2023年音樂教師學(xué)期教學(xué)總結(jié)

2023年音樂教師學(xué)期教學(xué)總結(jié)音樂老師學(xué)期教學(xué)總結(jié)1

本人仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教化局、學(xué)校工作部署，以求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，仔細(xì)落實(shí)課程安排，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)音樂課堂改革措施，大力推動(dòng)素養(yǎng)教化，使所教音樂學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有了較大的提高，現(xiàn)將一年以來工作狀況總結(jié)如下：

每天迎著朝霞奔馳在上班的路上，我學(xué)會(huì)了開車；工作14年來，到江藻以后我第一次關(guān)注到了桃花的盛開，嬌聲的小鳥提示我春天的到來；淳樸可愛生的學(xué)，在我腰痛的時(shí)候她們給我按摩，用省下的零用錢給我買來膏藥；學(xué)生給了我最大的寬容，用微笑詮釋著他們的.聰慧。我從心底由衷地感謝，喜愛著這些和善、可愛的學(xué)生們。每個(gè)學(xué)生都是那么生動(dòng)，我喜愛他們。他們用實(shí)際的行動(dòng)告知了我，他們也和這里的小鳥一樣可愛。孩子們在競賽和演出中的精彩表現(xiàn)，使我的辛苦工作得到了大家的認(rèn)同，在我受到大家夸贊的同時(shí)，我充分地感受到激烈和華蜜。

做為音樂老師，我每年都有排練和參賽的任務(wù)。我發(fā)覺這里的孩子有許多有是有潛質(zhì)的，而且農(nóng)村的孩子很懂事，他們?nèi)鄙俚闹皇菣C(jī)會(huì)。因此，我努力的上好每一堂課，提高課堂的效率，讓學(xué)生在歡樂中學(xué)習(xí)，歌頌。最重要的是讓學(xué)生感受到自己在每一堂課上的收獲，提高音樂素養(yǎng)的同時(shí)培育孩子們的成就感?，F(xiàn)在，學(xué)生們都很喜愛上音樂課。這是我工作的最大追求：學(xué)生喜愛我上的音樂課。

在課余的時(shí)間，我針對教化局的小學(xué)生藝術(shù)節(jié)競賽要求，和教研室小學(xué)生素養(yǎng)競賽的通知要求，分時(shí)間段開展了合唱，葫蘆絲，口風(fēng)琴，聲樂等音樂活動(dòng)。我們既要學(xué)得歡樂，也要遵守訓(xùn)練時(shí)間，刻苦練習(xí)，交出讓自己滿足的答卷。我不給他們參賽的壓力。我告知他們這是人生中的一份體驗(yàn)，只要享受這個(gè)過程即可。所以每次排練，學(xué)生和我都很仔細(xì)。我們會(huì)發(fā)覺自己的歌聲越來越和諧，舞蹈動(dòng)作越來越美麗。學(xué)生們的技能在一年當(dāng)中有了很大的進(jìn)步。一大批音樂的尖子生被挖掘出來，他們在接受音樂提高訓(xùn)練的同時(shí)，自信念增加了，學(xué)習(xí)成果也有了很大的提高，行為舉止更加文明、有禮貌。

一分耕耘一分收獲，今年五月份，我?guī)ьI(lǐng)校合唱隊(duì)獲得了諸暨市二等獎(jiǎng)。小學(xué)生素養(yǎng)競賽中王澤婷獲諸暨市二等獎(jiǎng)，王冰芝獲諸暨市三等獎(jiǎng)。在諸暨市青年老師優(yōu)質(zhì)課競賽中獲二等獎(jiǎng)。在慶祝六一的文藝演出中，很多孩子都自信地展示了他們的才藝。老師的夸獎(jiǎng)和學(xué)生的對音樂表現(xiàn)出來的酷愛，讓我感到特殊華蜜。

我的職業(yè)華蜜感來自大家對我的認(rèn)可，學(xué)生對音樂課的喜愛，來自于學(xué)生音樂素養(yǎng)、音樂技能的提高，也來自于自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。這一年中我勞碌著，歡樂著。

音樂老師學(xué)期教學(xué)總結(jié)2

這學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)一年級(jí)兩個(gè)班的音樂課，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了?；仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)工作，有肯定的成果，也有肯定的不足?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作。

