關(guān)于學(xué)舞蹈作文_第1頁(yè)
關(guān)于學(xué)舞蹈作文_第2頁(yè)
關(guān)于學(xué)舞蹈作文_第3頁(yè)
關(guān)于學(xué)舞蹈作文_第4頁(yè)
關(guān)于學(xué)舞蹈作文_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1/1關(guān)于學(xué)舞蹈作文

學(xué)舞蹈作文篇1

今天下午第一節(jié)課是音樂(lè)課,音樂(lè)老師也是校園舞蹈老師她姓石,叫石什么我就不知道了。

石老師讓我和寧紫彤一起去舞蹈教室學(xué)舞蹈,舞蹈教室有兩個(gè)老師,另一個(gè)老師姓寧。

放學(xué)后,我就去了舞蹈教室,教室里面有地毯,是紅色的,而且四四方方。第一步是壓腿,這個(gè)壓腿簡(jiǎn)單,因?yàn)樵谖覀兝∥枵n上經(jīng)常練,所以我不覺(jué)得腿疼。第二步是彎腰,彎腰我不會(huì),只好和他們一起學(xué),一直到老師說(shuō)停止時(shí),我還不會(huì)彎。第三步是劈叉,這個(gè)劈叉我只有左腿會(huì)劈叉。第四步是開(kāi)肩,這需要兩個(gè)人一組,一個(gè)人趴著,一個(gè)人把脖子人的頭上面一點(diǎn),然后第一個(gè)人把手伸到第二個(gè)人的脖子上,而且必須拉緊第二個(gè)人的脖子,第二個(gè)人抬起頭,就能把第一人的腰給拉起來(lái)了。

還得注意一開(kāi)始緩緩的,要不然骨頭錯(cuò)位就麻煩了。第二個(gè)人聽(tīng)到第一個(gè)人腰一響的時(shí)候就可以放手了。

學(xué)舞蹈作文篇2

六歲的時(shí)候,我喜歡看電視。有一次,我打開(kāi)電視機(jī)隨便調(diào)了一個(gè)頻道看,正在播放著優(yōu)美的舞蹈。他們穿著亮閃閃的衣服,挺著身子扭動(dòng)著腰真好看。我就纏著媽媽給我學(xué)。媽媽說(shuō):好吧!還告訴我這就是拉丁舞。過(guò)了幾天,媽媽就和我來(lái)到一個(gè)地方,把我?guī)У搅艘粋€(gè)男老師那里,還告訴我這是聞老師,以后就跟著聞老師跳拉丁。聞老師把我?guī)У揭粋€(gè)很大的教室,教室里人山人海,他們跟著音樂(lè)跳著,我一下子就喜歡上了這里,后來(lái)我就和拉丁結(jié)下了不解之緣。

先學(xué)倫巴,那天聞老師讓我們坐成一排??粗劺蠋熖?,聞老師擺了個(gè)蘭花指,腳一會(huì)兒往后,手互相配合,隨著音樂(lè)腰也不停的扭動(dòng),就像一條蛇一樣靈活,看得我目瞪口呆。

輪到我們跳了,我們站了起來(lái)分成四排。音樂(lè)一響我手舞足蹈,可是一會(huì)兒我卻跳不好了,手?jǐn)[的很好腳卻忘了,一會(huì)兒腳跳得很好手卻忘了。這下我跳得亂七八糟,同學(xué)們看了哈哈大笑,急得我快哭了。這時(shí)我想起媽媽和我說(shuō)得話:遇到事情不要忙著哭,想想老師剛剛是怎么跳得。我擦干眼淚。這時(shí)老師正問(wèn)著我們誰(shuí)來(lái)跳,我舉起手說(shuō):我來(lái)。我大大方方的走上去,音樂(lè)一響我想著聞老師跳得動(dòng)作跳了起來(lái),下面響起一片掌聲,我笑了。

我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了拉丁舞所有的舞步,如果你問(wèn)我有何秘訣,我不會(huì)告訴你的。

學(xué)舞蹈作文篇3

叮,叮,叮下課鈴響了,同學(xué)們紛紛向操場(chǎng)奔去。雖然外面春光明媚,但我們個(gè)個(gè)都有無(wú)精打采的,都討厭跳小白船。

但是,廣播昊的音樂(lè)已經(jīng)響起來(lái)了!我們男生急急忙忙的把手從背后緩慢的伸出來(lái),但正當(dāng)我們男生小心翼翼的伸出手來(lái)的那一瞬間。大家都在那兒哈哈大笑??赡苁亲龅牟惶匀话?!我心里默默的想著

