻畫細(xì)致,描寫生動(dòng);句意含蓄委婉,暗含深意。讀畢如酒后余香,不絕于口。
13.語(yǔ)言活潑,風(fēng)趣幽默,令人忍俊不禁。
14.語(yǔ)言基本通順,偶有不暢。
15.語(yǔ)言不夠曉暢,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人費(fèi)解。
16.語(yǔ)句啰嗦,言不達(dá)意,只詳不略,贅話連篇。
17.語(yǔ)言過于簡(jiǎn)略,似為綱要式敘寫,但又未能提綱挈領(lǐng),
18.文意殘缺不全,敘寫枯燥,干癟呆板,毫無(wú)生氣。
19.文章雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出。
20.文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
作文評(píng)語(yǔ)篇7
1.如許娟秀的字跡,清楚嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),不由給人以耳目一新的感覺,這一點(diǎn)老師真的應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮模ㄕZ(yǔ)文學(xué)習(xí))中相互促進(jìn)好嗎?
2.文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好,這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。盼望你在將來(lái)的學(xué)習(xí)過程中,專心感受和體會(huì)生活,寫出更加感人的好文章。
3.文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途的確很曲折,也很漫長(zhǎng),但只要你努力執(zhí)著地往前走,勝利的桂冠必將屬于你。
4.文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),而應(yīng)當(dāng)以樂觀的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
5.可以說你的文章布滿了真情實(shí)感。人嘛,失敗在所難免,有士氣能面對(duì)失敗就更加難能珍貴。我信任是金子,總會(huì)有閃光之時(shí)。盼望你盡快調(diào)整心態(tài),你將會(huì)發(fā)覺天空更加湛藍(lán)。
6.真是“下筆如有神”啊。看來(lái)你肯定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底。只是假如把材料再按肯定的規(guī)律挨次調(diào)整一下,此文會(huì)更精彩。
7.看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,純潔,可愛。盼望你能保持住這樣的文風(fēng),用純潔的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
8.作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個(gè)樂觀上進(jìn)的好青年,你看事物有自己的獨(dú)到見解,熟悉深刻,真是難能珍貴。
9.這篇文章以詳細(xì)的事例生動(dòng)美麗的語(yǔ)言新奇別致的寫法表現(xiàn)了對(duì)美妙心靈的由衷贊
10.文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情非常藝術(shù)化。
作文評(píng)語(yǔ)篇8
1、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰慧才智,穩(wěn)中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。
2、細(xì)心的構(gòu)思,深邃的思考顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng),望你能努力思考,不斷創(chuàng)新。
3、31、雖然寫作對(duì)你來(lái)說并不是很喜愛的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,堅(jiān)持寫作,從不輟筆。你的精神著實(shí)令人敬佩,以你的共性定會(huì)闖出自己的一片天地。
4、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,但社會(huì)的進(jìn)展已經(jīng)全球化,所以你應(yīng)當(dāng)以嶄新的姿勢(shì)投入到集體生活之中,適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展。
5、少年人生,總寫著很多夢(mèng)幻般的故事;少年心中,總裝著很多奇妙的憧憬。這一篇短小的文章,像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟,盛裝著的童真夢(mèng)幻憧憬和剛剛起步成熟,向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。
6、文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮。
7、全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
8、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增加了些文學(xué)情趣
9、語(yǔ)言樸實(shí),中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清晰。
10、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得非常生動(dòng),的確難能珍貴,給人留下了深刻的印象文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整。
11、文章有理有據(jù),勸說力強(qiáng),突出人物共性,上下文過渡自然,條理清楚,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想。
12、對(duì)…觀看認(rèn)真,描寫細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意全文語(yǔ)言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然。…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng)。
13、語(yǔ)言詼諧好玩,情節(jié)支配曲折生動(dòng),開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)奇妙。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)詳細(xì),段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂。
14、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得精確?????,襯托手法運(yùn)用得好。
15、本文采納了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來(lái)親切自然可信。思路清楚,節(jié)奏明快。
作文評(píng)語(yǔ)篇9
1、局面和氛圍形貌為文章增色不少
2、對(duì)精致部分進(jìn)行傳神般的形容;點(diǎn)面聯(lián)合
3、簡(jiǎn)樸先容環(huán)境,自然?過渡到下一段
4、開篇簡(jiǎn)明扼要,精粹有序;重點(diǎn)形容...給人留下深刻印象
5、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境
6、開頭直奔主題,也是一種寫法
7、開頭很生動(dòng)、擬人化伎倆的運(yùn)用使開頭顯得生動(dòng),
8、反問句開頭,吸引讀者
9、開頭直奔主題,讓人一目明白
10、開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人
11、簡(jiǎn)捷交待時(shí)間,所在和效果...
12、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、開篇吸引人
13、以...開頭,較有新意、前因結(jié)果娓娓道來(lái)
14、情境形貌變更起牽掛
15、充實(shí)運(yùn)用語(yǔ)言,行動(dòng),生理形貌,使事變具體,生動(dòng)
16、扼要敘述前因,進(jìn)行鋪墊
17、這一部門可以參與對(duì)話也許一些生理形貌,將...改成...更符合些
18、自然?承先啟后,細(xì)節(jié)形貌突出人物品行,令人沖動(dòng)
19、敘事中夾寫景,以已度人,將心比心
20、擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)生動(dòng)
作文評(píng)語(yǔ)篇10
1、關(guān)懷生活,關(guān)注社會(huì),并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來(lái),在你的心中,不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校,而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字心理描寫很突出,結(jié)尾的談?wù)撋A了文章的主題。
2、語(yǔ)言得體而富有浪漫顏色,文脈暢通,彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分,靈動(dòng)、俊雅。
3、關(guān)于生命脆弱的話題,我們?cè)谄匠:孟褚崖犃撕芏?,它能在一剎那消逝。假如你在田野,閑逛于森林,腳踏落葉,仰視藍(lán)天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而漂亮,生命需要相互關(guān)愛。
4、這篇文章短
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