中考敘述視角示例解讀與強化練習

2024屆中考敘述視角示例解讀與強化練習考點：1.露淵《麥場》——雙重視角批注2.《大力神》——以“我”的視角敘述故事的好處3.陶弘景《答謝中書書》——仰觀、俯察兩種視角4.［英］米里亞姆?伊利亞以斯拉?伊利亞《倉鼠愛德華的日記1990—1990（節(jié)選）》——敘述視角的好處【考點研究】一、常見組合考點1.仰觀、俯察兩種視角3.雙重視角批注4.以“我”的視角敘述故事的好處【考點示例】一、露淵《麥場》——雙重視角批注【考點解讀】2.朗讀設計3.雙重視角批注——劉湛秋說：“可這時雨并不可怕，因為你渾身的毛孔都熱得張開了嘴……你會更喜歡一切”文本麥場露淵①今天外出路過郊區(qū)村莊，看到那些挺著肚子的麥苗倍感親切，我仿佛已經聞到了它特有的麥香味。②我的年少時光，是在麥場中度過的。所謂麥場就是收麥子的時候，把自家田里所有的麥子都集中在一起，先扎堆，選個好天氣再一捆一捆曬開，等太陽照去麥穗上浮著的露水就可以鋪場了。③鋪場可是個技術活，首先在麥場中間立起一捆麥子，然后順時針均勻地一層一層把麥稈鋪成圓形，鋪好的麥場看起來只有金黃的麥穗，看不到麥稈，能把麥場鋪成這樣的一般都是長輩們。像我，這個時候只配搬麥捆，解繩子。④記憶中最初碾麥子的場景是父親牽著我家的騾子套著石頭碎子，一圈一圈地碾壓，我們拿著掃把在邊上把那些碾壓出局的麥穗盡量掃進去。天氣很熱，父親不時地用脖子上的毛巾擦汗。騾子也是，我看見它大張著鼻孔，喘著粗氣奮力前行，身上到處都是一條條汗水路子。[A]牽著騾子反復碾壓，直到看見麥穗和麥稈發(fā)白，變得柔軟，父親才牽著騾子走出麥場在一邊歇著，喝口茶，用草帽當做扇子，古銅色的褶子臉上洋溢著滿滿的笑。⑤這時候母親拿著一種叫做木衩的工具開始拾麥稈。只見母親把木衩反扣在麥稈上，輕輕地拾那些沒有麥粒的麥稈子，母親拾成堆，我和姐姐抱出麥場。天氣很熱，麥場上壓碎的麥稈子像浮塵一樣到處都是，落在我們的頭上和脖子里，我們滿身的汗水和那些浮塵黏在一起，真是奇癢無比。⑥這樣的工序進行三次，那些麥粒就徹底脫離了麥稈。姐姐用推板往前推那些麥粒，母親用掃把在后面掃，父親用木鍬把麥粒堆到一起。金色的夕陽下，我們的麥粒堆成形，這時候的晚風是最通人情世故的，它會慢慢登場，合著父母喜悅的心情。只見父親把嘴唇隆成圈形，開始一邊揚場一邊吹口哨，那可不是一般的口哨，那是莊稼人和風的暗號。⑦父親站在麥粒堆邊，手里緊握著簸箕，儼然是一位風蕭蕭兮易水寒的將軍。隨著風向，揚起一木鍬帶有麥稈屑和麥粒的糧食，那些麥粒黃燦燦地落在附近光滑的地面上，麥稈和麥屑就遠遠地被風吹起。整套動作下來，干凈麻利快，令人目不暇接。⑧裝麥子是我們最高興的時候。父親捧起麥粒，閉上眼睛，聞著麥香很是陶醉。我們會迫不及待地抓起麥粒吹一下，仰起頭把那些麥粒吃在嘴里，越嚼越香，泛著白面味，那種喜悅和幸福如今還在內心深處珍藏。⑨然而我們的麥粒還沒來得及清理，大雨突然造訪，笆斗、掃帚、木锨，樣樣家伙上，七手八腳忙，總算把麥子用塑料布遮住了。以防萬一，父親不得不在雨中去看守麥場，那幅場景，我記憶猶新。⑩我提著馬燈，姐姐端著飯盆，傾斜著身子，盡量把飯盆子遮住不讓雨水侵犯。她的兩只眼睛瞇成一道線，時而使勁閉上一只眼睛，搖搖頭，盡可能地甩去一點點雨水。[B]雨水遮住了我的眼睛，我好想哭，一只手不停地抹著眼睛上的雨水。?