2023年學(xué)期年度工作計(jì)劃三篇

2023年學(xué)期年度工作計(jì)劃三篇學(xué)期年度工作安排篇1

一．指導(dǎo)思想

以十八大精神為指導(dǎo)，深化實(shí)行《國(guó)家中長(zhǎng)期教化改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和省市教化工作會(huì)議精神，緊緊圍繞海陵區(qū)教化局20xx年下半年的工作要點(diǎn)，堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，以創(chuàng)新“國(guó)學(xué)”教化為抓手，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的特色發(fā)展和精致管理，優(yōu)化教化環(huán)境，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康向前發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“做人民滿足老師，辦人民滿足學(xué)?！钡墓ぷ髂繕?biāo)。

二．主要工作

（一）開展基層實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)老師師德水平再提高

1．加大老師學(xué)習(xí)力度，提高老師師德水平。仔細(xì)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)，緊緊圍繞“五有兩確?！被疽?，全面實(shí)施基層黨組織“統(tǒng)一活動(dòng)日”和黨員“集中學(xué)習(xí)日”制度，不斷豐富“三會(huì)一課”內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)黨組織活動(dòng)有新氣象、黨員學(xué)習(xí)教化有新格局、黨建工作科學(xué)化水平有新突破，為學(xué)校黨性教化供應(yīng)堅(jiān)毅有力的組織保證。

2．規(guī)范師德師風(fēng)建設(shè)，樹立老師良好形象。通過(guò)多種途徑駕馭學(xué)校老師師德師風(fēng)整體狀況，弘揚(yáng)先進(jìn)，限制落后，并通過(guò)開展豐富多彩的師德教化活動(dòng)把“弘揚(yáng)高尚師德，建樹良好形象”、“立師德、正師風(fēng)、鑄師魂”、“仁者愛人”的思想教化落到實(shí)處，從而打造一支品德高尚、學(xué)問(wèn)淵博、精于教學(xué)、勤于育人、為人師表、群眾滿足的老師隊(duì)伍，努力實(shí)現(xiàn)在老師政治素養(yǎng)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立老師良好形象上有新的提升。

（二）利用各種優(yōu)質(zhì)資源，提升師生思想道德素養(yǎng)

1．優(yōu)化活動(dòng)，在多元實(shí)踐中提升學(xué)生的素養(yǎng)。圍繞“五節(jié)”活動(dòng)和節(jié)日資源，開展豐富多彩的主題活動(dòng)，豐富校內(nèi)生活；依托晨會(huì)國(guó)學(xué)，讓學(xué)生樹正氣，心善淵；接著將文明禮儀教化作為工作的重心，常抓不懈，有的放矢，持續(xù)發(fā)力，形成良好的文明風(fēng)氣，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

2．優(yōu)化機(jī)制，在常態(tài)環(huán)境中搭建溝通的平臺(tái)。接著秉承家長(zhǎng)委員會(huì)建會(huì)宗旨，堅(jiān)持家校溝通與合作，進(jìn)一步健全家委會(huì)組織構(gòu)建，通過(guò)多種形式的活動(dòng)推動(dòng)家委會(huì)的科學(xué)運(yùn)行；與家長(zhǎng)增進(jìn)溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、看一看，了解學(xué)校的改變，感受學(xué)校的底蘊(yùn)；進(jìn)一步挖掘家委會(huì)資源優(yōu)勢(shì)，讓家長(zhǎng)充分參加學(xué)校管理，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教化教學(xué)工作的知情權(quán)、評(píng)議權(quán)、參加權(quán)和監(jiān)督權(quán)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教化體系。接著開展家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)，開展“家長(zhǎng)達(dá)人”評(píng)比，讓家長(zhǎng)把握教化脈搏，了解教化動(dòng)態(tài)，關(guān)注學(xué)校發(fā)展。

