2023年小學信息技術工作計劃

2023年小學信息技術工作計劃小學信息技術工作安排1

“計算機的普及要從娃娃抓起?！睘榱似占坝嬎銠C基礎學問，提高學生的計算機操作技能，我針對我校學生的信息技術水平和綜合實踐實力，制定本學期信息技術教學安排如下：

一、學情分析

本屆五年級29人，他們正處于思想形成的重要時期，求知欲強，雖然在家沒接觸過電腦，但學習愛好很高，都渴望學到許多信息技術學問。為此，這學期，老師要加強電腦學問的教學，大力提高教學質(zhì)量。

二、教材分析

本冊教材共12課，其中一單元7課，二單元5課。教材編排上注意了一下特點：

1、滲透了新課程改革的理念。

2、注意創(chuàng)設高度真實的學習情景。

3、注意對相關情感看法與價值觀的教化，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。教材設置主要包括：閱讀與思索：學習目標：學習與探究，實踐與創(chuàng)新，我的收獲。

教學重點：

1、多媒體演示文稿的制作方法和技巧。

2、駕馭幻燈片背景的設置方法。

3、了解信息技術對生活和學習的影響和信息平安學問。

教學難點：

1、通過玩電腦，使學生感受高科技的魅力和樂趣，使學生樂于學習。

2、養(yǎng)成良好的信息平安學問和信息平安防范習慣。

三、教學目標

1、了解多媒體演示文稿的基本構(gòu)成元素，并駕馭制作方法。

2、通過嬉戲活動，培育學生主動學習的習慣和實力。

3、了解信息技術對生活和學習的影響和信息平安學問。

4、能嫻熟打字，會一些常用吩咐。

5、通過玩電腦，使學生感受高科技的魅力和樂趣，使學生樂于學習。

6、養(yǎng)成良好的信息平安學問和信息平安防范習慣。

四、教學措施：

1、利用空閑時間，剛好檢修電腦，提高課堂效率。

2、組織信息技術課外愛好小組，培育特長生。

3、仔細備課，不斷探究新的教學方法。

4、主動和其他學科溝通，主動探討學科整合。響應新課標要求。

5、公允對待每一個學生，多激勵，少指責。

6、理論與實踐相結(jié)合，小組合作溝通學習。

小學信息技術工作安排2

一、指導思想

仔細貫徹課改精神，立足以學生為中心，以培育學生的創(chuàng)新實力、合作實力、進取實力為重點，更新老師教化理念，主動抓住課改契機，切實提升《信息技術》課程的教學地位。結(jié)合信息技術學科教學的特點，以及計算機特長愛好發(fā)展須要，從實際的教學改革和教學的須要入手，與各教研組主動合作，大膽開展信息技術與其他課程的整合的教學探討，落實到平常的教化教學中去，切實提高教學質(zhì)量使每一位老師的教學水平都有相應的提高。

二、工作目標

1、加強老師隊伍建設。充分利用校內(nèi)網(wǎng)加強教學信息的溝通，加強網(wǎng)絡教研，加強理論學習、業(yè)務培訓、技術技能的學習和研討，使每位老師都具有運用信息技術組織教化教學的實力。

2、加強學科教學。組織好老師主動參與市、區(qū)信息技術展示課的活動，并加強學校之間相互學習的機會，從而推動老師信息技術整體水平的提高。

3、加強教化探討。運用教學理論學問指導工作，以科研帶教研，以教研促科研，使學校教學整體水平不斷得以提高。

4、加強資源管理。激勵老師主動開發(fā)和利用現(xiàn)有資源，制作有創(chuàng)意、有好用價值和保留價值的教學課件。加強學校信息資源的管理工作，做到資源共享。

三、詳細工作任務

㈠努力實現(xiàn)教化信息化

1、抓好學校設施建設

⑴完善和維護好學校的校內(nèi)網(wǎng)絡。

⑵做好各多媒體教室的管理和維護工作。

⑶仔細做好各辦公室電腦的維護。

2、加強信息技術教學的管理

⑴加強課堂教學管理。仔細上好每一堂課，樹立質(zhì)量第一的思想，加強考核工作，主動開展有實效的教學活動，引導學生在信息的海洋中自由暢游。

⑵抓好競賽項目。主動參加區(qū)信息技術相關活動爭取好成果。

3、抓好老師培訓。使全體老師熟識教化信息網(wǎng)的有關學問，并用好信息化設備，主動探究信息技術與各自學科的整合。

㈡努力推動教化手段現(xiàn)代化

1、全面提升現(xiàn)代化教學的水平，接著充溢學校校內(nèi)網(wǎng)絡的素材，加強學校校內(nèi)網(wǎng)絡的管理和運用。

2、充分開放和利用現(xiàn)有電教設備，以全面提高課堂效率。

3、全面推動學校信息化工作，抓好信息技術課的管理及普及，努力提高學生的信息素養(yǎng)以適應新形勢的須要。

四、活動支配

九月份

1、制定信息技術技術教學和工作安排

2、輔導學生電腦繪畫和制作活動

3、微課制作培訓――主講人：劉聰、閻華、韓麗

十月份

1、參與區(qū)中小學生電腦繪畫和制作競賽

2、微課制作競賽

3、遠程研修

十一月份

1、網(wǎng)絡教研活動評比

2、博客日志評比

十二月份

1、學生信息技術水平測評

2、總結(jié)一學期教學工作

小學信息技術工作安排3

一、指導思想：

仔細貫徹課改精神，立足以學生為中心，以培育學生的創(chuàng)新實力、合作實力、進取實力為重點，更新老師教化理念，主動抓住課改契機，切實提升《信息技術》課程的教學地位，結(jié)合信息技術學科教學的特點，以及計算機特長愛好發(fā)展須要，從實際的教學改革和教學的須要入手，與各教研組主動合作，大膽開展信息技術與其他課程的整合的教學探討，落實到平常的教化教學中去，切實提高教學質(zhì)量，使每一位老師的教學水平都有相應的提高。

二、工作目標

1、加強老師隊伍建設：充分利用校內(nèi)網(wǎng)加強教學信息的溝通，加大上網(wǎng)時間，加強理論學習、業(yè)務培訓、技術技能的學習和研討，使每位老師都具有運用信息技術組織教化教學的實力。