遠遠地看見父親把化肥袋子折進去一個拐角頂在頭上，在架子車下面鋪了一個袋子坐在那里，孤獨地呆愣著。好在這種天氣蚊子很少，它們弱小的身軀，無法抵御風雨交加的夜晚，所以不知去向。?父親接過飯盆子，架子車很小，沒辦法讓我們三個人都能躲在下面避雨，父親怕我們淋雨，讓我們回去了。我提著馬燈，姐姐拉著我的手，就在拐彎處我看到了父親若隱若現的背影。?我不知道支撐父親生存的到底是什么，也不知道那個雨夜，父親高大的身軀是怎么屈服在架子車下渡過的。只是那個夜晚，父親的身影讓我覺得，莊稼人是這個世界上最辛苦最偉大的人。時至今日，每當我有過不去的坎，父親在那個雨夜看守麥場的身影都會及時浮現在腦海，讓我都有足夠的勇氣去面對與接受生活的風雨。問題1【初讀·梳理】選文回憶了作者幼時一家人①

→碾麥子→②

→堆麥子→裝麥子的過程，但③（填寫事件）使“我”自喜而悲，卻也獲得了新的啟示。答案①鋪麥場；②拾麥稈；③“我”和姐姐冒雨給父親送飯。解析本題考查情節(jié)梳理與概括。（1）根據題干“選文回憶了作者幼時一家人”的提示，找到③段“鋪場可是個技術活……像我，這個時候只配搬麥捆，解繩子”，可概括為：鋪麥場；（2）根據題干“碾麥子”的提示，找到⑤段“這時候母親拿著一種叫做木衩的工具開始拾麥稈……”，可概括為：拾麥稈；（3）根據題干“裝麥子的過程”的提示，找到⑩段“我提著馬燈，姐姐端著飯盆，傾斜著身子，盡量把飯盆子遮住不讓雨水侵犯……”，可概括為：“我”和姐姐冒雨給父親送飯。問題2【朗讀·配樂】按要求為選段配樂并完成朗讀設計。A．低沉舒緩的鋼琴曲

B．緊張急促的鼓樂曲

C．悠揚明亮的提琴曲朗讀卡1然而我們的麥粒還沒來得及清理，大雨突然造訪，笆斗、掃帚、木锨，樣樣家伙上，七手八腳忙，總算把麥子用塑料布遮住了。【設計思路】我選擇B緊張急促的鼓樂曲做背景音樂。朗讀時語速要加快，“突然”“樣樣”“總算”等詞重讀，突出雨下得急且大，表現了作者一家遮麥子時的著急無措和成功后的慶幸心理。朗讀卡2牽著騾子反復碾壓，直到看見麥穗和麥稈發(fā)白，變得柔軟，父親才牽著騾子走出麥場在一邊歇著，喝口茶，用草帽當做扇子，古銅色的褶子臉上洋溢著滿滿的笑?！驹O計思路】__________________________________________________答案示例1：我選擇A低沉舒緩的鋼琴曲做背景音樂。朗讀時語速要減慢，“反復”“直到”“才”“滿滿”等詞中，突出父親勞作的細心與辛勞，表現父親雖辛苦但滿是收獲的喜悅心情。示例2：我選擇C悠揚明亮的提琴曲。朗讀時語速要減慢，“牽”“歇”“喝”“洋溢”等動詞重讀，突出父親勞作后的愜意以及收獲麥子后的自在喜悅。解析本題考查朗讀設計。根據④段“牽著騾子反復碾壓，直到看見麥穗和麥稈發(fā)白，變得柔軟，父親才牽著騾子走出麥場在一邊歇著，喝口茶，用草帽當做扇子，古銅色的褶子臉上洋溢著滿滿的笑”一句中的“牽著騾子反復碾壓，直到看見麥穗和麥稈發(fā)白，變得柔軟，”，結合⑥段“這樣的工序進行三次，那些麥粒就徹底脫離了麥稈”可選擇A低沉舒緩的鋼琴曲做背景音樂，重讀“反復”“直到”“才”“滿滿”等詞語，并且語速緩慢，以突出父親雖辛苦但滿是收獲的喜悅心情。