吉林職業(yè)技師學(xué)院招聘真題

2/2收集整理，僅供參考吉林職業(yè)技師學(xué)院招聘真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.不少大學(xué)生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。A.“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有”B.“兒女情長，英雄氣短”C.主觀學(xué)業(yè)第一，客觀愛情至上D.“愛人只有一個(gè)，情人可以多個(gè)”【答案】：A2.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對每一個(gè)學(xué)生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.身體素質(zhì)良B.教學(xué)水平超高C.學(xué)科知識豐富D.職業(yè)心理健康【答案】：D3.（）是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)計(jì)劃C.教學(xué)反思D.教學(xué)監(jiān)控【答案】：C4.心理發(fā)展階段論認(rèn)為處于（）階段的教師，傾向于認(rèn)為意見分歧是正常的并開始關(guān)注教學(xué)過程和學(xué)生成長。A.自治期B.自我保護(hù)期C.墨守成規(guī)期D.盡責(zé)期【答案】：D5.大學(xué)生普遍能為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并清楚自己的實(shí)施情況，對自己的認(rèn)知過程能進(jìn)行控制與調(diào)節(jié)，這屬于（）。A.思維的綜合性B.思維的計(jì)劃性C.思維的邏輯性D.思維的元認(rèn)知能力【答案】：D6.荀況說：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”下列觀點(diǎn)沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.身正為師B.品德為師C.經(jīng)驗(yàn)為師D.專業(yè)為師【答案】：A7.大學(xué)生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是（）。A.理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾B.求知欲與識別力之間的矛盾C.成人感與經(jīng)驗(yàn)缺乏的矛盾D.獨(dú)立性與能力不足的矛盾【答案】：B8.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學(xué)問、交流思想、鼓勵(lì)安慰、探索人生。這說明大學(xué)生的人際交往具有的特點(diǎn)是（）。A.交往心理的差異性B.交往目的的單純性C.交往動(dòng)機(jī)的迫切性D.交往內(nèi)容的多樣性【答案】：B9.中國三大林區(qū)是：A.東北林區(qū)、西南林區(qū)、南方林區(qū)B.東北林區(qū)、西南林區(qū)、東南林區(qū)【答案】：A10.下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號用法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ.我心里默念著“難道他就是──父親的弟弟？我的親叔叔？”B.多大點(diǎn)事?。≈徊贿^是手表丟了，至于鬧出這么大的動(dòng)靜嗎？C.電報(bào)應(yīng)當(dāng)分別標(biāo)注“特提”“特急”“加急”“平急”。D.法規(guī)，規(guī)章方面的公文，依照有關(guān)規(guī)定處理?！敬鸢浮浚篈11.“但愿人長期,千里共蟬娟”,其中蟬娟指得就是什么?（）A.姻緣B.月亮【答案】：B12.下列關(guān)于感謝信的理解，正確的是（）。A.感謝信除了具有表達(dá)感謝的作用之外，還含有一定的表揚(yáng)意義B.寫作感謝信時(shí)，首先要表達(dá)向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度和決心C.感謝信不同于一般書信，結(jié)束語一般不用“此致敬禮”之類用語D.感謝信一般采取公開張貼或在大眾媒體上發(fā)表等兩種方式，以起到宣傳表彰作用【答案】：A13.