3．優(yōu)化轉(zhuǎn)型，在動(dòng)態(tài)改變中積淀創(chuàng)新的底氣。本學(xué)期，將以科普社團(tuán)建設(shè)為平臺(tái)，緊跟步伐，優(yōu)化效能，做實(shí)做強(qiáng)新項(xiàng)目，將現(xiàn)有的科技特色轉(zhuǎn)化為科技文化。將上學(xué)期新建的“我愛獨(dú)創(chuàng)吧”社團(tuán)、“小手拉大手”科普宣講社團(tuán)、金鑰匙科普社團(tuán)做強(qiáng)，做出特色。力爭(zhēng)在九月份的江蘇省金鑰匙科普學(xué)問(wèn)競(jìng)賽和年底的省、市科技創(chuàng)新大賽中取得佳績(jī)。高質(zhì)量開展20xx年“愛科學(xué)月”暨“科技節(jié)”活動(dòng)。力求將這項(xiàng)普適性的活動(dòng)覆蓋全員，讓全體學(xué)生都能在科技實(shí)踐中歡樂(lè)成長(zhǎng)。將學(xué)生參觀“科技館”和“向陽(yáng)娃娃農(nóng)科院”納入科學(xué)學(xué)科的教學(xué)安排，編入教學(xué)進(jìn)度，讓每位學(xué)生在一年內(nèi)，都有一次進(jìn)入實(shí)踐的機(jī)會(huì)，從而使優(yōu)質(zhì)的科普教化資源不再是接待專用的“盆景”，更是素養(yǎng)教化的舞臺(tái)。

（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，引領(lǐng)老師確立素養(yǎng)教化理念

1．教化教學(xué)常規(guī)管理常抓不懈。教學(xué)管理立足實(shí)效，堅(jiān)固樹立“貴在堅(jiān)持、重在嚴(yán)格、功在養(yǎng)成”的管理理念，從實(shí)際動(dòng)身，對(duì)老師的安排、總結(jié)、備課、作業(yè)布置與批改、測(cè)試與輔導(dǎo)、從質(zhì)和量上形成常規(guī)檢查，并仔細(xì)作好記錄，檢查結(jié)果與考核掛鉤。嚴(yán)格根據(jù)省、市、區(qū)教化部門的有關(guān)要求，切實(shí)抓好學(xué)校教化教學(xué)常規(guī)管理，與德育處和大隊(duì)部協(xié)作抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教化。突出教學(xué)工作的中心地位，做到：一以老師為中心，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)建良好環(huán)境，調(diào)動(dòng)廣闊老師教學(xué)的主動(dòng)性和主動(dòng)性；二以課堂為中心，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效益；三以學(xué)生為中心，傳授學(xué)問(wèn)，培育實(shí)力，提高素養(yǎng)。仔細(xì)實(shí)行學(xué)校新修訂的考勤管理制度，加強(qiáng)對(duì)教職工的考勤管理，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展。

2．加強(qiáng)課程管理和班主任工作的指導(dǎo)培訓(xùn)。仔細(xì)執(zhí)行課程安排，開足開齊國(guó)家規(guī)定的課程，削減課外作業(yè)量，嚴(yán)格限制考試次數(shù)，確保各門課程教學(xué)安排的完成，加強(qiáng)過(guò)程的監(jiān)督和管理，教學(xué)質(zhì)量要全部納入老師教學(xué)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)。進(jìn)一步加強(qiáng)老師的課程意識(shí)，每位老師應(yīng)嚴(yán)格按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課，對(duì)學(xué)校支配上的全部科目都必需上完，本學(xué)期教育處將接著到各班查課，凡有不按課表上課者將根據(jù)學(xué)校制定的規(guī)定執(zhí)行。加強(qiáng)班主任工作的指導(dǎo)培訓(xùn)，定期組織學(xué)習(xí)溝通，進(jìn)一步提高班主任工作的理論水平和實(shí)際管理實(shí)力。進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，進(jìn)一步美化班級(jí)環(huán)境、育人環(huán)境。

