馬克思社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

第第頁馬克思社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

馬克思社會(huì)實(shí)踐報(bào)告〔精選6篇〕

馬克思社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇1

在今年的七月份，我嘗試了人生的第一次投身于社會(huì)的工作。雖然，我只是做暑期工，雖然，我工作的時(shí)間不長(zhǎng)，但是這一切都是那么難忘，也令我受益終身。

回想找暑期工的那段時(shí)間，我覺得可謂一波三折。由于我要經(jīng)過多處地方的尋找，才找到那份工作。不過靜下來想想，我之所以陷入那種境地，其實(shí)與我沒有把握時(shí)機(jī)有關(guān)。由于在我放假的頭幾天，我都只顧著休息和等待消息，卻沒有主動(dòng)去找工作，結(jié)果到了后來，有招暑期工的地方都已經(jīng)招滿人了，我才開始行動(dòng)。這正與馬克思哲學(xué)觀點(diǎn)中，提出的"不失時(shí)機(jī)，促成飛躍'不約而同。它教會(huì)我們要把握好時(shí)機(jī)，促成事情進(jìn)展的勝利。假如我們沒有在條件充分時(shí)立即抓緊時(shí)機(jī)，那么勝利將會(huì)離我們而去。這也恰恰表達(dá)了量變與質(zhì)變的關(guān)系。我總是想找份適合自己去做的暑期工，這時(shí)候其實(shí)是在一種量變之中，但光是想，又沒有實(shí)際的行動(dòng)，結(jié)果還是沒有發(fā)生質(zhì)的改變，也就是說，還是找不到工作。

面對(duì)了幾次找工作的失敗，我卻沒有放棄，我還是四處打聽，哪里還會(huì)招人。而且我發(fā)覺光是自己一個(gè)人去找的能量實(shí)在太單薄，于是我就懇求親戚，伙伴一起來幫我留意一下，這也反映出，人肯定要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，當(dāng)面對(duì)困難時(shí)，要冷靜地分析問題的所在，并要想出解決困難的方法，而不是輕易地放棄。

最終，我還是來到了一家商店做"理貨員'。這時(shí)候，我是覺得有種勝利感，由于我覺得，我的不放棄是有價(jià)值的我的選擇是正確的。馬克思主義哲學(xué)告知我們："正確的意識(shí)促進(jìn)事物的進(jìn)展，錯(cuò)誤的意識(shí)指揮阻礙事物的進(jìn)展。'它要求我們要擁有正確的意識(shí)來對(duì)世界進(jìn)行改造，用正確的意識(shí)指導(dǎo)我們的行動(dòng)。沒錯(cuò)，正由于我有不放棄的信念，我才找到我的第一份暑期工。

找到暑期工，其實(shí)就是意味著另一階段新的開始，由于我要開始上班。

第一天上班的時(shí)候，雖然我什么都不懂，但是我卻覺得自己融入了一個(gè)充斥活力的集體當(dāng)中。由于這家商店在每天的早會(huì)前，主持會(huì)議的人總會(huì)先精神飽滿地說："各位同事早上好!'接著大家就會(huì)神采奕奕地回答："特別好!'這種做法無疑是在壯大士氣。而且在那里工作，最令我感到震撼心靈的是和大家一起卸貨。在一條長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯上，大家站成一條傳貨線，即使再多的貨物，都很快地從一樓傳到二樓。其實(shí)，上面的內(nèi)容，目的都是說明整體與部分的問題。在同一結(jié)構(gòu)里，假如每個(gè)元素能合理地組成在一起，那么它們發(fā)揮的作用就會(huì)大于其總和。這家商店每天堅(jiān)持這種問候方式，其實(shí)是想讓大家彼此加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，使大家的心團(tuán)結(jié)在一起，更有利提高干勁;而搬運(yùn)貨物這種工作線的合理的安排，其實(shí)是充分發(fā)揮每個(gè)人的能量，使大家形成一個(gè)強(qiáng)大的集體，加大了工作效率。

而且在我工作期間，我還了解到同一貨物擺在不同的地方，會(huì)有不同的銷售量，這與消費(fèi)者的消費(fèi)心理有關(guān)。而且，貨物要堅(jiān)持"先進(jìn)先出'的擺放原那么，貨架上擺放的貨物要時(shí)刻整齊。的確，這不得不讓我想起聯(lián)系是具有普遍性的原理。任何事物都與其四周的事物處在一種聯(lián)系當(dāng)中。商店里一般都是講同類的商品擺放在一起，而將能銷售量較大的商品放到惹眼易見的地方，從而提高商店的營(yíng)業(yè)額。而且值得我關(guān)注的是，那家商店總喜愛開展特價(jià)活動(dòng)，常常保持將最新的貨品更新到貨架上，這又恰恰反映了事物總是改變進(jìn)展的道理。任何事物都不可能一成不變的，總是處以一種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。保持一種進(jìn)展的目光看問題，不斷對(duì)自己進(jìn)行改進(jìn)，這樣才能適應(yīng)時(shí)勢(shì)的進(jìn)展。

但話又說回來，其實(shí)這份工作是很辛苦的，而且受到的酬勞又是不多。在每天勞累工作后，我總有一種自己立即想躺下就睡一覺的感覺，時(shí)常，我還會(huì)萌發(fā)出放棄的念頭?？墒?，哪份工作是不辛苦呢?事物的進(jìn)展總是前進(jìn)性與曲折性相統(tǒng)一。假如要縱觀整個(gè)人生來說，這只是一個(gè)小小的起點(diǎn)，雖然現(xiàn)在道路是困難的，但其實(shí)是一個(gè)汲取閱歷的過程，假如沒有了這段辛苦的小小的一段路，沒有這樣曲折的一段路，我又豈能明白父母賺錢奉養(yǎng)我們的困難，我又豈能真真正正地取得進(jìn)步，向前進(jìn)展呢?

"書上得來終覺淺，欲知此事要躬行'。沒錯(cuò)，假如沒有這次社會(huì)實(shí)踐，我又怎能得到如此豐富的認(rèn)識(shí)，汲取到如此多的書上沒有的知識(shí)呢?譬如如何去以禮待客，如何運(yùn)用打價(jià)機(jī)，如何安排擺貨位置這些即使書本上是有的，但假如沒有去實(shí)踐過，是根本不會(huì)了解到過中的環(huán)節(jié)問題的。這樣，也證明白實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)是能反過來指導(dǎo)實(shí)踐的。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源，通過這次社會(huì)實(shí)踐，我得到了很多新的認(rèn)識(shí)，它們將會(huì)成為指導(dǎo)我以后的人生如何去走，為我取得勝利奠定了基礎(chǔ)。當(dāng)然，這些認(rèn)識(shí)還是要不斷通過再次實(shí)踐的驗(yàn)證，這樣才可以確保它們的正確性。

還有，通過這次社會(huì)實(shí)踐，我還明白了一切要從實(shí)際出發(fā)，要實(shí)事求是。由于結(jié)合我自己當(dāng)前的狀況，我當(dāng)時(shí)只是高校一班級(jí)，而且基本上可以說是沒有社會(huì)閱歷，因此，我就不要好高騖遠(yuǎn)，只顧著找份高層次的工作，這樣只會(huì)使自己陷入更大的窘境，反而一事無成。因此，我就要選擇一份從基礎(chǔ)做起的工作，這樣既可以汲取過中的閱歷，又可以表達(dá)到基層人們的生活狀況，使自己更要珍惜日后取得的成果。

這次社會(huì)實(shí)踐使我受益良多，它雖然是我人生的一段小插曲，但它卻響出了好聽的樂聲，使整段曲譜增加了活力;它雖然是我人生的一段小路，但它卻獨(dú)顯出漂亮的風(fēng)光，使整段道路增加了光芒;它雖然是我畫中的一筆，但它卻勾畫出畫像的輪廓，使整幅畫顯得清楚而富有美感!

