初中體育《排球正面雙手對(duì)墊球》 學(xué)生自主學(xué)習(xí)任務(wù)單_第1頁(yè)
初中體育《排球正面雙手對(duì)墊球》 學(xué)生自主學(xué)習(xí)任務(wù)單_第2頁(yè)
初中體育《排球正面雙手對(duì)墊球》 學(xué)生自主學(xué)習(xí)任務(wù)單_第3頁(yè)
初中體育《排球正面雙手對(duì)墊球》 學(xué)生自主學(xué)習(xí)任務(wù)單_第4頁(yè)
初中體育《排球正面雙手對(duì)墊球》 學(xué)生自主學(xué)習(xí)任務(wù)單_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

排球正面雙手對(duì)墊球第1課時(shí)小組學(xué)習(xí)任務(wù)單一、學(xué)習(xí)指南1.課題名稱:2011人教版《體育與健康》七年級(jí)排球正面雙手對(duì)墊球2.達(dá)成目標(biāo):觀看教學(xué)視頻開(kāi)始至4分34秒完成自主“學(xué)習(xí)任務(wù)”掌握正確的準(zhǔn)備姿勢(shì)、墊球位置和發(fā)力過(guò)程,連續(xù)自墊球能夠達(dá)到10次及以上,對(duì)墻墊球達(dá)到5次及以上。3.學(xué)習(xí)方法建議:觀看視頻并進(jìn)行徒手模仿,在思考的基礎(chǔ)上可與同學(xué)交流互助4.課堂學(xué)習(xí)形式報(bào)告:自主觀看視頻學(xué)習(xí)----完成學(xué)習(xí)任務(wù)----疑難問(wèn)題相互之間討論、交流解決問(wèn)題----提出問(wèn)題體委匯總交予教師二、學(xué)習(xí)任務(wù)課前:自主與交流任務(wù):1、墊球技術(shù)動(dòng)作有幾個(gè)環(huán)節(jié)組成?。2、準(zhǔn)備的時(shí)候雙腳開(kāi)立,在左半場(chǎng)在前,在右半場(chǎng)在前,擊球之前預(yù)先判斷來(lái)球的與,擊球時(shí)兩手掌根,手指,兩臂,用腕關(guān)節(jié)上方cm的地方擊球的部。3、墊固定球練習(xí)主要是體會(huì)的感覺(jué),明確的部位。課上:實(shí)踐任務(wù)1、徒手模仿練習(xí)10次*3組練習(xí)目的:體會(huì)全身協(xié)調(diào)發(fā)力2、墊固定球練習(xí)15次*3組練習(xí)目的:體會(huì)擊球感覺(jué)、明確墊球部位3、自墊球練習(xí)5--8分鐘練習(xí)目的:腳步移動(dòng)和身體的協(xié)調(diào)用力相結(jié)合4、對(duì)墻墊球練習(xí)5--8分鐘練習(xí)目的:判斷落點(diǎn)、腳步快速移動(dòng)5、一拋一墊練習(xí)15次*3組練習(xí)目的:判斷落點(diǎn)、全身協(xié)調(diào)用力6、嘗試對(duì)墊球練習(xí)3—5分鐘練習(xí)目的:初步體會(huì)對(duì)墊球技術(shù)課后:小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)姓名墊球的位置(準(zhǔn)確、不穩(wěn)定、不準(zhǔn)確)連續(xù)自墊球達(dá)到多少次連續(xù)對(duì)墻墊球達(dá)到多少次三、困惑與建議自主學(xué)習(xí)與課上實(shí)踐、評(píng)價(jià)之后填寫(xiě)排球正面雙手對(duì)墊球第2課時(shí)小組學(xué)習(xí)任務(wù)單一、學(xué)習(xí)指南1.