3．加強(qiáng)特色課程的開發(fā)和建設(shè)。建好學(xué)生社團(tuán)，抓好特色課程的開發(fā)和建設(shè)，以國(guó)學(xué)教化為主題在各年級(jí)開設(shè)富有本年級(jí)特色的國(guó)學(xué)課程，接著開設(shè)書法指導(dǎo)課，抓好學(xué)校已有社團(tuán)的活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生國(guó)學(xué)觀賞水平和鑒賞實(shí)力。仔細(xì)實(shí)施國(guó)家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)生中開展體育、藝術(shù)2＋2活動(dòng)，仔細(xì)實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間；主動(dòng)開展學(xué)校健康教化，全面提升學(xué)生的身體素養(yǎng)。廣泛運(yùn)用各種形式接著深化推動(dòng)心理健康工作，辦好學(xué)校心理詢問(wèn)室。有效提升不同年齡層次的學(xué)生的心理健康水平，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教化行政部門、上級(jí)紅十字會(huì)指導(dǎo)下，開展符合紅十字會(huì)宗旨的活動(dòng)。進(jìn)一步推動(dòng)紅十字運(yùn)動(dòng)的普及，使“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神在學(xué)生中得以弘揚(yáng)，并真正成為推動(dòng)學(xué)校素養(yǎng)教化的有效途徑和載體。仔細(xì)抓好學(xué)校圖書館的借閱管理工作，不斷完善借閱制度，充分利用圖書館的功能，培育學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的書香氛圍。努力做好專用教室的管理工作，仔細(xì)做好專用教室的運(yùn)用記錄，有效、有序、平安運(yùn)用專用教室，培育孩子的綜合素養(yǎng)。

4．接著辦好家長(zhǎng)學(xué)校，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系。開學(xué)初將編印一年級(jí)新生入學(xué)指南發(fā)給家長(zhǎng)，成立一年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。本學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)在學(xué)校管理和建設(shè)中作用，讓家委會(huì)成員參加班級(jí)工作安排的制定，監(jiān)督并幫助班級(jí)工作安排的實(shí)施。讓家委會(huì)成員走進(jìn)課堂聽隨堂課，對(duì)老師進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。本學(xué)期將接著在部分年級(jí)開展“家進(jìn)步校內(nèi)”和“教學(xué)開放日”等活動(dòng)，讓更多的家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校，了解學(xué)生，監(jiān)督并主動(dòng)參加學(xué)校管理，共同提升辦學(xué)品位。

（四）發(fā)揮科研引領(lǐng)作用，不斷創(chuàng)新提升教科研質(zhì)量

1．加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。一是主動(dòng)組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度和新課標(biāo)思想，明確各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的'詳細(xì)要求，以課標(biāo)新理念提高課堂效益。二是通過(guò)“教學(xué)檢查日”和期中專項(xiàng)實(shí)力測(cè)試、獨(dú)立作業(yè)、期末考核等形式，加大常規(guī)管理督查力度。要求全體老師把教學(xué)“五仔細(xì)”真正落實(shí)到教學(xué)的全過(guò)程:仔細(xì)備課，吃透課標(biāo)、教材，備好學(xué)生、備好教法、備好練習(xí);仔細(xì)上課，努力提高課堂教學(xué)效率，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用;仔細(xì)批改作業(yè)，作業(yè)精選，批改仔細(xì)，講評(píng)到位;仔細(xì)輔導(dǎo)，面對(duì)全體和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合;仔細(xì)組織考試。切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)教化教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

