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網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用研究有效教學(xué)的研究和應(yīng)用,讓網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間成為教學(xué)交流的新陣地,教關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)發(fā)展教育一、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間運(yùn)用于實(shí)踐教學(xué)的優(yōu)勢(shì)1.轉(zhuǎn)變了教師傳統(tǒng)的教學(xué)模式改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)個(gè)性化學(xué)習(xí)優(yōu)化了教育資源供給提升了家?；?dòng)的效率改變了評(píng)價(jià)方式實(shí)踐教學(xué)是鞏固理論知識(shí)和加深對(duì)理論認(rèn)識(shí)的有效途徑，是培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)工程技術(shù)人員的重要環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實(shí)際、培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)方法和提高動(dòng)手能力的重要平臺(tái)。有利于學(xué)生素養(yǎng)的提高和正確價(jià)值觀的形成。因此，教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的有效應(yīng)用尤為重要。二、提高教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的方法1、抓住重點(diǎn)，提高教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間課程教學(xué)能力不斷強(qiáng)調(diào)教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間來(lái)優(yōu)化當(dāng)前教育教學(xué)過(guò)程的重2、建設(shè)激勵(lì)機(jī)制，提高教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用頻數(shù)3、豐富教師培訓(xùn)內(nèi)容，提高教師信息技術(shù)與教育深度融合的能力結(jié)束語(yǔ)：參考文獻(xiàn)：1060022、祝智庭，管玨琪.“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”建設(shè)框架[J].中國(guó)電化2311

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