接著,我們又做了一會(huì)兒,正當(dāng)快做完全時(shí)候,我們男生和女生牽著一只手,在那兒搖來(lái)?yè)u去,像一個(gè)小孩正在蕩秋千似的。這時(shí)謝老師把音樂(lè)停住,大聲的說(shuō):跳得時(shí)候男、生要并腿!然后,謝老師做個(gè)動(dòng)作:先反把右腳向前放,然后把左腳也輕輕的,緊挨著右腳放下去,最后,右腳再往回收,左腳也緊隨其后。看完這一系列動(dòng)作后,同學(xué)們議論紛紛,有的說(shuō):應(yīng)該像他那樣做。左腳不動(dòng),右腳一會(huì)兒向前,一會(huì)兒向后。也有的說(shuō):我們應(yīng)該像謝老師那樣認(rèn)真的做動(dòng)作才行!還有的,像猴子一樣,笑嘻嘻的,在那胡亂的舞過(guò)來(lái),又舞過(guò)去。大家的想可真是五花八門(mén)啊,操場(chǎng)上可真像是炸開(kāi)了鍋!但很快就安靜了下來(lái),同學(xué)們都學(xué)著謝老師的樣子小心翼翼的認(rèn)真的做了起來(lái)

在這陽(yáng)光明媚,春暖花開(kāi)的季節(jié)里,我學(xué)會(huì)了跳集體舞!

學(xué)舞蹈作文篇4

放署假了,媽媽給我報(bào)名學(xué)跳舞,每天星期一至星期五上午半天,一個(gè)小時(shí)學(xué)英語(yǔ),一個(gè)半小時(shí)學(xué)跳舞。雖然有點(diǎn)累,但是我仍然很開(kāi)心,因?yàn)檫@是我喜歡的。每次在下面玩,看見(jiàn)大姐姐們?cè)谙旅婢毺?,我就想學(xué)。因此,這次署假我特意要求媽媽讓我也去學(xué)。媽媽說(shuō)這樣既鍛煉了身體又煉了氣質(zhì)。

學(xué)舞蹈作文篇5

我的課余生活豐富多彩,其中有丟手絹、貼膏藥、學(xué)舞蹈······我最喜歡的就是星期天和小朋友們一起學(xué)舞蹈。

星期天上課,我和大家紛紛來(lái)到舞蹈班。老師先讓我們趴橫叉,趴的過(guò)程中,我的腿很痛,但我看到老師鼓勵(lì)我,我堅(jiān)持到了最后。趴完橫叉,我的腿酸的都快站不起來(lái)了,我好不容易站起來(lái)了,老師就讓我們壓腿,我忍著痛,終于壓完了。老師就教了我們一個(gè)新‘‘招術(shù)’’站下腰??粗蠋熝萘艘槐?,我覺(jué)得還算簡(jiǎn)單,就試了一下,咣當(dāng)!當(dāng)我下到一半的時(shí)候,我的腰實(shí)在支撐不住了,結(jié)果一頭摔在了地上,當(dāng)時(shí)老師對(duì)我說(shuō):‘‘世界上有第一次成功的喜悅,也有做不好和失敗的煩惱,只要持續(xù)練,總有一次會(huì)做好的!’’我聽(tīng)了老師的話,試了一下。這次是老師扶著我的腰下的。剛開(kāi)始我是靠自己的力量下的,可我下到一半時(shí),是靠老師手的力量下的。我不灰心,繼續(xù)練這下腰。小朋友休息時(shí),我讓小朋友扶著我下腰。漸漸地,漸漸地,我終于學(xué)會(huì)了下腰,但我還是起不來(lái),老師說(shuō)這樣已經(jīng)很棒了,我特別高興。

下課了,老師布置完作業(yè)后我們就依依不舍的走了。這節(jié)舞蹈課是我最難忘的一節(jié)了,我真期待下周的舞蹈課??!

學(xué)舞蹈作文篇6

幾個(gè)月前,我和陳雨溪去參加了舞蹈隊(duì)。我覺(jué)得很有意思,但經(jīng)歷了二個(gè)月的排練,我就覺(jué)得這并不簡(jiǎn)單。

第一天(那還是個(gè)星期日),劉老師和音樂(lè)丁老師教我們舞蹈。劉老師先和我們一起來(lái)到三(2)班看錄像。劉老師時(shí)不時(shí)地停下來(lái)教我們。前面還算簡(jiǎn)單,到后面有個(gè)動(dòng)作特別難,要先下腰,然后嘴巴或頭頂?shù)?,使勁一翻過(guò)去。我們個(gè)個(gè)摔得鼻青臉腫。

第二天,又出現(xiàn)了個(gè)“攔路虎”了。原來(lái)是這樣的,我和其他等四人一起躺下,把腳舉上去,搭成一個(gè)“人床”,然后我們舞蹈隊(duì)里最小的也是唯一一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生——唐恬,趴在我們搭的“人床”上,我們要不就是搭的太慢了,要不就是沒(méi)搭好,讓唐恬摔了下來(lái)。

我們?nèi)諒?fù)一日的排練著,直到有一天……

去比賽的深處像風(fēng)一樣傳來(lái),我們歡呼著,因?yàn)椋覀兘K于可以“解放”了!

光陰似箭,日月如梭。比賽的時(shí)間到了。我們來(lái)到了比賽場(chǎng)地,心里既興奮又緊張。興奮的是,如果贏了,那么就可以得

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論