根據④段“牽著騾子反復碾壓，直到看見麥穗和麥稈發(fā)白，變得柔軟，父親才牽著騾子走出麥場在一邊歇著，喝口茶，用草帽當做扇子，古銅色的褶子臉上洋溢著滿滿的笑”一句中的“父親才牽著騾子走出麥場在一邊歇著，喝口茶，用草帽當做扇子，古銅色的褶子臉上洋溢著滿滿的笑”，結合⑥段“只見父親把嘴唇隆成圈形，開始一邊揚場一邊吹口哨，那可不是一般的口哨，那是莊稼人和風的暗號”可選擇C悠揚明亮的提琴曲做背景音樂，重讀“牽”“歇”“喝”“洋溢”等動詞，并且語速緩慢，以突出父親勞作后的愜意以及收獲麥子后的自在喜悅。問題3【析讀·批注】回憶性散文常常雙重視角交織。請根據要求完成下面的表格?！稄陌俨輬@到三味書屋》《麥場》兒童視角Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！批注：對百草園中的動植物們一一告別，這是童年視角的小魯迅最情真意切的直接表達，充滿童趣。父親站在麥粒堆邊，手里緊握著簸箕，儼然是一位風蕭蕭兮易水寒的將軍。（2）批注：成人視角連那最末次的相見也已經隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草……我的樂園。（1）批注：時至今日，每當我有過不去的坎，……去面對與接受生活的風雨。批注：父親看守麥場的背影給我留下深刻印象，這是成年視角的作者從父親身上得到的生活啟示，飽含深意。答案（1）百草園已相隔七八年沒見，這是成年魯迅對童年美好回憶的追憶與懷念，充滿深情。（2）運用比喻的修辭手法，把準備揚場的父親比作將軍，大詞小用，突出父親的高大形象，充滿童趣。解析本題考查批注。（1）要求從兒童視角批注。⑦段“父親站在麥粒堆邊，手里緊握著簸箕，儼然是一位風蕭蕭兮易水寒的將軍”把準備揚場的父親比作將軍，運用了比喻的修辭手法，突出父親的高大形象，這里大詞小用，充滿童趣。（2）要求從成人視角批注?！斑B那最末次的相見也已經隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草……我的樂園”一句，寫百草園“連那最末次的相見也已經隔了七八年”，“似乎”和“確鑿”看似矛盾的話語里，包含著成年魯迅對童年美好回憶的追憶與懷念，充滿深情。問題4【研讀·聯結】同樣寫夏季淋雨，劉湛秋說：“可這時雨并不可怕，因為你渾身的毛孔都熱得張開了嘴……你會更喜歡一切”，而本篇文章的作者卻有不一樣的感觸。請結合B處劃波浪線的語句以及整篇文章分析其中原因。答案劉湛秋運用多感官描寫，細致描寫了夏雨的熱烈粗獷，把雨表現得可感可觸，體現了作者對雨的愛戀和對生活的熱愛。而本文作者通過記敘一家人收麥子到雨夜給守場的父親送飯的事，懂得勞動人民的偉大，從父親身上學到要鼓起勇氣面對生活的風雨。兩篇文章同樣寫到了雨，但表達的情感截然不同。（結合兩篇文章內容，分析情感到位即可。）解析本題考查語句理解。根據劉湛秋《雨的四季》中“而夏天，就更是別有一番風情了。夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏云，有時連一點雷的預告也沒有，當你還來不及思索，豆粒的雨點就打來了?？蛇@時雨并不可怕，因為你渾身的毛孔都熱得張開了嘴，巴望著那清涼的甘露。打傘，戴斗笠，固然能保持住身上的干爽，可光頭澆，洗個雨澡卻更有滋味，只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢嗦嗦的。