人力資源管理職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

人力資源職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)姓名： 專(zhuān)業(yè)： 學(xué)號(hào)： 7頁(yè)2900字?jǐn)?shù)目錄一、自我認(rèn)知 1DISC行為方式測(cè)試結(jié)果圖表： 1職業(yè)能力傾向測(cè)試結(jié)果 2霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試結(jié)果： 3二、個(gè)人SWOT分析 3三、SWOT策略分析 4四、大學(xué)四年規(guī)劃 5一、自我認(rèn)知運(yùn)用SWOT法的職業(yè)生涯規(guī)劃DISC行為方式測(cè)試結(jié)果圖表：分?jǐn)?shù)100806040200D：支配行：I：影響型：S：穩(wěn)定型：C：服從型

S型的行為方式可用友善、親切、可靠、耐心、忠實(shí)、從容、合群、穩(wěn)定、善于傾聽(tīng)、善解人意等描述。在實(shí)際工作中表現(xiàn)出：喜歡穩(wěn)定的工作方式，不喜歡急促多變的工作環(huán)境，凡事盡量做好準(zhǔn)備，并希望他人按計(jì)劃行事；不喜歡我行我素和獨(dú)斷專(zhuān)行，希望得到清楚的指示，然后穩(wěn)定地、持之以恒地完成工作目標(biāo)；性格溫和謙遜，做事慢條斯理，經(jīng)常面帶微笑，但不是很自信，不太喜歡表達(dá)自己的感受，不愿意成為眾人矚目的焦點(diǎn)；以大局為重，不爭(zhēng)強(qiáng)好勝和意氣用事，經(jīng)常扮演支持者的角色，給別人安全感，自身也需要安全感；富于同情與耐心，樂(lè)于傾聽(tīng)，能設(shè)身處地為他人著想，總是讓人感到安慰；高忠誠(chéng)度，愿意一個(gè)目標(biāo)而奮斗終生，但有時(shí)怕出錯(cuò)，不希望傷害到任何人，追求結(jié)果圓滿(mǎn)，易導(dǎo)致猶豫不決、優(yōu)柔寡斷。S型人適合從事的職業(yè)：老師、輔導(dǎo)員、社會(huì)工作者、助理、顧問(wèn)、行政人員、秘書(shū)、幼教人員、非營(yíng)利組織人員?！殬I(yè)能力傾向測(cè)試結(jié)果分?jǐn)?shù)54321測(cè)評(píng)結(jié)果解讀：具體每個(gè)能力傾向的特點(diǎn)如下：T(言語(yǔ)能力) M(數(shù)學(xué)能力) I(空間判斷能力) S(察覺(jué)細(xì)節(jié)能力)C(書(shū)寫(xiě)能力) D(運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力) O(動(dòng)手能力) L(社會(huì)交往能力)U(組織管理能力)我最擅長(zhǎng)的類(lèi)型：L(社會(huì)交往能力)。這項(xiàng)能力得分高，是指這個(gè)人善于進(jìn)行人與人之間的相互交往、相互溝通、相互聯(lián)系，也容易與陌生人建立良好的工作或合作關(guān)系?；籼m德職業(yè)興趣測(cè)試結(jié)果：我是ASE型的，分別是：A（藝術(shù)型）：室內(nèi)裝飾專(zhuān)家、圖書(shū)管理專(zhuān)家、攝影師、音樂(lè)教師、作家、演員、記者、詩(shī)人、作曲家、編劇、雕刻家、漫畫(huà)家。S（社會(huì)型）：社會(huì)學(xué)者、導(dǎo)游、福利機(jī)構(gòu)工作者、咨詢(xún)?nèi)藛T、社會(huì)工作者、社會(huì)科學(xué)教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、精神病工作者、公共保健護(hù)士。E（企業(yè)型）：推銷(xiāo)員、進(jìn)貨員、商品批發(fā)員、旅館經(jīng)理、飯店經(jīng)理、廣告宣傳員、調(diào)度員、律師、政治家、零售商。二、個(gè)人SWOT分析優(yōu)勢(shì)性格開(kāi)朗，遇事樂(lè)觀(guān)對(duì)待，對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)性很強(qiáng)；熱心，喜歡幫助他人，做一些自己力所能及的事情；負(fù)責(zé)，對(duì)屬于自己的工作具有高度的責(zé)任心；組織能力較強(qiáng)，并且對(duì)于人員關(guān)系可以調(diào)節(jié)好；喜歡創(chuàng)新，有自己很多個(gè)性新鮮的想法，對(duì)創(chuàng)新興趣很濃；自信，敢于嘗試沒(méi)有做過(guò)的事情，相信自己的力量；吃苦耐勞，有耐心和毅力去完成自己的目標(biāo)。