我為我這次社會(huì)實(shí)踐的勝利而感到驕傲!

馬克思社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇2

一、前言

近年來，高校生就業(yè)問題越來越引起社會(huì)的關(guān)注。盡管如此，高校畢業(yè)生數(shù)量仍在逐年上漲，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。而職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)高校生就業(yè)起著非常重要的作用。對(duì)此，我們小組的成員對(duì)身邊的同學(xué)就職業(yè)生涯規(guī)劃問題開展了調(diào)查。

調(diào)查時(shí)間：20**.12。

調(diào)查對(duì)象：在校高校生。

調(diào)查內(nèi)容：高校生職業(yè)生涯規(guī)劃狀況。

調(diào)查目的：了解高校生職業(yè)生涯規(guī)劃狀況，提高高校生規(guī)劃職業(yè)生涯的意識(shí)。調(diào)查方法：通過網(wǎng)上派發(fā)《高校生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查問卷》，進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析。

二、本次調(diào)查意義

當(dāng)今社會(huì)正處在變革的時(shí)代，處處充斥激烈的競(jìng)爭(zhēng)，職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)尤其突出。要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并立于不敗之地，需要設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，這樣才能做到心中有數(shù)。但是高校生的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)相對(duì)薄弱是普遍存在的問題，加強(qiáng)高校生的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)勢(shì)在必行。

高校生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的個(gè)人意義有以下幾點(diǎn)：首先，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃有利于高校生充分認(rèn)識(shí)自己，從而積極發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。其次，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃有利于高校生樹立明確的職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)與職業(yè)抱負(fù)，從而合理利用學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)資源。再次，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃高校生規(guī)劃個(gè)人的職業(yè)生涯，可以使職業(yè)目標(biāo)和實(shí)施策略了然于心，并便于從宏觀上予以調(diào)整和掌控，能讓高校生在職業(yè)探究和進(jìn)展中少走彎路，節(jié)約時(shí)間和精力。最末，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯能對(duì)高校生起到內(nèi)在的激勵(lì)作用，是高校生努力學(xué)習(xí)、不斷奮斗的動(dòng)力，同時(shí)也能促進(jìn)高校生不斷完善自我。

另一方面，高校生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃也具有廣泛的社會(huì)意義。首先，規(guī)劃職業(yè)生涯有利于高校生建立科學(xué)正確的擇業(yè)觀。很多名牌高校的畢業(yè)生找不到工作，就是由于他們眼高手低，沒有看清就業(yè)形勢(shì)，沒有樹立正確的擇業(yè)觀。其次，規(guī)劃職業(yè)生涯有利于提高就業(yè)市場(chǎng)配置的勝利率，降低離職率。高校生對(duì)職業(yè)目標(biāo)相對(duì)模糊，自我認(rèn)識(shí)不足造成就業(yè)市場(chǎng)配置率低。同時(shí)，部分高校生盲目就業(yè)和擇業(yè)造成人職不匹配，草率跳槽，使得離職率不斷攀升。最末，規(guī)劃職業(yè)生涯有利于降低就業(yè)壓力。高校生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃就能夠盡早為就業(yè)做預(yù)備，有針對(duì)性的提高自己的某項(xiàng)技能，從而在畢業(yè)時(shí)能夠積極應(yīng)對(duì)企業(yè)的考驗(yàn)。

綜上，我們小組就這個(gè)問題進(jìn)行了一次調(diào)查，在此基礎(chǔ)上分析高校生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀與形成緣由，并提出一些建議，以達(dá)到提高高校生職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，減輕高校生就業(yè)壓力的目的。

三、調(diào)查結(jié)果分析

(一)高校生對(duì)將來有無規(guī)劃?有又是如何規(guī)劃的?

從從問卷1、2題調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果可知，約74%對(duì)的高校生自己的將來"有明確的規(guī)劃'，其中有"長(zhǎng)遠(yuǎn)大致或細(xì)致規(guī)劃'的同學(xué)占63%，而有"長(zhǎng)遠(yuǎn)或短期細(xì)致規(guī)劃'的同學(xué)只有27%。這一結(jié)果顯：當(dāng)代高校生對(duì)自己人生的規(guī)劃意識(shí)是較強(qiáng)的，但是在細(xì)致規(guī)劃將來這點(diǎn)還有待加強(qiáng)。比較細(xì)致的規(guī)劃高校生的將來有利于援助高校生樹立堅(jiān)決的抱負(fù)信念和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的決心，有利于高校生收獲一個(gè)美妙的將來。

(二)高校生對(duì)將來規(guī)劃的理解以及途徑是什么?

調(diào)查結(jié)果顯示絕大部分的高校生認(rèn)為做事前規(guī)劃是有須要的。近半數(shù)的同學(xué)"大致了解職業(yè)生涯規(guī)劃'，其主要了解途徑是學(xué)校的宣講;有39%的同學(xué)"不太了解或不了解職業(yè)生涯規(guī)劃'。這一結(jié)果說明高校生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃了解的較少且不夠全面，學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的宣講力度，同時(shí)充分利用家庭教育、課外閱讀、影視報(bào)紙媒體等方式加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)職業(yè)規(guī)劃認(rèn)識(shí)的廣度和深度。

(三)高校生對(duì)自己生涯的部分詳細(xì)規(guī)劃狀況

70%的高校生"想或已經(jīng)選擇第二專業(yè)'以加強(qiáng)自身的工作技能，說明高校生對(duì)嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)有所認(rèn)識(shí)并通過提高自身技能以適應(yīng)社會(huì)需求。高校生對(duì)畢業(yè)后"考研'、"出國(guó)'、"就業(yè)'的選擇較為相當(dāng)，分別約占總?cè)藬?shù)的1/3，在此特別提示打算畢業(yè)后出國(guó)的高校生要留意自身對(duì)環(huán)境的適應(yīng)技能和家庭經(jīng)濟(jì)技能。70%的高校生在選擇工作時(shí)"優(yōu)先考慮工資、福利和個(gè)人進(jìn)展空間'。69%的高校生認(rèn)為"選擇工作以自己決斷為主'，認(rèn)為"選擇工作以父母建議為主'的同學(xué)只有12%，說明高校生們的獨(dú)立自主意識(shí)較強(qiáng)，但是建議高校生們?cè)谶x擇工作時(shí)也應(yīng)辯證的聽取父母建議和接受學(xué)校的引導(dǎo)。這有利于加強(qiáng)高校生了解社會(huì)對(duì)工作崗位的需求狀況，援助高校生選擇自己勝任的工作崗位、充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