2．加強(qiáng)各學(xué)科組建設(shè)，打造學(xué)習(xí)型、探討型老師隊(duì)伍。一是以備課組為單位，強(qiáng)化集體備課，抓實(shí)備課組活動(dòng)。堅(jiān)持做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定進(jìn)度、定內(nèi)容。將課堂教學(xué)、實(shí)力培育、學(xué)法指導(dǎo)、問(wèn)題困惑等作為備課活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容。接著深化集體備課錄播制度，開展備課組觀摩和溝通活動(dòng)。通過(guò)整合組內(nèi)教學(xué)資源，貢獻(xiàn)老師個(gè)人才智，達(dá)到組員共同發(fā)展的目的。二是以學(xué)科教研組為單位，明確備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)工作職責(zé)，集思廣益，遵從實(shí)際，制定各學(xué)科學(xué)期工作安排和學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，完善學(xué)科評(píng)價(jià)制度。三是分學(xué)科定期組織教科研活動(dòng)。通過(guò)開展示范課、公開課、“一人一課”觀摩、主題研討、送教下鄉(xiāng)、校群聯(lián)誼等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)外、校內(nèi)外、區(qū)內(nèi)外的溝通與合作，加大探討力度，拓寬探討范圍，真真實(shí)切地為老師的專業(yè)發(fā)展搭建更多、更廣袤的溝通平臺(tái)。四是建立校本教研制度，通過(guò)校本培訓(xùn)，提高老師學(xué)科素養(yǎng)和教化教學(xué)實(shí)力。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，實(shí)行“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”對(duì)老師進(jìn)行高層次的專業(yè)引領(lǐng)。從基本功，學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，綜合文化修養(yǎng)等方面開展形式多樣的老師培訓(xùn)。促進(jìn)老師業(yè)務(wù)水平與實(shí)力的提高，打造學(xué)習(xí)型、探討型的老師隊(duì)伍。

3．加強(qiáng)國(guó)學(xué)課題的引領(lǐng)作用，構(gòu)建具有特色的學(xué)科文化。一是以國(guó)學(xué)課題為示范，加強(qiáng)對(duì)教科研課題的規(guī)劃、申報(bào)及實(shí)施過(guò)程的督導(dǎo)與檢查，確保各類立項(xiàng)課題按安排結(jié)題。二是以國(guó)學(xué)課題為切入點(diǎn)，開發(fā)晨會(huì)國(guó)學(xué)課程，引領(lǐng)學(xué)校的國(guó)學(xué)教化。三是以國(guó)學(xué)課題為引領(lǐng)，豐富各學(xué)科內(nèi)涵，發(fā)展學(xué)科外延。文化學(xué)科可圍繞古詩(shī)詞誦讀、文學(xué)名著、趣味數(shù)學(xué)、歡樂(lè)口語(yǔ)等；藝術(shù)學(xué)科可圍繞民曲觀賞、民樂(lè)演奏、中國(guó)繪畫、手工刺繡等；體育學(xué)科可圍繞棋類、武術(shù)、嬉戲等；科學(xué)學(xué)科可圍繞科技制作、電腦編程等，開發(fā)、構(gòu)建具有特色的學(xué)科文化。

（五）加強(qiáng)體藝常衛(wèi)教化，促進(jìn)師生全面發(fā)展

１．接著開展校內(nèi)特色活動(dòng)。本學(xué)期，將接著開展“五節(jié)一周”活動(dòng)。即：科技節(jié)、英語(yǔ)節(jié)和數(shù)學(xué)周。注意參加活動(dòng)的全員性和成果展示的激勵(lì)性，進(jìn)一步打造格調(diào)高雅的“書香校內(nèi)”。

2．嚴(yán)格執(zhí)行兩個(gè)“條例”，保證學(xué)生身心受益。堅(jiān)固樹立“健康第一”的思想，仔細(xì)實(shí)行《江蘇省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例》和體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目。全面提高大課間體育活動(dòng)質(zhì)量，切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)校內(nèi)體育活動(dòng)。嚴(yán)格規(guī)范體育課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要合理支配課表，保證每天有一節(jié)體育課或體育活動(dòng)課。在抓好“達(dá)標(biāo)”工作的同時(shí)，做好20xx年海陵區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球、乒乓球和足球競(jìng)賽的參賽工作。加強(qiáng)學(xué)校健康教化，切實(shí)做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試和數(shù)據(jù)上報(bào)工作。做好流行性疾病的防控、愛國(guó)衛(wèi)生等工作。加強(qiáng)學(xué)生健康教化特殊是心理健康教化，心理健康教化課程每學(xué)期不少于8節(jié)，心理健康詢問(wèn)室要定期開放。