健康狀況健康狀況良好。家庭條件家庭經(jīng)濟(jì)狀況良好，父母開(kāi)明。社會(huì)經(jīng)歷在暑假的實(shí)習(xí)中當(dāng)過(guò)接線(xiàn)生，有良好的溝通能力；參加專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)，表現(xiàn)良好；積極參加學(xué)校的文藝活動(dòng)。劣勢(shì)性格較感性，容易沖動(dòng)意氣用事；懶惰，至今無(wú)法克服；個(gè)性大大咧咧，對(duì)一些自己不感興趣的事情會(huì)不上心。學(xué)歷本科生，有考研或出國(guó)的打算。英語(yǔ)水平尚未過(guò)4級(jí)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)要學(xué)數(shù)學(xué)（微積分、統(tǒng)計(jì)學(xué)、線(xiàn)性代數(shù)）、財(cái)務(wù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程，和經(jīng)濟(jì)管理方面的知識(shí)結(jié)合比較緊密。從長(zhǎng)期打算來(lái)看，我很多同學(xué)朋友都會(huì)考研，也有考公務(wù)員的，不過(guò)更多的是直接就業(yè)，而且這專(zhuān)業(yè)確實(shí)很需要工作經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)尚未從事專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)。機(jī)會(huì)市場(chǎng)情況人力資源管理人才已被我國(guó)12類(lèi)緊缺人才之一，很多企業(yè)拿出高額的年薪來(lái)聘請(qǐng)人力資源總監(jiān)，能看的出這是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的作用下也就是競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)濟(jì)下，所產(chǎn)生的產(chǎn)物，歸根結(jié)底就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。相對(duì)來(lái)說(shuō)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的實(shí)用性強(qiáng)，好就業(yè)，薪酬高。英語(yǔ)要成為一個(gè)高級(jí)的HR，對(duì)于英語(yǔ)要求較高，需要很高的英語(yǔ)溝通能力。現(xiàn)有資源1、在學(xué)校還有很多的學(xué)校機(jī)會(huì)，身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件；2、現(xiàn)在是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，各種渠道獲得的各種類(lèi)型的信息浩如煙海，資料隨手可得；3、向院校的相關(guān)老師積極請(qǐng)教，為以后打基礎(chǔ)。就業(yè)前景我國(guó)現(xiàn)處于發(fā)展階段，發(fā)展的同時(shí)對(duì)人才的需求也大為增長(zhǎng)。所以大學(xué)生的就業(yè)前景是樂(lè)觀(guān)的。威脅經(jīng)濟(jì)環(huán)境國(guó)際化的環(huán)境同時(shí)也意味著國(guó)際范圍的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，對(duì)個(gè)人素質(zhì)要求也就更高了。應(yīng)聘狀況1、雖然HR的資源緊缺，但是要做一個(gè)好的HR很難，現(xiàn)階段我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，以完善我的知識(shí)體系；2、該行業(yè)更需要有經(jīng)驗(yàn)人才。而對(duì)于剛畢業(yè)的我沒(méi)有任何工作和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。三、SWOT策略分析SO戰(zhàn)略WO戰(zhàn)略1、在學(xué)校的現(xiàn)階段繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，努力提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

