高考作文寫作指導(dǎo)：埋下怨念而非埋怨生活

高考作文寫作指導(dǎo)：埋下怨念，而非埋怨生活寫作要求：閱讀材料，按要求寫作。在這幅漫畫中，一個人用鏟子在地上挖了一坑，正低頭將一個個代表不滿、埋怨情緒的表情包倒入坑中。圖中配有的文字信息是“與其埋怨，不如埋了怨”。“埋怨”的“埋”讀“mán”，“埋了怨”的“埋”讀“mái”。兩個字雖然一模一樣，但含義卻迥然不同?！奥裨埂?，指因為事情不如意而對造成結(jié)果的人或事表示不滿?！奥窳嗽埂保奥瘛?，是動詞，指掩埋，將物品藏在泥土或其他細(xì)碎物體之中；“怨”，指不滿或責(zé)備，內(nèi)心深處各種不滿的負(fù)面情緒?！奥窳嗽埂保笇?nèi)心深處各種不滿的負(fù)面情緒掩埋或掩藏，控制、消解自己的不良情緒，把對事物或他人的各種不滿情緒包容、隱忍下來，保持一種積極樂觀的生活態(tài)度。請結(jié)合漫畫的內(nèi)容和寓意寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。請結(jié)合漫畫的內(nèi)容和寓意寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考要求:選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲:不得泄露個人信息;不少于800字。寫作分析：一、考題分析這道作文題目以一幅漫畫為創(chuàng)作素材，內(nèi)容涉及一個人用鏟子在地上挖坑，將代表不滿、埋怨情緒的表情包倒入坑中。漫畫搭配著文字信息：“與其埋怨，不如埋了怨”，通過對“埋怨”和“埋了怨”的不同解讀，呈現(xiàn)了一種積極的生活態(tài)度?？忌趹?yīng)對這道題目時需要在深入理解漫畫的基礎(chǔ)上，表達(dá)自己對于“埋怨”和“埋了怨”之間心態(tài)轉(zhuǎn)變的感悟與思考。二、審題立意審題階段，考生要明確漫畫的主題，即通過“埋了怨”表達(dá)一種積極樂觀的生活態(tài)度。在立意上，可以選擇探討個人情緒管理、積極心態(tài)對于生活的影響，以及在面對困難和挫折時如何選擇更積極的態(tài)度。要注意題目要求不套作，要發(fā)揮自己的獨立思考和表達(dá)能力。三、構(gòu)思要點解讀漫畫：開篇可以通過對漫畫的解讀，介紹人物挖坑埋表情包的場景，以及“與其埋怨，不如埋了怨”這一引導(dǎo)。對比“埋怨”和“埋了怨”：探討“埋怨”的負(fù)面情緒表達(dá)和“埋了怨”中積極樂觀的心態(tài)，強(qiáng)調(diào)“埋了怨”是一種情緒管理的方式，有助于保持心理健康。情緒管理的重要性：論述在現(xiàn)實生活中，人們常常面臨壓力和困難，通過積極的情緒管理，可以更好地應(yīng)對挫折，保持內(nèi)心的平和。個人經(jīng)歷或案例：可以通過個人經(jīng)歷或身邊的案例來支持論點，展示在困境中選擇“埋了怨”帶來的積極變化。生活中的應(yīng)用：總結(jié)“埋了怨”這種積極心態(tài)在生活中的應(yīng)用，鼓勵讀者在面對不如意的情境時，選擇更加理性和積極的處理方式。四、補(bǔ)充說明語言表達(dá)的生動與形象：在文章中可以運(yùn)用一些生動的描寫，通過形象的語言讓讀者更好地理解“埋了怨”的含義，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。邏輯結(jié)構(gòu)的搭建：在構(gòu)思時要注意邏輯結(jié)構(gòu)的合理搭建，確保文章層次分明、思路清晰，使讀者能夠迅速理解主題。深入思考：在論述觀點時，要有深度的思考，不僅停留在表面層次，可以從心理學(xué)、哲學(xué)等角度拓展思考，使文章更有深度。自然過渡：在文章中要注意段落間的過渡，使得整篇文章結(jié)構(gòu)自然流暢，各個部分之間有機(jī)銜接。