一、取得的成果與閱歷

1、在教學(xué)中，仔細(xì)備課的基礎(chǔ)上，運(yùn)用多媒體于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌頌，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教化。

2、在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿態(tài)，正確的呼吸精確的發(fā)音，清楚的咬字，吐詞，另一方面是要求學(xué)生不要大喊大叫，一年級(jí)小學(xué)生唱歌時(shí)興奮時(shí)就難以限制叫喊。

3、在教唱一首新歌，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌，利用聽唱教學(xué)法，都是先將全歌聽一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最終朗讀歌詞、講解歌詞大意、教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于困難歌曲的`學(xué)習(xí)，培育學(xué)生以后自學(xué)的實(shí)力。

二、實(shí)行的方法和措施

1、為了使學(xué)生能輕松、開心地上音樂課，多用激勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的指責(zé)與訂正。

2、更好地培育學(xué)生對音樂的愛好。

3、給他們的環(huán)境較為寬松。

4、我常常從網(wǎng)上收搜集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的，從兒童歌曲增長見識(shí)，并獲得更多美的感悟。

三、不足及今后努力的方向

小學(xué)低年級(jí)音樂課應(yīng)當(dāng)多讓學(xué)生做律動(dòng)，可我感覺一旦讓學(xué)生律動(dòng)，教室內(nèi)學(xué)生太多，活動(dòng)空間狹小，課堂簡單混亂。所以我上課讓學(xué)生律動(dòng)太少，這很不好。今后在低年級(jí)音樂課上應(yīng)盡可能讓學(xué)生多律動(dòng)，這樣不僅能提高學(xué)生對音樂的愛好，還能提高學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)建力。

音樂老師學(xué)期教學(xué)總結(jié)3

時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)年又過完了！回顧過去的一學(xué)期，在我們音樂教研組的老師共同努力下，最終圓滿完成任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以更新觀念、提高音樂教研組老師的教化教學(xué)水平、科研意識(shí)為目的。以狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，提高組員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)為方法，促使我組各項(xiàng)工作在原有基礎(chǔ)上不斷完善、穩(wěn)步提高，更能夠促使音樂教研組每一位成員從思想、理念、教學(xué)水平有一個(gè)新的跨越。

二、活動(dòng)重點(diǎn)

1、通過活動(dòng)，把我們音樂教研組建設(shè)成為學(xué)習(xí)型的組織，能夠形成共同的統(tǒng)一目標(biāo)，形成真正的合力，從而提高教學(xué)質(zhì)量，真正做到我組全體組員從教學(xué)水平上有一個(gè)飛速的跨越。

2、不斷完善學(xué)習(xí)制度，努力提高音樂老師的科研素養(yǎng)和實(shí)力，學(xué)習(xí)內(nèi)容是：新課標(biāo)的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，落實(shí)大綱要求課堂標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)。促使我組每一位組員教學(xué)理念上得到跨越。

3、加強(qiáng)組員音樂教學(xué)基本功的培訓(xùn)，包括：老師自身基本功和教學(xué)基本功，促使我組成員從自身水平上有肯定的跨越。

4、主動(dòng)開展課外輔導(dǎo)活動(dòng)，加大輔導(dǎo)力度，打算在校內(nèi)學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中再創(chuàng)輝煌。

三、取得的`成果和不足之處

1、取得的成果

（1）從自身做起加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并帶領(lǐng)組員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容：先進(jìn)教學(xué)閱歷、新課標(biāo)、課標(biāo)解析等等，使組員的整體業(yè)務(wù)實(shí)力從理論上有所提高。

（2）對于學(xué)校布置的任務(wù)，有按時(shí)、保質(zhì)保量的完成，并且指導(dǎo)學(xué)生參與集美區(qū)小歌手賽，王佳怡榮獲高年級(jí)組一等獎(jiǎng)，連月瓊榮獲低年級(jí)組三等獎(jiǎng)；指導(dǎo)學(xué)校合唱隊(duì)參與集美區(qū)音樂周合唱競賽榮獲二等獎(jiǎng)。

