第6課日本の古い家課件-初中日語八年級人教版第二冊

八年級第六課日本の古い家

——袁沙沙導(dǎo)入ビデオを見ましょう02語法ENTERYOURTITLE03會話ENTERYOURTITLE05練習ENTERYOURTITLE目錄CONTENTS01單詞ENTERYOURTITLE04課文ENTERYOURTITLE発表「はっぴょう」?

N,V3他

匯報，口頭傳達【例】今週の発表はわたしが擔當します。（這周發(fā)表由我負責。）試験の結(jié)果はあさって発表になります。

（考試結(jié)果后天發(fā)表。）発表を準備する

意見を発表する學(xué)習單詞建てる「たてる」②

V2他建造、建立【例】このあたりで新しいアパートを建てます。（這附近要新建公寓。）學(xué)習單詞?新しい國を建てる數(shù)「かず」①

N數(shù)目【例】數(shù)を數(shù)えます。（數(shù)數(shù)。）物の數(shù)がたりません。（東西的數(shù)量不夠。）學(xué)習單詞最初「さいしょ」?

N最初，初期【例】日本で最初に汽車が走ったのは明治5年のことです。（在日本開始有火車是明治5年。）學(xué)習單詞?旅行の最初の日?最初の一年所「ところ」?

N地方，場所【例】天気予報では、所によって雪が降ります。（天氣預(yù)報說局部地區(qū)會有雪。）駅の改札口の所で待ってください。（請在檢票口處等待。）學(xué)習單詞?私の所は家族が多いです。?昨日は兄の所で晝ご飯を食べました。見せる「みせる」②

V2他

給…看，讓…看【例】旅行の寫真を見せてください。（給我看看旅游的照片。）學(xué)習單詞これから?

N今后，現(xiàn)在【例】これから、わたしたちが発表します。（現(xiàn)在開始我發(fā)表?。ú恢乐髸l(fā)生什么事。）これから、どんな事があるかわかりません。學(xué)習單詞始める「はじめる」?

V2他

開始，開創(chuàng)【例】授業(yè)を始めましょう。（開始上課吧。）學(xué)習單詞?バイオリンの発表會を始めます。?店を始めます。V「ます」+始める開始?本を読み始めます。?花が咲き始めます。?泣き始めます①歩（）始めます。②雨が降（）始めました。③ゼロ（）始める異世界生活④では、サッカーを練習（）始めます。りテストきからし調(diào)べる「しらべる」③

V2他

調(diào)查，查找【例】分からない単語を辭書で調(diào)べます。（不懂的單詞查一下字典。）事件の真実を調(diào)べます。（調(diào)查事情的真相。）學(xué)習單詞玄関「げんかん」①

N玄關(guān)【例】玄関で靴を脫ぎます。（在玄關(guān)脫鞋。）學(xué)習單詞脫ぐ「ぬぐ」①

V1他

脫【例】帽子を脫ぎなさい。學(xué)習單詞?服を脫ぐ?帽子を脫ぐ?靴を脫ぐ上がる「あがる」?

V1自

上，升起，提高學(xué)習單詞上，登上提高，長進；高漲?値段が上がります。?月給が上がります。?花火が上がりました。升起，飛揚上臺階上（二）樓＊階段を上がる＊二階に上がる臺所「だいどころ」?

N廚房【例】母はいま臺所で料理を作っています。（媽媽在廚房做飯。）學(xué)習單詞風呂「ふろ」②

N洗澡間【例】お風呂に入ってください。（快去洗澡。）私は熱い風呂が好きです。（我喜歡熱水澡。）學(xué)習單詞間「あいだ」?

N之間，期間【例】木の間から日の光が差し込みました。（陽光從樹木間射進來。）日本にいる間にアルバイトをしたいです。（在日本期間我想做兼職。）學(xué)習單詞壁「かべ」?

N墻壁【例】壁に家族の寫真を張りました。（墻上貼著家人的照片。）壁に耳あり（隔墻有耳）學(xué)習單詞ふすま?

N日式屏風【例】おばあさんの部屋にふすまがあります。（奶奶的房間里有屏風。）學(xué)習單詞大勢「おおぜい」?