2、加強學科教學：組織好老師主動參與市、區(qū)信息技術展示課的活動，并加強學校之間相互學習的機會，從而推動老師信息技術整體水平的提高。

3、加強教化探討：運用教學理論學問指導工作，以科研帶教研，以教研促科研，使學校教學整體水平不斷得以提高。

4、加強資源管理：激勵老師主動開發(fā)和利用現(xiàn)有資源，制作有創(chuàng)意、有好用價值和保留價值的教學課件。加強學校信息資源的管理工作，做到資源共享。

三、詳細工作任務

(一)努力實現(xiàn)教化信息化

1、抓好學校設施建設：

(1)主動推動多媒體網(wǎng)絡活動室的開放。

(2)完善和維護好學校的校內(nèi)網(wǎng)絡。

(3)做好多媒體電化教室日常管理。

(4)仔細做好各辦公室電腦的維護。

2、加強信息技術教學的管理

(1)樹立質(zhì)量第一的思想，加強考核工作，主動開展有實效的教研活動，引導學生在信息的海洋中自由暢游。

(2)抓好競賽項目，主動參加區(qū)信息技術相關活動，爭取好成果。

3、抓好老師培訓

使全體老師熟識教化信息網(wǎng)的有關學問，并用好信息化設備，主動探究信息技術與各自學科的整合。利用現(xiàn)有設備，結(jié)合老師意愿，開展藍牙、相片制作等培訓。

(二)努力推動教化手段現(xiàn)代化

1、全面提升現(xiàn)代化教學的水平，接著充溢學校校內(nèi)網(wǎng)絡的素材，加強學校校內(nèi)網(wǎng)絡的管理和運用。

2、充分開放和利用現(xiàn)有電教設備，以全面提高課堂效率。

3、全面推動學校信息化工作，抓好信息化技術課的管理及普及，努力提高學生的信息素養(yǎng)，以適應新形勢的須要。

小學信息技術工作安排4

一、指導思想

據(jù)上級主管部門有關現(xiàn)代信息技術教化、遠程教化精神和學校工作安排、教育處工作安排為工作指導。以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機協(xié)助教學為主體，做好遠程教化資源二次開發(fā)的探討和推廣。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術多媒體教學齊頭并進，推動我校教學工作的全面現(xiàn)代化。接著以《英語課程標準》為指導思想，在市教研室和校行政的正確領導下，進一步深化英語課程改革，全面貫徹素養(yǎng)教化。切實提高我校英語課堂教學質(zhì)量，為中小學英語教學的順當連接和學生今后的英語學習打下扎實的基礎。

二、基本狀況

我?，F(xiàn)有老師21人，學生240余人。有現(xiàn)代遠程教化模式一、模式二配置。學校自發(fā)配套建設有微機室、多媒體教室和衛(wèi)星接收室，還有完備的常規(guī)電教器材。

三、主要工作

（一）英語教研工作

1、接著加強教化理論和專業(yè)學問的學習。本學期除了要接著學習鞏固《英語課程標準》外，還要在教學基本功、口語和課堂教學方法進一步學習和探討。

2、開展好英語教研活動。定期開展好教研活動，每次活動有主題。在教研活動時，要加強理論學習。老師充分利用好教研活動，溝通教學閱歷和探討教學理論，努力將理論與自己的教學相結(jié)合，以實現(xiàn)個人與集體同步成長。

3、主動申報校級課題，作好探討記載和論文總結(jié)。堅持寫好每周一篇的教學反思，上傳到學校論壇進行溝通。

4、抓好學困生的輔導工作。

老師要關切學困生的學習和生活，在生活上關切他們，多花時間輔導他們的學習，在輔導的同時留意他們心理的引導，讓他們消退生活和心理上負擔，重新燃起學習的信念。

5、開展系列活動。本學期接著舉辦校級英文書寫競賽及口語競賽（三、四年級唱歌形式，五、六年級朗讀或是角分扮演形式）。

（二）信息技術和遠程教化工作

1、做好計算機室，多媒體室和衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護工作，嚴格管理，愛惜并充分利用設備，確保設備完好并正常運行。工作期間一旦出現(xiàn)故障，剛好上報并聯(lián)系來人修理。教化學生愛惜設備，保持機房和多媒體教室清潔，根據(jù)要求操作和學習。

2、制定好各種安排和制度，并按安排仔細開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。

3、重視管理員自身的業(yè)務學習，提高管理水平。努力站及課件制作和管理學問。

4、接著管理好學校因特網(wǎng)，并做好網(wǎng)站維護和日常更新的管理工作。確保學校國際互聯(lián)網(wǎng)成為學校的一塊重要的輿論宣揚教化陣地。努力建設綠色網(wǎng)上家園！

5、按時接收現(xiàn)代遠程教化衛(wèi)星IP資源，剛好整理和制作光盤，剛好在周前會和校內(nèi)預報。

6、重視平安教化。教化學生遵守操作規(guī)程，留意設備平安和用電平安。保證微機室、多媒體室內(nèi)不發(fā)生任何責任事故。

7、主動向全校老師宣揚現(xiàn)代教化技術手段的的優(yōu)點、重要意義和教學思路，宣揚信息時代新的教化思想、內(nèi)容、觀念和方法，增加老師們的生存危機意識、職業(yè)進取意識。促使他們剛好轉(zhuǎn)變教學觀念和方法，全面推動我校的現(xiàn)代遠程信息技術教化。

8、搞好現(xiàn)代遠程教化教學資源二次開發(fā)的探討和推廣工作。為本校老師的多媒體教學課程供應相應的教學便利、幫助、示范和指導。強力供應技術支撐。幫助他們做好信息的搜集、開發(fā)和利用。為參與上級組織的現(xiàn)代信息技術教化和計算機培訓的老師供應服務和幫助。

9、仔細做好校本培訓工作，努力讓全體老師早日學到相關學問，喜愛進入多媒體教室來上課。依據(jù)上級、學校支配和本校的實際，本期每周支配一次對全校老師進行現(xiàn)代信息技術教化培訓。

10、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材。使它們接著在教學之中發(fā)揮作用，以彌補現(xiàn)代遠程教化資源的不足。幫助學校做好對全校老師電教、師資培訓方面工作的考核、登記。