2、不足之處

通過我們不斷的更新思想觀念，仔細(xì)領(lǐng)悟?qū)W校的辦學(xué)理念。我組成員從思想上比以前有了很大的進(jìn)步，能夠根據(jù)中心的統(tǒng)一部署進(jìn)行肯定的教研活動(dòng)。但是，在創(chuàng)新方面我們做得還很不夠。特殊是課堂教學(xué)方法方面，我們將吸取更多優(yōu)秀的閱歷，多學(xué)習(xí)，多研討，努力把我校的音樂教學(xué)水平提高一個(gè)新層次。

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時(shí)間荏苒，在過去的一學(xué)期，作為音樂老師的我，勞碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有肯定的成果，也有肯定的不足，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，素養(yǎng)教化要求我們要面對全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素養(yǎng)等都要得到全面和諧地發(fā)展，特性特長得到充分的培育。這是一項(xiàng)長期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教化是我國主要的教學(xué)形式，班級(jí)授課制是學(xué)校教化的基本形式。下面我就把本學(xué)期的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。

一學(xué)年來，我從各方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)向老老師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有安排，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年工作作出總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)方面：

酷愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)看法仔細(xì)，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的'教化理論，剛好更新教化理念。

主動(dòng)參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。

二、課堂教學(xué)：

堅(jiān)持以審美教化為核心，注意培育學(xué)生對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教化陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學(xué)生對音樂的愛好與追求。注意以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在開心的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，探討、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)建音樂。

三、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、開心地上音樂課，多用激勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的指責(zé)與訂正。

四、特色工作：

本學(xué)期，我編排了合唱節(jié)目《紅軍小學(xué)校歌》、《祖國在我心窩里》、《映山紅》、《祖國我們遠(yuǎn)航回來了》等。

五、工作考勤方面：

我酷愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并主動(dòng)運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

除了日常的教學(xué)工作之外，我還負(fù)責(zé)校內(nèi)腰鼓隊(duì)的輔導(dǎo)工作，依據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有節(jié)奏韻律感特長的學(xué)生，組織他們參與腰鼓隊(duì)，在學(xué)校的支持下，建成本校特色的腰鼓隊(duì)，并在肯定程度上提高了我校的文化氛圍。不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，力爭按時(shí)保質(zhì)完成工作。

總之，在這學(xué)期的教學(xué)工作中，通過和同事共同的努力，使我順當(dāng)完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，在這個(gè)和諧的工作環(huán)境中，我學(xué)到了許多工作閱歷，取得肯定的成果，但在教學(xué)工作中，自身尚有不成熟之處，還需接著努力提高自身的實(shí)力。寄望于下一學(xué)期為提高我校學(xué)生的音樂水平，營造和諧、美妙的校內(nèi)文化氣氛，促進(jìn)我校素養(yǎng)教化的發(fā)展作出更大的努力和貢獻(xiàn)！

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時(shí)間很快消逝，這學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)四年級(jí)、一一、一二、一三、一七班的音樂課，以及電子琴輔導(dǎo)班，學(xué)期將近結(jié)束，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)。

一、取得成果

本學(xué)期四年級(jí)，一共教唱歌曲八首，學(xué)生基本都會(huì)唱，能嫻熟唱下來，并帶動(dòng)作表演一兩首歌曲，歌頌祖國競賽時(shí)教唱兩首有關(guān)歌曲，效果較好；一年級(jí)教唱了15首歌曲，基本都能背唱下來并表演；家長會(huì)時(shí)排練的《青春修煉手冊》，因?yàn)槭菍W(xué)生喜愛的流行歌曲，所以教的時(shí)候?qū)W生學(xué)得很仔細(xì)，學(xué)的也比較快，最終表演的效果也很好，本學(xué)期電子琴里因?yàn)橛欣仙托律?，所以老生要求雙手彈，會(huì)彈簡潔的`曲子，新生由于是低年極，所以要求單手彈，但是伴奏類型也是要會(huì)彈，基本也都能完成，紅領(lǐng)巾廣播站，也要感謝各班老師協(xié)作，每周主動(dòng)進(jìn)行投稿，更要感謝周師傅，每次廣播站音響話筒出問題都去麻煩周師傅，周師傅一次又一次，不厭其煩的幫我修好，四五年級(jí)的廣播員，每次都要求他們提前拿稿，并督促他們有感情的朗讀，嚴(yán)格要求，這些孩子也很主動(dòng)，每天都能按時(shí)起先廣播；從12月份擔(dān)當(dāng)了一六班的副班主任，在這將近兩個(gè)月的時(shí)間里，主動(dòng)協(xié)作周老師的工作，與其說是副班主任，不如說是孩子們的大姐姐，每天提前去想看他們，按時(shí)給孩子們量體溫，督促孩子們喝水，關(guān)切他們的身體狀況，雖然責(zé)任重了，但是在一六這個(gè)集體里收獲了一張張童真的笑臉，這讓我很華蜜；生活上也要有了體音美英這個(gè)小家賜予的幫助，呂老師對我的關(guān)切讓我在興華這個(gè)大集體里快速成長！