(四)高校生在職業(yè)規(guī)劃中的憂慮以及其相應(yīng)的解決的方式

68%的高校生認(rèn)為高校生生涯規(guī)劃的前景"壓力與盼望并存'，只有少部分約4%的高校生對(duì)高校生生涯規(guī)劃的前景"不清晰'。而且87%的高校生面對(duì)目前焦灼的就業(yè)狀況寄盼望于"自己技能的提升'。這說明絕大部分高校生對(duì)就業(yè)前景的認(rèn)識(shí)比較全面，并且選擇了正確的并且是最有效的解決途徑即加強(qiáng)自身技能。我們認(rèn)為，高校生作為年輕的一代、是充斥生命力的一代，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自己對(duì)將來的信心，相信自己有戰(zhàn)勝困難的志氣和技能，對(duì)將來有美妙的向往。

四、建議

依據(jù)問卷調(diào)查與結(jié)果分析，我們發(fā)覺了高校生生涯規(guī)劃中呈現(xiàn)的一系列問題。針對(duì)這些問題，我們提出了一些建議。

(一)國(guó)家方面

(1)國(guó)家要加強(qiáng)對(duì)高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)，援助高校生樹立正確的擇業(yè)觀。國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)對(duì)高校生進(jìn)行正確的擇業(yè)觀的宣揚(yáng)與教育，讓高校生認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值在職業(yè)生涯規(guī)劃中的重要地位，更深地考慮社會(huì)需求，并結(jié)合主觀條件與客觀實(shí)際規(guī)劃職業(yè)生涯，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。

(2)國(guó)家要詳細(xì)問題詳細(xì)分析，針對(duì)高校生就業(yè)難的現(xiàn)況制定積極的就業(yè)政策，增加就業(yè)崗位，制造穩(wěn)定的就業(yè)環(huán)境。從調(diào)查結(jié)果中我們可以看出，近半數(shù)同學(xué)擔(dān)憂的就業(yè)問題是客觀環(huán)境困難。因此，國(guó)家要制定行之有效的就業(yè)政策，才能從從本質(zhì)上轉(zhuǎn)變高校生就業(yè)難的現(xiàn)狀。

(3)國(guó)家要完善相關(guān)法律法規(guī)，并加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，保證剛步入社會(huì)的高校生與社會(huì)上有閱歷的工都能夠同等的進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)。

(二)學(xué)校方面

(1)學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃教育，更多開展相關(guān)課程講座，進(jìn)一步加深高校生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的了解并引起高校生的重視。

(2)學(xué)校應(yīng)著重培育高校生將理論與實(shí)踐相結(jié)合的技能。學(xué)校在傳授高校生理論知識(shí)的同時(shí)，要增加應(yīng)用性課程，為高校生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而減輕高校生在規(guī)劃職業(yè)生涯時(shí)對(duì)自身實(shí)踐不足的憂慮。

(3)要著重培育同學(xué)的自主創(chuàng)新技能，鼓舞高校生自主創(chuàng)業(yè)、多學(xué)習(xí)課外知識(shí)。

(三)高校生自身方面

(1)高校生肯定要著重職業(yè)生涯規(guī)劃做好充分的預(yù)備。凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。高校生要依據(jù)自己的愛好、愛好、技能、特長(zhǎng)、職業(yè)傾向等，確定自己的奮斗目標(biāo)，并明的確現(xiàn)目標(biāo)的方法、途徑，使自己在成長(zhǎng)成才的道路上盡可能地少走彎路。高校生在校期間要做好職業(yè)生涯規(guī)劃，在就業(yè)之前做好充分的分析。

(2)高校生要努力提高自己的綜合素養(yǎng)。調(diào)查結(jié)果說明，許多高校生對(duì)自己的實(shí)力有所擔(dān)憂，正由于如此，我們才要在學(xué)習(xí)中完善與進(jìn)展自我，打造屬于自己的創(chuàng)新精神和提升自己的實(shí)踐技能，吸取書本以外的營(yíng)養(yǎng)，以滿意社會(huì)對(duì)人才的素養(yǎng)要求。

(3)高校生要加強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境的技能。在十余年的求同學(xué)涯中，我們充分接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)比較少，所以，高校生要積極主動(dòng)地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，以加強(qiáng)自己的適應(yīng)技能。

(4)高校生要加強(qiáng)自主創(chuàng)新的技能。面臨嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，許多高校生會(huì)選擇自主創(chuàng)業(yè)。自主創(chuàng)業(yè)能夠減輕畢業(yè)生的就業(yè)壓力，但是自主創(chuàng)業(yè)也有更高的要求，其中創(chuàng)新技能是最重要的一點(diǎn)。

(5)高校生要培育責(zé)任意識(shí)。這需要高校生從日常生活中做起，從小事做起，在社團(tuán)活動(dòng)、班級(jí)工作中勇于承受責(zé)任。高校生有意識(shí)的培育自己的責(zé)任感，能夠?yàn)樽约旱那舐毚蛳乱粋€(gè)良好的基礎(chǔ)。

五、結(jié)語

由于調(diào)查范圍有限，加之小組理論水平還有待提高，對(duì)有些問題的認(rèn)識(shí)不夠深刻，因此反映的問題是否具有普遍性、提出的對(duì)策是否具有科學(xué)性還有待驗(yàn)證。但是，通過本次調(diào)查，我們了解了高校生職業(yè)規(guī)劃的現(xiàn)狀，為老師以及學(xué)校提供資料，有利于學(xué)校依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)一步制定計(jì)劃，指導(dǎo)高校生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。

選擇職業(yè)就是選擇人生。選擇適合自己的職業(yè)可以使自己的潛能得到最大的發(fā)揮，在實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的同時(shí)也能為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份能量。通過本次對(duì)高校生生涯規(guī)劃的調(diào)查分析，盼望高校生能夠提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃，為進(jìn)入社會(huì)做好預(yù)備。在此祝福廣闊高校生，擁有一個(gè)輝煌的職業(yè)生涯。

馬克思社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇3

轉(zhuǎn)瞬間，短短一段時(shí)間過去了，我們也結(jié)束了這一段暑期社會(huì)實(shí)踐。雖然這次的暑期社會(huì)實(shí)踐時(shí)間并不是特別長(zhǎng)，但我們還是從中學(xué)到了許多東西。不僅僅是理論上的知識(shí)，還有許多日常生活中有需要的東西，對(duì)我們的各方面進(jìn)展都有肯定的好處。社會(huì)實(shí)踐是培育熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。對(duì)我們的思想提升有很大的援助。也讓我們對(duì)我們所處的社會(huì)生活環(huán)境有了肯定的了解。社會(huì)實(shí)踐是我們同學(xué)接觸社會(huì)生活，增長(zhǎng)見識(shí)最有效的途徑。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。