副大批，多（人多）【例】遊園地に人が大勢集めています。（游樂園里聚集著很多人。）學(xué)習單詞大勢「おおぜい」?

副大批，多（人多）學(xué)習單詞人/學(xué)生/お年寄り…が大勢います。大勢の人/學(xué)生/お年寄り…がいます。たくさんの人/本/寫真…お菓子をたくさん買いました。大勢名詞／副詞名詞／副詞たくさん引く「ひく」?

V1他拖，拉；查字典學(xué)習單詞拉，拽，牽，拖?彼は辭書の引き方が分りません。?分からない言葉を辭書を引く?調(diào)べる

目を引く注意を引く気を引く?こんな門を橫に引いて開けます。＊椅子?船を引く引人注意開ける「あける」?

V2他打開，開啟學(xué)習單詞し閉める「他?二」關(guān)閉?窓?ドアを開ける?窓?ドアを閉める?目を開ける?15ページを開けてください。付ける消す指打開電器類的東西?テレビ?電気スタンドを付ける?テレビ?電気スタンドを消す紹介「しょうかい」?

N介紹學(xué)習單詞?自己紹介?手紙で紹介する?外國の文學(xué)を紹介します?！纠拷穸趣悉铯郡筏郡沥违氅`プが発表します。（這次由我們組負責發(fā)表。）グループ②

N組，集團學(xué)習單詞臺所「だいどころ」?

N廚房発表「はっぴょう」?Ｎ，V3他匯報建てる「たてる」②

V2建造數(shù)「かず」①

N數(shù)目最初「さいしょ」?N最初，初期所「ところ」?

N地方，場所見せる「みせる」②

V2他給…看これから?Ｎ今后，現(xiàn)在始める「はじめる」?

V2他開始調(diào)べる「しらべる」?V2他調(diào)查，查找玄関「げんかん」①

N玄關(guān)風呂「ふろ」②

N洗澡間間「あいだ」?Ｎ

之間，期間壁「かべ」?

N墻壁ふすま?

N日式屏風大勢「おおぜい」?副大批，多引く「ひく」?V1他拖，拉；查字典開ける「あける」?ＮV2他打開，開啟紹介「しょうかい」?Ｎ，V3他介紹グループ②

N群，組，集團脫ぐ「ぬぐ」①

V1他脫上がる「あがる」?

V1自上，升起，提高關(guān)聯(lián)詞語建物（たてもの）ビルアパートマンション玄関（げんかん）屋根（やね）トイレ臺所（だいどころ）壁（かべ）窓（まど）床（ゆか）天井（てんじょう）階段（かいだん）廊下（ろうか）ベランダ庭（にわ）日本の家について

いっこだ一戸建てアパートVSマンションマンションアパートアパートVSマンション屋根

①【名詞】屋頂，房頂；篷兒屋根にのぼるやねトイレ①【名詞】【英】toilet;廁所，化妝室?；捠窑窒搐い堡筏绀Δ筏姆?/p>

①【名詞】

窗戶

窓を開ける目は心の窓眼是心靈之窗床

?【名詞】

地板

床に座る

部屋の床を板で張るゆか表示材料，原料天井?【名詞】

天花板，頂棚

天井が高い部屋天棚高的房間てんじょうベランダ?【名詞】

【英】veranda;陽臺一、Nについて二、Vながら三、Nまで四、Nより課文學(xué)習五、Nで1.Nについて“について”前接名詞或名詞性詞組，后續(xù)言談、思考的動詞，表示動作、行為涉及的主題或范圍等。

意思是“就……”“關(guān)于……”關(guān)于中國文化。就日語學(xué)習。對于學(xué)習的方法。中國の文化について日本語の勉強について勉強の方法について日本の映畫についてなにがわかりますか。

（關(guān)于日本的電影你了解什么。）（小張正在針對日本的歷史進行發(fā)表。）張さんは日本の歴史について発表しています。私は日本経済について勉強します。（我在學(xué)習日本的經(jīng)濟。）【例】【例】翻訳練習：我將關(guān)于日本的點心做匯報。這次是關(guān)于“果汁的制作方法”做匯報。わたしは日本のお菓子について発表します。今度は「ジュースの作り方」について発表します。2.Vながら“ながら”是動詞的活用形式之一，表示兩個動作同時進行。意思是：一邊，，，一邊，，，接續(xù)：v