課題名稱:2011人教版《體育與健康》七年級(jí)排球正面雙手對(duì)墊球2.達(dá)成目標(biāo):觀看教學(xué)視頻4分5秒至6分12秒完成自主“學(xué)習(xí)任務(wù)”,練習(xí)中能夠根據(jù)球的落點(diǎn)快速進(jìn)行判斷和移動(dòng)取位,身體、手臂、腳尖對(duì)準(zhǔn)墊球方向?qū)⑶驂|出,對(duì)墊球達(dá)到3次及以上。3.學(xué)習(xí)方法建議:觀看視頻并進(jìn)行徒手模仿,在思考的基礎(chǔ)上可與同學(xué)交流互助4.課堂學(xué)習(xí)形式報(bào)告:自主觀看視頻學(xué)習(xí)----完成學(xué)習(xí)任務(wù)----疑難問(wèn)題相互之間討論、交流解決問(wèn)題----提出問(wèn)題體委匯總交予教師二、學(xué)習(xí)任務(wù)課前:自主與交流任務(wù):1、左右移動(dòng)模仿練習(xí)的主要目的是提高對(duì)墊球過(guò)程中的意識(shí)、2、移動(dòng)拋墊球要求快速判斷球的,腳步快速移動(dòng),將、、三個(gè)面對(duì)正墊球方向?qū)⑶驂|出。3、兩人拋球移動(dòng)墊球練習(xí)的主要目的是提高移動(dòng)中穩(wěn)定性。課上:實(shí)踐任務(wù):1、徒手模仿練習(xí)10次*3組練習(xí)目的:體會(huì)全身協(xié)調(diào)發(fā)力2、墊固定球練習(xí)15次*3組練習(xí)目的:體會(huì)擊球感覺(jué)、明確墊球部位3、前后左右移動(dòng)模仿3分鐘左右練習(xí)目的:提高腳步移動(dòng)的速度和意識(shí)4、前后左右移動(dòng)拋墊球6分鐘左右練習(xí)目的:移動(dòng)取位,對(duì)準(zhǔn)墊球方向5、對(duì)墊球練習(xí)12分鐘左右練習(xí)目的:初步體會(huì)對(duì)墊球技術(shù)課后:小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)姓名能否做到快速判斷來(lái)球,對(duì)準(zhǔn)墊球方向(能夠、不穩(wěn)定、不能夠)連續(xù)對(duì)墊球達(dá)到多少次三、困惑與建議自主學(xué)習(xí)與課上實(shí)踐、評(píng)價(jià)之后填寫(xiě)排球正面雙手對(duì)墊球第3課時(shí)小組學(xué)習(xí)任務(wù)單一、學(xué)習(xí)指南1.課題名稱:2011人教版《體育與健康》七年級(jí)排球正面雙手對(duì)墊球2.達(dá)成目標(biāo):觀看教學(xué)視頻4分35秒至6分12秒完成自主“學(xué)習(xí)任務(wù)”,練習(xí)中能夠根據(jù)墊球距離的遠(yuǎn)近控制好蹬地、手臂前送的力量,將球墊到同伴腹前的位置,對(duì)墊球達(dá)到4次及以上。3.學(xué)習(xí)方法建議:觀看視頻并進(jìn)行徒手模仿,在思考的基礎(chǔ)上可與同學(xué)交流互助4.課堂學(xué)習(xí)形式報(bào)告:自主觀看視頻學(xué)習(xí)----完成學(xué)習(xí)任務(wù)----疑難問(wèn)題相互之間討論、交流解決問(wèn)題----提出問(wèn)題體委匯總交予教師二、學(xué)習(xí)任務(wù)課前:自主與交流任務(wù)1、向前移動(dòng)墊球時(shí)蹬地、手臂前送的力量,向后移動(dòng)墊球時(shí)蹬地、手臂前送的力量。2、摸地對(duì)墊球練習(xí)的主要目的是為了改進(jìn)墊球時(shí)動(dòng)作的和上下肢用力問(wèn)題3、對(duì)墊球練習(xí)的技術(shù)要點(diǎn):判斷好球的、腳步快速、身體、控制好球的和。