2023年關(guān)于小學(xué)體育教案3篇

2023年關(guān)于小學(xué)體育教案3篇小學(xué)體育教案篇1

一、指導(dǎo)思想:依據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn),突出“健康第一”的指導(dǎo)思想,與“人本主義”教化理念接軌,使學(xué)生在運動參加、運動技能、身心健康、心里健康和社會適應(yīng)等各個方面得到全面的熬煉和發(fā)展。在教學(xué)過程中堅持以學(xué)生為本,充分發(fā)揮老師的主動作用,通過各種趣味小嬉戲,培育學(xué)生體育意識,以教材難點與趣味點的結(jié)合設(shè)計練習(xí)內(nèi)容。讓學(xué)生在開心的合作、探討、競爭中逐步達到教學(xué)目標(biāo)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、運動參加:在練習(xí)與嬉戲活動中,提高足球射門的實力,發(fā)展學(xué)生奔跑、跳動、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素養(yǎng)。

2、運動技能:通過小足球射門與嬉戲的教學(xué),向?qū)W生傳授腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)。

3、身體健康:能利用足球進行運球和射門。

4、心理健康:充分促進特性的發(fā)展,體驗足球射門的樂趣。

5、社會適應(yīng):培育交往實力和團結(jié)協(xié)作的意識。

三、學(xué)生分析：我校位于小區(qū)中心民漢合校,場地面積有限,但學(xué)生比較喜愛參加體育活動,特殊是少數(shù)民族學(xué)生對于足球運動寵愛。課余時間有些同學(xué)沒能參加到足球活動中,只有利用課堂的學(xué)習(xí)和練習(xí)來提高自己和滿意自己的欲望,體驗到足球運動的樂趣。因此,在課堂上,我盡量讓學(xué)生參加練習(xí),提高足球技術(shù);課余時間,對部分有愛好的學(xué)生進行免費的輔導(dǎo),讓他們更加喜愛足球運動。

四、教材分析：足球是學(xué)生特喜愛的一項體育運動,有很強的集體性和趣味性,通過足球活動能發(fā)展學(xué)生的多項身體素養(yǎng)。還可以充分激發(fā)小學(xué)生參加活動的主動性和主動性。提高少年兒童的綜合素養(yǎng),培育競爭意識和團結(jié)合作的精神。但如何進一步提高足球技能,須要老師加以引導(dǎo)。本課中就是讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下初步學(xué)會足球的簡潔運動動作,知道簡潔足球動作術(shù)語。在教學(xué)中主要強調(diào)突出“嬉戲”二字,在嬉戲中熟識球性,培育學(xué)生對足球運動的愛好和愛好,初步養(yǎng)成不用手而用腳觸球的意識和習(xí)慣。

難點:腳內(nèi)側(cè)部位對學(xué)生來講不是很清晰,老師實行的方法是在這一位置貼上標(biāo)注物,通過多種嬉戲強化,讓學(xué)生在愛好昂揚的狀態(tài)下,體驗?zāi)_內(nèi)側(cè)射門技術(shù)。

2、讓學(xué)生進行小足球競賽嬉戲,讓學(xué)生展示自我,符合兒童心理。

五、設(shè)計思路

本課以“在活動中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好”為主線,時時把學(xué)生的主體地位放在第一線,教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生大膽想象,激勵學(xué)生主動體驗,在關(guān)注學(xué)生主體地位的同時,層層深化地讓學(xué)生體驗合作交往,老師剛好的激勵和引導(dǎo),把學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好充分調(diào)動,從而貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。

本課采納主體式教學(xué)法。在課前師生談話階段—老師既以趣引情,調(diào)動了學(xué)生的主動性,使學(xué)生有良好的心情,為上課做好打算。

群龍戲珠—-學(xué)生排好隊,在組長的帶領(lǐng)下,仿照老師動作,進行小嬉戲。銀珠滾滾——學(xué)生運用特制的足球練習(xí)腳射門,激發(fā)學(xué)生對足球的愛好,在教學(xué)中老師設(shè)計支配多種練習(xí)方法,讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí),使學(xué)生在樂中求學(xué),在學(xué)中取樂。