11、接著做好“為農(nóng)服務”工作。向農(nóng)夫摯友義務供應“三農(nóng)信息服務”資料冊。為當?shù)亟?jīng)濟、教化、文化的發(fā)展服務。資源共享，優(yōu)勢互補！努力實踐現(xiàn)代遠程教化“讓師生受利益、讓農(nóng)夫得實惠”的諾言！

12、定期開呈現(xiàn)代遠程教化校本教化科研，推動校際溝通。營造更為深厚的現(xiàn)代遠程教化氛圍。

小學信息技術工作安排5

新學期的工作已經(jīng)起先了。為了更好完成本學期的教化教學工作任務，更好地完成自己的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。特制定本人本學期教學工作安排如下：

一、微機室管理方面

在本學期，我的主要工作是進行三年級至六年級的微機教學，及微機室的管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必需有一個良好的學習環(huán)境，所以我將盡職盡責，保持微機室有一個清爽、干凈的學習環(huán)境，保證微機的正常運用，無故障產(chǎn)生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期將重點以發(fā)覺和培育具有綜合素養(yǎng)的學生為協(xié)助小老師，詳細分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增加集體觀念，培育學生的責任感、義務感，及主子翁意識。在學習時，要求學生嚴守微機室規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在學習之初便養(yǎng)成良好的習慣，為以后學習打下基礎。

二、教學業(yè)務方面

教學工作是老師的中心工作。在新學期里，本人將仔細擔負本職工作，仔細書寫教案、備課，并針對學生實際學習狀況有的放矢的開展工作。課堂上，耐性細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本學問，并能夠在操作上學會正確操作，我將仔細探討學生、鉆研教材，盡量為學生供應實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的主動性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學。同時，仔細探討相關教化理論書籍，與實踐相結(jié)合，以促進自身的發(fā)展。

三、教學目標

“中小學信息技術課程標準”所確定的中小學信息技術課程的主要任務是：培育學生對信息技術的愛好和意識，讓學生了解和駕馭信

息技術基本學問和技能，了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲得信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的實力，教化學生正確相識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地運用信息技術；培育學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎。

1、三、四年級學生起先上機，嫻熟開機和關機。對電腦簡潔的相識，學習電腦繪圖技術，駕馭畫圖的基本技巧。學習計事本工具的正確運用，以及指法的練習。

2．五、六年級學生學習鍵盤指法，以及軟件WORD軟件的操作運用，對文件系統(tǒng)有一個基本的相識，會正確保存自己的文件。

3．初步學習網(wǎng)絡學問，能從網(wǎng)上找到自己須要的學問。培育學生學習信息技術的愛好，主動學習和自學實力和正確的學習信息技術的方法。

四、教學方法與策略

學生光有愛好，不肯定就能學好這門科學學問，要想使我校學生能系統(tǒng)駕馭信息技術學問，安排實行以下措施：

1、對學生學習信息技術的目的進行引導，端正其學習看法。

2、對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。

3、對每個班都培育一名信息技術學生代表，由此學生帶頭對其他學生進行引導和榜樣。

4、加強復習與鞏固，培育學生愛好。

本學期主要實行老師授課方式、學生自學方式和學生動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

總之，在新學期的教學工作中，我將一如既往地將自己奉獻給教化事業(yè)，踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教化，為學生的長大成才，在“基礎教化”的這方沃土上，甘為學生作堅實的基石。

小學信息技術工作安排6

一、指導思想

以教化部《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》為指導。培育學生對信息技術的愛好和意識，讓學生了解和駕馭信息技術基本學問和技能，了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲得信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的實力，教化學生正確相識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地運用信息技術；培育學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

二、工作目標

1、了解信息技術的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

2、建立對計算機的感性相識，了解信息技術在日常生活中的應用，培育學生學習、運用計算機的愛好和意識。

3、在運用信息技術時學會與他人合作，學會運用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。

4、能夠在他人的幫助下運用通訊遠距離獲得信息、與他人溝通，開展干脆和獨立的學習，發(fā)展個人的愛好和愛好。

5、知道應負責任地運用信息技術系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機運用習慣和責隨意識。

三、詳細措施

三年級（上學期）：學習Windows常識，桌面、窗口和對話框的簡潔運用，學習用微軟拼音漢字輸入法輸入漢字，中文標點符號。

（下學期）：接著學習用畫圖工具畫圖，了解用計算機畫圖的一些較困難的應用。

四年級（上學期）：Windows系統(tǒng)和文件的管理。

（下學期）：學習運用寫字板進行中英文排版。

五年級（上學期）：學習互聯(lián)網(wǎng)常識，計算機網(wǎng)絡的實現(xiàn)方式和簡潔的通信原理，學習運用網(wǎng)絡閱讀器，通過網(wǎng)絡學習、下載文件和資料。

（下學期）：學習計算機網(wǎng)絡間消息傳送，學習運用計算機開網(wǎng)絡會議。

六年級（上學期）：學習用郵件客戶端方式收發(fā)電子郵件。學習運用web方式的電子郵件。

（下學期）：學會通過論壇進行學習和溝通，或FLASH5網(wǎng)頁制作。

小學信息技術工作安排7

一、指導思想

以教化部《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》為指導。培育學生對信息技術的愛好和意識，讓學生了解和駕馭信息技術基本學問和技能，了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲得信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的實力，教化學生正確相識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地運用信息技術；培育學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

二、工作目標

1、了解信息技術的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

2、建立對計算機的感性相識，了解信息技術在日常生活中的應用，培育學生學習、運用計算機的愛好和意識。

3、在運用信息技術時學會與他人合作，學會運用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。

4、能夠在他人的幫助下運用通訊遠距離獲得信息、與他人溝通，開展干脆和獨立的學習，發(fā)展個人的愛好和愛好。

5、知道應負責任地運用信息技術系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機運用習慣和責隨意識。

三、詳細措施

一年級

上學期：簡潔相識計算機的結(jié)構(gòu)，相識計算機的各種設備的名稱和作用。學會開機關機、重新啟動計算機。學習鼠標的運用和用畫圖工具畫圖。

下學期：學習用畫圖工具畫圖，了解用計算機畫圖的一些基本常識。

二年級

上學期：相識鍵盤，駕馭鍵盤操作的正確姿態(tài)和擊鍵方法，學會26個英文字母和英文標點的鍵位，回車、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。