二、不足之處

1、課堂管理為了使學(xué)生能輕松開心的上音樂課，多用激勵(lì)方式，努力用好的設(shè)計(jì)，抓住學(xué)生留意力，但在課堂上難免會(huì)有搗亂的，不仔細(xì)學(xué)唱的不主動(dòng)的，對于這些，對他們的教化力度還不夠多。

2、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)新奇性不夠，課堂上幽默運(yùn)用不夠。

3、在排練節(jié)目上還缺少嫻熟，

4、自身專業(yè)水平仍需提高。

三、努力方向

1、課堂上結(jié)合學(xué)生實(shí)際狀況進(jìn)行授課，要讓學(xué)生真正參加到音樂活動(dòng)中，讓學(xué)生對音樂產(chǎn)生并保持深厚的愛好；

2、在教唱歌曲時(shí)滲透必要音樂學(xué)問

3、在歌舞動(dòng)作創(chuàng)編表演方面，教一些簡潔舞蹈動(dòng)作，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作的激情；

4、讓學(xué)生多聽多看，多接觸優(yōu)秀音樂作品，從而增長音樂學(xué)問；

5、課下，多聽老老師的課，多向他們進(jìn)行學(xué)習(xí)。

6、跟班工作還要接著保持，協(xié)作班里工作。

總之，在這學(xué)期教學(xué)工作中，通過和其他老師共同努力，以及他們的幫助下，順當(dāng)完成了本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，在這個(gè)和諧的工作環(huán)境中，我學(xué)到了許多工作閱歷，但在教學(xué)工作中，自身尚有不成熟之處，仍需提高自身實(shí)力，做一個(gè)對學(xué)生負(fù)責(zé)，更對自己負(fù)責(zé)的老師！

音樂老師學(xué)期教學(xué)總結(jié)6

轉(zhuǎn)瞬間，我步入老師這個(gè)行業(yè)已有十個(gè)年頭了，在這幾年里我從一個(gè)不知如何上課到能獨(dú)立完成一堂課的轉(zhuǎn)變，是在學(xué)校各位老師的幫助下，通過自己的學(xué)習(xí)達(dá)到的，教學(xué)是一個(gè)漫長的摸索過程，在這短暫的時(shí)間里，我談不上對教學(xué)有什么閱歷，但是通過這兩年的教學(xué)有了自己的一些體會(huì)，在這里想和各位老師共享一下。

首先，在課上，當(dāng)教學(xué)生演唱時(shí)，我會(huì)去主動(dòng)關(guān)注學(xué)生的聲音。學(xué)生唱歌時(shí)，有時(shí)他們會(huì)偷懶，在學(xué)生心里，沒有“什么叫好聽的聲音”的概念?？赡芨约旱膶I(yè)有關(guān)，我認(rèn)為，好聽的聲音必需聲中帶情，把情和聲融合在一起，我許多次在課上仿照學(xué)生懶散時(shí)的唱歌的聲音，讓他們自己的去比較，這時(shí)基本上學(xué)生都能領(lǐng)悟到什么叫有感情的聲音，也很快地改過來。