飛躍龍門——引導(dǎo)學(xué)生設(shè)置各種“人體門”,參加射門練習(xí)。在練習(xí)中能與他人合作探究,共同完成任務(wù)。

競賽嬉戲——通過競賽小嬉戲,相互協(xié)作,共同完成任務(wù),體驗勝利的樂趣,培育學(xué)生相互合作的團隊精神。

六、場地器材設(shè)置

一片足球場

小足球20個

欄架6個

七、教學(xué)效果預(yù)料

1.心理效果預(yù)料:依據(jù)本課特點,學(xué)生將會主動參加活動,并能在活動中體會到集體的力氣,給自己帶來集體的歸屬感。

2.生理效果預(yù)料:由于本課是新課,負荷適中,但練習(xí)密度較大。平均心率為110-120次/分

八、本課特色

1.課標(biāo)指出開發(fā)和利用各種體育生活資源是激發(fā)學(xué)生運動情感的重要手段。課上運用了生活中的廢紙,在學(xué)生手中變成了一個一個足球,為足球走進生活嬉戲打開了綠色通道。

2.體育源于生活,更應(yīng)貼近生活。傳統(tǒng)的足球運動具有劇烈的對抗性?，F(xiàn)在越來越遠離學(xué)生的生活。學(xué)生只是在心中虛擬的寵愛,依據(jù)這一狀況,本課將足球運動換成兒童話、消遣話的體育活動,讓學(xué)生親近足球,親身享受足球運動帶來的愉悅,張揚了學(xué)生的特性。

(一)熱身跑

(二)活動各關(guān)節(jié)

(三)原地熟識球性、限制球練習(xí)

教學(xué)任務(wù)：初步駕馭熟識球性、限制球性的練習(xí)方法。

1、胸前指撥球

2、單、雙手拋接球

3、腰、膝繞環(huán)

4、胯下拋接球

5、胯下繞8字

6、前踢腿腿下交接球

四、學(xué)習(xí)移動技術(shù)

(一)教學(xué)任務(wù)：基本駕馭移動技術(shù)的動作方法

(二)概念：移動是籃球運動中隊員為了變更位置、方向、速度和爭取高度、空間所采納的.各種腳步動作的總稱。

(三)動作方法與要點

1、基本站立姿態(tài)：

動作方法：兩腳前后或左右開立，距離約與肩同寬。身體重心落在兩腳之間，略收腹含胸，屈肘，兩手放于體側(cè)前方。防守時站立姿態(tài)稍有不同，兩腳開立略比肩寬。屈肘降低重心，含胸，兩臂張開。

動作要點：屈膝、降低重心，抬頭，目光凝視全場。

2、起動

動作方法：按基本姿態(tài)站立，向前起動時上體快速前傾向前移動重心，一只腳用力蹬地，另一只腳快速向前跨出。向側(cè)起動時，向起動方向一側(cè)移動重心，上體快速轉(zhuǎn)向起動方向，異側(cè)腳用力蹬地，同時腳尖轉(zhuǎn)向起動方向，并向起動方向跨出。

動作要點：移重心，猛蹬地，快跨步，快頻率。

3、變速跑

動作方法：跑動中加速時，上體微前傾，用前腳掌短促有力蹬地，步頻加快，同時用力擺臂。減速時，步幅適當(dāng)增大，上體直起，用前腳掌用力抵地減緩向前的沖力，從而降低跑速。

動作要點：加速時，上體前傾，步頻加快，蹬跨有利。減速時，上體稍直起，步幅加大限制速度。

4、變向跑

動作方法：從右向左變向時，最終一步用右腳前腳掌內(nèi)側(cè)用力蹬地，同時腳尖稍內(nèi)扣，快速屈膝，腰部隨之左轉(zhuǎn)，上體向左前傾，移重心，左腳向前方跨出，然后加速前進。