下學期：接著進行鍵盤指法訓練，學習輸入上檔字符，進行英文全篇的綜合練習（區(qū)分大小寫、格式）。

三年級

上學期：學習Windows常識，桌面、窗口和對話框的簡潔運用，學習用微軟拼音漢字輸入法輸入漢字，中文標點符號。

下學期：接著學習用畫圖工具畫圖，了解用計算機畫圖的一些較困難的應用。

四年級

上學期：Windows系統(tǒng)和文件的管理。

下學期：學習運用寫字板進行中英文排版。

五年級

上學期：學習互聯(lián)網(wǎng)常識，計算機網(wǎng)絡的實現(xiàn)方式和簡潔的通信原理，學習運用網(wǎng)絡閱讀器，通過網(wǎng)絡學習、下載文件和資料。

下學期：學習計算機網(wǎng)絡間消息傳送，學習運用計算機開網(wǎng)絡會議。

六年級

上學期：學習用郵件客戶端方式收發(fā)電子郵件。學習運用web方式的電子郵件。

下學期：學會通過論壇進行學習和溝通，或FLASH5網(wǎng)頁制作。

小學信息技術工作安排8

本學期，仔細貫徹XX年《基礎教化信息技術課程標準》精神，立足以學生為中心，以大信息技術教化教研為理念，結(jié)合信息技術學科教學的實踐和創(chuàng)新特點，開展信息技術與其他學科整合探討，切實提高信息技術教學質(zhì)量和老師的教學水平。

詳細工作任務如下：

一、建立一個信息技術課程的考核機制。信息技術在中小學教化中的應用，必需根據(jù)系統(tǒng)原則進行科學管理，才能充分發(fā)揮其功能作用和效益。有的學校甚至只學不考，這種評價或不評價的方式極不合理，更不利于學生充分發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)建力，這學年我打算組織小學信息技術考試及制定評估標準和相應的政策，分類推動，督導檢查。通過這些工作，提高學校和信息技術老師的重視程度，促進信息技術應用的制度化、規(guī)范化管理。

二、接著加強培育信息技術骨干老師，利用電子白板、班班通等現(xiàn)有設備，與電教館聯(lián)合組織研訓活動。主動組織引導信息技術老師進行網(wǎng)絡教研活動，形成基層信息教研網(wǎng)絡。建立并完善動漫學科教學資源，以加強教材探討，優(yōu)化教學設計，提高課堂教學實效。發(fā)覺和培育信息技術學科的骨干老師隊伍。

三、充分利用“示范學校作示范”活動，帶動綜合實踐發(fā)展。在本學期，充分利用“示范學校作示范行動”活動，主動參加綜合實踐的聽課、磨課、研課。并大力推動網(wǎng)絡教研，實現(xiàn)觀課、議課、研課、磨課多位一體的教學探討活動，進而促進本學科的發(fā)展。

四、接著管理和維護好教研網(wǎng)絡平臺，進一步推動整體老師信息技術水平。

五、加強農(nóng)村信息技術教研工作。消退“數(shù)字鴻溝”，切實提高(文章轉(zhuǎn)自好用文檔頻道XX09)農(nóng)村信息技術教學質(zhì)量。

六、推動信息技術教研與綜合實踐課相互融通，有機整合，相互促進。

逐月工作支配：

九月份：

1、制定小學信息技術學科組工作安排。

2、組織小學信息技術課標及教材培訓。

3、對各學校教學業(yè)務工作進行調(diào)研。

4、確立信息技術課題。

5、組織學習信息技術業(yè)務題的1—3題。

十月份

1、鄉(xiāng)校教學工作調(diào)研、聽課指導、案例探討。

2、“示范學校作示范行動”其次十次課堂教學開放日（逸夫片區(qū)）活動（詳細支配隨后見通知）。

3、校際聯(lián)手鄉(xiāng)?；訙贤ɑ顒?。

4、召開學科教學研討會及課題研討會。

5、組織學習信息技術業(yè)務題的4—6題。

十一月份

1、鄉(xiāng)校教學工作調(diào)研、聽課指導、案例探討。

2．各鄉(xiāng)校期中組織信息技術質(zhì)量檢測（11月13日）

3．校際聯(lián)手鄉(xiāng)?；訙贤ɑ顒印?/p>

4．組織參加鄉(xiāng)校教學開放日活動。

5、組織學習信息技術業(yè)務題的7—9題。

十二月份

1、鄉(xiāng)校教學工作調(diào)研、聽課指導、案例探討。

2．組織教學能手、學科帶頭人送教下鄉(xiāng)。

3、組織學科教學研討活動及課題研討活動。

4、組織參加鄉(xiāng)校教學開放日活動，并進行聽課磨課。

5、組織學習信息技術業(yè)務題的10—12題。

一月份

1、組織學習信息技術業(yè)務題的13—15題。

2、組織信息技術期末質(zhì)量檢測。

3、總結(jié)信息技術教學工作。

榆次教化局教研室

小學信息技術學科中心組

20xx年8月

小學信息技術工作安排9

為了提高現(xiàn)代遠程教化教室的利用率，加強全校教職工對遠教設備的學習，充分利用教化資源和多媒體教學的探討及推廣，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教化設備的巨大作用，讓我校老師學生能充共享受到更好，更優(yōu)的教化，促進我校教化教學成果的不斷提高。特制定本安排。

一、指導思想

以上級有關現(xiàn)代技術教化、遠程教化精神和教化局工作安排為工作指導，以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機協(xié)助教學為主體，做好遠程教化資源開發(fā)的探討和推廣。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術多媒體教學齊頭并進，為推動我校教學工作的全面現(xiàn)代化而努力奮斗。

二、工作目標任務

本期的工作目標是：以現(xiàn)代遠程教化技術為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠程教化資源，用現(xiàn)代教化手段促進我校教學質(zhì)量的進一步提高。

本期的師培內(nèi)容主要是：進一步學習運用現(xiàn)代遠程教化設備，熟識設備的操作方法；學習遠程教化資源的選擇、利用和開發(fā)；學習常用的課件制作方法。進一步相識電子表格、演示文稿。

三、詳細措施

1、根據(jù)教學大綱要求開好信息技術課，要讓每位學生順當通過信息技術課會考；要注意培育學生計算機操作實力，讓每位學生都會利用網(wǎng)絡資源進行學習，利用計算機網(wǎng)絡開展探討性學習。

