中學(xué)德育工作總結(jié)

Word版本，下載可自由編輯中學(xué)德育工作總結(jié)南閣中學(xué)德育處結(jié)合學(xué)校實(shí)際，努力強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以提升，取得了肯定的成果，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

一、學(xué)年初做好德育工作方案，努力強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升德育隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。

完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，德育處主要抓，團(tuán)委、藝體組、班主任詳細(xì)落實(shí)，班主任和任課老師共同擔(dān)當(dāng)?shù)目v向連接的德育工作體系。增加主體人員“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)。同時(shí)留意強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，特殊是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“三種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)；每月兩次班主任會(huì)議；每學(xué)期1—2次家長(zhǎng)會(huì)。

二、強(qiáng)化校內(nèi)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、細(xì)心布置德育宣揚(yáng)陣地。強(qiáng)化對(duì)“校內(nèi)廣播站”、文化墻、墻報(bào)、黑板報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣揚(yáng)教育功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置努力營(yíng)造生動(dòng)活潑、干凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3、大力推行“書(shū)香校內(nèi)”進(jìn)程，以美麗的環(huán)境氛圍，高雅的校內(nèi)文化，同時(shí)盡力發(fā)揮圖書(shū)室和教室圖書(shū)角環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，到處受感染”的德育環(huán)境。使同學(xué)在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)同學(xué)實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神的進(jìn)展。

三、強(qiáng)化同學(xué)的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，同時(shí)深化開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、平安教育等。

2、強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任樂(lè)觀思索，強(qiáng)化班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。？？？

3、強(qiáng)化后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有方案，有措施，并比較準(zhǔn)時(shí)地認(rèn)識(shí)掌控有關(guān)狀況，幫助班主任做好個(gè)別同學(xué)的幫教工作。

四、開(kāi)展豐富的德育活動(dòng)

學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持以德育活動(dòng)為載體，強(qiáng)化同學(xué)德育教育。本期開(kāi)展的開(kāi)學(xué)典禮表彰大會(huì)、冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎新年文藝演出、校內(nèi)科技創(chuàng)新大賽、師生書(shū)法繪畫(huà)作品展覽、校內(nèi)棋類競(jìng)賽、國(guó)旗下講話等活動(dòng)都充分考慮到了其德育教育作用。讓同學(xué)樂(lè)觀參與、相互協(xié)作、自我擔(dān)當(dāng)、共同完成，利用活動(dòng)培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)和高尚情操。

五、存在的問(wèn)題

1、全員育人方面，老師重視程度有待提升。

2、家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需強(qiáng)化。

3、需更加注意同學(xué)的心理健康教育，促進(jìn)同學(xué)身心全面和諧健康的進(jìn)展。

4、活動(dòng)內(nèi)容和形式還有待創(chuàng)新。

六、今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步強(qiáng)化師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體老師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀。

2、強(qiáng)化德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。強(qiáng)化德育課題研發(fā)工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研發(fā)成果準(zhǔn)時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化同學(xué)的組織紀(jì)律。使全體老師能共同教育培育同學(xué)自覺(jué)遵守《中同學(xué)日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作閱歷的基礎(chǔ)上從學(xué)