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文檔簡介
《保護環(huán)境》赦案設計
保護環(huán)境已是我們每個人應具備的素質,所以要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成保護
環(huán)境的良好習慣已是大勢所趨。下面是我為大家整理的大班關于保護環(huán)境
的主題教案設計參考,希望對你們有幫助。
篇一
活動目標
1、讓幼兒了解垃圾的危害。
2、讓幼兒知道保護身邊環(huán)境從自身做起,從身邊小事做。
3、體驗探索積極參加環(huán)保的責任感和使命感,并從中體驗快樂。
教學重點、難點
1、減少垃圾的產(chǎn)生,提高幼兒從小養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣。
2、使幼兒知道保護環(huán)境,人人有責。
活動準備
錄音機、錄像機、有影碟、生活常見的垃圾(紙屑、水果皮、飲料瓶、
塑料袋、糖果紙等)
活動過程
一、開始部分
1、隨音樂和老師一起做手指操《飄落的紅葉》。
2、觀看有關環(huán)保的錄像。
二、基本部分
1、教師導入:
師:小朋友,上課前老師先請你們來看一段錄像。在看的時候看哪個小
朋友最認真表現(xiàn)得最好,能回答上老師的問題。
師:從這段錄像中你們都看到了什么?用自己的話說一說吧!
幼:〃有很多垃圾"、”公路的兩側有垃圾,很臭?!啊靶『永锩嬗欣?/p>
很臭“水果皮、飲料瓶、雪糕袋、塑料袋、糖果紙.....〃
師:〃這些垃圾污染了我們生存的環(huán)境,我們怎樣做才能保護身邊的環(huán)
境呢?(幼兒自由的說)
師:小朋友們說的真好。
師:小朋友們想一想,如果每個人每天都制造許多垃圾,那將會是什么
樣呢?
幼:〃垃圾會讓干凈的水變得很臟?!薄ㄐ『颖焕廴玖?,小魚和小蝦
就會死掉。"〃路的兩側有垃圾污染環(huán)境,人就會很容易生病。“〃莊家被污
染了就不能生長?!?/p>
幼兒看圖片
師:〃我們?nèi)祟惷刻於紩圃齑罅康睦@么多的垃圾怎樣處理呢?”
師:這些垃圾會通過掩埋、焚燒等方式進行分解。如:食物、一些自然
垃圾(如落葉),掩埋一段時間就會腐爛;但有些垃圾是很難分解的,(如:
塑料和玻璃做成的東西,其中有一些是可以如何利用垃圾
師:小朋友都知道垃圾可以回收,那究竟什么垃圾可以回收呢?
幼:〃廢紙可以回收?!昂韧甑娘嬃瞎蘅梢曰厥??!?/p>
師:我們怎樣可以變廢為寶呢?〃可以用回收的紙盒進行手工制作,做
很多好玩的玩具。還有很多的垃圾可以加工利用,因此減少了對環(huán)境的污
染?!爸览羞@么多的危害,那我們應該如何去做呢?〃我們應從身邊
的小事做起,不要亂扔紙屑、水果皮、飲料瓶、塑料袋、糖果紙.....”
三、結束部分
小朋友,通過這節(jié)課讓我們知道了保護環(huán)境對我們?nèi)祟惖闹匾?我希
望小朋友們從我做起,互相監(jiān)督,共同愛護我們的家園,把我們的家園變
成萬物吐綠、百花飄香的大花園而共同努力。
四、活動延伸
小朋友們都很愛自己的家,那么老師給你們布置一個任務,回去后用自
己喜歡的方式向父母匯報一下你心目中的美麗家園的形象吧!
扁一*
活動目標
1、保護身邊環(huán)境從自身做起,從身邊小事做起,了解垃圾的危害。
2、減少垃圾的產(chǎn)生,提高幼兒從小養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣。
3、使幼兒知道保護環(huán)境,人人有責。
活動準備
主題的有關書、圖片、光碟及文字資料
活動過程
一、做一做《手指操》
海娃哥哥年紀小,站在山坡來放哨,
爸爸叫他送情報,情報緊急很重要。
雞毛信,不一般,三根雞毛插上面。
海娃娃送信快快走,趕著羊群過山口。
站在山口看一看,搶糧的鬼子在搗蛋。
遇見鬼子把他搜查遍,什么東西也沒見。
海娃娃送信真勇敢,闖過一關又一關。
翻山越嶺不怕累,把信交給了游擊隊。
海娃送信立大功,人人夸他小英雄。
二、說一說
1、教師導入:
師:小朋友,上課前老師先請你們來看一段錄像。在看的時候看哪個小
朋友最認真表現(xiàn)得最好,能回答上老師的問題。
師:從這段錄像中你們都看到了什么?用自己的話說一說吧!
幼:〃有很多垃圾公路的兩側有垃圾,很臭?!ā靶『永锩嬗欣?/p>
很臭"〃水果皮、飲料瓶、雪糕袋、塑料袋、糖果紙.....〃
師:〃這些垃圾污染了我們生存的環(huán)境,我們怎樣做才能保護身邊的環(huán)
境呢?(幼兒自由的說)
師:小朋友們說的真好。
師:小朋友們想一想,如果每個人每天都制造許多垃圾,那將會是什么
樣呢?