3．完善數(shù)字校內(nèi)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)條件的現(xiàn)代化。加強(qiáng)電教設(shè)備的日常管理與維護(hù)，增加電教人員的服務(wù)意識(shí)。對(duì)學(xué)校電教設(shè)備進(jìn)行定期的檢測(cè)維護(hù)，做好修理記錄，提高維護(hù)水平，保證教學(xué)工作的正常開展。開展老師信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，提高信息技術(shù)人員的專業(yè)素養(yǎng)。接著做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)上曬課活動(dòng)。普及計(jì)算機(jī)在工作中的運(yùn)用、維護(hù)常識(shí)，提高老師們運(yùn)用電腦的效率，仔細(xì)做好網(wǎng)絡(luò)平安運(yùn)用培訓(xùn)，真正地使網(wǎng)絡(luò)資源用好、用足。另外，接著在學(xué)生中開展信息技術(shù)培訓(xùn)工作，選拔部分優(yōu)秀選手參與省機(jī)器人競(jìng)賽、電子百拼等科技活動(dòng)，使我校學(xué)生在信息技術(shù)活動(dòng)中得到成長(zhǎng)與熬煉。

（六）重視校內(nèi)管理，構(gòu)建和諧校內(nèi)

１．加強(qiáng)常規(guī)管理和檢查力度。一聯(lián)合大隊(duì)部，對(duì)綠地認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)進(jìn)行再細(xì)化，把學(xué)校的愛綠護(hù)綠工作落到實(shí)處，同時(shí)對(duì)學(xué)校綠化進(jìn)行補(bǔ)植、養(yǎng)護(hù)，進(jìn)一步亮化、美化、綠化、凈化校內(nèi)環(huán)境。二定期對(duì)東西校區(qū)校舍、電路、水路、電器等進(jìn)行檢查、檢修，做到每月至少檢查一次，并做好具體的記載。三加強(qiáng)水電管理，確保用水用電平安，并加強(qiáng)巡察，了解教室、辦公室節(jié)水、節(jié)電以及才公共財(cái)物的愛惜狀況。四進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)假日教室值班制度及平常的零工值日制度。

2．提升校內(nèi)特色文化建設(shè)。校內(nèi)建設(shè)在綠化、美化的基礎(chǔ)上，將增加文化內(nèi)涵，營(yíng)造健康向上的書香四溢的文化氛圍。各班的圖書柜、中隊(duì)角、榮譽(yù)專欄、作品園地、特色專欄等要不斷充溢內(nèi)容，做到既整齊規(guī)范又充溢班級(jí)特性。各行政辦公室要進(jìn)一步完善，實(shí)行定位管理，增加綠色，營(yíng)造規(guī)范、和諧的工作環(huán)境。

3．提升校內(nèi)平安管理水平。落實(shí)平安工作責(zé)任制，加強(qiáng)校內(nèi)平安宣揚(yáng)教化和綜合治理，嚴(yán)格執(zhí)行師生集中外出活動(dòng)審批制度，定期開展校內(nèi)平安隱患專項(xiàng)檢查。本學(xué)期重點(diǎn)做好放學(xué)路隊(duì)和學(xué)生乘車的管理。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班，加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)部位的平安防范，確保校內(nèi)及師生的平安，創(chuàng)設(shè)教化和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍。

4．高度重視學(xué)校財(cái)務(wù)管理。加強(qiáng)對(duì)水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品選購(gòu) 、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，指定專人負(fù)責(zé)選購(gòu) ，專人負(fù)責(zé)保管，專人負(fù)責(zé)發(fā)放，所需物品的添置接著實(shí)行“申報(bào)—審批—選購(gòu) —再審批”的流程。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行收費(fèi)公示制，做到規(guī)范收費(fèi)，接受社會(huì)的監(jiān)督。

（七）其他工作

本學(xué)期將做好東校區(qū)建設(shè)工程的各項(xiàng)驗(yàn)收工作以及食堂人員培訓(xùn)、食品加工、校車平安和綠化護(hù)理等工作，剛好處理運(yùn)用時(shí)產(chǎn)生的問(wèn)題。依據(jù)海陵區(qū)教化局關(guān)于學(xué)校布局調(diào)整相關(guān)要求，東西校區(qū)在學(xué)校管理的各個(gè)方面力求做到“深度融合”。主動(dòng)做好各項(xiàng)創(chuàng)建工作，在收費(fèi)管理、檔案建設(shè)、宣揚(yáng)報(bào)道、社會(huì)治安綜合治理、雙擁、環(huán)保以及平安校內(nèi)、法制校內(nèi)創(chuàng)建等工作中，按高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)完成，爭(zhēng)取邁上新臺(tái)階。