或許剛開始我們并不是很明白這一暑期社會(huì)實(shí)踐的意義，也認(rèn)為它并沒有太大的作用，究竟它只有這么短的一段時(shí)間，又能轉(zhuǎn)變我們多少呢?然而，當(dāng)這次暑期社會(huì)實(shí)踐結(jié)束的時(shí)候到來時(shí)，我知道，它雖然很短暫，但仍能告知我們?cè)S多東西。我們能夠從中學(xué)到許多課本上沒有的知識(shí)。實(shí)踐必定有它的道理在，有其須要性。存在必定是需要的。

這次暑期社會(huì)實(shí)踐，我們先去了瑞安，和當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校生一起去了萬松山公園免費(fèi)涼茶供應(yīng)點(diǎn)，對(duì)那里涼茶的某些方面做了些簡(jiǎn)約的了解，例如：涼茶的組成成分，一年大略的費(fèi)用，以及主要的飲用人群等等，并在那里做了些義務(wù)勞動(dòng)：幫他們把煮涼茶的草藥搬出來曬，并打掃了草藥的貯存地點(diǎn)。同時(shí)我們問了當(dāng)?shù)氐呢?fù)責(zé)人，了解了煮涼茶的費(fèi)用主要來源于人們的捐贈(zèng)。他們的愛心為四周的居民提供了方便。每天早上，總有許多人來到這里運(yùn)動(dòng)，當(dāng)口渴時(shí)，就喝一點(diǎn)涼茶，為他們提供了便利與好處。接著，我們到溫州市區(qū)各個(gè)涼茶點(diǎn)去了解狀況，進(jìn)一步了解溫州涼茶。然后我們又在試驗(yàn)室里查資料，對(duì)涼茶的各種組成成分，進(jìn)行了解，知道它們所屬的科屬以及具有的作用，對(duì)涼茶做一個(gè)總結(jié)。

在這一暑期社會(huì)實(shí)踐中，我們先去了各個(gè)地方實(shí)地考察，了解溫州涼茶的幾種基本組成成分。以前我并沒有這一方面的知識(shí)，甚至也沒有接觸過涼茶，對(duì)這并不了解，可以說毫無所知，然而通過這次暑期社會(huì)實(shí)踐，我對(duì)涼茶有了一些基本的了解。補(bǔ)充了一些我原本沒有的知識(shí)，增長(zhǎng)了自己的見識(shí)。

涼茶其實(shí)并不僅僅是一種茶，就某種程度而言，它更多的是一種藥，對(duì)人的身體有肯定的好處。但也并不是每個(gè)人都適合喝涼茶。涼茶也有許多的禁忌，例如：涼茶并不應(yīng)當(dāng)喝涼的，反而最好喝熱的，這樣更有效果。而隔夜的涼茶是不能喝的，對(duì)身體并不好。還有一些人，如月經(jīng)期的女子也不應(yīng)喝涼茶。

因此，我們?cè)诤葲霾柚耙矐?yīng)當(dāng)先對(duì)它做一些了解，不應(yīng)盲目的跟從他人喝涼茶。要依據(jù)實(shí)際需要來決斷。其實(shí)不僅僅是涼茶，其他許多東西在運(yùn)用前也都應(yīng)當(dāng)先了解一下它的作用以及副作用、禁忌等等。任何東西都有兩面性，合理的運(yùn)用會(huì)給我們帶來好處，反之，在不了解的狀況下胡亂的運(yùn)用，反而會(huì)給我們帶來壞處，甚至是損害。因此我們也應(yīng)當(dāng)在日常生活中多關(guān)注食品及其他安全問題，對(duì)自己以及對(duì)他人負(fù)責(zé)。

通過這次暑期社會(huì)實(shí)踐，我更加了解到了團(tuán)隊(duì)的能量是強(qiáng)大的。古語"團(tuán)結(jié)就是能量'在科技發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會(huì)依舊有他的地位。團(tuán)隊(duì)合理的分工合作會(huì)給我們每個(gè)人都帶來好處，也會(huì)在很大程度上為我們節(jié)約時(shí)間及其他資源。而一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的方式也是多樣的，團(tuán)隊(duì)有時(shí)并不需要統(tǒng)一行動(dòng)，合理的安排工作，在肯定時(shí)間內(nèi)，各自去完成自己的工作有時(shí)也是一種不錯(cuò)的選擇。例如，在實(shí)踐的第二天，我們要到溫州各個(gè)涼茶點(diǎn)實(shí)地考察，了解狀況。我們選擇了分開行動(dòng)，各自去幾個(gè)點(diǎn)，了解狀況，回到學(xué)校后在進(jìn)行匯總和整理總結(jié)，這為我們節(jié)約了許多時(shí)間，提高了我們的效率。因此，充分了解自己的團(tuán)隊(duì)以及要完成的工作，在進(jìn)行合理的分工安排，會(huì)在很大的程度上提高團(tuán)隊(duì)的工作效率，為大家節(jié)約時(shí)間及其他資源。時(shí)間就是金錢，因此這樣的團(tuán)隊(duì)合作是特別重要的，也是需要的。團(tuán)結(jié)就是能量。

暑期正是一年中最熱的時(shí)候，而我們的暑期社會(huì)實(shí)踐，并不僅僅是呆在房間里討論，還需要外出到各個(gè)涼茶點(diǎn)進(jìn)行走訪調(diào)查了解，頂著火辣辣的太陽，酷熱的天氣在考驗(yàn)著我們，雖然我們每個(gè)人都汗流浹背，感覺整個(gè)人都快要燃燒起來了，但我們都堅(jiān)持了下來?；蛟S每個(gè)人學(xué)到的東西不一樣，有的人學(xué)的多，有的人少，但我相信，這份堅(jiān)持是值得大家贊頌的，只要堅(jiān)持下來了就是成功。

暑期社會(huì)實(shí)踐是每個(gè)高校生的舞臺(tái)，是我們不可缺失的熬煉機(jī)會(huì)。參與暑期社會(huì)實(shí)踐可以熬煉我們自己的動(dòng)手技能，也可以增長(zhǎng)我們的見識(shí)，使我們了解更多的事。為我們以后步入社會(huì)，打好了鋪墊，以便于我們將來更好的適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，適應(yīng)社會(huì)生活。對(duì)我們每個(gè)人來說都是不可或缺的一次熬煉機(jī)會(huì)。因此，他對(duì)我們來說是特別重要的。以后我們也應(yīng)當(dāng)把握好各種機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中熬煉自己，增加自己的技能，為以后打好鋪墊。

雖然這次實(shí)習(xí)我們不是去找工作，增加自己的工作閱歷。我們沒有在服務(wù)他人，體驗(yàn)工作的艱辛上得到太多的感受，但我們?cè)谄渌矫娅@得了許多。例如，我們走訪了溫州地區(qū)的許多免費(fèi)涼茶施放地，了解了其實(shí)我們的社會(huì)上還是有許多助人為樂的人。他們奉獻(xiàn)了自己的一份能量為溫州地區(qū)增加了一道亮麗的風(fēng)景線。我們可以在許多地方看到免費(fèi)的涼茶提供地。

