核心素養(yǎng)和高考語(yǔ)文課件_第1頁(yè)
核心素養(yǎng)和高考語(yǔ)文課件_第2頁(yè)
核心素養(yǎng)和高考語(yǔ)文課件_第3頁(yè)
核心素養(yǎng)和高考語(yǔ)文課件_第4頁(yè)
核心素養(yǎng)和高考語(yǔ)文課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩91頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

搞心套養(yǎng)與新高背景下高語(yǔ)文氣習(xí)備考篇暗在高考考核目標(biāo)中適當(dāng)體現(xiàn)核心素養(yǎng)的要求,梳理“必備知識(shí)、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價(jià)值”的層次與關(guān)系,體現(xiàn)素養(yǎng)導(dǎo)向。教育部考試中心姜鋼/學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)責(zé)任擔(dān)當(dāng)健康生活實(shí)踐創(chuàng)新仝面發(fā)展的人人文底蘊(yùn)科學(xué)精神教育部考試中心函件各學(xué)科考試具體內(nèi)容詳籠王式煩布的2019年普通高考考試大據(jù)和考試說(shuō)明關(guān)干217年普通高考考試人修訂內(nèi)容的通知教試中心函[241611號(hào)各省。自治區(qū),直圍市教育考試院(中心,)高校招生辦公考試大是所考命題的規(guī)范性文件和標(biāo)準(zhǔn),是考試評(píng)價(jià)復(fù)習(xí)備考的張據(jù)。是推遜考試內(nèi)容改革的切入點(diǎn),修訂考試大N,貫翻立樹人任務(wù)要求,全面總均考試內(nèi)容改革成果,體里課程設(shè)草新理念,為實(shí)現(xiàn)2020車高考改革日標(biāo)積板準(zhǔn)是是落實(shí)《國(guó)來(lái)院關(guān)于深化考認(rèn)招生制度改革的實(shí)越意見(jiàn)3精神提升教育考試默量的重晏舉措,在廣泛征求意見(jiàn)的基形上試中心組織專家修訂,審定了2019普通高考考試大綱呢特各學(xué)科考試大綱主要修切內(nèi)客(見(jiàn)件)下發(fā)給伴們各地要及時(shí)傳選,認(rèn)真好賈徹落實(shí)和宣傳工作,加強(qiáng)與基礎(chǔ)教育行致都門和教研部門溝繩協(xié)調(diào),做好考試大的解讀和應(yīng)性測(cè)試工作,幫中準(zhǔn)確把大據(jù)修訂情況,及時(shí)區(qū)應(yīng)教師。學(xué)生和杜會(huì)銹。維護(hù)正曾約教學(xué)秩序,保證高考平德展相3.整考試內(nèi)容,在強(qiáng)調(diào)共基礎(chǔ)的前要下,合哩設(shè)的各學(xué)科考試大綱修訂內(nèi)容置競(jìng)孝塊,滿足高方向。比如,茫文將文學(xué)類文本可肅修訂基本原朗是應(yīng)高校對(duì)新生基本堅(jiān)持整體定,推進(jìn)改革創(chuàng)表,處理好承與發(fā)展。魏呼應(yīng)中學(xué)者學(xué)納意見(jiàn):數(shù)學(xué)減少選考懊定與創(chuàng)量的關(guān),在保證考試大織總體架不變的落談下物理模塊上5列為函考,順應(yīng)課程標(biāo)難修訂的趨旁進(jìn)一鞏國(guó)考試內(nèi)容改菜藏果,確保高考內(nèi)容改革的順利推三,各學(xué)科帷訂內(nèi)容優(yōu)化考試內(nèi)客,看力要高星量,把升考試大的料乎更逆重體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)長(zhǎng)和綜臺(tái)性,優(yōu)化考查內(nèi)容,丙整考模塊,全面考查語(yǔ)文糖力和人文國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)設(shè)計(jì)考試內(nèi)容。培強(qiáng)基稅性。練合力日標(biāo)設(shè)計(jì)學(xué)料化,過(guò)重牛查更高的思飽能力應(yīng)尾性和彰性,應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)多樣化高素質(zhì)人才的提苗證布局,體現(xiàn)素養(yǎng)導(dǎo)向,做好與新課程標(biāo)準(zhǔn)念1現(xiàn)行考試大綱觀定的2個(gè)選考模分別力“又學(xué)備婦識(shí),關(guān)候能力,科常養(yǎng),杜心分值”的層次與關(guān)文本潤(rùn)”和“實(shí)用文本閱該”,要農(nóng)學(xué)生從丙道連希中選擇1件答,修們后的考試大明取灣考模式,好主要修訂內(nèi)容學(xué)類又本讀”和“實(shí)用類文木閱讀”均作為必考內(nèi)1.增加中華休秀傳使文化的考內(nèi)容,積樓培育和踐4.在“占詩(shī)文間讀”分增加“了解芹掌握見(jiàn)的行社會(huì)義心值觀,充分發(fā)得高考命題的育人功能和積代文化言識(shí)”的考查內(nèi)容極導(dǎo)向作尾,比如,在語(yǔ)文中繼加吉代文化常識(shí)購(gòu)內(nèi)容在漢語(yǔ)中加文言文,傳統(tǒng)節(jié)冒,民等內(nèi)容,在數(shù)中稽加數(shù)學(xué)文化的內(nèi)容考試科日名稱由“漢語(yǔ)文”更改為“漢語(yǔ)2.克善考植日標(biāo)。結(jié)合學(xué)科轉(zhuǎn)點(diǎn)和核心素養(yǎng)的要求2.增“考日杯與要求”,明考核日爍是考生齒其語(yǔ)用能力,并合語(yǔ)的學(xué)科特點(diǎn),確定了不岡效四具各個(gè)考核日

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論