課上:實(shí)踐任務(wù)1、前后左右移動(dòng)拋墊球5分鐘左右練習(xí)目的:移動(dòng)取位,對(duì)準(zhǔn)墊球方向2、拋球墊準(zhǔn)練習(xí)5分鐘左右練習(xí)目的:提高力量的控制能力3、摸地對(duì)墊球練習(xí)5分鐘左右練習(xí)目的:全身協(xié)調(diào)用力4、相距5米對(duì)墊球5分鐘左右練習(xí)目的:加大蹬地手臂前送的5、相距3米對(duì)墊球5分鐘左右練習(xí)目的:課后:小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)姓名能否做到根據(jù)距離控制好蹬地、手臂前送的力量(能夠、不穩(wěn)定、不能夠)連續(xù)對(duì)墊球達(dá)到多少次三、困惑與建議自主學(xué)習(xí)與課上實(shí)踐、評(píng)價(jià)之后填寫(xiě)排球正面雙手對(duì)墊球第4課時(shí)小組學(xué)習(xí)任務(wù)單一、學(xué)習(xí)指南1.課題名稱:2011人教版《體育與健康》七年級(jí)排球正面雙手對(duì)墊球2.達(dá)成目標(biāo):觀看教學(xué)視頻5分57秒至7分55秒完成自主“學(xué)習(xí)任務(wù)”,練習(xí)中能夠?qū)⑹植宓角蛳率骨虻娘w行線路有一定的弧線落到同伴腹前的位置,對(duì)墊球達(dá)到5次及以上。3.學(xué)習(xí)方法建議:觀看視頻并進(jìn)行徒手模仿,在思考的基礎(chǔ)上可與同學(xué)交流互助4.課堂學(xué)習(xí)形式報(bào)告:自主觀看視頻學(xué)習(xí)----完成學(xué)習(xí)任務(wù)----疑難問(wèn)題相互之間討論、交流解決問(wèn)題----提出問(wèn)題體委匯總交予教師二、學(xué)習(xí)任務(wù)課前:自主與交流任務(wù):1、如將來(lái)球墊出一定的弧度,墊球時(shí)要把手插到球的,發(fā)力時(shí)將球向墊出。2、隔網(wǎng)對(duì)墊球練習(xí)的主要目的是改善和。3、移動(dòng)對(duì)墊球要求判斷球的和,快速,對(duì)正墊球的,提高移動(dòng)中墊球的。課上:實(shí)踐任務(wù):1、拋球墊準(zhǔn)練習(xí)5分鐘左右練習(xí)目的:提高力量的控制能力2、隔網(wǎng)拋墊球練習(xí)5分鐘左右練習(xí)目的:提高墊球的弧度3、隔網(wǎng)對(duì)墊球練習(xí)5分鐘左右練習(xí)目的:改善墊球的擊球點(diǎn)4、對(duì)墊球練習(xí)10分鐘左右練習(xí)目的:提高連續(xù)墊球能力課后:小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)姓名能夠控制好球的路線和落點(diǎn)(能夠、不穩(wěn)定、不能夠)連續(xù)對(duì)墊球達(dá)到多少次三、困惑與建議自主學(xué)習(xí)與課上實(shí)踐、評(píng)價(jià)之后填寫(xiě)排球正面雙手對(duì)墊球第5--7課時(shí)小組學(xué)習(xí)任務(wù)單一、學(xué)習(xí)指南1.課題名稱:2011人教版《體育與健康》七年級(jí)排球正面雙手對(duì)墊球2.達(dá)成目標(biāo):觀看教學(xué)視頻5分57秒至8分30秒完成自主“學(xué)習(xí)任務(wù)”,能夠根據(jù)教師、組長(zhǎng)以及視頻的指導(dǎo)與提示快速的改進(jìn)自身的問(wèn)題與不足,對(duì)墊球達(dá)到6次及以上。