第14課第二框課件《實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展》

教學課件基礎模塊中國特色社會主義第14課推進綠色發(fā)展第六單元中國特色社會主義生態(tài)文明建設第二框實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展子議題1：推進綠色生產(chǎn)方式一子議題2：形成綠色生活方式二課堂小結三啟思導行四教學目標了解綠色生產(chǎn)方式的內(nèi)涵，理解推進生產(chǎn)方式綠色轉型的意義和要求，貫徹綠色發(fā)展理念。了解綠色生活方式的內(nèi)涵，理解推動形成綠色生活方式的意義和要求，牢固樹立生態(tài)文明理念，增強節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識，積極參與全民綠色行動，養(yǎng)成文明健康的生活風尚。一、推進綠色生產(chǎn)方式（教師可搜索并播放紀錄片《征程》第十九集《為了地球村》精彩片段）什么是“碳達峰”和“碳中和”？觀看視頻，你感受最深的內(nèi)容是什么？我國為什么制定上述目標?觀看視頻，閱讀教材第136頁“閱讀與思考”，結合課前調(diào)查結果，回答問題：指某國家（地區(qū)）或某行業(yè)年度二氧化碳排放量達歷史最高值，然后經(jīng)歷平臺期進入持續(xù)下降的過程。碳達峰指通過抵消或從大氣中去除等量的碳來平衡溫室氣體排放量，以達到凈碳足跡為零的做法。碳中和“二氧化碳排放力爭于2030年前達到峰值，努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和”是我國向世界做出的莊嚴承諾。制定這一目標，既是我國貫徹新發(fā)展理念、推動高質量發(fā)展的必然要求，也是響應《巴黎協(xié)定》約定，積極應對氣候變化，擔當大國責任，推動構建人類命運共同體的要求。1.綠色生產(chǎn)方式的內(nèi)涵綠色是生命的象征、大自然的底色，更是美好生活的基礎、人民群眾的期盼。——習近平綠色生產(chǎn)方式，要求按照有利于生態(tài)環(huán)境保護原則組織生產(chǎn)，創(chuàng)造綠色產(chǎn)品、滿足綠色消費。相關鏈接綠色產(chǎn)品是指在生產(chǎn)和使用過程中，不會污染環(huán)境和破壞生態(tài)的產(chǎn)品。從開發(fā)設計、原料采用、加工制造、流通、使用、報廢處理到再利用的全過程，都采取無污染或少污染的工藝，即“清潔工藝”，以最大限度減輕或消除對環(huán)境的不良影響。請分享自己所了解的綠色產(chǎn)品。好物分享各組展示調(diào)查成果：我國采取了哪些措施推進生產(chǎn)方式綠色轉型。思考：為什么要推進生產(chǎn)方式綠色轉型？如何推進生產(chǎn)方式綠色轉型？小組展示：生態(tài)環(huán)境問題歸根結底是發(fā)展方式和生活方式問題。要從根本上解決生態(tài)環(huán)境問題，必須貫徹綠色發(fā)展理念，堅決摒棄損害甚至破壞生態(tài)環(huán)境的發(fā)展方式，堅決摒棄以犧牲生態(tài)環(huán)境換取一時一地經(jīng)濟增長的做法，推進生產(chǎn)方式綠色轉型，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。推進生產(chǎn)方式綠色轉型，就要堅持以科技創(chuàng)新為先導，以資源能源節(jié)約和高效利用為抓手，全方位全過程推進生產(chǎn)方式的綠色低碳循環(huán)化改造，在生產(chǎn)的全過程中提高綠色發(fā)展水平。2.推進生產(chǎn)方式綠色轉型的意義和實踐要求觀看視頻，結合所學知識，說說你的感受。學習任務：（教師可搜索并播放《科普中國》視頻《一“筆”開啟綠色生活》）二、形成綠色生活方式《中華人民共和國反食品浪費法》對個人與家庭飲食有哪些相關規(guī)定？你還知道哪些綠色生活方式？閱讀教材第137頁“閱讀與思考”，結合課前搜集材料，回答問題：第十三條各級人民政府及其有關部門應當采取措施，反對鋪張浪費，鼓勵和推動文明、節(jié)儉舉辦活動，形成浪費可恥、節(jié)約為榮的氛圍。婚喪嫁娶、朋友和家庭聚會、商務活動等需要用餐的，組織者、參加者應當適度備餐、點餐，文明、健康用餐。第十四條個人應當樹立文明、健康、理性、綠色的消費理念，外出就餐時根據(jù)個人健康狀況、飲食習慣和用餐需求合理點餐、取餐。家庭及成員在家庭生活中，應當培養(yǎng)形成科學健康、物盡其用、防止浪費的良好習慣，按照日常生活實際需要采購、儲存和制作食品。1.綠色生活方式的內(nèi)涵綠色生活方式，是指人們在衣、食、住、用、行等日常生活中注重自然、環(huán)保、節(jié)儉、健康的生活方式，體現(xiàn)人們良好的個人修養(yǎng)和社會責任意識。綠色生活涉及日常生活的各個方面，從早到晚，從頭到腳，幾乎每個人每天每一個生活細節(jié)都會涉及綠色或不綠色的選擇問題。我們的生活方式是否綠色，直接關系能源資源消耗和生活廢棄物的產(chǎn)生與排放，對生態(tài)環(huán)境具有重大影響。形成綠色生活方式，是從根本上解決生態(tài)問題，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的又一內(nèi)在要求。2.形成綠色生活方式的意義（教師可搜索并播放《科普中國》視頻《綠色生活從減少一次性物品開始》）各小組展示課前調(diào)研成果：你還知道哪些綠色生活方式？推動形成綠色生活方式的要求是什么？作為學生，我們現(xiàn)在能做些什么？小組展示：是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低含碳物質的燃燒，減少二氧化碳的排放量，減少對大氣的污染，減緩溫室效應。綠色低碳指人們在消費領域里提倡的一種主張，要求消費者不購買那些在生產(chǎn)、使用和處置過程中造成環(huán)境污染和生態(tài)破壞的產(chǎn)品，是環(huán)境意識逐漸深入人心后出現(xiàn)的一種趨勢。綠色消費3.推動形成綠色生活方式的主要舉措每個人都是生態(tài)環(huán)境的保護者、建設者、受益者，沒有哪個人是旁觀者、局外人、批評家，誰也不能只說不做、置身事外?！暯揭谌鐣喂虡淞⑸鷳B(tài)文明理念，增強全民節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識，培養(yǎng)生態(tài)道德和行為準則，讓天藍地綠水清深入人心。要開展創(chuàng)建節(jié)約型機關、綠色家庭、綠色學校、綠色社區(qū)和綠色出行等行動，形成文明健康的生活風尚。要完善政策法規(guī)，加強對人們消費行為的規(guī)范與引導。三、課堂小結實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展綠色生產(chǎn)方式的內(nèi)涵推進生產(chǎn)方式綠色轉型的意義推進生產(chǎn)方式綠色轉型的實踐要求推進綠色生產(chǎn)方式綠色生活方式的