發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)，必須建立主要由市場形成價(jià)格的機(jī)制，因?yàn)橹挥羞@樣的價(jià)格機(jī)制，才能（）。A.反映價(jià)值和供求的變化，引導(dǎo)資源合理配置B.保持價(jià)格與價(jià)值一致，實(shí)行等價(jià)交換C.促進(jìn)公平競爭，維護(hù)消費(fèi)者應(yīng)有的權(quán)益D.適應(yīng)市場供求變化，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展【答案】：A14.京劇臉譜采用不同色彩來表現(xiàn)人物的不同性格特點(diǎn),其中白色用來表現(xiàn):A.粗豪暴躁B.忠勇俠義C.剛烈正直D.陰險(xiǎn)奸詐【答案】：D15.我國《刑法》規(guī)定的完全負(fù)刑事責(zé)任的年齡是（）。A.已滿14周歲B.已滿20周歲C.已滿18周歲D.已滿16周歲【答案】：D16.張某的行為具有負(fù)外部性是指他的行為使（）。A.旁人受損B.自己受益C.自己受損D.旁人受益【答案】：A17.郁金香的老家在：A.墨西哥B.荷蘭C.土耳其【答案】：C18.晉侯鳥尊被譽(yù)為山西博物館“鎮(zhèn)館之寶”，其年代為（）朝。A.商B.夏C.周D.晉【答案】：C19.下列關(guān)于世界七大洲、四大洋的說法正確的是（）。A.大西洋是島嶼最多的大洋B.南北美洲以巴拿馬運(yùn)河為分界線C.北冰洋通過莫桑比克海峽與太平洋相通D.南極洲是世界上面積最小的洲【答案】：B20.“壓軸”是戲曲術(shù)語，演壓軸戲的一般都是戲班掛頭牌的主要演員。在演出中，壓軸戲一般是指（）。A.返場演出的劇目B.最后一個(gè)演出的劇目C.倒數(shù)第二個(gè)演出的劇目D.倒數(shù)第三個(gè)演出的劇目【答案】：C21.珠穆朗瑪峰的外形酷似尖尖的金字塔，形成這種山峰外形的主要力量是（）A.板塊碰撞B.冰川作用C.風(fēng)力作用D.流水作用【答案】：B22.行政合同是現(xiàn)代行政法上較為新型且重要的一種行政管理手段，它引領(lǐng)了公民參與國家行政的新途徑，有利于化解矛盾，創(chuàng)建和諧社會。關(guān)于行政合同，下列表述不正確的是：（）。A.行政合同的當(dāng)事人一方必定是行政主體B.行政合同雙方當(dāng)事人在行政法上法律地位平等C.行政合同的訂立應(yīng)以雙方當(dāng)事人意思表示一致為前提D.行政合同糾紛通常通過行政法的救濟(jì)途徑解決【答案】：B23.資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的實(shí)質(zhì)是（）。A.生產(chǎn)相對過剩的危機(jī)B.生產(chǎn)絕對過剩的危機(jī)C.生產(chǎn)不足的危機(jī)D.生產(chǎn)過剩的危機(jī)【答案】：A24.教師所享有的“管理學(xué)生權(quán)”是與教師在教育教學(xué)過程中的（）地位相適應(yīng)的基本權(quán)利。A.主體B.領(lǐng)導(dǎo)C.主導(dǎo)D.組織【答案】：C25.教育執(zhí)法的形式不包括（）。A.教育行政措施B.教育行政監(jiān)督C.教育行政強(qiáng)制執(zhí)行D.教育行政處罰【答案】：B26.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則，由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.學(xué)校規(guī)章制度確立B.由教師自己申請C.服從學(xué)校發(fā)展需要D.雙方平等自愿【答案】：D27.我國把（）周歲這段時(shí)期劃分為青年期,同時(shí)也是加入團(tuán)組織的年齡界限。A.14-25B.14-28C.12-28D.15-30【答案】：B28.對于高等教育階段的通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系，一般認(rèn)為是（）A.通識教育與專業(yè)教育是高等教育兩個(gè)獨(dú)立的部分B.通識教育與專業(yè)教育相互排斥C.以專業(yè)教育為主，通識教育為輔D.通識教育是專業(yè)教育的延伸與深化【答案】：D29.道德品質(zhì)形成和轉(zhuǎn)化的前提與基礎(chǔ)是（）A.醒悟B.鞏固C.轉(zhuǎn)變D.遵從【答案】：A30.下列情景中代表內(nèi)在動(dòng)機(jī)的情境是（）。A.王麗每天獨(dú)自看幾小時(shí)書B.老師對學(xué)生的考試成績表示滿意C.