其次、音樂課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)與音樂活動(dòng)的設(shè)計(jì)音樂活動(dòng)的設(shè)計(jì)必需以音樂課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為核心，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心發(fā)展規(guī)律。將音樂課程內(nèi)容的目標(biāo)與意圖通過細(xì)心的設(shè)計(jì)融進(jìn)生動(dòng)好玩的活動(dòng)中，以培育審美素養(yǎng)為目的的音樂活動(dòng)設(shè)計(jì)。課堂音樂教學(xué)主要以培育學(xué)生的審美實(shí)力為主，而審美的前提條件是感受與體驗(yàn)美，只有如此，才談得上鑒賞并作出理性的思索與評(píng)價(jià)。因此要設(shè)計(jì)以審美為目的的音樂活動(dòng)，必需調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官參加活動(dòng)，針對兒童是以色調(diào)、形象、聲音來思維的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)與音樂內(nèi)容相關(guān)的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對音樂的新奇心，激勵(lì)他們主動(dòng)主動(dòng)地參加音樂活動(dòng)，大膽地表現(xiàn)，只有當(dāng)孩子的心靈隨著音樂節(jié)奏一起跳動(dòng)時(shí)，他才能真正地體驗(yàn)到音樂里所包含的情感語言。才能進(jìn)一步詮釋藝術(shù)的美。

如在觀賞教學(xué)《蔭中鳥》這一課中，我分別設(shè)計(jì)了三種活動(dòng)，讓孩子的感官與心情隨著活動(dòng)的進(jìn)程逐步進(jìn)入了最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)?；顒?dòng)一：仿照或猜一猜（不同的鳥的叫聲，不用標(biāo)準(zhǔn)答案約束孩子，甚至可以表現(xiàn)吵架的鳥、受傷的鳥、鳥爸爸、鳥媽媽、鳥孩子等的叫聲）?；顒?dòng)二：聽賞與表演（奧爾夫的教學(xué)理論一再強(qiáng)調(diào)訴諸感性，這里要求學(xué)生隨著樂曲的播放，把音樂中的鳥表演出來，學(xué)生可獨(dú)立自由地按自己的理解與想象表現(xiàn)音樂形象。老師留意視察學(xué)生的心情投入程度）?；顒?dòng)三：聽音樂繪畫。（讓學(xué)生在樂曲的伴奏聲中為鳥兒們設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮可愛的家園，老師留意學(xué)生對“家園”內(nèi)容的表達(dá)以及色調(diào)的應(yīng)用）。整個(gè)一節(jié)課的教學(xué)通過三個(gè)活動(dòng)有機(jī)連接，以及師生在活動(dòng)中的語言與情感的溝通，無需老師冗長的說理與刻板的演示，孩子們在動(dòng)中便完成了審美的全過程。

第三、以拓展學(xué)生藝術(shù)視野，促進(jìn)全面發(fā)展的音樂活動(dòng)設(shè)計(jì)。要學(xué)生“動(dòng)”起來，“綜合式、即興式”學(xué)習(xí)音樂，這是奧爾夫特殊強(qiáng)調(diào)的又一個(gè)重要原則。它更能體現(xiàn)素養(yǎng)教化觀念和課程改革的宗旨－－以學(xué)生發(fā)展為本。這類音樂活動(dòng)更強(qiáng)調(diào)在審美的基礎(chǔ)上發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)建性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身寵愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定基礎(chǔ)。

在奧爾夫的課堂上，他提倡即興的演奏、伴奏、合奏和作曲，以充分發(fā)揮學(xué)生的'音樂表現(xiàn)實(shí)力和創(chuàng)建力，也便于讓老師“因材施教”。這與我們有些老師刻板地“趕進(jìn)度”相比，顯得更切合實(shí)際了。因此我讓學(xué)生從找尋和創(chuàng)建聲音的活動(dòng)起先逐步嘗試用聲音編故事，用簡易打擊樂器或自制樂器為歌曲伴奏；到自己創(chuàng)編伴奏譜，改編歌詞；再到設(shè)計(jì)舞蹈動(dòng)作或律動(dòng)，設(shè)計(jì)嬉戲或表演活動(dòng)等。

如在教學(xué)《新年好》這一單元中，我將收集有關(guān)過年的資料創(chuàng)編歌詞和舞蹈動(dòng)作設(shè)計(jì)，布置新年P(guān)at場景等活動(dòng)交給了孩子們自己來完成，因?yàn)檫^年是絕大多數(shù)的孩子最喜愛的節(jié)日。所以他們有愛好去收集相關(guān)資料，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)孩子們將特別熟識(shí)的歌曲《新年好》進(jìn)行改編，唱給自己的親人、老師或摯友等，表達(dá)不同的問候和祝愿。再進(jìn)一步讓學(xué)生對我國過年（春節(jié)）的民風(fēng)民俗以及本民族（或更多民族）過年的風(fēng)俗習(xí)慣有更深的了解，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的民族情感。最終讓孩子們在今年的春節(jié)或本民族的新年時(shí)布置一個(gè)新年P(guān)at場景，下期返校后匯報(bào)給同學(xué)和老師聽。這樣的活動(dòng)會(huì)使孩子們主動(dòng)走進(jìn)生活去找尋、體驗(yàn)，在實(shí)踐中開闊眼界，只要能得到家長的支持，他們還會(huì)獲得藝術(shù)實(shí)踐中一生也難忘的記憶，甚至是受用一生的財(cái)寶。