這時，你會更喜歡一切”語句可知，運用視覺、觸覺等多感官描寫，細致描寫了夏雨的“熱烈而又粗獷”，把雨表現得可感可觸，體現了作者對雨的愛戀和對生活的熱愛。本文⑩段“雨水遮住了我的眼睛，我好想哭，一只手不停地抹著眼睛上的雨水”寫的是給父親送飯途中的情景，表現的是夏雨對我的困擾以及自己的感受，結合?段“我不知道支撐父親生存的到底是什么，也不知道那個雨夜，父親高大的身軀是怎么屈服在架子車下渡過的。只是那個夜晚，父親的身影讓我覺得，莊稼人是這個世界上最辛苦最偉大的人。時至今日，每當我有過不去的坎，父親在那個雨夜看守麥場的身影都會及時浮現在腦海，讓我都有足夠的勇氣去面對與接受生活的風雨”可知，寫雨是為了突出勞動人民的偉大，以及從父親身上學到要鼓起勇氣面對生活的風雨的道理。據此分析可知，兩篇文章同樣寫到了雨，但表達的情感截然不同。二、《大力神》——以“我”的視角敘述故事的好處【考點解讀】2.品析語言3.以“我”的視角敘述故事的好處4.標題修改的好處文本大力神①鎮(zhèn)街東北郊的茶山上有我家一塊自留地，茶山上還有幾座倉房和幾塊四四方方的曬谷坪。曬谷坪用熟石灰和黃泥修成，年復一年曬過多少稻谷，有過多少熱火朝天的日子啊。孩子們曾經躲在倉房里，覷見麻雀落到曬谷坪上，就沖出去轟趕。也曾吃力地持著長長的竹筢，學大人翻曬稻谷。不曬稻谷的日子，那么寬敞的坪地，真正是滾鐵環(huán)的天堂！那里留下了我們馳騁的身影。但是后來倉房閑置了，屋頂也漏了；曬谷坪也再無人修補，漸漸坼裂成大塊小塊，裂縫里長著稀疏的禾苗和野草。②那年深秋，我和父親在自留地干完了活，天黑下了。父子倆又累又餓，邁著急切的步子穿越蒼茫暮色，眼中望著東邊街背別人家發(fā)亮的窗戶，心中卻看到了自家飯桌上的燈光和飯菜。③回家要經過曬谷坪，走到最后一塊屬于我們五隊的曬谷坪上，父親突然站住了。④我看著父親，不知道發(fā)生了什么事。父親低著頭，打量著那些的曬谷坪，相中路邊一塊接近圓形的，用腳跺一跺，說：“這塊曬谷坪做飯桌好不好？”⑤圓曬谷坪有八仙桌那么大，我彎腰摸一摸，又平又硬，似乎用指肚也能感覺到它的沉重。⑥父親叫我讓開，用鋤頭將圓曬谷坪邊緣修一修，帶著怯意說：“好家伙！不知道背不背得動？”⑦我吃了一驚：“你要背回去？”⑧父親雙手插到圓曬谷坪下方，大喝一聲，“起！”圓曬谷坪就豎起來了，另一面凹凸不平，沾泥帶土，中心有尺把厚。父親扶定圓曬谷坪，繞到它前面，蹲下去，用背抵著它，雙手反摳下沿，試了試，沒有站起來。⑨“背不背得起？明天喊人來抬……”“你拿鋤頭，只要我能站起來，就能把它背回家?！雹飧赣H蹲得更矮，深吸一口氣，鼻腔里響起一聲悶雷，圓曬谷坪離了地，壓在了父親薄薄的背上。?我怕父親跌倒，要去幫扶，父親卻貓著腰站起來，快步往前走?！炯住窟诉诉?，父親的腳步那么響，好像在用大鐵錘砸地。?我扛著鋤頭跟在父親身后小跑，小小的心兒懸得高高的，卻又好生欽佩。父親個子比常人瘦小，我過去怎么也想不到，父親體內竟然蘊藏著如此非凡的力量。?下茶山走一段小路，穿過一條窄巷就是大街，沿大街往南走半里路，穿過漆黑的市場廠棚，沿著西邊街背和菜園之間的小路走幾十米，就到了自家后門。這一路，父親咚咚咚走得飛快，不敢停步。我搶先跑進屋，喊叫著說：“父親背曬谷坪回來了！父親背曬谷坪回來了！”?哥哥姐姐慌忙將擋道的東西移開。