幼:〃垃圾會讓干凈的水變得很臟?!薄ㄐ『颖焕廴玖?,小魚和小蝦
就會死掉?!奥返膬蓚扔欣廴经h(huán)境,人就會很容易生病?!扒f家被污
染了就不能生長?!?/p>
三、看一看、說一說
(一)、幼兒看圖片
師:〃我們?nèi)祟惷刻於紩圃齑罅康睦?,這么多的垃圾怎樣處理呢?”
師:這些垃圾會通過掩埋、焚燒等方式進行分解。如:食物、一些自然
垃圾(如落葉),掩埋一段時間就會腐爛;但有些垃圾是很難分解的,(如:
塑料和玻璃做成的東西,其中有一些是可以進行二次回收再利用的.)
(二)如何利用垃圾
1、師:小朋友都知道垃圾可以回收,那究竟什么垃圾可以回收呢?
幼:〃廢紙可以回收?!焙韧甑娘嬃瞎蘅梢曰厥铡!?/p>
師:我們怎樣可以變廢為寶呢?
“可以用回收的紙盒進行手工制作,做很多好玩的玩具。還有很多的垃
圾可以加工利用,因此減少了對環(huán)境的污染?!?/p>
(三)、師:知道垃圾有這么多的危害,那我們應該如何去做呢?
“我們應從身邊的小事做起,不要亂扔紙屑、水果皮、飲料瓶、塑料袋、
糖果紙.....”
四、德育滲透
師:你們知道垃圾嚴重的影響著我們周邊的環(huán)境,除了老師,爸爸媽媽
和小朋友一起保護環(huán)境外,還有什么辦法,可以讓更多的人一起參與保護
環(huán)境的大行動中呢?
〃我們可以去告訴身邊的叔叔,阿姨和小朋友一起保護環(huán)境?!?/p>
五、學一學、背一背
1、教幼兒學背兒歌:
《亂扔垃圾可不好》
小猴子,蹦蹦跳,爬上大樹摘香蕉;
吃完香蕉皮亂扔,不講衛(wèi)生真糟糕。
小花貓,嘀口苗叫,吃完小魚胡子翹,
魚刺扔進垃圾筒,講究衛(wèi)生妙妙妙。
我們所有小朋友,良好習慣要記牢,
清潔衛(wèi)生人人愛,亂扔垃圾可不好。
六、小結
小朋友,通過這節(jié)課讓我們知道了保護環(huán)境對我們?nèi)祟惖闹匾?我希
望小朋友們從我做起,互相監(jiān)督,共同愛護我們的家園,把我們的家園變
成萬物吐綠、百花飄香的大花園而共同努力吧!
篇三
教學目標:
1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴重的問題?人與自然環(huán)境之間的關
系。樹立保護環(huán)境的觀念,明確保護環(huán)境是我們每個人的責任。
2、學會做一些保護環(huán)境力所能及的事情(向家人做一次保護環(huán)境的宣
傳)。
3、思考我們小學生能為環(huán)境保護做些什么?
教學重點:
(1)、讓學生了解人類與自讓的關系
(2)、樹立學生保護環(huán)境的觀念
(3)、讓每位學生的環(huán)保概念落到實處
教學難點:
1、讓學生從事實中了解人類對環(huán)境破壞的嚴重性
2、如何使學生了解保護環(huán)境的重要性
3、如何使學生從實際生活出發(fā)保護環(huán)境課時安排:
教學準備:
1、學生對環(huán)境保護資料的一些收集。
2、調(diào)查生活中破壞環(huán)境的普遍現(xiàn)象。
3、生態(tài)環(huán)境被人類破壞的圖片和一些事例。
4、動物因生存環(huán)境被破壞而導致死亡的圖片和資料。
教學步驟:
一、課前的一些觀察:看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。
二、從近幾年我們周圍生活環(huán)境的逐步改變導入學習,初步了解人和環(huán)
境的關系。
1、讓學生分別談一談這幾年我們周圍生活環(huán)境的改變,教師拿出環(huán)境
被嚴重破壞的照片,讓學生意識到環(huán)境保護。
2、通過觀察人類生活的不斷提高同時對環(huán)境的不斷破壞,初步了解人
類與環(huán)境的關系。
3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字,讓學生破壞環(huán)境也直接威脅
到我們自身生活。
4、動物一些因生存環(huán)境被破壞而導致死亡的圖片和資料。
5、讓學生思考人類、動物和自然之間的關系。
6、讓學生意識到保護環(huán)境的必要性。
三、播放錄像(人類自己造成的災難,例如:1998年長江流域的特大洪災
是由于我們的圍湖造田,亂砍亂伐)。
四、讓學生談談觀后感和體會。
五、進行分組討論,我們小學生應該如何保護我們的生存環(huán)境。
六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境,我們是否做過這樣
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