最終，在教學(xué)上，我最大的愿望也跟其他音樂老師一樣，能成為一名優(yōu)秀的音樂老師，面對教學(xué)，能得心應(yīng)手；面對學(xué)生，能教給他們許多的音樂學(xué)問，音樂課能帶給他們無限的歡樂，這也是我做老師的心愿。

音樂老師學(xué)期教學(xué)總結(jié)7

轉(zhuǎn)瞬間，本學(xué)期的音樂教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。回想記得剛來時(shí)我對這里的一切都很生疏環(huán)境是生疏的，四周的人是生疏的，也許過啦一個(gè)月以后我對這里的一切才漸漸熟識(shí)起來。學(xué)校分給我的課程是一年級(jí)和四年級(jí)。對于一年級(jí)的學(xué)生我從來都沒有接觸過特殊生疏。一年級(jí)的學(xué)生年齡很小最不好把握的就是課堂上的紀(jì)律，愛動(dòng)是他們的天性。所以在課堂上要時(shí)常的強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。還要以各種小嬉戲和寓言故事來吸引他們的留意力。學(xué)生們特殊喜愛在講臺(tái)上為大家表演，歌頌，舞蹈。所以在每節(jié)課上我都會(huì)為他們創(chuàng)建機(jī)會(huì)和條件，讓他們能夠不斷的熬煉自己。度過一個(gè)歡樂的音樂課堂。

學(xué)校每學(xué)期都有一個(gè)重要的家長會(huì)。這對體音美老師來說是一個(gè)很好的熬煉機(jī)會(huì)。而我負(fù)責(zé)的是四年級(jí)，這對于我來說也是第一次面對這樣的事情。讓一百多名學(xué)生在一起去做同樣的的一個(gè)動(dòng)作，要做齊那可不是一件簡單的事情。我們四年級(jí)的節(jié)目是詩朗誦穿插手語，手語不同于舞蹈和健身操它沒有節(jié)奏。所以，一有空我就會(huì)和崔老師商議把學(xué)生集合起來來練習(xí)手語動(dòng)作。但是那么多學(xué)生老師不行能把每個(gè)學(xué)生都看在眼里，總有一些老師留意不到的學(xué)生。所以一些學(xué)生就不專心不仔細(xì)。我已經(jīng)把每個(gè)動(dòng)作說的很清晰那個(gè)字的時(shí)候抬頭那個(gè)字的時(shí)候彎腰?？蛇€是有些學(xué)生做不齊。我也不止一次的.給學(xué)生說唱歌的時(shí)候要慢一點(diǎn)，可學(xué)生們在剛起先唱時(shí)還能把握住節(jié)奏，可唱不到一會(huì)兒就有忘啦老師說的話啦。我給其他老師說,練拉這么長時(shí)間，怎么還是有人做不齊呢。他們說，現(xiàn)在做不齊是因?yàn)橛行┤瞬粚Ｐ?，到家長會(huì)時(shí)許多家長看著他們他們就會(huì)很仔細(xì)自然就做齊啦。我心里想著希望如此吧。終于到啦家長會(huì)的一天，學(xué)生們表現(xiàn)得很好，動(dòng)作做得很整齊，節(jié)目的整個(gè)效果也不錯(cuò)?？吹竭@樣的結(jié)果，我當(dāng)時(shí)就覺得這么多天的付出終于有了回報(bào)，曾經(jīng)的努力終于沒有白費(fèi)。家長會(huì)結(jié)束啦，而我覺得最漫長的一周終于過去啦。