母親從伙房過來，見父親把那么大的家伙擱在地上，發(fā)出駭人的聲響，驚疑地捧著手，說：“這是什么？”“曬谷坪……”【乙】父親喘著氣，臉上的汗像下雨一樣，額角暴凸的青筋一下一下地跳，好像小蟲子，“……家里的桌子太小了，這塊曬谷坪正好做飯桌?！?“用曬谷坪做飯桌，虧你想得出……”?“等一下你就曉得，這是一張上好的飯桌?！?父親擦一把汗，到屋角搬磚塊，我和哥哥姐姐也去搬。我們把磚塊搬到后屋正中間，壘成一座半人高的墩子，父親就叫母親一起來抬圓曬谷坪。全家人合力把圓曬谷坪抬到墩子上，嘿，圓曬谷坪雖說變成了飯桌，更像一朵大蘑菇。?母親嘖嘖幾聲，說：“總有二三百斤，虧你背回來。”?父親卻不像先前那樣在意，小著聲說：“快過年了，家里還沒有一張像樣的飯桌?！?母親拿來抹布，將新飯桌抹干凈，揚著眉，喜悅地說：“好平啊，比木桌還要好，木桌有縫隙，這張桌子沒有縫隙?！?我家過去吃飯用一張小木桌，比課桌也大不了多少，而且搖搖晃晃。我跑到伙房將小木桌搬過來，放在新飯桌邊上比一比，越發(fā)覺得新飯桌好氣派，好結實。姐姐把油燈放在新飯桌上，桌面反著光，跟金屬一樣。?吃飯的時候，一家五口圍著新飯桌，那種新奇與歡愉真是從未有過。我用碗底磕一磕堅硬的桌面，聲音十分清脆，像滾鐵環(huán)一樣好聽。?跟往年一樣，過小年那天，嫁到深山的小姑來做客了。吃飯的時候，小姑摸摸光滑的桌面，低頭看看凸隆的桌底，還試著推了推桌沿，贊道：“這張桌子穩(wěn)當，推都推不動?！?年前年后客人來了一撥又一撥，不管是誰，見到我家的圓桌都要瞪一下眼睛，不敢相信這是父親一個人背回來的。問題1請你依據文章思路和內容，在下面橫線上填寫合適的語句。①曬谷坪的由來和荒廢→②

→③

→④曬谷坪新飯桌受到全家人的喜愛答案②父親相中一塊圓形的曬谷坪，想要用來做飯桌。③瘦小的父親背沉重的曬谷坪回家。解析本題考查文章內容概括。第一空：第③段“回家要經過曬谷坪，走到最后一塊屬于我們五隊的曬谷坪上，父親突然站住了”，寫父親發(fā)現曬谷坪。第④段“我看著父親，不知道發(fā)生了什么事。父親低著頭，打量著那些的曬谷坪，相中路邊一塊接近圓形的，用腳跺一跺，說：‘這塊曬谷坪做飯桌好不好？’”寫父親打算將曬谷坪當做桌子。綜合可概括為：父親相中一塊圓形的曬谷坪，想要用來做飯桌。第二空：第⑥段“父親叫我讓開，用鋤頭將圓曬谷坪邊緣修一修，帶著怯意說：‘好家伙！不知道背不背得動？’”寫父親準備開始背曬谷坪。第⑩段“父親蹲得更矮，深吸一口氣，鼻腔里響起一聲悶雷，圓曬谷坪離了地，壓在了父親薄薄的背上”，第?段“我怕父親跌倒，要去幫扶，父親卻貓著腰站起來，快步往前走”，這些都是父親背曬谷坪的過程，可概括為：瘦小的父親背沉重的曬谷坪回家。問題2請按要求品析語言?！炯住窟诉诉?，父親的腳步那么響，好像在用大鐵錘砸地。（品味加點詞語）【乙】父親喘著氣，臉上的汗像下雨一樣，額角暴凸的青筋一下一下地跳，好像小蟲子。（從人物描寫方法的角度賞析句子）答案甲擬聲詞，這里指父親背曬谷坪回家時沉重響亮的腳步聲，表現了曬谷坪的沉重和父親的吃力。乙神態(tài)描寫（動作描寫），描寫了父親背曬谷坪回家時因負重極度疲累的神態(tài)，寫出了曬谷坪的沉重和父親負重的吃力，表現了父親的堅毅和執(zhí)著。解析本題考查語句賞析?！炯住俊斑诉诉恕睘閿M聲詞，根據“咚咚咚，父親的腳步那么響，好像在用大鐵錘砸地”，聯系第?