ます＋ながら例如：王さんはテレビを見ながら、ご飯を食べます。注意：①兩個動作中，后項動作為主要動作，前項為次要動作。②前后為同一動作主體?！綱ながら---接續(xù)規(guī)則】一類動詞二類動詞三類動詞基本形Vながら基本形Vながら基本形Vながら言う言いながら著る著ながら來る來ながら書く書きながら見る見ながらするしながら脫ぐ脫ぎながら教える教えながら散歩する散歩しながら押す押しながら開ける開けながら練習する練習しながら立つ立ちながら調(diào)べる調(diào)べながら飛ぶ飛びながら降りる降りながら読む読みながら作る作りながら森さんは音楽を聞きながら、手紙を書きます。王さんはテレビを見ながら、ご飯を食べています。（森一邊聽音樂一邊寫信。）私はお歌を歌いながら、歩いています。（小王一邊看電視，一邊吃飯。）（我一邊唱歌，一邊走路。）【例】除了ながら、還有哪些前加Vます形的表達呢？～ながら飲みながらジュースを飲みながら、テレビを見ています～方【かた】飲み方この薬の飲み方を教えてください?！郡わ嫟撙郡に饯膝弗濠`スが飲みたいです?！郡腼嫟撙郡朊涝陇丹螭膝弗濠`スを飲みたがります?！浃工し证辘浃工は壬谓踏ǚ饯戏证辘浃工い扦??！摔し证辘摔は壬谓踏ǚ饯戏证辘摔い扦??！纠?.Nまで“まで”是助詞，附在表示時間的名詞后面，表示持續(xù)性動作、作用所涉及時間界限的終點?？梢苑g為：……之前一直……注意：まで+持續(xù)性動詞（例えば：練習する、寢る、いる、勉強する、食べるなど）“始まる、始める、終わる、出発する、死ぬなど”不能與“まで”搭配使用。（起きている比較特殊，屬于例外）姉は夜１０時までずっと勉強しています。僕は今月の２０日まで上海にいます。今日の授業(yè)は午後四時までです。

（今天的課上到下午4點。）ぼくは今月の20日まで上海にいます。（我在上海待到這個月的20號。）今年の冬休みはいつまでですか。（今年的寒假放到什么時候。）父は毎日午後6時まで働きます。

（父親每天工作到六點。）【例】判斷對錯今日の練習は午後６時までです。（）今日の練習は午後６時まで終わります。（）私は20日までずっと日本にいます。（）私は20日まで日本に來ます。（）昨日、友達がうちに來て、夜中の3時まで起きていました。（）?????

まで

VSまでに的辨析

までVSまでに的辨析～まで～までに名詞/V原型+まで名詞/V原型+までに到...為止。用法：到界限為止一直做那個動作。

后句動詞為持續(xù)性動詞。到...為止。（常用于提示期限/截止時間）用法：在界限前完成動作即可。

后句動詞為瞬間動詞。ここで12時まで待っていてください。在這里請等到12點。この資料を12時までに提出してください。請把這個資料12點前提出。待つ

可一直等待提出する

提交可瞬間完成。4.Nより“より”是助詞，附在名詞后面，后續(xù)表示性質(zhì)或評價的詞語，表示比較的標準?！?，，，‘’這個句型的比較只限于兩者之間的比較，而且【より】后面的詞語只限于肯定形式。例如：李さんは王さんより高いです。中國は日本より広いです。（中國比日本大。）スイカはトマトより大きいです。

（西瓜比西紅柿大。）李さんは金さんより水泳が上手です。

（小李比小金擅長游泳。）【例】【補充說明】1はN2よりA1／A2です。兩者比較：N1比N2更～名詞1比名詞2更具有該句中形容詞所表示的性質(zhì)。より：比較基準ずっと

...得多，可用在比較句中。中國は日本より広いです。

（中國比日本遼闊。）今日は昨日よりずっと寒いです。（今天比昨天冷得多。）

【補充說明】1よりN2のほうがA1／A2です。（意思：與N1相比，N2更～）P134名詞2比名詞1更具有該句中形容詞所表示的性質(zhì)。日本より中國のほうが広いです。（與日本相比，中國更遼闊。）昨日より今日のほうが寒いです。（與昨天相比，今天更冷。）5.Nで“で”是助詞，附在名詞后面，表示材料、原料。用法：原料、材料【物理變化】肉眼可見（から）