學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國家的利益聯(lián)系在一起D.老師表揚(yáng)愛學(xué)習(xí)的學(xué)生【答案】：A31.高校自治主要強(qiáng)調(diào)（）自由和自治。A.學(xué)術(shù)B.改革C.教學(xué)D.管理【答案】：A32.“四有”好老師的“四有”是指（）。A.有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心B.有理想信念、有淵博知識、有高尚品德、有道德情操C.有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律D.有理想信念、有文化、有紀(jì)律、有仁愛之心【答案】：A33.（）是指注意能夠使心理活動(dòng)始終穩(wěn)定在選定的對象上，直至達(dá)到認(rèn)識活動(dòng)或行為動(dòng)作目的為止。A.選擇功能B.保持功能C.監(jiān)督功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：B34.表現(xiàn)在一個(gè)人對待現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式上的、典型的、穩(wěn)定的、具有核心意義的心理特征是（）。A.氣質(zhì)B.興趣C.性格D.能力【答案】：C35."三個(gè)和尚沒水喝"反映的群體心理現(xiàn)象是（）A.群體模仿B.從眾C.社會助長D.社會惰化【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.學(xué)習(xí)高等教育學(xué)的意義在于有助于我們（）。A.形成專業(yè)發(fā)展觀B.更好地理解高校C.認(rèn)識高等教育D.形成職業(yè)觀【答案】：ABCD37.以下有關(guān)集體主義的說法，正確的是（）。A.集體主義原則是馬克思主義關(guān)于個(gè)人與社會、個(gè)人與集體關(guān)系的科學(xué)原理在價(jià)值觀上的必然要求B.集體主義最能體現(xiàn)社會主義社會的本質(zhì)，摒棄了集體主義，社會主義道德建設(shè)將無從談起C.集體主義，就是指一切言論和行為以合乎最廣大人民群眾的集體利益為根本出發(fā)點(diǎn)的思想D.集體主義之所以是社會主義道德建設(shè)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是社會主義經(jīng)濟(jì)、政治關(guān)系的必然要求【答案】：ABC38.職業(yè)權(quán)力有下列哪些特點(diǎn)（）。A.職業(yè)權(quán)力的回報(bào)性B.職業(yè)權(quán)力的權(quán)威性C.職業(yè)權(quán)力的隱蔽性D.職業(yè)權(quán)力的利己性【答案】：BCD39.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認(rèn)知有（）A.錯(cuò)誤的學(xué)生觀B.對教師職業(yè)的錯(cuò)誤看法C.錯(cuò)誤的道德觀D.錯(cuò)誤的人才【答案】：ABD40.社會主義職業(yè)道德的基本特征（）。A.階級性和人民性相統(tǒng)一B.廣泛性和層次性相統(tǒng)一C.繼承性和創(chuàng)造性相統(tǒng)一D.先進(jìn)性與客觀性相統(tǒng)一E.個(gè)人與集體相統(tǒng)一【答案】：ABCD41.《民法典》的原則是（）。A.平等原則B.公平原則C.自愿原則D.誠信原則E.綠色原則【答案】：ABCDE42.下列屬于培養(yǎng)廉潔操守的必要條件而非根本動(dòng)力的是（）。A.思想政治教育B.艱苦環(huán)境的鍛煉C.制度的約束和監(jiān)督D.自身的道德需要【答案】：ABC43.職業(yè)道德所要解決的問題是（）。A.職業(yè)活動(dòng)者如何對社會、對他人履行自己的義務(wù)B.如何處理職業(yè)內(nèi)部各種人際關(guān)系C.如何處理職業(yè)內(nèi)部的各種利益關(guān)系D.如何處理不同職業(yè)間的關(guān)系【答案】：ABD44.在處理涉及學(xué)生傷害事故糾紛時(shí)，下列說法正確的是（）A.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)法律為準(zhǔn)。B.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準(zhǔn)。