段“我怕父親跌倒，要去幫扶，父親卻貓著腰站起來，快步往前走”可知，這是父親背著沉重的曬谷坪回家的腳步聲。結合第⑩段“父親蹲得更矮，深吸一口氣，鼻腔里響起一聲悶雷，圓曬谷坪離了地，壓在了父親薄薄的背上”可知，作者用響亮的腳步聲來表現父親所花力氣之重，由此可見曬谷坪的沉重，這與父親瘦弱的形象形成強烈的對比?！疽摇俊案赣H喘著氣”，可看作是動作描寫；“臉上的汗像下雨一樣，額角暴凸的青筋一下一下地跳”，是對父親的神態(tài)描寫；聯系第?段“哥哥姐姐慌忙將擋道的東西移開。母親從伙房過來，見父親把那么大的家伙擱在地上”可知，生動的傳達出父親的辛累，也從側面表現出曬谷坪之重。再聯系第⑩段“父親蹲得更矮，深吸一口氣，鼻腔里響起一聲悶雷，圓曬谷坪離了地，壓在了父親薄薄的背上”可知，面對如此沉重的曬谷坪，瘦弱的父親堅持將其背回家，能夠體現出父親堅毅的美好品質。問題3文中的“我”是個孩子，以“我”的視角敘述故事，有什么好處？請簡要分析。答案以“我”的視角敘述了父親獨自一人背回了沉重的曬谷坪這一件事，使故事顯得真實可信、親切自然，寫出了“我”對父親的崇拜之情，進而突出了父親的堅韌執(zhí)著的形象。解析本題考查人稱視角的作用。根據②段“那年深秋，我和父親在自留地干完了活，天黑下了。父子倆又累又餓，邁著急切的步子穿越蒼茫暮色”，第③段“回家要經過曬谷坪，走到最后一塊屬于我們五隊的曬谷坪上，父親突然站住了”，第⑥段“父親叫我讓開，用鋤頭將圓曬谷坪邊緣修一修，帶著怯意說：‘好家伙！不知道背不背得動？’”可知，在父親背沉重的曬谷坪回家的整個過程中，“我”是見證者，也是親歷者，以“我”的視角來敘述這一事件能使文章更加真實。其次，根據?段“父親個子比常人瘦小，我過去怎么也想不到，父親體內竟然蘊藏著如此非凡的力量”可知，面對沉重的曬谷坪，瘦弱的父親堅持將其背回家，父親堅毅的品質使“我”感動、震撼，我也為之敬佩。問題4本文標題原為“父親”，后來改為“大力神”。通讀全文，說說這樣改的好處是什么。答案（1）設置懸念，吸引讀者的閱讀興趣。（2）表明文章的寫作對象：“大力神”一般的父親。（3）暗示了文章的主要內容，瘦弱的父親背著二三百斤的曬谷坪回家做餐桌，仿佛大力神一樣。（4）揭示了文章主題：在“我”看來，父親的體內蘊藏著非凡力量，就如“大力神”一般，表現出“我”對平凡而偉大的父親的崇敬欽佩之情。解析本題考查標題的作用。對于讀者來說，初看標題，不知道“大力神”是誰，圍繞其寫了什么事，設置懸念，激發(fā)了讀者閱讀興趣；本文主要寫了身材瘦弱的父親將二三百斤的曬谷坪回家做餐桌一事，題目點明寫作對象“大力神”一般的父親，暗示文章主要內容；結合第?段“我扛著鋤頭跟在父親身后小跑，小小的心兒懸得高高的，卻又好生欽佩。父親個子比常人瘦小，我過去怎么也想不到，父親體內竟然蘊藏著如此非凡的力量”可知，“大力神”指代父親，面對沉重的曬谷坪，瘦弱的父親堅持將其背回家，表現了父親偉大堅毅、內心有強大力量的形象，能更好的表達出作者對父親的敬佩。【考題對接】一、陶弘景《答謝中書書》——仰觀、俯察兩種視角閱讀下文，根據要求回答問題。答謝中書書陶弘景山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。1．下列加點的詞解釋有誤的一項是（

