九年級(jí)物理全冊212電磁波的海洋教案

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精教學(xué)模式介紹：

《電磁波的海洋》“傳遞—承受”教學(xué)模式源于赫爾巴特的四段教學(xué)法，后來由教學(xué)中自覺不自覺地都用這種方法教學(xué)。該模式以傳授系統(tǒng)學(xué)問、培育根本技能為目標(biāo)。其著眼點(diǎn)在于充分挖掘人的記憶力、推理力氣與間接閱歷在把握學(xué)問方面的作用，使學(xué)生比較快速有效地把握更多的信息量。該模式強(qiáng)調(diào)教師的指導(dǎo)作用，認(rèn)為學(xué)問是教師到學(xué)生的一種單向傳遞的作用,格外留意教師的權(quán)威性.“傳遞—承受”教學(xué)模式的課程環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)舊課——激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)——講授學(xué)問-—穩(wěn)固運(yùn)用—-檢查評價(jià)——間隔性復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)思路說明：一樣嗎？課，引起學(xué)生的思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。1學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精的傳遞是否需要介質(zhì)呢?通過真空罩試驗(yàn)可以說明這個(gè)問題.簡潔了解電磁波的家族與應(yīng)用。4、穩(wěn)固運(yùn)用：運(yùn)用所學(xué) 出家庭用電器中哪些會(huì)發(fā)出電磁波。教材分析電磁波是人現(xiàn)代傳遞信息的重要載體，了解和生疏電磁波是后面學(xué)習(xí)電磁波應(yīng)用的根底。本節(jié)從電磁波的產(chǎn)生、傳播等方面對中電流的快速變化會(huì)在空間產(chǎn)生電磁波。和水波相像，電磁波也有波長、頻率、周期和波速等物理量。但和聲波不同，電磁波可以在真空中傳播，光也是一種電磁波，所以電磁波在真空中的傳播速度3×108m/s,不同頻率的電磁波在真空中的傳播速度一樣。不同頻率的電磁波有不同的應(yīng)用,如頻率較低的無線電波可以用于傳輸播送信號(hào),頻率稍高的微波可用于傳播電視節(jié)目等.正是到手機(jī)信號(hào)；正是由于有了電磁波，我們才能在汪洋大海中、在太空中建立廣泛聯(lián)系。2學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精和頻率。教學(xué)目標(biāo)1、簡述電磁波的產(chǎn)生和傳播；2、說出電磁波在真空中的傳播速度；3、簡述波長、頻率和波速的關(guān)系；過程與方法情感、態(tài)度與價(jià)值觀習(xí)科學(xué)的習(xí)慣；教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：電磁波的產(chǎn)生與傳播；難點(diǎn)：電磁波的波長、波速和頻率；3學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精課前預(yù)備課件.教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊課：白光由哪些色光組成？這些色光在真空中的傳播速度一樣嗎？二、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)：大事概況：202338240777—2002239154空中客機(jī)怎么會(huì)與地面失去聯(lián)系呢?空中客機(jī)靠什么與地面建立聯(lián)系？三、講授學(xué)問:(一)電磁波是怎樣產(chǎn)生的4學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精么電磁波是怎樣產(chǎn)生的?又是怎樣傳播的呢？【演示試驗(yàn)】體驗(yàn)感受電磁波的存在在翻開的收音機(jī)的四周，讓電池的負(fù)極與一根銼良好接觸，正極連接一根導(dǎo)線拿著導(dǎo)線頭讓它們與銼接觸 銼面上滑動(dòng).問題：為什么旁邊的收音時(shí)機(jī)發(fā)出“喀喀“聲？在四周空間就會(huì)產(chǎn)生向外傳播的電磁波。圖片介紹：上海東方明珠播送電視塔，高468米,放射播送和電視信號(hào)的頂端天 線長118米。5學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精產(chǎn)生快速變化的電流產(chǎn)生電磁波.設(shè)物理情境，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。〕〔二〕電磁波是怎樣傳播的嗎？這個(gè)能夠收到此信號(hào)嗎？結(jié)論：電磁波的傳播不需要介質(zhì)。播，所以宇航員在月球上用電磁波來通信.想想畫畫:木桿的上下振動(dòng)，通過水使振動(dòng)向外傳播形成水波.(1〕波長〔λ〕：鄰近的兩個(gè)波峰〔或波谷〕的距離。單位：米6學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精〔2)頻率(f)：在 1s內(nèi)有多少次波峰或波谷通過，波的頻率就是多少。單位:赫茲〔Hz)千赫〔kHz)兆赫(MHz〕〔3〕電磁波的波速〔c)：科學(xué)測量說明，真空中電磁波的波速c=299792485×108m／s≈3×105km／s學(xué)問小結(jié)：各種振動(dòng)與波的關(guān)系工程振動(dòng)源波的形成水波木桿的上下振動(dòng)聲波發(fā)音體的往復(fù)振動(dòng)通過空氣使振動(dòng)向外傳播,形成聲波導(dǎo)體中可以在真空中或電磁 有方向、介質(zhì)中通過變化波 大小變的電場和變化的化很快磁場相互激發(fā)，的電流 形成電磁波7學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精播，且傳播的速度也是c=2.99792458×108m/s,是否有似曾相識(shí)的感覺？你能猜測得到什么?學(xué)問拓展：磁波的波長、頻率和波速，滿足：波速=波長×頻率即：c=λf頻率高，波長較短2、電磁波是一個(gè)大家族，波長不同就有不同的作用.通常用于叫做無線電波我們生活中電磁波的海洋中。8學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精〔三〕電磁波與我們的生活那同學(xué)們知道電磁波在生產(chǎn)和生活中可以為我們做哪些事情呢？媒體呈現(xiàn)：電磁波與我們的生活電視臺(tái)通過電磁波，將精彩的電視節(jié)目呈現(xiàn)給我們。微波爐：外表和內(nèi)部同時(shí)加熱〔水分子共振〕；將電磁波的能量轉(zhuǎn)9學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精化為食物的內(nèi)能。四、穩(wěn)固運(yùn)用：這節(jié)課你學(xué)到了哪些學(xué)問？還有哪些疑心？教學(xué)反思我們生活在電磁

波的海洋里，學(xué)生對“電磁波”這一概念并度的。本節(jié)亮點(diǎn)：切實(shí)感受電磁波就在我們身邊,而且對人類生活帶來及大的便利，很簡潔激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱忱,也讓學(xué)生初步理解電磁波的作用。2本節(jié)缺乏：10學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精假設(shè)能多做一些能證明電磁波能在固體、液體中傳播的試驗(yàn)，并通過生活的實(shí)例來說明電磁波的傳播，