避免泛泛而談：要避免泛泛而談，盡量選擇具體的例子和細(xì)節(jié)來支持論點，使得文章更具說服力?？忌谧珜戇@篇作文時，要注重在深入理解漫畫的基礎(chǔ)上，通過合理構(gòu)思和生動表達(dá)，突顯“埋了怨”這種積極心態(tài)對于個體成長和生活幸福的積極影響。同時，要確保文章長度不少于800字，充分展開論述，避免過于簡單或泛泛。五、范文欣賞埋下怨念，而非埋怨生活在這幅漫畫中，一位辛勤的勞動者用鏟子在地上挖掘出一個深深的坑。他低頭注視著那些充斥著不滿和埋怨的表情包，如同一個個沉重的石塊，被他一一拋入坑中。旁邊的文字信息簡潔而深刻：“與其埋怨，不如埋了怨”。這句話仿佛在告誡我們，面對生活中的困難和挫折，我們應(yīng)該學(xué)會處理和排解負(fù)面情緒，而非沉溺其中，讓埋怨成為我們生活的負(fù)擔(dān)。“埋怨”，這是一個我們耳熟能詳?shù)脑~匯。當(dāng)事情不如意時，我們常常會對其結(jié)果產(chǎn)生埋怨。然而，“埋了怨”則是一種更為積極和智慧的態(tài)度。這里的“埋”，是動詞，意味著將內(nèi)心的負(fù)面情緒深深地掩埋或掩藏起來。當(dāng)我們面對生活中的困難和挫折時，我們應(yīng)該學(xué)會控制和消解自己的不良情緒，把對事物或他人的各種不滿情緒包容、隱忍下來，然后以一種積極樂觀的生活態(tài)度去面對?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青?！边@句古詩啟示我們，人生中的困難和挫折是不可避免的。然而，面對這些困難和挫折，我們應(yīng)有的態(tài)度不是沉溺于埋怨之中，而是要勇敢地面對現(xiàn)實，積極地解決問題。就如同那位辛勤的勞動者，他并沒有沉溺于不滿和埋怨的情緒中，而是通過挖掘坑洞的方式，將這些負(fù)面情緒一一拋開，以此排解內(nèi)心的壓力?！昂＜{百川，有容乃大?！边@句古詩教誨我們，我們應(yīng)該學(xué)會包容和隱忍內(nèi)心的負(fù)面情緒。當(dāng)我們在面對生活中的困難和挫折時，我們應(yīng)該學(xué)會用寬容的心態(tài)去接受現(xiàn)實，用堅韌的意志去克服困難。就如同那位辛勤的勞動者，他沒有被負(fù)面情緒所左右，而是通過挖掘坑洞的方式，將這些負(fù)面情緒一一掩埋。這種積極的態(tài)度和行為，不僅幫助他排解了內(nèi)心的壓力，也讓他的人生變得更加充實和有意義?！叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對月?！边@句古詩告訴我們，我們應(yīng)該珍惜眼前的幸福和美好，不要讓負(fù)面情緒占據(jù)我們的心靈。在面對生活中的困難和挫折時，我們應(yīng)該學(xué)會釋放自己的壓力和負(fù)面情緒，讓自己重新獲得積極向上的力量。就如同那位辛勤的勞動者，他通過挖掘坑洞的方式，將負(fù)面情緒一一拋開，讓自己重新獲得生活的勇氣和信心。在我們的日常生活中，我們也會遇到各種各樣的困難和挫折。在這些時刻，我們應(yīng)該學(xué)會像那位辛勤的勞動者一樣，用積極的態(tài)度去面對現(xiàn)實，用智慧的方式去解決問題。與其讓埋怨成為我們生活的負(fù)擔(dān)，不如讓我們學(xué)會“埋了怨”，用寬容的心態(tài)去接受現(xiàn)實，用積極的態(tài)度去面對生活?！安环e跬步無以至千里?！边@句古詩告訴我們，成功需要積累和堅持。在面對生活中的困難和挫折時，我們應(yīng)該學(xué)會積累自己的力量和經(jīng)驗，堅持自己的信念和目標(biāo)。只有通過不斷地努力和實踐，我們才能真正地克服困難實現(xiàn)自己的夢想。就如同那位辛勤的勞動者一樣只有通過不斷地挖掘坑洞將負(fù)面情緒一一拋開才能最終實現(xiàn)自己的目