）A．古來共談（共，共同）

五色交輝（交，交相）B．曉霧將歇（歇，休息）

夕日欲頹（頹，墜落）C．沉鱗競躍（競，競相、爭著）

自康樂以來（自，自從）D．實是欲界之仙都（欲，欲望）

能與其奇者（與，參與，這里指“欣賞”“領悟”）2．用現代漢語翻譯下列句子。高峰入云，清流見底。3．下面對文章理解和分析有誤的一項是（

）A．“山川之美，古來共談”文章以感慨起筆，囊括了山水，縱覽了古今。B．“高峰入云，清流見底”極力描寫山之高，水之凈，突出了山水映襯之美，寫出了仰觀、俯察兩種視角，用筆洗練。C．“猿鳥亂鳴”突出了猿、鳥的鳴叫聲傳入耳際，讓人感到繁多雜亂。D．寫山林景色的瑰麗，作者只用了兩組對偶句，即“兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備”，已顯得活脫精到，引人遐想。4．這篇短文表達了作者怎樣的思想感情？一、陶弘景《答謝中書書》【答案】1．B【解析】本題考查文言文重點實詞的翻譯。A.句意：自古以來就是文人雅士所共同談賞的。共：共同；句意：五彩斑斕，交相輝映。交：交互；B.句意：清晨的薄霧將要消散的時候。歇，消散；句意：夕陽快要落山的時候。頹，墜落；C.句意：潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。競，競相、爭著；句意：自從南朝的謝靈運以來。自，自從；D.句意：這里實在是人間的仙境啊。欲，欲望；句意：能夠欣賞這種奇麗的景色了。與，參與，這里指“欣賞”“領悟”；故選B。2．巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底?！窘馕觥恐攸c詞有：入：聳入；清流：清澈的溪流。3．C【解析】本題考查對文章內容的理解和分析。C.有誤，“曉霧將歇，猿鳥亂鳴”寫花葉上露珠還未照上太陽時，山林就開始了歡唱。這“亂”字有聲繁悅耳，使人迷惑，動人心魄的意思，表達了山林中正是由于猿的柔聲啼喚顯得格外靜謐幽美，格外富有生機，蘊含著作者的喜愛之情，而非“讓人感到紛繁而雜亂”；故選C。4．表達了作者沉醉山水的愉悅和與古今知音共賞美景的閑適自得之情?！窘馕觥勘绢}考查作者的情感?！吧酱ㄖ?，古來共談”，作者首句總寫，點明了山川的美景自古以來就是人們談論的話題，末句“實是欲界之仙都”把山川美景比作人間天堂，直接表達了作者對秀美山川的熱愛與贊美之情?！白钥禈芬詠?，末復有能與其奇者”表明了作者能與先賢比肩，能欣賞山水之美并從中有所領悟的自得之感?！緟⒖甲g文】山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同談賞的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。蒼青的密林和碧綠的竹子，四季常存。清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲，夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。二、［英］米里亞姆?伊利亞以斯拉?伊利亞《倉鼠愛德華的日記1990—1990（節(jié)選）》倉鼠愛德華的日記1990—1990（節(jié)選）［英］米里亞姆?伊利亞以斯拉?