在這么多的地方中，我印象最深的是紅日亭。它是有許多老人開設(shè)的，用別人捐贈(zèng)的錢，免費(fèi)提供應(yīng)行人和四周的人一份愛心。她們?cè)诙斓脑缟厦赓M(fèi)提供粥，在夏天她們煮涼茶，為行人提供涼茶?；蛟S他們自己并沒有花費(fèi)許多錢，而且打發(fā)了退休后的時(shí)間，但這是一項(xiàng)辛苦的事情，多年堅(jiān)持下來并不是一件簡(jiǎn)約的事。冬天，我們最喜愛賴床的時(shí)候，他們卻要早早的起床，甚至在天還沒亮?xí)r就起來了，當(dāng)他們煮好了粥后，再運(yùn)到紅日亭，其后還要洗碗，這一系列工作都需要他們付出許多。而堅(jiān)持多年最重要的是他們的這份愛心。所以說，在我們現(xiàn)在的社會(huì)中，還是有許多真心為他人奉獻(xiàn)自己的一份愛心的人。他們是值得我們敬愛和敬佩的。

但任何地方都不會(huì)十全十美的。在我們社會(huì)實(shí)踐的過程中，我們還是看到了許多不好的地方。在社會(huì)實(shí)踐的過程中，基本上大家都會(huì)做一件事，那就是發(fā)傳單，可是傳單的效果又有多大呢，我們?cè)S多人都會(huì)在公路的各個(gè)地方發(fā)傳單。而許多人都會(huì)選擇忽視他們，管自己走路，還有些人雖然接下了傳單，但他們不會(huì)去看上面的內(nèi)容，只是順手接過，一轉(zhuǎn)身他們就順手把傳扔單進(jìn)了垃圾桶，甚至有些人還順手把傳單扔在了地上，所以當(dāng)我們發(fā)完傳單后，可以看到地上處處都是紙張。這些都使整個(gè)城市的環(huán)境變得差了起來。也給了別人一個(gè)不好的第一印象。

一座城市，甚至一個(gè)國(guó)家都是由人組成的，只有其中的人好了，城市或者國(guó)家還會(huì)真正的繁華富強(qiáng)，給他人美妙舒適的感覺。人們的素養(yǎng)高了，就不會(huì)有人亂扔垃圾，那這個(gè)城市給人的感覺就會(huì)干凈，使大家都快樂歡樂。

每個(gè)地方都會(huì)有它的缺點(diǎn)，這是我們避開不了的。但我們可以盡自己的一份力去克服這些缺點(diǎn)，使我們自己的家園越來越好。每個(gè)人都嚴(yán)格要求自己，不亂扔垃圾，那居住的地方就會(huì)越來越漂亮。這樣才能越來越完滿。

社會(huì)實(shí)踐是我們都會(huì)經(jīng)受的一件事。我們從中可以學(xué)到許多東西，不僅僅是我們實(shí)踐的主題內(nèi)容，還能對(duì)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情有肯定的了解，對(duì)這個(gè)地方有一個(gè)初步的印象。他是我們走出學(xué)校，了解社會(huì)的重要的一步。使我們對(duì)社會(huì)有了一個(gè)初步的印象，對(duì)以后正式步入社會(huì)至關(guān)重要。

因此我們要正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐，把握好這次機(jī)會(huì)。社會(huì)實(shí)踐使我們學(xué)到了許多，對(duì)我們有很大的援助。

馬克思社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇4

轉(zhuǎn)瞬間，短短一段時(shí)間過去了，我們也結(jié)束了這一段暑期社會(huì)實(shí)踐。雖然這次的暑期社會(huì)實(shí)踐時(shí)間并不是特別長(zhǎng)，但我們還是從中學(xué)到了許多東西。不僅僅是理論上的知識(shí)，還有許多日常生活中有需要的東西，對(duì)我們的各方面進(jìn)展都有肯定的好處。社會(huì)實(shí)踐是培育熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。對(duì)我們的思想提升有很大的援助。也讓我們對(duì)我們所處的社會(huì)生活環(huán)境有了肯定的了解。社會(huì)實(shí)踐是我們同學(xué)接觸社會(huì)生活，增長(zhǎng)見識(shí)最有效的途徑。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。

或許剛開始我們并不是很明白這一暑期社會(huì)實(shí)踐的意義，也認(rèn)為它并沒有太大的作用，究竟它只有這么短的一段時(shí)間，又能轉(zhuǎn)變我們多少呢?然而，當(dāng)這次暑期社會(huì)實(shí)踐結(jié)束的時(shí)候到來時(shí)，我知道，它雖然很短暫，但仍能告知我們?cè)S多東西。我們能夠從中學(xué)到許多課本上沒有的知識(shí)。實(shí)踐必定有它的道理在，有其須要性。存在必定是需要的。

這次暑期社會(huì)實(shí)踐，我們先去了瑞安，和當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校生一起去了萬松山公園免費(fèi)涼茶供應(yīng)點(diǎn)，對(duì)那里涼茶的某些方面做了些簡(jiǎn)約的了解，例如：涼茶的組成成分，一年大略的費(fèi)用，以及主要的飲用人群等等，并在那里做了些義務(wù)勞動(dòng)：幫他們把煮涼茶的草藥搬出來曬，并打掃了草藥的貯存地點(diǎn)。同時(shí)我們問了當(dāng)?shù)氐呢?fù)責(zé)人，了解了煮涼茶的費(fèi)用主要來源于人們的捐贈(zèng)。他們的愛心為四周的居民提供了方便。每天早上，總有許多人來到這里運(yùn)動(dòng)，當(dāng)口渴時(shí)，就喝一點(diǎn)涼茶，為他們提供了便利與好處。接著，我們到溫州市區(qū)各個(gè)涼茶點(diǎn)去了解狀況，進(jìn)一步了解溫州涼茶。然后我們又在試驗(yàn)室里查資料，對(duì)涼茶的各種組成成分，進(jìn)行了解，知道它們所屬的科屬以及具有的作用，對(duì)涼茶做一個(gè)總結(jié)。

在這一暑期社會(huì)實(shí)踐中，我們先去了各個(gè)地方實(shí)地考察，了解溫州涼茶的幾種基本組成成分。以前我并沒有這一方面的知識(shí)，甚至也沒有接觸過涼茶，對(duì)這并不了解，可以說毫無所知，然而通過這次暑期社會(huì)實(shí)踐，我對(duì)涼茶有了一些基本的了解。補(bǔ)充了一些我原本沒有的知識(shí)，增長(zhǎng)了自己的見識(shí)。

涼茶其實(shí)并不僅僅是一種茶，就某種程度而言，它更多的是一種藥，對(duì)人的身體有肯定的好處。但也并不是每個(gè)人都適合喝涼茶。涼茶也有許多的禁忌，例如：涼茶并不應(yīng)當(dāng)喝涼的，反而最好喝熱的，這樣更有效果。而隔夜的涼茶是不能喝的，對(duì)身體并不好。還有一些人，如月經(jīng)期的女子也不應(yīng)喝涼茶。

