幼兒園大班歌唱活動(dòng)《小螞蟻旅游記》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班歌唱活動(dòng)《小螞蟻旅游記》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標(biāo)能感受到音樂的節(jié)奏感和旋律并跟著歌曲有動(dòng)作表達(dá)；能從歌曲中感受快樂和幸福并建立對(duì)音樂的興趣；能與同伴配合一起合唱歌曲；能通過歌曲激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲。二、教學(xué)內(nèi)容歌曲：《小螞蟻旅游記》三、教學(xué)過程1.熱身活動(dòng)本次課是一節(jié)歌唱活動(dòng)，首先需要對(duì)孩子們進(jìn)行熱身活動(dòng)，可以通過以下方式：手舞足蹈，游戲等形式進(jìn)行身體熱身。2.引入歌曲在孩子們的熱身活動(dòng)之后，教師可以向孩子們介紹這首歌曲《小螞蟻旅游記》。可以先選取一些合適的繪本或圖片，讓孩子們感受一下小螞蟻旅游的場景。然后可以對(duì)歌曲的歌詞進(jìn)行一些解釋，在引入的同時(shí)，也可以和孩子們一起唱唱這首歌的歌詞。例如：我們是小螞蟻，走過山，走過水，跳過河，越過溪，管它什么風(fēng)吹日曬，管它什么雨打雷響，我們的腳步從不停，不停地向前走。3.學(xué)唱歌曲學(xué)唱歌曲要分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：聽歌和唱歌。第一、聽歌孩子們首先要用心聽這首歌，聽歌的目的是讓孩子掌握音樂的節(jié)奏和旋律。教師可以在播放完歌曲之后，問孩子對(duì)歌曲的感受，引導(dǎo)孩子們邊聽邊思考，了解歌曲表達(dá)的主題和情感。第二、唱歌孩子們聽完后，接著教師可以帶領(lǐng)孩子們一遍遍地唱這首歌曲。這個(gè)過程中，教師要特別注意以下幾點(diǎn)：用簡單易懂的語言和動(dòng)作來分解歌曲的節(jié)奏和旋律；讓孩子們跟著節(jié)奏和旋律來唱；適當(dāng)引導(dǎo)孩子們做動(dòng)作，并且要與歌曲的情境搭配。4.橋段播放在教授完歌曲之后，教師可以播放《小螞蟻旅游記》的相應(yīng)橋段讓孩子們來看，也可以簡單的描述一下畫面表示橋段回顧。邊播邊問，讓孩子們說出橋段的數(shù)字。5.合唱表演在孩子們對(duì)這首歌的掌握較為熟練的情況下，可以組織孩子們進(jìn)行合唱表演。在表演時(shí)，教師要特別注意以下幾點(diǎn)：用簡單易懂的語言和動(dòng)作來指導(dǎo)孩子們掌握合唱樂曲的前奏、唱法及響應(yīng)技巧；鼓勵(lì)孩子們敢于表現(xiàn)自己，充分激發(fā)孩子們的表現(xiàn)欲；在表演結(jié)束之后，可以為孩子們送上鼓勵(lì)的話語，并進(jìn)行評(píng)價(jià)和點(diǎn)評(píng)。四、教學(xué)反思在教學(xué)過程中，孩子們對(duì)《小螞蟻旅游記》這首歌非常感興趣，他們跟著教師的節(jié)奏跳舞，還積極配合其他孩子們共同合唱。孩子們之間彼此鼓勵(lì)并相互配合，這表現(xiàn)出集體合作精神。孩子們?cè)诟枨矫娴臏?zhǔn)確度還有待提高。這需要在以后的教學(xué)過程中，教師要更注重提高孩子們對(duì)歌曲語言，發(fā)音，語法和唱法等方面的理解。同時(shí)，在教學(xué)過程中，教師要著重鍛煉孩子們的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，使他們的才藝得到更好的鍛煉和展現(xiàn)?？傊@次教學(xué)設(shè)計(jì)展現(xiàn)出各種元素，包括歌曲、課堂互動(dòng)、體能掌握等等，并且能夠促進(jìn)孩子們的綜合素質(zhì)提高