2、做好多媒體設備的日常維護與管理工作。隨著我校辦學規(guī)模的不斷擴大和教化教學的須要，電教設備的數(shù)量還會增加，電教設備的日常維護的工作量特別大。我們將通過培訓、講座等形式，逐步提高全校老師的操作實力，降低設備的故障率。

3、做好計算機室，遠教室的常規(guī)管理和維護工作，嚴格管理，愛惜并充分利用設備，確保設備完好并正常運行。出現(xiàn)故障，剛好上報并聯(lián)系人來修理，盡量不耽擱教學運用。教化學生愛惜設備，保持機房清潔，根據(jù)要求操作和學習。

4、制定好各種安排和制度并按安排仔細開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。

5、重視管理員自身的業(yè)務學習，提高管理水平。努力絡維護和管理學問。在教研活動中，主動組織老師收看優(yōu)秀示范課和實時課堂。

6、按時接收現(xiàn)代遠程教化衛(wèi)星資源，不斷利用遠程教化網(wǎng)的接收，下載積累備課資料，提高老師備課資料的利用率。常常組織學生進行觀看相關優(yōu)質(zhì)課堂實錄。有安排的組織學生們通過觀看“實時課堂”、“同步課堂”激發(fā)孩子們對網(wǎng)絡學問學習愛好。提高課堂教學的質(zhì)量。

7、重視平安教化。教化學生遵守操作規(guī)程，留意設備平安和用電平安。保證遠教室、機微機室內(nèi)不發(fā)生任何事故。

8、搞好現(xiàn)代遠程教學資源的開發(fā)和推廣工作。為本校老師的多媒體教學課程供應相應的教學便利、幫助、示范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。

9、提高老師運用遠教資源的運用率，達到為教化教學服務的目的。

10、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材。使它們還能夠在教學之中發(fā)揮作用，做好對全校老師電教、師訓等方面工作的考核、登記。

四、充分利用學校先進的教化條件，切實抓好學科教學工作。

1、仔細上好每一節(jié)課，做到課前有打算、課時有作業(yè)、課后有反思。

2、比照電教課題，向本工作組成員舉薦3~4篇可學習、借鑒的文章，并附體會。

3、每月開展教研活動，活動小型多樣，針對性強，注意實效。每次活動做好書面記載，活動后有總結(jié)。初步安排如下：

三月份：小組探討“如何抓好各年級學生的計算機教學？”

四月份：溝通自己在課后學習或探討本學科教學時的心得、體會。

五月份：老師相互聽課，共同改進教學方法。

六月份：老師總結(jié)一學期的教學得與失，共同創(chuàng)新下學期的工作。（要求完成本學科論文一篇。）

4、做好專用教室的運用記載和衛(wèi)生工作。

5、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。

五、為激發(fā)學生學習計算機的愛好，培育其運用計算機的實力，組織開展各項活動。

1、開展以學生為主的校級競賽活動。

四月下旬：開展四年級學生的打字競賽。目的是培育學生學習的主動性，同時通過集中訓練使學生進一步駕馭對Word的運用。

六月下旬：開展六年級學生幻燈片制作的競賽。通過競賽不僅能讓學生嫻熟運用PowerPoint這一軟件，還能培育學生課后自主學習的實力。

（活動的詳細方案會在競賽那個月的月初通知。）

2、開展學生作品展覽活動。

平常，任課老師做好學生作品的收集整理工作，七月份將其作品展出。

新橋中心小學

小學信息技術工作安排10

一、學情分析

本學期五年級共三個班級，學生對學習計算機有了肯定的基礎，但是也有一部分學生基本學問與技能的也沒有駕馭，大部分學生都喜好計算機，少部分學生正確運用計算機的習慣還沒形成，考慮到五年級學生本學期的上課特點，所以，本學期將接著激發(fā)學生學習計算機的愛好外，著重接著鞏固和加深對word的學習，讓學生能盡量熟識和運用word，提高學生對計算機的應用實力，努力讓每個學生都能學到學問，提高計算機的應用實力，為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎。

二、教材分析

本學期采納的是福建教化出版社出版的新版教材五年級上冊，它包括以下幾方面內(nèi)容：總共四個單元，第一單元主要內(nèi)容是交個新?lián)从?，?課，通過了解電腦及windows20xx，完成一些與學生學習生活相關聯(lián)的任務，進而駕馭完成這些任務所須要的操作技能；其次單元主要內(nèi)容是學用鍵盤，共4課，在這一單元中，要讓學生學習對鍵盤的敏捷運用，學會輸入文字；第三單元主要內(nèi)容是奇妙的圖畫世界，讓學生學會畫圖的基本方法和步驟、技巧；第四單元主要內(nèi)容是文件操作能手，讓學生駕馭基本的文字輸入方法。

三、教學目標

1、學問與技能

要求駕馭的詳細學問點如下：相識WORD，熟識WORD軟件的界面；工具欄的選擇；輸入、刪除文字；選定文字的方法；保存文檔；打開文檔；變更文字的字體、字號、顏色等；相識電腦中的圖標，會申請電子郵箱，發(fā)送和接收電子郵件。

2、過程與方法

培育學生對信息技術的愛好和意識，讓學生了解和駕馭信息技術基本學問和技能，了解信息技術的發(fā)展及應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。

3、情感看法與價值觀

通過信息技術課程使學生具有獲得信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的實力，教化學生正確相識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地運用信息技術；培育學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

四、教學措施

教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際動身，在開學初制訂出切實可行的教學安排。仔細落實“五仔細”詳細措施：

（1）仔細備課：力爭集體備課，明確教學重點、難點關鍵，探究、探討疑難問題及有關微機實踐。分析學生狀況，統(tǒng)一教學要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。領悟大綱精神，鉆研教材內(nèi)容，從學生實際動身。

（2）仔細上課：以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學生為主體，老師為主導的教學思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清晰，教態(tài)親切、自然，采納多種切合學生實際的教學方法和手段，調(diào)動學生的學習主動性，注意學生實力培育，剛好總結(jié)，做好教學后記。

（3）仔細布置作業(yè)：要求學生每節(jié)新課前做好預復習工作，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術術語、信息技術基礎學問、基本技能的訓練。

