中等職業(yè)學(xué)校薪酬制度改革實(shí)施方案

XXXX中等職業(yè)學(xué)校薪酬制度改革實(shí)施方案為貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市、區(qū)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革要求，完善教師待遇保障機(jī)制，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)規(guī)律、導(dǎo)向明確、體系完善、獎(jiǎng)懲結(jié)合的教職工薪酬制度體系，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性。根據(jù)XX市教育局、人力資源社會(huì)保障局、財(cái)政局關(guān)于印發(fā)《XX市中小學(xué)校教職工薪酬制度改革試點(diǎn)指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》（X教通字【20XX】54號(hào)）以及區(qū)教育和體育局、區(qū)人力資源社會(huì)保障局、區(qū)財(cái)政局印發(fā)的《中小學(xué)校教職工薪酬制度改革實(shí)施意見(jiàn)》文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，不斷提高教師地位待遇，建立中小學(xué)教師工資與我區(qū)公務(wù)員工資長(zhǎng)效聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于我區(qū)公務(wù)員平均工資收入水平。不斷深化中小學(xué)校收入分配制度改革，建立公平合理、公平透明、有效激勵(lì)、管理規(guī)范的效力分配制度，充分發(fā)揮績(jī)效工資分配的激勵(lì)導(dǎo)向作用，提高教師的獲得感和幸福感，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)、辦好人民滿意的教育。二、基本原則（一）堅(jiān)持總量控制、自主分配、動(dòng)態(tài)調(diào)整的原則；（二）堅(jiān)持人才導(dǎo)向、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬、多勞多得的原則；（三）堅(jiān)持規(guī)范管理、嚴(yán)格考核、注重公平的原則；（四）堅(jiān)持注重業(yè)績(jī)，提高工作量在獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中的分配權(quán)重。三、改革范圍和實(shí)施時(shí)間。學(xué)校在編（含聘用制）教職工。改革自202X年1月1日起執(zhí)行。四、績(jī)效工資構(gòu)成績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性績(jī)效工資、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兩部分。（一）基礎(chǔ)性績(jī)效工資。主要體現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、物價(jià)水平、崗位職責(zé)等因素，按規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。（二）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。主要體現(xiàn)工作量、工作業(yè)績(jī)和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素，根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放，可采取靈活多樣的分配方式和方法。1．學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。按國(guó)家規(guī)定的比例核定。2．班主任津貼。根據(jù)現(xiàn)行財(cái)政經(jīng)費(fèi)撥付渠道，按照人均每月1000元予以保障。3．政府獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。中小學(xué)教師平均工資水平低于我區(qū)公務(wù)員年度平均工資水平的部分，作為政府獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，按現(xiàn)行財(cái)政經(jīng)費(fèi)撥付渠道予以保障。今后每年三月底前，根據(jù)上年度教師及公務(wù)員收入水平變動(dòng)情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。4．其他獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。民族班辦學(xué)、寄宿制學(xué)校、普通學(xué)校跨區(qū)域合作辦學(xué)、職業(yè)學(xué)校開(kāi)展混合所有制試點(diǎn)以及技術(shù)服務(wù)、社會(huì)培訓(xùn)、開(kāi)展課后服務(wù)增加的績(jī)效工資以及年終績(jī)效工資，按原渠道予以保障。五、績(jī)效工資的分配基礎(chǔ)性績(jī)效工資通過(guò)財(cái)政工資統(tǒng)發(fā)渠道按月發(fā)放。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資主要體現(xiàn)工作，班主任津貼主要體現(xiàn)班主任工作情況，政府獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資及其他獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資主要體現(xiàn)教職工工作業(yè)績(jī)和實(shí)際貢獻(xiàn)。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況設(shè)立工作量津貼、班主任津貼、中層及以上干部津貼、考核獎(jiǎng)及其他獎(jiǎng)勵(lì)，根據(jù)教職工的職責(zé)、業(yè)績(jī)、貢獻(xiàn)分配，合理拉開(kāi)差距，不能人均分配，著力體現(xiàn)獎(jiǎng)懲結(jié)合的激勵(lì)約束機(jī)制。（一）工作量津貼。包括基本工作量津貼和超工作量津貼，依據(jù)學(xué)校制定的《XXXX中等職業(yè)學(xué)校教職工工作量核算辦法》進(jìn)行發(fā)放。教師工作量按授課學(xué)時(shí)計(jì)算，其他崗位工作量參照教師工作量予以確定。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況確定基本工作量、基本工作量津貼標(biāo)準(zhǔn)、超工作量津貼標(biāo)準(zhǔn)。工作量津貼標(biāo)準(zhǔn)，不分職務(wù)、職級(jí)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。工作量津貼按月發(fā)放，多勞多得。（二）班主任津貼。規(guī)范班主任教師的選聘和管理工作，根據(jù)學(xué)校班額、工作量、工作責(zé)任等具體情況，按照學(xué)校制定的《XXXX中等職業(yè)學(xué)校班主任管理及考核辦法》要求計(jì)算、按月發(fā)放班主任津貼。教師擔(dān)任班主任期間享受班主任津貼，離開(kāi)班主任崗位后不再享受班主任津貼。（三）中層及以上干部津貼。結(jié)合校長(zhǎng)職級(jí)制改革精神，按照《中小學(xué)干部選拔聘任管理暫行辦法》，經(jīng)組織任命的中層副職、中層正職、副校長(zhǎng)享受中層以上干部津貼，參照班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)，中層副職、中層正職、副校長(zhǎng)津貼比例按照1：1.1：1.3確定，干部兼任班主任干部津貼按50％計(jì)算，按月發(fā)放。學(xué)期結(jié)束，按照《XXXX中等職業(yè)學(xué)校干部管理及考核辦法》考核后，根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行調(diào)整。（四）考核獎(jiǎng)。考核獎(jiǎng)按撥付總額的50％確定。學(xué)校根據(jù)《XXXX中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)人員學(xué)年度考核辦法》《XXXX中等職業(yè)學(xué)校行政后勤人員考核方案》《XXXX中等職業(yè)學(xué)校成教處教職工考核方案》，考核結(jié)果突出工作業(yè)績(jī)，按學(xué)期考核，分等次發(fā)放。（五）其他獎(jiǎng)勵(lì)。1．專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人、備課組長(zhǎng)工作津貼。學(xué)校根據(jù)崗位情況設(shè)立專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人、備課組長(zhǎng)等崗位，按月發(fā)放工作津貼。學(xué)期結(jié)束，按《XXXX中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人、備課組長(zhǎng)管理及考核辦法》考核后，根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行調(diào)整。???????2．教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)。按《XX西海岸新區(qū)XXXX中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》確認(rèn)，分國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)，按不同標(biāo)準(zhǔn)予以獎(jiǎng)勵(lì)，12月份發(fā)放。3．加班補(bǔ)助。按《XXXX中等職業(yè)學(xué)校加班補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)及發(fā)放辦法》統(tǒng)計(jì)確認(rèn)，每學(xué)期發(fā)放一次。六、幾個(gè)具體問(wèn)題（一）教職工病假、事假期間，基礎(chǔ)性績(jī)效工資按《國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員病假期間生活待遇的規(guī)定》（國(guó)發(fā)【1981】52號(hào)