動作要點：變向時，前腳掌內(nèi)側(cè)用力蹬地，另一腳步快速朝變向方向邁出第一步。

5、側(cè)身跑

動作方法：在跑動時，頭部和上體轉(zhuǎn)向側(cè)面或有球的一側(cè)，腳尖朝著跑動方向。跑動時，既要保持奔跑速度，又要保持身體平衡，雙手自然放在腰側(cè)，親密留意視察場上狀況。

小學(xué)體育教案篇2

教材分析

1．彎道跑是跑步項目中一項較難駕馭的技術(shù)動作，教學(xué)過程比較乏味，但在跑的過程中有較廣泛的的運用，有重要的教學(xué)地位。本課通過教學(xué)演示、十字接力等趣味性的教學(xué)手段來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，讓學(xué)生更好的駕馭動作技術(shù)的同時形成自主、合作、探究學(xué)習(xí)的意識。

2．通過學(xué)習(xí)，培育學(xué)生相互協(xié)作，主動學(xué)習(xí)進取的精神。

學(xué)情分析

1．教學(xué)時應(yīng)留意學(xué)生擺臂動作弧度內(nèi)小外大，身體向左傾斜，腳左側(cè)受力。

2．本課教學(xué)的對象是五年級學(xué)生，他們有肯定基礎(chǔ)的速度、力氣和靈敏素養(yǎng)，并具有肯定的視察、分析、解決問題的實力；他們的性格活潑、好動，表現(xiàn)欲和上進心比較強條件，這些特點為本課以培育學(xué)生的彎道跑實力，供應(yīng)了一個良好的基礎(chǔ)。

3．通過彎道跑練習(xí)，使學(xué)生了解彎道跑的現(xiàn)象并用彎道跑技術(shù)來解決現(xiàn)實生活中遇到彎道跑時的問題，正確地駕馭彎道跑時擺臂動作弧度內(nèi)小外大，身體向左傾斜，腳左側(cè)受力技術(shù)要領(lǐng)，80%同學(xué)能較好運用彎道跑中保持平衡的動作要領(lǐng)。

教學(xué)目標(biāo)

1.通過彎道跑練習(xí)，使學(xué)生了解彎道跑的現(xiàn)象并用彎道跑技術(shù)來解決現(xiàn)實生活中遇到彎道跑時的問題

2.通過彎道跑練習(xí)，使學(xué)生正確地駕馭彎道跑時擺臂動作弧度內(nèi)小外大，身體向左傾斜，腳左側(cè)受力技術(shù)要領(lǐng)，80%同學(xué)能較好運用彎道跑中保持平衡的動作要領(lǐng)。

3.通過學(xué)習(xí)，培育學(xué)生相互協(xié)作，主動學(xué)習(xí)進取的精神。

教學(xué)重點和難點

教學(xué)重點：擺臂動作弧度內(nèi)小外大，身體向左傾斜，腳左側(cè)受力。

教學(xué)難點：克服離心力，快速跑動中學(xué)會保持身體平衡。

教學(xué)過程

一、彎道跑原理演示

學(xué)生通過視察想象，探討怎樣彎道跑時要留意什么

二、彎道跑教學(xué)：

上體：身體稍向內(nèi)傾斜。

擺臂：右臂后擺偏右后。前臂稍稍向左前，左臂搖擺肘靠體側(cè)，右臂擺幅大于左臂。

腿：右腿前擺膝稍向內(nèi)。左腿前擺膝稍向外。

腳：右腳前腳掌偏內(nèi)側(cè)。左腳前腳掌偏外側(cè)。

三、十字接力競賽

競賽規(guī)則：

分四組面對圈外在十字線上站立，持接力棒沿圓圈按逆時針方向快速跑，跑完一圈后將棒傳給其次人并站回本組排尾依次進行，先跑完的組為勝。跑進中必需踩線上；超越別人必需從右側(cè)繞過。