小學信息技術工作安排11

新學期的工作已經(jīng)起先了。為進一步做好本學期工作，更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。特制定本人教學工作安排如下：

一、學生分析：

三年級的小學生大多數(shù)是第一次接觸計算機，會感到生疏，所以在一起先就要培育他們學習信息技術的愛好。

四年級的學生經(jīng)過一年的接觸，對計算機有了初步的了解，并且駕馭了信息技術的相關學問。

五年級的學生已經(jīng)初步駕馭了信息技術初步學問，會會運用WORD20xx、POWERPOINT20xx等應用軟件，對于即將要學習的FLASH軟件，他們都有深厚的愛好，所以要趁熱打鐵，讓他們一步一步地學習制作簡潔的動畫。

六年級的學生已經(jīng)能夠嫻熟地操作計算機，他們對于網(wǎng)絡很感愛好，因此本學期學習如何制作網(wǎng)頁比較合適。

二、教材分析

三—六年級運用的是河北教化出版社/河北音像出版社的《信息技術》。這套教材體現(xiàn)了全新的教化理念，借鑒了國際上信息技術教化的勝利閱歷，是一套用于學生自主學習、自主創(chuàng)建的實踐活動教材。它注意對學生綜合處理信息實力的培育，強調(diào)以學生為主體的信息收集、處理和應用的實踐活動，為信息技術教學營造“寬松、主動、愉悅”的學習氛圍，使學生“在歡樂中

活動，在學習中創(chuàng)建”。

三、教學目標

三年級——初步相識計算機、駕馭計算機的基本操作方法、用畫圖工具繪出圖畫。

四年級——通過本學期的實踐活動，使學生成為打字高手。五年級——通過本學期的學習，學生能自己獨立制作簡潔的動畫作品。

六年級——通過學習，能自己建立網(wǎng)站、制作各種風格的網(wǎng)頁。

四、教學活動重點難點及突破方法

三年級活動重點是初步相識計算機和用畫圖工具繪畫。四年級活動重點是學習WORD制作表格。

五年級活動重點是用FLASH制作簡潔的動畫作品。六年級活動重點是用FRONTPAGE制作簡潔的網(wǎng)頁，初步學習建立網(wǎng)站。

各年級的活動難點是通過有限的的上機練習時間將理論學問轉(zhuǎn)化為操作技能。

針對此活動難點，我將主要實行的教學方法是讓學生課前仔細預習，上課時采納任務驅(qū)動、分組合作、定期考核、嘉獎優(yōu)秀等方法加以突破。

五、自己在教學業(yè)務方面的努力方向：

為了更好地完成信息技術教學工作，我將在以下幾方面做出

幾方面做出努力——

1、仔細備課：明確教學重點、難點關鍵，探究、探討疑難問題及有關微機實踐。分析學生狀況，統(tǒng)一教學要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。領悟新課標精神，鉆研教材內(nèi)容，從學生實際動身備好每一節(jié)課。力爭做到備透德育、備重點突出，突破難點方法得當、備信息技術基本概念、備信息技術基本操作用語和基本術語、備信息技術教學中的薄弱環(huán)節(jié)、備疑難問題的解決思路、備操作練習作業(yè)精選、備課堂教學的總設計。

2、仔細上課：以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學生為主體，老師為上導的教學思想，精講多練，前后連貫，教態(tài)親切、自然，采納多種切合學生實際的教學方法和手段（如任務驅(qū)動、小組合作等），調(diào)動學生的學習主動性，注意學生實力培育，剛好總結(jié)，做好教學后記。

3、仔細布置作業(yè)：要求學生每節(jié)課前做好預習工作，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術術語、信息技術基礎學問、基本技能的訓練。

4、仔細組織信息技術操作考核：對學過的每一單元剛好進行考核，及進分析、指正、查漏補缺。

5、仔細組織輔導：依據(jù)學生實際狀況采納多元化的輔導，幫助分析緣由，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。采納多關切、多提問幫助學困生，激發(fā)學困生的學習愛好。對于特殊有

愛好的同學可以每班組織課外愛好小組，以培育學生的特長。

六、教學進度支配：

七、教化教學實力及自身素養(yǎng)方面：

作為老師，我將主動響應上級教化部門及本學校的號召，利用業(yè)余時間，閱讀有關教化改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教化意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論學問。同時，結(jié)合自己的教學工作，進行嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發(fā)展。在新學期里，我將接著每天利用肯定時間，接著提高自己的計算機水平，以適應最新的信息化教學理念。主動參與上級部門組織的各類培訓和競賽。

總之，要新學期的教學工作中，我將一如既往地講自己奉獻給教化事業(yè)，踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教化，為學生的長大成才做出自己的貢獻。

小學信息技術工作安排12

信息技術培訓部是負責學校信息技術、電化教學、網(wǎng)絡平臺、信息技術的采集和傳輸、網(wǎng)站、資源庫建設、電化設備、維護修理、老師培訓、老師接著教化等信息化方面的工作。以接著教化教材為藍本，以xx市教化局相關要求為依托，以切實提高我校老師綜合素養(yǎng)，提高教化教學質(zhì)量為宗旨，以老師博客群中小學老師研修網(wǎng)和xx小學校內(nèi)網(wǎng)以及校本研修網(wǎng)絡在線溝通為平臺，以校本培訓和各種教學大賽活動為載體，以制度做保障，實行激勵機制，切實提高我校老師的教化教學水平。讓老師在專業(yè)化發(fā)展之路上走的更實更穩(wěn)。依據(jù)xx市教化局有關文件，結(jié)合我校實際狀況，特制定如下工作安排：

一、信息技術方面

（一）硬件方面：

1、逐步實現(xiàn)硬件投入，普及班級交互式電子白板。

2、實現(xiàn)校內(nèi)網(wǎng)絡行為管理服務器的安裝運用。

3、保證校內(nèi)電教設備的高效運行，剛好修理，保證正常的教化教學工作。

（二）軟件方面：

1、進一步完善學?，F(xiàn)運行的校內(nèi)網(wǎng)站、老師電子信息庫，固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)。