后句經(jīng)常用【作る】【できる】等表示制作/做成的動詞。譯為：用......例文：1.父は木で椅子を作りました。

爸爸用木頭制作了椅子。2.チョコレートで家を作りました。

用巧克力制作了房子。昔の人はよく木や石で橋を作ります。（古人常用木頭或是石頭來造橋。）父は木で椅子を作ります。

（父親用木頭做椅子。）紙は木から作りました。

（用樹造紙。）【例】補充說明：

で

VS

から「から」和「で」都有表示材料、原料的用法，其差別大致如下：◎「から」：一般在制作后看不出原來的材料。例：（1）味噌は大豆から作られます。(味噌是用大豆制成的。)（2）水は何からできていますか。(水是由什么組合而成的呢？)◎「で」：一般在制作后還能看出原來的材料。例：（1）椅子は木で作られます。（椅子是用木頭作的。）（2）この鞄は皮でできています。（這皮包是用皮作的。）助詞「で」についてのまとめ如何接續(xù)含義例句1.N（交通工具、語言）+で2.地點名詞+で3.材料名詞+で4.Ｎ+で5.Ｎ+で方式方法手段動作發(fā)生的場所原材料學(xué)生たちは教室で宿題をします。校長たちは運動場でバスケットボールをしています。木で椅子を作りました。昔の人はよく木と石で橋を作りました。母は今年３８歳で、日本語の先生です。これは英語の辭書で、あれは日本語の辭書です。中頓、并列原因、理由如何接續(xù)含義例句6.Ｎ+で限定狀態(tài)これでおわりました。無事で帰りました。大きい聲で話します。7.Ｎ+で限定范圍日本で富士山が一番高いです。クラスで李さんが一番低いです。8.數(shù)量名詞+で助詞「で」についてのまとめ限定主體ゆうべ、花子さんは一人で映畫を見に行きました。みんなで歌を歌いましょう。第三部分練

習練習しましょうあの公園はこの公園（）賑やかです。李佳さんは中國の夢（）ついて発表しました。健太君は去年（）上海にいます。一昨日、おばあさんは紙（）車の折り紙を作りました。今、うちの犬は庭（）遊んでいます。歌がうまくなる（）練習します。風邪がよくなる（）薬を飲んでください。までまでまでででによりテスト第四部分會話巴特爾、李佳、健太準備在課堂上匯報日本傳統(tǒng)建筑的情況。三人向健太母親請教。在健太家バトル：ぼくたちは今度（こんど）の授業(yè)（じゅぎょう）で「日本（にほん）の古（ふる）い家（いえ）」について発表（はっぴょう）します。李佳：よろしくお願（ねが）いします。會話學(xué)習會話學(xué)習1，用于對方答應(yīng)請求之后，表示正式委托班級文娛活動正在進行李佳：次はだれが歌いますか。バトル：ぼくが歌います。李佳：じゃ、お願いします。會話學(xué)習會話學(xué)習健太母：はい。じゃ、寫真（しゃしん）を見（み）ながら話（はな）しましょう。健太母：ええ。わたしの祖父（そふ）が建（た）てました。わたしはこの家（いえ）に7歳（ななさい）までいました。會話學(xué)習李佳：古（ふる）い家（いえ）ですね。李佳：そうですか。健太母:大（おお）きい家（いえ）で、部屋（へや）の數(shù)（かず）は今（いま）のわたしたちの家（いえ）より多（おお）いです。。。。。。。。會話學(xué)習バトル：今日（きょう）はありがとうございます。健太母:いいえ。會話學(xué)習在教室健太：まず誰（だれ）が最初（さいしょ）のところを話（はな）しますか。健太：そうですか。お願（ねが）いします。會話學(xué)習バトル：そうですね……。李佳：じゃ、わたしが話（はな）します。バトル：ぼくは絵（え）を見（み）せながら、次のところを話（はな）します。會話學(xué)習健太：分（わ）かりました。