因此，我們?cè)诤葲霾柚耙矐?yīng)當(dāng)先對(duì)它做一些了解，不應(yīng)盲目的跟從他人喝涼茶。要依據(jù)實(shí)際需要來決斷。其實(shí)不僅僅是涼茶，其他許多東西在運(yùn)用前也都應(yīng)當(dāng)先了解一下它的作用以及副作用、禁忌等等。任何東西都有兩面性，合理的運(yùn)用會(huì)給我們帶來好處，反之，在不了解的狀況下胡亂的運(yùn)用，反而會(huì)給我們帶來壞處，甚至是損害。因此我們也應(yīng)當(dāng)在日常生活中多關(guān)注食品及其他安全問題，對(duì)自己以及對(duì)他人負(fù)責(zé)。

通過這次暑期社會(huì)實(shí)踐，我更加了解到了團(tuán)隊(duì)的能量是強(qiáng)大的。古語"團(tuán)結(jié)就是能量'在科技發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會(huì)依舊有他的地位。團(tuán)隊(duì)合理的分工合作會(huì)給我們每個(gè)人都帶來好處，也會(huì)在很大程度上為我們節(jié)約時(shí)間及其他資源。而一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的方式也是多樣的，團(tuán)隊(duì)有時(shí)并不需要統(tǒng)一行動(dòng)，合理的安排工作，在肯定時(shí)間內(nèi)，各自去完成自己的工作有時(shí)也是一種不錯(cuò)的選擇。例如，在實(shí)踐的第二天，我們要到溫州各個(gè)涼茶點(diǎn)實(shí)地考察，了解狀況。我們選擇了分開行動(dòng)，各自去幾個(gè)點(diǎn)，了解狀況，回到學(xué)校后在進(jìn)行匯總和整理總結(jié)，這為我們節(jié)約了許多時(shí)間，提高了我們的效率。因此，充分了解自己的團(tuán)隊(duì)以及要完成的工作，在進(jìn)行合理的分工安排，會(huì)在很大的程度上提高團(tuán)隊(duì)的工作效率，為大家節(jié)約時(shí)間及其他資源。時(shí)間就是金錢，因此這樣的團(tuán)隊(duì)合作是特別重要的，也是需要的。團(tuán)結(jié)就是能量。

暑期正是一年中最熱的時(shí)候，而我們的暑期社會(huì)實(shí)踐，并不僅僅是呆在房間里討論，還需要外出到各個(gè)涼茶點(diǎn)進(jìn)行走訪調(diào)查了解，頂著火辣辣的太陽，酷熱的天氣在考驗(yàn)著我們，雖然我們每個(gè)人都汗流浹背，感覺整個(gè)人都快要燃燒起來了，但我們都堅(jiān)持了下來?；蛟S每個(gè)人學(xué)到的東西不一樣，有的人學(xué)的多，有的人少，但我相信，這份堅(jiān)持是值得大家贊頌的，只要堅(jiān)持下來了就是成功。

暑期社會(huì)實(shí)踐是每個(gè)高校生的舞臺(tái)，是我們不可缺失的熬煉機(jī)會(huì)。參與暑期社會(huì)實(shí)踐可以熬煉我們自己的動(dòng)手技能，也可以增長(zhǎng)我們的見識(shí)，使我們了解更多的事。為我們以后步入社會(huì)，打好了鋪墊，以便于我們將來更好的適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，適應(yīng)社會(huì)生活。對(duì)我們每個(gè)人來說都是不可或缺的一次熬煉機(jī)會(huì)。因此，他對(duì)我們來說是特別重要的。以后我們也應(yīng)當(dāng)把握好各種機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中熬煉自己，增加自己的技能，為以后打好鋪墊。

雖然這次實(shí)習(xí)我們不是去找工作，增加自己的工作閱歷。我們沒有在服務(wù)他人，體驗(yàn)工作的艱辛上得到太多的感受，但我們?cè)谄渌矫娅@得了許多。例如，我們走訪了溫州地區(qū)的許多免費(fèi)涼茶施放地，了解了其實(shí)我們的社會(huì)上還是有許多助人為樂的人。他們奉獻(xiàn)了自己的一份能量為溫州地區(qū)增加了一道亮麗的風(fēng)景線。我們可以在許多地方看到免費(fèi)的涼茶提供地。

在這么多的地方中，我印象最深的是紅日亭。它是有許多老人開設(shè)的，用別人捐贈(zèng)的錢，免費(fèi)提供應(yīng)行人和四周的人一份愛心。她們?cè)诙斓脑缟厦赓M(fèi)提供粥，在夏天她們煮涼茶，為行人提供涼茶。或許他們自己并沒有花費(fèi)許多錢，而且打發(fā)了退休后的時(shí)間，但這是一項(xiàng)辛苦的事情，多年堅(jiān)持下來并不是一件簡(jiǎn)約的事。冬天，我們最喜愛賴床的時(shí)候，他們卻要早早的起床，甚至在天還沒亮?xí)r就起來了，當(dāng)他們煮好了粥后，再運(yùn)到紅日亭，其后還要洗碗，這一系列工作都需要他們付出許多。而堅(jiān)持多年最重要的是他們的這份愛心。所以說，在我們現(xiàn)在的社會(huì)中，還是有許多真心為他人奉獻(xiàn)自己的一份愛心的人。他們是值得我們敬愛和敬佩的。

但任何地方都不會(huì)十全十美的。在我們社會(huì)實(shí)踐的過程中，我們還是看到了許多不好的地方。在社會(huì)實(shí)踐的過程中，基本上大家都會(huì)做一件事，那就是發(fā)傳單，可是傳單的效果又有多大呢，我們?cè)S多人都會(huì)在公路的各個(gè)地方發(fā)傳單。而許多人都會(huì)選擇忽視他們，管自己走路，還有些人雖然接下了傳單，但他們不會(huì)去看上面的內(nèi)容，只是順手接過，一轉(zhuǎn)身他們就順手把傳扔單進(jìn)了垃圾桶，甚至有些人還順手把傳單扔在了地上，所以當(dāng)我們發(fā)完傳單后，可以看到地上處處都是紙張。這些都使整個(gè)城市的環(huán)境變得差了起來。也給了別人一個(gè)不好的第一印象。

一座城市，甚至一個(gè)國(guó)家都是由人組成的，只有其中的人好了，城市或者國(guó)家還會(huì)真正的繁華富強(qiáng)，給他人美妙舒適的感覺。人們的素養(yǎng)高了，就不會(huì)有人亂扔垃圾，那這個(gè)城市給人的感覺就會(huì)干凈，使大家都快樂歡樂。

每個(gè)地方都會(huì)有它的缺點(diǎn)，這是我們避開不了的。但我們可以盡自己的一份力去克服這些缺點(diǎn)，使我們自己的家園越來越好。每個(gè)人都嚴(yán)格要求自己，不亂扔垃圾，那居住的地方就會(huì)越來越漂亮。這樣才能越來越完滿。

社會(huì)實(shí)踐是我們都會(huì)經(jīng)受的一件事。我們從中可以學(xué)到許多東西，不僅僅是我們實(shí)踐的主題內(nèi)容，還能對(duì)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情有肯定的了解，對(duì)這個(gè)地方有一個(gè)初步的印象。他是我們走出學(xué)校，了解社會(huì)的重要的一步。使我們對(duì)社會(huì)有了一個(gè)初步的印象，對(duì)以后正式步入社會(huì)至關(guān)重要。