學(xué)期年度工作安排篇2

新學(xué)期伊始，學(xué)校支配我擔(dān)當(dāng)四年級(jí)4班的班主任。我感覺任務(wù)重，壓力大。作為四（4）班的班主任工作兼語(yǔ)文老師，為了讓班級(jí)充溢朝氣與活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任安排如下。

一、班情分析

本班學(xué)生現(xiàn)狀分析四年級(jí)共有學(xué)生42人，其中男生27人，女生15人。本學(xué)期新轉(zhuǎn)入1人。

品德方面：本班學(xué)生酷愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)向上、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長(zhǎng)、酷愛勞動(dòng)。能根據(jù)《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律概念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教化來(lái)轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面：

本班學(xué)生多數(shù)酷愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課用心聽講，發(fā)言主動(dòng)，作業(yè)按時(shí)完成。個(gè)別學(xué)生特殊是幾個(gè)男生，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，小動(dòng)作許多，須要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注?？偟膩?lái)說(shuō)，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但簡(jiǎn)單浮躁，需在仔細(xì)與扎實(shí)方面接著培育。

班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對(duì)待工作主動(dòng)熱忱，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng)，但實(shí)力上還缺乏熬煉培育，缺乏長(zhǎng)久性和耐力，需培育。

班級(jí)形成狀況：班內(nèi)男生較多，加上住校生多，家長(zhǎng)雖然能支持老師的工作，但工作繁忙，在家庭教化方面還須要與班主任以及任課老師進(jìn)行更好的溝通與溝通，共同教化好孩子。

班級(jí)特點(diǎn)：本班學(xué)生成果整體較勻稱、女生文雅、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，較浮躁；總的來(lái)說(shuō)，班級(jí)特點(diǎn)但穩(wěn)中有活，還有很大的進(jìn)步空間。

二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)

重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教化，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，接著進(jìn)行酷愛班級(jí)的教化、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教化，搞好心理健康教化。

1、接著抓好美舍學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)養(yǎng)成教化，培育良好行為。

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培育，爭(zhēng)奪流淌紅旗。

3、搞好每位學(xué)生的自我愛護(hù)教化，增加平安意識(shí)，形成肯定的實(shí)力。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學(xué)生養(yǎng)成輕聲慢步的好習(xí)慣。

6、促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，利用班隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的各方面實(shí)力。

三、本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增加集體凝合力。

2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”，各項(xiàng)指標(biāo)走在年級(jí)前列。

3、發(fā)展特性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。

四、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

（1）建立健全評(píng)比制度，班里建立小組評(píng)比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，同時(shí)也為小組爭(zhēng)得了分?jǐn)?shù)。課堂上老師發(fā)放卡片，便于記錄，這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)狀況可一目了然，并依據(jù)評(píng)比兌換獎(jiǎng)品。另外，班里還將定期評(píng)比“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況入行評(píng)比，激勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽(yù)感。

（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位7個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)?！皩W(xué)習(xí)小組”中的7位同學(xué)要相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后入生的一條有效途徑。7人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)當(dāng)，假如下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培育了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參加評(píng)比，具體做法如下：

（1）學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄。

（2）定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為以及輕聲文化的教化。

（3）利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

（4）設(shè)立班級(jí)事務(wù)記錄本，進(jìn)一步完善班級(jí)小家務(wù)。本學(xué)期建立“班級(jí)記錄本’，將針對(duì)兩操、就餐、路隊(duì)、課間紀(jì)律、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評(píng)比欄。

3、衛(wèi)生方面：

學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠仔細(xì)細(xì)致，為此我將實(shí)行以下措施。

（1）進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增加小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。

（2）衛(wèi)生委員和環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，物品擺放整齊，警告衛(wèi)生習(xí)慣不好的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題剛好向老師匯報(bào)。

（3）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)比一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