3.學(xué)習(xí)方法建議:觀看視頻并進(jìn)行徒手模仿,在思考的基礎(chǔ)上可與同學(xué)交流互助4.課堂學(xué)習(xí)形式報(bào)告:自主觀看視頻學(xué)習(xí)----完成學(xué)習(xí)任務(wù)----疑難問(wèn)題相互之間討論、交流解決問(wèn)題----提出問(wèn)題體委匯總交予教師二、學(xué)習(xí)任務(wù)課前:自主與交流任務(wù):1、移動(dòng)對(duì)墊球練習(xí)要求首先判斷球的和,然后快速對(duì)正來(lái)球方向,最后將球墊給同伴。2、三人移動(dòng)墊球練習(xí)主要目的是進(jìn)一步的提高移動(dòng)墊球的和。3、練習(xí)中常見(jiàn)的問(wèn)題有:1、判斷落點(diǎn)后沒(méi)有2、上下肢動(dòng)作,動(dòng)作用力3、兩腳前后開(kāi)立,導(dǎo)致。課上“實(shí)踐任務(wù):前后左右移動(dòng)拋墊球3分鐘左右練習(xí)目的:移動(dòng)取位,對(duì)準(zhǔn)墊球方向隔網(wǎng)對(duì)墊球練習(xí)5分鐘左右練習(xí)目的:改善墊球的擊球點(diǎn)和線路3—5米對(duì)墊球練習(xí)5分鐘左右練習(xí)目的:控制對(duì)墊球的落點(diǎn)移動(dòng)對(duì)墊球練習(xí)5分鐘左右練習(xí)目的:提高移動(dòng)墊球的穩(wěn)定性對(duì)墊球練習(xí)7分鐘左右練習(xí)目的:提高連續(xù)墊球能力課后:小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)姓名能夠穩(wěn)定的運(yùn)用技術(shù)進(jìn)行對(duì)墊球(能夠、不穩(wěn)定、不能夠)連續(xù)對(duì)墊球達(dá)到多少次三、困惑與建議自主學(xué)習(xí)與課上實(shí)踐、評(píng)價(jià)之后填寫(xiě)排球正面雙手對(duì)墊球第8課時(shí)小組學(xué)習(xí)任務(wù)單一、學(xué)習(xí)指南1.課題名稱:2011人教版《體育與健康》七年級(jí)排球正面雙手對(duì)墊球2.達(dá)成目標(biāo):觀看教學(xué)視頻7分秒至8分30秒完成自主“學(xué)習(xí)任務(wù)”,進(jìn)行對(duì)墊球技評(píng)達(dá)標(biāo)考核,進(jìn)一步的提高墊球成績(jī)和技術(shù)的穩(wěn)定性,連續(xù)對(duì)墊球能夠達(dá)到6次的及格標(biāo)準(zhǔn)。3.學(xué)習(xí)方法建議:觀看視頻并進(jìn)行徒手模仿,在思考的基礎(chǔ)上可與同學(xué)交流互助4.課堂學(xué)習(xí)形式報(bào)告:自主觀看視頻學(xué)習(xí)----完成學(xué)習(xí)任務(wù)----疑難問(wèn)題相互之間討論、交流解決問(wèn)題----提出問(wèn)題體委匯總交予教師二、學(xué)習(xí)任務(wù)課前:自主與交流任務(wù):1、墊球在比賽中常用于接和接2、判斷落點(diǎn)后應(yīng)快速的移動(dòng)取位將墊球的對(duì)正墊球的同伴3、如果對(duì)墊球想取得好成績(jī)就要做到快速判斷取位并控制好墊球的和。課上“實(shí)踐任務(wù):1、對(duì)墊球練習(xí)5分鐘左右練習(xí)目的:提高對(duì)墊球的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論