兒童教育學(xué)習(xí)心得體會

小朋友教育學(xué)習(xí)心得體會學(xué)號：10071113姓名：葛詩春在學(xué)完本課程有關(guān)內(nèi)容，特別是聽了老師結(jié)合各個國家，各個杰出人物的有關(guān)經(jīng)驗，成長歷程教學(xué)后，深感觸動，思路萬千，聚集成以下文字：寫這篇心得體會之前，我想首先闡明一下當時我選這門課的因素。首先，我是一種特別喜歡小孩的人，但有時候面對小孩的無理，我唯有無奈·····忽然想得似乎有點遠了，后來我也是一種要作家長的人，我但愿我自己的孩子能健康，愉快的成長，能使我少某些頭痛，由于我身邊了出現(xiàn)太多令家長拿著沒方法的孩子。我想理解什么教育辦法才是科學(xué)，有效的，既能做到和孩子融洽相處，又能使孩子能在此后的每一天做最佳的自己。在中國，甚至是在全世界有關(guān)小朋友的教育始終都是一種熱門話題，人類不停探索，一篇篇的調(diào)查研究報告相繼問世。人們將它放在放大鏡下認真的研究著。只為得出一套科學(xué)，有效的辦法。進過老師的解說和有關(guān)方面的查閱，我認為每個國家在小朋友教育這一領(lǐng)域都有本身的發(fā)展特點，這大概是和民族本身的特點，傳統(tǒng)文化以及國家的經(jīng)濟發(fā)展有關(guān)吧。每個人都有這樣的經(jīng)歷，兒時受到一次不經(jīng)意的傷害，會記住一輩子。教育孩子，給他鞭子的同時也要給他點糖果，讓他認識到錯誤的同時也記住父母是非常愛他的。我想這是中國父母最欠缺的地方，要么對孩子很嚴肅，要么對孩子很溺愛。我經(jīng)常在課堂里碰到調(diào)皮的學(xué)生，重要體現(xiàn)在不聽話愛搗亂，喜歡吸引別人的注意力。這樣的中國孩子普通是班里孩子中身體最健康的，個頭也最高大的。他習(xí)慣于在家中容易得到自己想要的東西，爺爺奶奶或父母對他過分愛惜。在教育孩子的過程中，父母一定要“教育”好自己。在小賣部門口，我?？匆娪械闹袊鴭寢寧秃⒆铀貉└饧?，隨手亂扔，這無形中給孩子發(fā)出一種錯誤信號，孩子能夠不懂公德。后來媽媽們因孩子亂放玩具而埋怨有收拾不完的家務(wù)時，先想想自己做錯了什么。我懂得的中國明星不多，但歌星周杰倫卻讓我印象深刻，由于他做的一種廣告，他把別人隨手丟的紙杯扔進了垃圾箱。我們的孩子應(yīng)當多追這樣的明星。說到這里，我記起一種電視節(jié)目“天線寶寶”。西方諸多媽媽不喜歡這個節(jié)目，由于對孩子的智力和視力傷害很大。節(jié)目本身確實吸引寶寶們。孩子什么都不需要做不需要想，只要死死地盯住天線寶寶玩游戲就行了。這樣的效果讓我感到膽怯，如此電視節(jié)目引發(fā)的后果，只能是剝奪了孩子主動發(fā)明生活的能力。中國媽媽們在選擇國外小朋友電視節(jié)目時一定要小心，先進國家也出垃圾。多給孩子某些含有發(fā)明性的游戲、玩具和節(jié)目，西方父母給孩子選擇玩具時經(jīng)常很小心，而中國父母則易馬虎。再說說西方教育，西方父母對孩子太溫柔，給孩子太多糖果。我常想小時候如果父親對我嚴肅些，我必定能把法語學(xué)好。我在中國總看見蹣跚學(xué)步或者頑皮的小孩子在路上摔跤，孩子會立刻自己站起來，樂哈哈地接著玩去了。我感慨地說如果這是西方的孩子，非要哭得天翻地覆不可。中國媽媽抱著孩子就能在公園里遛彎，西方媽媽要準備好一大堆東西推上小車才會出門。諸多事情上，孩子缺少自制力和判斷力，有時候真的需要家長“踢屁股”。特別是在學(xué)習(xí)方面，西方家長總發(fā)愁“我們該怎么辦”?？墒窃谥T多運動比賽中，西方家長對孩子又過分嚴肅了。西方人熱愛運動，但有些父親對運動的熱情過頭，常在看完孩子的橄欖球比賽后憤怒地說：“你明明能夠接住，你回去給我好好練習(xí)，我不想讓你成為他媽的廢物！”孩子根本沒有在心理上準備好這樣強度的比賽。再有就是芭蕾舞，老師和家長告訴孩子們得節(jié)食，這樣的成果造成諸多西方孩子學(xué)會吃完飯后私下里再嘔吐出來。孩子們照著鏡子總覺得自己胖。中西方教育方式不同的地方實在太多，好比一種8歲的中國小男孩，聽話懂事，但憑單手抓不住遠處拋來的小球；同樣8歲的外國小男孩，單手接球不在話下，但脾氣急躁沒有禮貌。哪個小男孩更加好？剛出身的孩子好比剛剝開殼的雞蛋，干凈，潔白?？墒怯捎谒臒o能為力他只能承當父母安排的一切。他的衣食住行，個性，甚至是個人愛好在很大程度上都是取決于父母。試問中國有多少個獲得諾貝爾學(xué)獎的人呢？據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，正常人的腦細胞約140億～150億個，但只局限性10%被開發(fā)運用，其它大部份在休眠狀態(tài)，更有研究統(tǒng)計認為有98.5%的細胞是處在休眠，甚至有專家認為只有1%參加大腦的功效活動。而人在30歲后來每天腦細胞是以十萬個的速度在死亡，即使這對大腦150億腦細胞來說是微局限性道的，但如果死亡的是已開發(fā)的、有功效的腦細胞，必然影響腦效能，必顯遲鈍呆板。我們開發(fā)的大腦潛能約有95％的大腦潛能尚待開發(fā)與運用，即使像愛因斯坦這些科學(xué)精英的大腦的開發(fā)程度也只達成13％左右。按照這樣的理解，開發(fā)大腦潛能，讓自己變得更加聰穎起來并非什么天