2、初步實現(xiàn)電子教案網(wǎng)絡化管理、網(wǎng)絡備課、網(wǎng)絡評測，教案統(tǒng)計等。

3、建立起本校的資源管理平臺，實現(xiàn)課件、教學視頻、微課數(shù)字化管理。

二、老師培訓方面

（一）師德培訓

1、結(jié)合教化局下發(fā)的文件，仔細組織全體老師學習相關的'文件和有關書籍。做好學習筆記，寫好學習體會。

2、組織教職工學習《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》《中共中心、國務院關于深化教化改革全面推動素養(yǎng)教化的規(guī)定》《關于教化問題的談話》《老師法》《未成年人愛護法》等，并聯(lián)系實際進行宣講。深化開展以《公民道德實施綱要》為核心的教化法律法規(guī)宣揚教化，開展聽講座、探討、學問競賽等活動，提高教職員的師德水平。通過師德建設活動，使全體老師的師德素養(yǎng)有較大提高，使全體老師都能做到文明守紀、愛崗敬業(yè)、無私奉獻，形成一個良好的師德風氣。

（二）業(yè)務培訓

1、啟動“1、1、1、1”工程，仔細作好“1、1、1、1”工程活動方案，“1、1、1、1”工程是：每天寫一板粉筆字，每天寫一篇鋼筆字，每周寫一幅書法作品，每周做一個成品的課件（不含二期制作）。

2、仔細做好電化教學培訓，依據(jù)國家、省基礎教化資源網(wǎng)應用舉薦，省歷屆基礎教化信息資源教學應用優(yōu)秀成果評比活動參賽的培訓。多媒體教化軟件和農(nóng)遠優(yōu)秀成果評比活動的學習進行課件制作，信息技術與學科教學整合課例：包括課堂教學實況錄像、教學設計和教學反思三方面內(nèi)容的制作、設計、編輯、整合等方面學問的培訓。

（三）接著教化培訓

1、根據(jù)培訓部工作部署，切實做好我校老師的全員培訓工作，本期將結(jié)合我校實際狀況，接著圍繞“一德三新”，即師德培訓、新理念培訓、新課程培訓、新技術培訓。激勵老師自主探究和創(chuàng)建，加強閱歷共享、案例教學、合作探究等突出主動性、選擇性、參加性、操作性和體驗性的多種方法訓練。充分利用好三個學習途徑，即：學校培訓體系、衛(wèi)星電視、計算機互聯(lián)網(wǎng)。針對老師的薄弱環(huán)節(jié)進行反思，漸漸使繼教工作完善，并完成第三階段的繼教學習，搞好考試（考查）驗收工作，充分完善老師的個人繼教檔案資料和學校的繼教檔案資料。仔細做好國培、省培工作，切實做好市本培訓、校本培訓和師本培訓工作，真正讓老師達到學以致用。

2、做好市本培訓區(qū)本培訓校本培訓和師本培訓

3、主動組織老師參與高校區(qū)的電子備課和各類教化教學活動。

（四）信息技術培訓

目標：逐步提高老師的信息應用水平。

1、學習敏捷應用電子白板，讓課堂活起來，讓學生動起來，讓課堂教學更豐盈更生動活潑。

2、讓老師動起來投入到電子備課和電化教學當中，學習做微課。

3、提高老師的演示型電子教案制作水平，對教化教學起到良好的協(xié)助作用。

（五）培訓要求

1、全部老師仔細對待培訓工作，必需聽從學校的培訓支配。

2、培訓期間要進行考勤。每次培訓進行學習簽到，做到有事請假。

3、老師培訓期間仔細寫好學習筆記和心得體會，仔細完成作業(yè)。

三、詳細活動

1、組織全校老師參與微課評比活動，并將優(yōu)秀的微課進行成果展示。

2、進行老師基本功競賽。

信息技術培訓部的工作任重道遠，我們將秉承xx小學的優(yōu)良傳統(tǒng)，再接再厲，使信息技術培訓工作更上一層樓！

小學信息技術工作安排13

一、基本要求

作為小學階段的信息技術課程，應以學生對計算機的學習愛好、學習行為和學習方法為背景，把計算機基礎學問和計算機最新應用融于一體，使之既體現(xiàn)信息技術學科的教學理論，又汲取現(xiàn)代教化技術的有益閱歷。所以在教學過程中主要是體現(xiàn)操作性、好用性，培育學生發(fā)覺問題和解決問題的實力。

二、基本內(nèi)容

依據(jù)我校的計算機硬件實際狀況，四年級小學信息技術本學期教學內(nèi)容支配如下：

1、利用word軟件的進一步介紹，使學生能夠每天完成一份電子日記。

2、在word中實現(xiàn)圖文混排。

3、利用word制作電子報。

4、學會在word中制作表格。

三、學情分析

針對學生年級的漸漸上升，學生的思維實力和學習實力有所提高，對于計算機中的一些理論性問題可以適當融匯于課堂中，以便提高他們的專業(yè)學問。此外他們現(xiàn)在處于小學中高級階段，在課堂中的教學方式、引導方式等方面須要謹慎，加強師生關系的調(diào)控，嚴格做到同等地對待每一位學生。可喜的是這些學生已具備了肯定的計算機學問，且他們的學習實力、理解實力及思維實力上也有所提高，因此他們的接受學問的實力還是比較強的。

四、教學措施

1、運用任務驅(qū)動的教學方法進行教學。

2、教學時采納放教學錄相，通過演示計算機應用軟件的形式向?qū)W生介紹學問。

3、加強老師業(yè)務學問和上機實力的培訓。

小學信息技術工作安排14

一、指導思想

根據(jù)《市教化體育局二0一0年工作要點》中提出的目標要求，結(jié)合我市信息技術教學實際，全面實行市教化體育局“內(nèi)涵提升年”活動要求，扎實推動“有效課堂”活動的開展，全面提高教化教學質(zhì)量。加強對《課程標準》的學習和探討，優(yōu)化課堂教學過程。以提高自身素養(yǎng)、創(chuàng)新工作方式、強化服務意識為切入點，加強對信息技術學科教學模式的探討和實踐，提高信息技術學科老師的理論水平和教學實力，培育學生應用信息技術手段解決實際問題的實力。

二、工作目標

加強理論學習，不斷提高自身素養(yǎng)。做一個善學習、勤思索的老師。通過不斷學習、探究，具備較強的教化教學和信息技術教科研實力，努力成為本學科最新教學理念和教學方法的帶頭人。進一步仔細學習新課程標準，更新觀念，努力提高自己的教研水平。

