人教小學(xué)美術(shù)四上《第4課生活中的線條》課件_第1頁(yè)
人教小學(xué)美術(shù)四上《第4課生活中的線條》課件_第2頁(yè)
人教小學(xué)美術(shù)四上《第4課生活中的線條》課件_第3頁(yè)
人教小學(xué)美術(shù)四上《第4課生活中的線條》課件_第4頁(yè)
人教小學(xué)美術(shù)四上《第4課生活中的線條》課件_第5頁(yè)
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歡迎來(lái)到音樂(lè)課堂生活中的線條找一找:我們教室里有哪些線條?直線弧線波浪線折線螺旋線直線曲線有力平穩(wěn)靜止自由柔和動(dòng)感不同的線條給我們的感覺(jué)?克利

蒙德里安

吳冠中《江南梯田》作業(yè)要求:1、靈活運(yùn)用線條大膽創(chuàng)作動(dòng)或靜的作品.2,注意線條的粗細(xì)、長(zhǎng)短、方向、疏密的變化,構(gòu)圖飽滿,內(nèi)容豐富.勵(lì)志名言

形成天才的決定因素

應(yīng)該是勤奮安全小貼上

課間活動(dòng)注意安全

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