四、打鴨子嬉戲

學(xué)生均分成兩組，一組為獵人，一組為鴨子，輪番交換，獵人站在邊線上，鴨子在圓內(nèi)，子彈又一顆漸漸變四顆，在規(guī)定時間內(nèi)打到的鴨子多為獲勝組。

五、結(jié)束

1、放松活動

老師高拋排球，學(xué)生依排球的彈落節(jié)奏放松跳至圓弧

（移山倒海）做波浪式搖擺放松

2、小結(jié)本課內(nèi)容

3、下課、師生再見

小學(xué)體育教案篇3

一、學(xué)生狀況分析：

本學(xué)期六年級體育由我任教,共有學(xué)生31人。在五年級經(jīng)過了刻苦的熬煉，在六年級又經(jīng)過細致的指導(dǎo)，學(xué)生整體身體素養(yǎng)有了很大提高，體育活動中相關(guān)的技能技巧都比較嫻熟。但是隨著年齡的增長，女生的運動實力下降了許多，許多女人因為身體的發(fā)育而羞于在同學(xué)面前表現(xiàn)自己，更多的活動只當(dāng)個旁觀者。學(xué)生上體育課的主動性、看法都發(fā)生了很大的改變。

二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生嫻熟地駕馭隊列隊行，并且能敏捷地依據(jù)口令進行站隊。

2、使學(xué)生嫻熟駕馭50米、100米、200米、800米、立定跳遠、擲遠、跳繩、跳高等項目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。

3、駕馭基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學(xué)到的學(xué)問，并不斷鞏固和提高。

4、進一步增加體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

5、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教化，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

三、方法措施

1、細心備課，仔細上好每節(jié)體育課，按時完成體育教學(xué)常規(guī)。

2、加強體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義，學(xué)生有收獲。

3、合理運用體育器材和體育設(shè)施，加強學(xué)生體育活動技巧的教學(xué)。

4、注意對學(xué)生身體素養(yǎng)提高的訓(xùn)練，以強化學(xué)生的體質(zhì)。

5、依據(jù)學(xué)生的年齡和心理特點，因材施教，培育學(xué)生對體育的愛好愛好。

6、加強對體育課的平安教化和學(xué)生對自我愛護意識的教化。

四、教學(xué)進度表：

1、立定跳遠

一、教學(xué)內(nèi)容：立定跳遠

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過立定跳遠的練習(xí),發(fā)展學(xué)生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，提高跳遠的實力。

3、培育學(xué)生的留意力、視察和推斷力。發(fā)展動作的精確性和節(jié)奏感。

三、教學(xué)重點：動作流暢，協(xié)調(diào)

教學(xué)難點：一擺二蹲三起跳，動作流暢

四、教學(xué)過程:

（一）、打算部分

1、課堂常規(guī)教學(xué)：

（1）、體育委員整隊

（2）、師生問好、

（3）、宣布本課內(nèi)容與要求

（4）、支配見習(xí)生

2、打算活動：

（1）、慢跑操場兩圈

（2）、廣播體操

要求：仔細主動，全心投入組織：四列橫隊

（二）、基本部分

1）、老師示范講解動作要領(lǐng)。

2）、原地一擺二蹲三起跳練習(xí)。

3）、集體向前跳練習(xí)。

4）、分小組練習(xí)。

5）、兩人合作競賽跳。

6）、老師巡察，訂正錯誤。

要求：動作到位，主動練習(xí)。組織：廣播體操隊形---—散點

（三）、結(jié)束部分

1、集體放松

2、老師講評小結(jié)

2、體育課堂常規(guī)仰臥起坐

一、教學(xué)內(nèi)容：體育課堂常規(guī)仰臥起坐

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)、了解體育課堂常規(guī)，培育學(xué)生良好的組織紀律性

2、通過仰臥起坐的練習(xí)進一步發(fā)展腰腹肌力氣。

三、教學(xué)重點：課堂常規(guī)的重要