加強課堂教學的探討。落實教學常規(guī)、規(guī)范教學行為，進一步做好信息技術學科課堂教學調(diào)研工作，加強與任課老師的溝通，駕馭學科課堂教學狀況，組織學科老師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。實行多元發(fā)展的課堂教學探討思路，加強對提高課堂教學效益問題的探討，深化推動“有效課堂”活動，從整體上進一步提升信息技術學科的教學水平。

發(fā)揮骨干老師的示范作用和學科中心組的指導及監(jiān)督作用。本學年將組織部分優(yōu)秀老師開設不同規(guī)模的展示課、研討課，以便廣闊老師學習探討，提高廣闊老師的教學水平，實行多種形式，指導和幫助廣闊老師駕馭信息技術領域的新學問、新技能，了解信息技術的新動態(tài)及其發(fā)展方向，理解和駕馭現(xiàn)代教化理論和有關信息技術教化的理論學問，并結(jié)合自己的工作實際，理論與實踐相結(jié)合，逐步應用到自己的工作當中。

三、工作思路

1、仔細學習有關素養(yǎng)教化和新課改的文件，圍繞課程實施中的問題，加快教研、科研等方面的改革與發(fā)展，深化了解并剛好解決教學中的困難和問題；總結(jié)、推廣教學閱歷，探究教學規(guī)律。通過學習、探討，進一步增加課程意識，強化教改意識，從根本上提高我市信息技術老師的自身素養(yǎng)。通過開展豐富的教研活動，充分調(diào)動廣闊老師參加教學改革的主動性，增加老師教學的質(zhì)量意識，促進老師的專業(yè)化發(fā)展。同時通過對學法的探討，努力使老師的教學面對全體，因材施教，激發(fā)學生自我發(fā)展的愿望和實力，促進學生的發(fā)展和成長。

2、加強老師隊伍建設，構(gòu)建合理的梯次型的老師結(jié)構(gòu)，加強集體備課，發(fā)揮集體的優(yōu)勢，努力提高信息技術老師的專業(yè)素養(yǎng)，推動老師整體水平的提高。充分發(fā)揮學段骨干老師的帶頭作用，真正肩負起指導青年老師盡快成長的重任。通過開展各種教研活動，著力發(fā)覺、培育一批具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年老師。

3、加強信息技術教學工作的常規(guī)管理，確保本年度任務目標的達成。加強常規(guī)管理的力度，使備課、上課、作業(yè)布置與設計、學生作品的評價等制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。組織好公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課及論文的評價與指導，對于信息技術課堂教學，可以采納“任務驅(qū)動”的方式，根據(jù)“提出任務——分析探討——探究質(zhì)疑與操作——反饋小結(jié)”這種形式，老師提出任務后，引導學生進行分析探討，問題也可以是從老師引導學生分析探討中得到。解決問題的方法，或是師生共同探究，或是由學生教學生，由學生選擇自己的方式，最終進行展示與評價，這樣既削減了老師講解過程，增加了分析探討、質(zhì)疑解惑的環(huán)節(jié)，也使學生有參加和表現(xiàn)的機會，初步實現(xiàn)師生之間、同伴之間的合作溝通。留意分析任務的合理性和溝通的質(zhì)量以及評價反饋是否到位。留意培育學生的愛好和信息意識，讓學生在愛好中學習，學會與他人合作，負責任地運用信息技術，養(yǎng)成良好的學習及運用習慣。

4、加大探討力度，開創(chuàng)教科研工作的新局面。依據(jù)教材的特點，采納任務驅(qū)動、社會調(diào)查、探究探討等多種教學方法，突出動手操作，引導學生主動思維，加強案例探討，營造充溢情趣的學習情境，由引導扶持到逐步放手，結(jié)合詳細任務，廣泛搜集信息，開展探討性學習，培育學生的合作精神，提高學生綜合應用信息技術的實力。

四、工作措施

1、加強對教學過程的全程管理，隨時調(diào)度協(xié)調(diào)

學校要抓好備課、上課、輔導、作業(yè)布置與批改、考查與考試等各個環(huán)節(jié)，引導老師主動探究課堂教學改革，創(chuàng)設以學生為中心的教學環(huán)境；不能因?qū)W科的特點而忽視教學常規(guī)方面的工作。要大力推動信息技術在教學過程中的應用，為學生的學習和發(fā)展供應豐富的教化手段和有效的學習工具。

2、切實發(fā)揮教研組和備課組作用，搞好集體教研

抓好全市的集體備課，切實發(fā)揮好教研組和備課組的作用，搞好集體教研，集思廣益。每月至少組織一次市級集體備課，充分發(fā)揮骨干老師的模范帶頭作用，加強與信息技術老師的溝通，駕馭學科課堂教學狀況，組織學科老師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。抓好基礎學問的落實和質(zhì)量檢測，逐步提高學生的技術素養(yǎng)，促進學生全面而富有特性的發(fā)展。

3、加強校際、學科之間的溝通，取長補短共同提高

圍繞“內(nèi)涵提升年”活動要求以及“有效課堂”教學活動的開展，深化“有效課堂”定點聯(lián)系學校，剛好發(fā)覺活動中涌現(xiàn)出的典型學校和模范老師，針對涌現(xiàn)出的典型學校和老師，剛好組織不同規(guī)模的展示課、研討課活動，以便廣闊老師學習探討，以點帶面，以面帶片，提高廣闊老師的教學水平。實行多種形式，指導和幫助廣闊信息技術老師駕馭信息技術學科的新學問、新技能、新方法，并逐步應用到實際教學當中，促進全市信息技術學科有效課堂教學的整體提升。

4、根據(jù)省市教研室的支配要求，結(jié)合信息技術學科特點，開展各種形式的教學探討和實踐溝通活動。組織老師外出培訓、學習、開闊視野，拓展實力。

5、調(diào)動廣闊老師的參加意識，主動參與省市級競賽活動，并力爭在活動中取得好成果。

6、扎扎實實搞好教學探討，夯實學生的學習基礎，深化學校，進一步調(diào)研中小學信息技術課的開課狀況，開足開全信息技術課，加大力度，保證開課質(zhì)量，切切實實讓學生在這一方