4、其它方面：

（1）激勵(lì)支持學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成果，熬煉實(shí)力，培育其集體榮譽(yù)感。

（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。

（3）開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增加班級(jí)的凝合力，形成良好的班風(fēng)。

（4）開展每周一則小故事和一篇例文活動(dòng)，熬煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力，給每一名學(xué)生表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

五、德育工作

德育工作措施在德育方面的工作，要到處與學(xué)校班建處保持一樣。為此我制定以下措施：

1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，利用評(píng)比欄激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。

2、培育班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們主動(dòng)幫助后進(jìn)的同學(xué)。

3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

六、學(xué)生心理健康教化

1、班主任要主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康方面的學(xué)問(wèn)，以便做好學(xué)生的心理健康教化，正確地賜予教化。

2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生，要?jiǎng)偤玫嘏c家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有安排的教化。要多與這些孩子溝通，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，剛好進(jìn)行工作。同時(shí)也要?jiǎng)偤米龊冒嘀魅喂ぷ魇謨?cè)的記錄。

3、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(zhǎng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。

七、問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學(xué)生屬于特殊活潑好動(dòng)的孩子，自制實(shí)力較差，上課留意力不夠集中，常常會(huì)無(wú)故站起來(lái)上課，指責(zé)時(shí)笑容可掬，不能清晰地相識(shí)到自己的不足，且缺乏耐性。

針對(duì)上述狀況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超’的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來(lái)教化他們。

2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?，漸漸訂正，有進(jìn)步時(shí)剛好表?yè)P(yáng)，發(fā)覺問(wèn)題剛好指出并讓其擔(dān)當(dāng)肯定的責(zé)任，直到改正。

3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促入他們主動(dòng)嚴(yán)格地要求自己。

4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩业臓顩r。與家長(zhǎng)一同把孩子教化好。

八、平安教化

平安工作是一切工作得以順當(dāng)進(jìn)行的前提，因此，把平安工作放在班級(jí)工作的第一位。

1、利用班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、中午就餐時(shí)進(jìn)行圖片展等形式，開展平安學(xué)問(wèn)教化。

2、用班會(huì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的平安意識(shí)，法律意識(shí)，增加學(xué)生的自我愛護(hù)意識(shí)。

學(xué)期年度工作安排篇3

依據(jù)本學(xué)期學(xué)校的教化教學(xué)工件支配，針對(duì)上學(xué)期班主任工作中存在的問(wèn)題以及本學(xué)期的工作特點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際狀況，制定本學(xué)期班主任工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。以積分卡為依托，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教化。以班會(huì)課為主要形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教化。營(yíng)建文明、和諧、主動(dòng)向上的班級(jí)氛圍。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

1、做好心理健康教化工作。

2、加強(qiáng)班干部的培育，大膽放手讓班干部開展活動(dòng)，依靠班干部及班集體的力氣，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

3、組織好愛心義賣、運(yùn)動(dòng)會(huì)等學(xué)校的重大活動(dòng)，組織好每次主題班會(huì)。

4、接著做好常規(guī)管理工作

三、詳細(xì)工作措施

關(guān)于心理健康教化

1、關(guān)注并剛好駕馭學(xué)生的心理狀態(tài)：加強(qiáng)師生溝通；加強(qiáng)家校聯(lián)系；加強(qiáng)學(xué)習(xí)心理學(xué)學(xué)問(wèn)。

2、圍繞學(xué)生普遍存在的心理問(wèn)題召開主題班會(huì)。

3、重點(diǎn)關(guān)切有特別心理問(wèn)題的學(xué)生，與家長(zhǎng)、心理老師和其他任課老師聯(lián)合起來(lái)幫助學(xué)生。

關(guān)于班干部的培育

1、培育班干部的榮譽(yù)感和責(zé)任感

90后的學(xué)生大多缺乏公共服務(wù)意識(shí)，不少學(xué)生并不情愿擔(dān)當(dāng)班干部，怕影響自己學(xué)習(xí)或者怕得罪人。要讓班干部意識(shí)到，參加營(yíng)建一個(gè)和諧的集體是特別有價(jià)值