武術(shù)4 公開課教學設(shè)計

水平四（七年級）武術(shù)教學設(shè)計莆田哲理中學王倩倩一、指導思想本課依據(jù)新課標的要求，新的體育與健康課程在教育方式，教學內(nèi)容，教學評價等方面都有了新的發(fā)展和側(cè)重點，以促進學生身心全面發(fā)展為目標，以“健康第一”為指導思想。對于義務(wù)教育階段初中學生來說，更要關(guān)注其運動的快樂感，培養(yǎng)他們良好的體育鍛煉的習慣，并形成終身體育鍛煉的意識。因此，在課堂教學中除了傳授學生武術(shù)基本技能之外，還要講明所學內(nèi)容對發(fā)展身體素質(zhì)和增強體質(zhì)的作用，讓“健康第一”思想落到實處。同時也要注重培養(yǎng)學生組織能力、創(chuàng)新能力、吃苦耐勞的意志品質(zhì)及團結(jié)互助的集體主義思想，宏揚民族文化意識，為將來適應社會打下良好的基礎(chǔ)。二、教材分析武術(shù)作為一種民族傳統(tǒng)體育項目，受到學生們的普遍喜愛。學習五步拳為培養(yǎng)武術(shù)興趣、激發(fā)民族自豪感和初步建立武術(shù)套路的基本概念奠定了基礎(chǔ)，在練習中主要發(fā)展身體的柔韌性、靈活性、協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，提高動作的速度和連貫性，進而養(yǎng)成經(jīng)常運用套路鍛煉身體的習慣。使學生在提高所學動作質(zhì)量的基礎(chǔ)上，學習和體驗不同風格的武術(shù)套路動作，了解武術(shù)的攻防含義，培養(yǎng)崇尚武德的精神。三、學情分析本節(jié)課的教學對象是七年級學生，該年級段的學生正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，他們模仿能力強，好動，好奇心強，敢于表現(xiàn)自我。因此，一些帶有模仿性、表演性的練習，很能激起學生的學習興趣。武術(shù)運動恰恰是一項剛、柔兼?zhèn)涞捻椖?，既能表現(xiàn)出男生的剛強，又能體現(xiàn)出女生的柔美。四、教學目標1、認知與技能目標：通過復習，使學生進一步鞏固南拳1--7的動作要領(lǐng)。通過學習新動作，使學生初步學習南拳8--10的動作要領(lǐng)。2、體能與健康目標：通過南拳的學習，發(fā)展學生的身體靈活性和協(xié)調(diào)能力。3、情感目標：培養(yǎng)學生對武術(shù)的愛好和興趣，以及吃苦和堅強的意志品質(zhì)。五、教學重難點重點：1．上下肢協(xié)調(diào)配合2．動作路線的劃法難點：動作的路線正確、節(jié)奏鮮明六、教學過程本課分為三部分：準備熱身部分，學習提高部分，恢復整理部分。開始熱身部分通過熱身，使學生較快的融入課堂。通過節(jié)奏鮮明、簡單活潑的熱身操使關(guān)節(jié)、肌肉、韌帶得到充分的活動。（二）學習提高部分復習南拳1—7動作預備勢+抱拳禮（1）起勢（2）架橋雙砸拳（3）纏橋切掌（4）麒麟步雙碟掌（5）踩腿撞拳（6）擋橋沖拳（7）閃身虎爪2、學習南拳8—10動作（8）上步抽拳（9）架橋雙砸拳（10）收勢3、1-10組合動作鞏固練習4、素質(zhì)練習（1）金雞獨立（2）燕式平衡（3）馬步架擋（三）、恢復整理部分（1）音樂伴奏，放松身心。（2）對本節(jié)課進行總結(jié)。（3）師生再見，回收器材。七、教學效果預計1、預計通過本次課學習，90％以上的學生能得到上下肢鍛煉的效果，全面完成教學任務(wù)。2、預計本課學生學練的運動強度為中等，最高心率可達140次／分左右，平均心率為110次／分左右，練習密度為40％左右。八、場地器材的布置回收籃球場一塊莆田哲理中學《武術(shù)》教案授課教師：王倩倩教學對象：七年人數(shù)：課次：4時間：教學內(nèi)容1復習南拳1—7動作2學習南拳8—10動作重點：1．上下肢協(xié)調(diào)配合2．動作路線的劃法難點：動作的路線正確、節(jié)奏鮮明教學目標1、認知與技能目標：通過復習，使學生進一步鞏固南拳1--7的動作要領(lǐng)。通過學習新動作，使學生初步學習南拳8--10的動作要領(lǐng)。2、體能與健康目標：通過南拳的學習，發(fā)展學生的身體靈活性和協(xié)調(diào)能力。3、情感目標：培養(yǎng)學生對武術(shù)的愛好和興趣，以及吃苦和堅強的意志品質(zhì)課的結(jié)構(gòu)教學內(nèi)容教學活動方式與組織措施次數(shù)時間開始熱身部分一、課堂常規(guī)1、體育委員集合整隊，報告出席人數(shù)。2、教師宣布課的目的，任務(wù)。3、教師檢查人數(shù)，服裝。4、安排見習生。二、全班成二路縱隊沿籃球場慢跑二圈。（男生在前，女生在后）二、徒手操4*8拍1、頭頸部運動2、肩部運動3、擴胸運動4、體側(cè)運動5、體轉(zhuǎn)運動6、弓步運動7、仆步運動8、腹背運動一、教學活動：1.集合整隊，檢查人數(shù)，師生問好。2.教師宣布本節(jié)課內(nèi)容及要求。3.檢查服裝、安排見習生。二、組織措施：（圖1）要求：快、靜、齊一、慢跑要求：跑時動作輕松自然，呼吸與擺臂動作協(xié)調(diào)配合。一、教學活動：1、教師講解動作方法，口令指揮并領(lǐng)操。2、學生認真跟隨教師進行熱身。二、組織措施：如圖（1）三、要求：認真練習，動作到位。學習提高部分34分鐘復習南拳1—7動作預備勢+抱拳禮（1）起勢（2）架橋雙砸拳（3）纏橋切掌（4）麒麟步雙碟掌（5）踩腿撞拳（6）擋橋沖拳（7）閃身虎爪2、學習南拳8—10動作（8）上步抽拳（9）架橋雙砸拳（10）收勢3、1-10組合動作鞏固練習4、素質(zhì)練習（1）金雞獨立（2）燕式平衡（3）馬步架擋一、教學活動：1、學生回憶動作要求，認真完成教師布置的復習內(nèi)容。2、教師巡視，并糾正錯誤動作。3、學生分組進行鞏固練習。4、學生展示。5、教師點評、指導。二、組織教法：三、要求：學習態(tài)度積極向上一、教學活動：1、教師示范動作。2、教師邊示范邊講解動作。3、教師領(lǐng)做，學生模仿動作。4、教師口令指揮學生集體練習。5、學生分組練習，教師巡視指導；糾正錯誤動作，強調(diào)動作要領(lǐng)。6、教師講解動作的攻防含義。7、教師組織學生進行1-10動作練習。8、學生分組進行練習。二、組織教法：三、要求：認真練習，保持紀律性恢復整理部分5分鐘一、集合整隊，放松