因此我們要正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐，把握好這次機(jī)會(huì)。社會(huì)實(shí)踐使我們學(xué)到了許多，對(duì)我們有很大的援助。

馬克思社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇5

在今年的七月份，我嘗試了人生的第一次投身于社會(huì)的工作。雖然，我只是做暑期工，雖然，我工作的時(shí)間不長(zhǎng)，但是這一切都是那么難忘，也令我受益終身。

回想找暑期工的那段時(shí)間，我覺得可謂一波三折。由于我要經(jīng)過多處地方的尋找，才找到那份工作。不過靜下來想想，我之所以陷入那種境地，其實(shí)與我沒有把握時(shí)機(jī)有關(guān)。由于在我放假的頭幾天，我都只顧著休息和等待消息，卻沒有主動(dòng)去找工作，結(jié)果到了后來，有招暑期工的地方都已經(jīng)招滿人了，我才開始行動(dòng)。這正與馬克思哲學(xué)觀點(diǎn)中，提出的"不失時(shí)機(jī)，促成飛躍'不約而同。它教會(huì)我們要把握好時(shí)機(jī)，促成事情進(jìn)展的勝利。假如我們沒有在條件充分時(shí)立即抓緊時(shí)機(jī)，那么勝利將會(huì)離我們而去。這也恰恰表達(dá)了量變與質(zhì)變的關(guān)系。我總是想找份適合自己去做的暑期工，這時(shí)候其實(shí)是在一種量變之中，但光是想，又沒有實(shí)際的行動(dòng)，結(jié)果還是沒有發(fā)生質(zhì)的改變，也就是說，還是找不到工作。

面對(duì)了幾次找工作的失敗，我卻沒有放棄，我還是四處打聽，哪里還會(huì)招人。而且我發(fā)覺光是自己一個(gè)人去找的能量實(shí)在太單薄，于是我就懇求親戚，伙伴一起來幫我留意一下，這也反映出，人肯定要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，當(dāng)面對(duì)困難時(shí)，要冷靜地分析問題的所在，并要想出解決困難的方法，而不是輕易地放棄。

最終，我還是來到了一家商店做"理貨員'。這時(shí)候，我是覺得有種勝利感，由于我覺得，我的不放棄是有價(jià)值的我的選擇是正確的。馬克思主義哲學(xué)告知我們："正確的意識(shí)促進(jìn)事物的進(jìn)展，錯(cuò)誤的意識(shí)指揮阻礙事物的進(jìn)展。'它要求我們要擁有正確的意識(shí)來對(duì)世界進(jìn)行改造，用正確的意識(shí)指導(dǎo)我們的行動(dòng)。沒錯(cuò)，正由于我有不放棄的信念，我才找到我的第一份暑期工。

找到暑期工，其實(shí)就是意味著另一階段新的開始，由于我要開始上班。

第一天上班的時(shí)候，雖然我什么都不懂，但是我卻覺得自己融入了一個(gè)充斥活力的集體當(dāng)中。由于這家商店在每天的早會(huì)前，主持會(huì)議的人總會(huì)先精神飽滿地說："各位同事早上好!'接著大家就會(huì)神采奕奕地回答："特別好!'這種做法無疑是在壯大士氣。而且在那里工作，最令我感到震撼心靈的是和大家一起卸貨。在一條長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯上，大家站成一條傳貨線，即使再多的貨物，都很快地從一樓傳到二樓。其實(shí)，上面的內(nèi)容，目的都是說明整體與部分的問題。在同一結(jié)構(gòu)里，假如每個(gè)元素能合理地組成在一起，那么它們發(fā)揮的作用就會(huì)大于其總和。這家商店每天堅(jiān)持這種問候方式，其實(shí)是想讓大家彼此加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，使大家的心團(tuán)結(jié)在一起，更有利提高干勁;而搬運(yùn)貨物這種工作線的合理的安排，其實(shí)是充分發(fā)揮每個(gè)人的能量，使大家形成一個(gè)強(qiáng)大的集體，加大了工作效率。

而且在我工作期間，我還了解到同一貨物擺在不同的地方，會(huì)有不同的銷售量，這與消費(fèi)者的消費(fèi)心理有關(guān)。而且，貨物要堅(jiān)持"先進(jìn)先出'的擺放原那么，貨架上擺放的貨物要時(shí)刻整齊。的確，這不得不讓我想起聯(lián)系是具有普遍性的原理。任何事物都與其四周的事物處在一種聯(lián)系當(dāng)中。商店里一般都是講同類的商品擺放在一起，而將能銷售量較大的商品放到惹眼易見的地方，從而提高商店的營(yíng)業(yè)額。而且值得我關(guān)注的是，那家商店總喜愛開展特價(jià)活動(dòng)，常常保持將最新的貨品更新到貨架上，這又恰恰反映了事物總是改變進(jìn)展的道理。任何事物都不可能一成不變的，總是處以一種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。保持一種進(jìn)展的目光看問題，不斷對(duì)自己進(jìn)行改進(jìn)，這樣才能適應(yīng)時(shí)勢(shì)的進(jìn)展。

但話又說回來，其實(shí)這份工作是很辛苦的，而且受到的酬勞又是不多。在每天勞累工作后，我總有一種自己立即想躺下就睡一覺的感覺，時(shí)常，我還會(huì)萌發(fā)出放棄的念頭?？墒?，哪份工作是不辛苦呢?事物的進(jìn)展總是前進(jìn)性與曲折性相統(tǒng)一。假如要縱觀整個(gè)人生來說，這只是一個(gè)小小的起點(diǎn)，雖然現(xiàn)在道路是困難的，但其實(shí)是一個(gè)汲取閱歷的過程，假如沒有了這段辛苦的小小的一段路，沒有這樣曲折的一段路，我又豈能明白父母賺錢奉養(yǎng)我們的困難，我又豈能真真正正地取得進(jìn)步，向前進(jìn)展呢?

"書上得來終覺淺，欲知此事要躬行'。沒錯(cuò)，假如沒有這次社會(huì)實(shí)踐，我又怎能得到如此豐富的認(rèn)識(shí)，汲取到如此多的書上沒有的知識(shí)呢?譬如如何去以禮待客，如何運(yùn)用打價(jià)機(jī)，如何安排擺貨位置這些即使書本上是有的，但假如沒有去實(shí)踐過，是根本不會(huì)了解到過中的環(huán)節(jié)問題的。這樣，也證明白實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)是能反過來指導(dǎo)實(shí)踐的。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源，通過這次社會(huì)實(shí)踐，我得到了很多新的認(rèn)識(shí)，它們將會(huì)成為指導(dǎo)我以后的人生如何去走，為我取得勝利奠定了基礎(chǔ)。當(dāng)然，這些認(rèn)識(shí)還是要不斷通過再次實(shí)踐的驗(yàn)證，這樣才可以確保它們的正確性。

還有，通過這次社會(huì)實(shí)踐，我還明白了一切要從實(shí)際出發(fā)，要實(shí)事求是。由于結(jié)合我自己當(dāng)前的狀況，我當(dāng)時(shí)只是高校一班級(jí)，而且基本上可以說是沒有社會(huì)閱歷，因此，我就不要好高騖遠(yuǎn)，只顧著找份高層次的工作，這樣只會(huì)使自己陷入更大的窘境，反而一事無成。因此，我就要選擇一份從基礎(chǔ)做起的工作，這樣既可以汲取過中的閱歷，又可以表達(dá)到基層人們的生活狀況，使自己更要珍惜日后取得的成果。

這次社會(huì)實(shí)踐使我受益良多，它雖然是我人生的一段小插曲，但它卻響出了好聽的樂聲，使整段曲譜增加了活力;它雖然是我人生的一段小路，但它卻獨(dú)顯出漂亮的風(fēng)光，使整段道路增加了光芒;它雖然是我畫中的一筆，但它卻勾畫出畫像的輪廓，使整幅畫顯得清楚而富有美感!