2、多參加各企業(yè)的招聘活動(dòng)，為自己的就要?jiǎng)?chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。

3、積極參加學(xué)校的實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)活動(dòng)，獲得經(jīng)驗(yàn)。1、積極參加一些就業(yè)的培訓(xùn)和招聘企業(yè)的宣講會(huì)，鍛煉自己提高自己的自信心。

2。、利用自己樂(lè)觀(guān)積極的工作態(tài)度，勇于創(chuàng)新，去嘗試更多的不同工作，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。

3、通過(guò)相關(guān)資料，了解相關(guān)感興趣的行業(yè)，比了解相關(guān)企業(yè)文化，選擇切合度高的企業(yè)為就業(yè)目標(biāo)ST戰(zhàn)略WT戰(zhàn)略1、現(xiàn)階段多學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，特別是自己感興趣的HR某方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，將來(lái)可以在此方面有所發(fā)展。

2、溫故而知新，對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)課進(jìn)行復(fù)習(xí)。通過(guò)背誦相關(guān)文章，閱讀資料，提高英語(yǔ)日常運(yùn)用能力。1、多參加集體和社交活動(dòng)，增強(qiáng)與他人的交往和溝通能力，提高自己的自信心，構(gòu)建良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

2、控制自己的情緒，凡事三思而后行，必須通過(guò)慎重思考，但是一旦決定的事情，就要全力以赴去做。

四、大學(xué)四年規(guī)劃大學(xué)一年級(jí)知識(shí)方面能力方面·準(zhǔn)備CET-4考試?！り懤m(xù)開(kāi)始準(zhǔn)備準(zhǔn)備雅思考試。·選修2~3門(mén)選修課。·提高英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力能力。·參加當(dāng)?shù)赝饨梯o導(dǎo)班?！ねㄟ^(guò)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。·提高領(lǐng)導(dǎo)和組織能力?！ゅ憻捵约旱漠?dāng)眾表達(dá)能力并克服怯場(chǎng)的壞習(xí)慣，同時(shí)增強(qiáng)自信心。·從別人身上吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并形成良好的交際圈。大學(xué)二年級(jí)知識(shí)方面能力方面·通過(guò)CET-4考試和CET-6·選修2~3門(mén)選修課，讀書(shū)10本（閱讀專(zhuān)業(yè)課相關(guān)書(shū)籍）。·進(jìn)一步提升英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。·.保證每一門(mén)課程成績(jī)高于80分。·開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，搜集感興趣的課題?！⒓友潘伎荚嚕瑴?zhǔn)備留學(xué)事項(xiàng)。（不確定）·進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)和組織能力?！?zhǔn)備暑假社會(huì)實(shí)踐?！づc專(zhuān)業(yè)老師建立良好的關(guān)系。·進(jìn)一步鍛煉自己的寫(xiě)作和口頭表達(dá)能力?！W(xué)習(xí)駕車(chē)。大學(xué)三年級(jí)知識(shí)方面能力方面·準(zhǔn)備GMAT/GRE考試?！榭佳凶鰷?zhǔn)備?！ら_(kāi)始寫(xiě)一些專(zhuān)業(yè)論文，找老師參與項(xiàng)目的研究?！っ块T(mén)課成績(jī)高于90分?！ぷx專(zhuān)業(yè)書(shū)籍20本。·進(jìn)一步提升英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。·參加一些證件的考試·積極參加院里組織的活動(dòng)，與院里的同學(xué)多交流。·做一些社會(huì)兼職，與社會(huì)接軌，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。·開(kāi)始查閱并且準(zhǔn)備芬蘭大學(xué)研究生院的信息。（不確定）·進(jìn)一步鍛煉自己的寫(xiě)作和口頭表達(dá)能力。大學(xué)四年級(jí)知識(shí)方面能力方面·運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)自己以后的事業(yè)進(jìn)行再規(guī)劃?！?shí)習(xí)。準(zhǔn)備考研。·每門(mén)課成績(jī)高于90分。