在這里我也感覺到啦自己的不足。學(xué)生們年紀(jì)還小，沒有經(jīng)過聽辯比較等聽覺上的訓(xùn)練，往往會(huì)產(chǎn)生不同的差異，所以在唱歌時(shí)也會(huì)走調(diào)。與其他老師相比我還有肯定的差距。在今后的工作中我將不斷的完善自己，不斷的向其他老師學(xué)習(xí)，與和諧中求創(chuàng)新，更加努力，把下學(xué)期的工作做的更好。

音樂老師學(xué)期教學(xué)總結(jié)8

一、思想政治方面

作為一名老師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教化方針，留意培育自己良好的師德，關(guān)切和愛惜每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)到處為人師表;在思想政治上，時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，關(guān)切集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二、教化教學(xué)方面

本學(xué)年期，我擔(dān)當(dāng)三年級(jí)的音樂課教學(xué)任務(wù)。在教化教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力氣來教化學(xué)生的思想，敬重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，賜予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求，注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培育和主動(dòng)性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教化為核心，注意培育學(xué)生對音樂的.愛好，注意以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在開心的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)建音樂。音樂真正成為他們的摯友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜愛音樂。加強(qiáng)自身音樂素養(yǎng)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培育學(xué)生各種實(shí)力。

在這個(gè)學(xué)期里，教務(wù)處開展了家長開放周活動(dòng)，在此次活動(dòng)中不僅讓家長了解了孩子在校的學(xué)習(xí)生活狀況，還讓我有來了更新的相識(shí)。我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客，在閑暇時(shí)間里，我會(huì)在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章，這樣，天南海北的摯友會(huì)對你的東西各抒己見。在那里，我還仔細(xì)學(xué)習(xí)其他老師在教化、教學(xué)中的先進(jìn)閱歷同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家共享，這種便利、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充溢。從中，我也學(xué)到了很多的學(xué)問。

三、教科研，接著教化

為了提高自己的教學(xué)相識(shí)本水平，適應(yīng)新形勢下的教化工作，“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我接著領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，仔細(xì)備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，主動(dòng)學(xué)習(xí)各種音樂教化理論，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充溢打算。以適應(yīng)當(dāng)前教化的形式。

四、努力目標(biāo)

我是一個(gè)對集體充溢了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會(huì)專心去面對，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的事業(yè)。

音樂老師學(xué)期教學(xué)總結(jié)9

充溢的一學(xué)期的工作結(jié)束了?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好的開展工作，彌補(bǔ)不足，錦上添花。

一、課堂教學(xué)

在教學(xué)工作中我仔細(xì)依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際狀況來備教案。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂上我用具有兒童色調(diào)的語言去吸引他們的留意力。以歌詞接龍的形式去激發(fā)他們的合作實(shí)力。以男女聲競賽的形式去激發(fā)他們得熱忱。把不同的歌曲編排成不同的舞蹈去熬煉他們的肢體協(xié)調(diào)實(shí)力。同時(shí)在課堂上我還開設(shè)了小舞臺(tái)等欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，激勵(lì)他們在他人面前表演，樹立他們的自信念。

本學(xué)期學(xué)校還支配了樂器進(jìn)課堂這一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容。對于四年級(jí)的學(xué)生以前沒有接觸過口風(fēng)琴，所以他們必需從基本的起先學(xué)起。于是在每節(jié)課結(jié)束是我都會(huì)留非常鐘指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)口風(fēng)琴，首先讓他們從最簡潔的1，2，3，4，5，6，7，起先學(xué)起到《小星星》《洋娃娃和小熊跳舞》《哦，非常鐘》《只要媽媽露笑臉》由易到難，同學(xué)們大部分都能吹2到4首曲子。學(xué)期結(jié)束時(shí)我還對學(xué)生的口風(fēng)琴進(jìn)行了測試，以便提高他們對口風(fēng)琴的重視。

為了使學(xué)生能夠輕松開心的上音樂課，我采納多激勵(lì)的方式是學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)，努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的留意力。

二、不足之處

對于學(xué)生一些擾亂課堂的行為指責(zé)力度不夠，總以為學(xué)生不是惡意的`。所以給他們的環(huán)境較為寬松，致使他們不能正真相識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特殊留意賞罰分明，把握尺度。

課堂結(jié)束后的反思應(yīng)當(dāng)更深刻，以便今后能跟好的上好音樂課。

在以后的工作中我將加強(qiáng)