我為我這次社會(huì)實(shí)踐的勝利而感到驕傲!

馬克思社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇6

一、前言

近年來，高校生就業(yè)問題越來越引起社會(huì)的關(guān)注。盡管如此，高校畢業(yè)生數(shù)量仍在逐年上漲，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。而職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)高校生就業(yè)起著非常重要的作用。對(duì)此，我們小組的成員對(duì)身邊的同學(xué)就職業(yè)生涯規(guī)劃問題開展了調(diào)查。

調(diào)查時(shí)間：20**.12。

調(diào)查對(duì)象：在校高校生。

調(diào)查內(nèi)容：高校生職業(yè)生涯規(guī)劃狀況。

調(diào)查目的：了解高校生職業(yè)生涯規(guī)劃狀況，提高高校生規(guī)劃職業(yè)生涯的意識(shí)。調(diào)查方法：通過網(wǎng)上派發(fā)《高校生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查問卷》，進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析。

二、本次調(diào)查意義

當(dāng)今社會(huì)正處在變革的時(shí)代，處處充斥激烈的競(jìng)爭(zhēng)，職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)尤其突出。要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并立于不敗之地，需要設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，這樣才能做到心中有數(shù)。但是高校生的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)相對(duì)薄弱是普遍存在的問題，加強(qiáng)高校生的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)勢(shì)在必行。

高校生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的個(gè)人意義有以下幾點(diǎn)：首先，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃有利于高校生充分認(rèn)識(shí)自己，從而積極發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。其次，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃有利于高校生樹立明確的職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)與職業(yè)抱負(fù)，從而合理利用學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)資源。再次，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃高校生規(guī)劃個(gè)人的職業(yè)生涯，可以使職業(yè)目標(biāo)和實(shí)施策略了然于心，并便于從宏觀上予以調(diào)整和掌控，能讓高校生在職業(yè)探究和進(jìn)展中少走彎路，節(jié)約時(shí)間和精力。最末，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯能對(duì)高校生起到內(nèi)在的激勵(lì)作用，是高校生努力學(xué)習(xí)、不斷奮斗的動(dòng)力，同時(shí)也能促進(jìn)高校生不斷完善自我。

另一方面，高校生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃也具有廣泛的社會(huì)意義。首先，規(guī)劃職業(yè)生涯有利于高校生建立科學(xué)正確的擇業(yè)觀。很多名牌高校的畢業(yè)生找不到工作，就是由于他們眼高手低，沒有看清就業(yè)形勢(shì)，沒有樹立正確的擇業(yè)觀。其次，規(guī)劃職業(yè)生涯有利于提高就業(yè)市場(chǎng)配置的勝利率，降低離職率。高校生對(duì)職業(yè)目標(biāo)相對(duì)模糊，自我認(rèn)識(shí)不足造成就業(yè)市場(chǎng)配置率低。同時(shí)，部分高校生盲目就業(yè)和擇業(yè)造成人職不匹配，草率跳槽，使得離職率不斷攀升。最末，規(guī)劃職業(yè)生涯有利于降低就業(yè)壓力。高校生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃就能夠盡早為就業(yè)做預(yù)備，有針對(duì)性的提高自己的某項(xiàng)技能，從而在畢業(yè)時(shí)能夠積極應(yīng)對(duì)企業(yè)的考驗(yàn)。

綜上，我們小組就這個(gè)問題進(jìn)行了一次調(diào)查，在此基礎(chǔ)上分析高校生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀與形成緣由，并提出一些建議，以達(dá)到提高高校生職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，減輕高校生就業(yè)壓力的目的。

三、調(diào)查結(jié)果分析

(一)高校生對(duì)將來有無規(guī)劃?有又是如何規(guī)劃的?

從從問卷1、2題調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果可知，約74%對(duì)的高校生自己的將來"有明確的規(guī)劃'，其中有"長(zhǎng)遠(yuǎn)大致或細(xì)致規(guī)劃'的同學(xué)占63%，而有"長(zhǎng)遠(yuǎn)或短期細(xì)致規(guī)劃'的同學(xué)只有27%。這一結(jié)果顯：當(dāng)代高校生對(duì)自己人生的規(guī)劃意識(shí)是較強(qiáng)的，但是在細(xì)致規(guī)劃將來這點(diǎn)還有待加強(qiáng)。比較細(xì)致的規(guī)劃高校生的將來有利于援助高校生樹立堅(jiān)決的抱負(fù)信念和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的決心，有利于高校生收獲一個(gè)美妙的將來。

(二)高校生對(duì)將來規(guī)劃的理解以及途徑是什么?

調(diào)查結(jié)果顯示絕大部分的高校生認(rèn)為做事前規(guī)劃是有須要的。近半數(shù)的同學(xué)"大致了解職業(yè)生涯規(guī)劃'，其主要了解途徑是學(xué)校的宣講;有39%的同學(xué)"不太了解或不了解職業(yè)生涯規(guī)劃'。這一結(jié)果說明高校生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃了解的較少且不夠全面，學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的宣講力度，同時(shí)充分利用家庭教育、課外閱讀、影視報(bào)紙媒體等方式加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)職業(yè)規(guī)劃認(rèn)識(shí)的廣度和深度。

(三)高校生對(duì)自己生涯的部分詳細(xì)規(guī)劃狀況

70%的高校生"想或已經(jīng)選擇第二專業(yè)'以加強(qiáng)自身的工作技能，說明高校生對(duì)嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)有所認(rèn)識(shí)并通過提高自身技能以適應(yīng)社會(huì)需求。高校生對(duì)畢業(yè)后"考研'、"出國(guó)'、"就業(yè)'的選擇較為相當(dāng)，分別約占總?cè)藬?shù)的1/3，在此特別提示打算畢業(yè)后出國(guó)的高校生要留意自身對(duì)環(huán)境的適應(yīng)技能和家庭經(jīng)濟(jì)技能。70%的高校生在選擇工作時(shí)"優(yōu)先考慮工資、福利和個(gè)人進(jìn)展空間'。69%的高校生認(rèn)為"選擇工作以自己決斷為主'，認(rèn)為"選擇工作以父母建議為主'的同學(xué)只有12%，說明高校生們的獨(dú)立自主意識(shí)較強(qiáng)，