C.學(xué)校與學(xué)生之間的問題，應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準(zhǔn)。D.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)政策為準(zhǔn)?！敬鸢浮浚篈BC45.一般認(rèn)為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個(gè)階段？（）A.發(fā)現(xiàn)問題B.提出假設(shè)C.明確問題D.驗(yàn)證假設(shè)【答案】：ABCD46.我國法定的規(guī)范性文件包括（）。A.條例B.通告C.辦法D.規(guī)定【答案】：ACD47.公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位主要體現(xiàn)在（）。A.國有經(jīng)濟(jì)的比重在國民經(jīng)濟(jì)中占絕對支配地位B.公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢C.公有資產(chǎn)在各個(gè)地方和產(chǎn)業(yè)中都占有優(yōu)勢D.國有經(jīng)濟(jì)控制國民經(jīng)濟(jì)命脈，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用【答案】：BD48.1961年，中國共產(chǎn)黨八屆九中全會制定的關(guān)于國民經(jīng)濟(jì)的指導(dǎo)方針是（）。A.鞏固B.充實(shí)C.調(diào)整D.提高【答案】：ABCD49.人力資源管理與人事管理的區(qū)別在于（）。（2）。（3）。（4）。A.人力資源管理傾向于確保雇員承諾而不僅僅是服從B.人力資源管理更注重雇員的招募、培訓(xùn)、評價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)C.人力資源管理該由一線管理者而不是人事管理專家來實(shí)行D.人力資源管理聯(lián)結(jié)并整合于組織戰(zhàn)略【答案】：ABCD50.根據(jù)法律規(guī)定，對于下列行為，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)作出不予處罰決定的情形有（）。A.不滿14周歲的人違反治安管理的B.醉酒的人在不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的時(shí)候違反治安管理的C.精神病人在不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的時(shí)候違反治安管理的D.盲人或者又聾又啞的人違反治安管理的【答案】：AC51.國家賠償?shù)念愋陀校ǎ.行政賠償B.公務(wù)賠償C.刑事賠償D.司法賠償【答案】：ACD52.下列著作中，保存有神話傳說的是（）。A.《淮南子》B.《列子》C.《晏子春秋》D.《山海經(jīng)》【答案】：ABCD53.下列地質(zhì)災(zāi)害的產(chǎn)生不可能與人類活動(dòng)有關(guān)的是（）。A.日本東部沿海的海嘯B.美國圣海倫斯火山的爆發(fā)C.我國唐山的大地震D.我國長江上游地區(qū)的泥石流【答案】：ABC54.下列關(guān)于法律與國家的關(guān)系的表述，能夠成立的有（）。A.法律決定國家的性質(zhì)B.法律是國家存在和發(fā)展的政治基礎(chǔ)C.法律確認(rèn)國家的政權(quán)組織形式D.法律保障國家職能的實(shí)現(xiàn)【答案】：CD55.戲曲臉譜的功能，一是凸顯角色性情，二是暗寓褒貶之意。臉譜的不同顏色象征著人物的不同性格。下列關(guān)于臉譜色彩象征意義正確的是（）。A.白色一般表示純潔善良B.紅色一般象征忠義勇武C.藍(lán)色一般代表桀驁不馴D.黑色一般意味著剛正不阿【答案】：BCD56.關(guān)于非正式法律淵源，下列哪些選項(xiàng)是正確的（）A.它沒有正式的法律效力，司法機(jī)關(guān)不能以它作為裁判案件的理由B.它具有法律意義C.它具有一定的說服力D.它可以彌補(bǔ)正式法律淵源的漏洞【答案】：BCD57.下列修辭格在公文中基本不用的有（）。A.反語B.對比C.夸張D.雙關(guān)【答案】：ACD58.下列選項(xiàng)中屬于中央銀行一般性貨幣政策工具的有（）。A.轉(zhuǎn)貼現(xiàn)B.再貼現(xiàn)C.繳存存款準(zhǔn)備金D.同業(yè)拆借【答案】：BC59.