伊利亞4月30日，星期三今天是我的紀念日?？蓻]人注意到這一點。六個月了。六個月前的今天，他們把我從“自命不凡寵物店”“買”回家。5月3日，星期六我決定永遠不碰跑輪。5月4日，星期日我決定還是玩跑輪吧，但只在晚上玩，晚上他們都睡了。我在籠子里，抓呀，撓呀，刨呀，總之要弄出聲音煩他們，讓他們知道我可不玩那些小把戲，要是我做點兒什么，那都是為我自己，絕非為他們。那個小個子今天來過，她想要把我抓起來，我跑開了，藏在干草后面。她隨即收手了。5月5日，星期一為什么存在？5月7日，星期三他們倆今天都來了，把我從籠子里拽出來，放進一個用書本和手紙搭建起來的近似于迷宮的東西里面。一座沒有出口的迷宮。他們把這當作游戲，玩得不亦樂乎?？粗以谒篮镛D來轉去，他們笑呀叫呀。但我知道，這不是游戲。他們試圖擊潰我的意志，壓迫我、折磨我。他們可以拿走我的鼠身自由，但他們永遠無法奪走我的靈魂。我叫愛德華，我是一只倉鼠。5月10日，星期六在這里，我擁有我所需要的一切，我沒有理由不開心。5月14日，星期三對于跑輪的評價：它在轉動。它漫無目的。它吱吱作響。我不該再玩跑輪了。5月16日，星期五玩跑輪。吃谷粒。喝水。5月17日，星期六今天我先喝了一些水，又吃了一些谷粒。6月1日，星期日跑輪谷粒水跑輪谷粒水就沒點兒別的了嗎？我要借此機會表明自己的立場，為自己以及為所有受壓迫者們爭取權利；殺一殺那些冷酷無情的統(tǒng)治者們的囂張氣焰。我打算從現在開始絕食，不吃不喝直到自由……或者說直到死。下午2：33絕食兩分鐘了。我意志堅定。下午2：36絕食五分鐘了。我開始感到虛弱。下午2：41谷粒。它們在嘲笑我。下午2：45我的體重減輕了一克。沒準兒更多。下午2：47今天的犧牲已經足夠大了，就到此為止吧。一只死倉鼠對于抵抗運動來說有什么用？所以我吃了五十顆谷粒，喝飽水。下午2：48中毒了！中毒了！死亡之神就那么瞪著我。下午4：00從輕度消化不良中恢復過來。真是漫長的一天啊?！?1月6日，星期四我多日的祈禱終于有了回應：籠子的門開了。今夜，我將踏上一段完全未知的旅途。（節(jié)選自《倉鼠愛德華的日記1990——1990》王思楠譯）【推測?情節(jié)】1．選文的故事情節(jié)有因果聯系。閱讀選文，完成填空。①

；②；③；④?！就茰y?形式】2．在“6月1日，星期日”的日記中，“跑輪谷粒水跑輪谷粒水”的文字編排很有特色，這樣設計有哪些用意？【推測?視角】3．作者以倉鼠愛德華的視角來敘述故事有什么好處？【推測?主旨】4．從“11月6日，星期四”的日記來看，倉鼠愛德華終于走出籠門，走向新的旅途。愛德華還會返回籠子嗎？請你結合選文內容進行推測，并說明理由（至少三點）。二、［英］米里亞姆?伊利亞以斯拉?伊利亞《倉鼠愛德華的日記1990—1990（節(jié)選）》1．①因為沒人注意到紀念日；②所以絕食抵抗；③因為抵抗無用（不愿再犧牲）；④所以消化不良（中毒、差點死亡）【解析】①從“4月30日，星期三。今天是我的紀念日。可沒人注意到這一點”和“5月3日，星期二我決定永遠不碰跑輪”來看，不玩跑輪的原因是沒有人注意到周三是我的紀念日；②從“我要借此機會表明自己的立場，為自己以及為所有受壓迫者們爭取權利；殺一殺那些冷酷無情的統(tǒng)治者們的囂張氣焰。我打算從現在開始絕食，不吃不喝直到自由”，可見爭取權利的手