高考語文一輪復習：科普文的文體知識及說明方法、語言特色

科普文的文體知識

（重點題型：說明方法、說明語言）[學習目標]1.學習和掌握科普文的文體特征和說明方法；2.整體閱讀，把握說明中心，了解說明對象的主要特征和文章結構思路；3.掌握科普文的高頻題的做題方法，規(guī)范答題。一、什么是科普文？

科普文是介紹、普及科學知識的說明文體?？破瘴恼麓笾驴梢苑譃橐韵聝煞N：(1)科學說明文，以傳授一般科學知識為目的，要求有很強的科學性，嚴格遵循科學原理；(2)科學小品文，多用文學筆法介紹科學知識和闡述科學道理，在表達上經(jīng)常借生動的比喻、有趣的聯(lián)想，寓科學性、知識性、趣味性、娛樂性為一體，使讀者在文學欣賞中獲得科學知識，內容科學，文筆生動。高考選文往往以科學小品文居多。二、科普文的文體特征1.科學性（準確嚴謹）①劃定科學的定義。②列舉具體的數(shù)字。③舉證充分的例子。④作出鮮明的比較。⑤用詞嚴謹準確：大概、可能、將來、也許(時態(tài))；有的、部分、所有、之一(范圍)；大約、接近、上下、左右(約數(shù))2.知識性（普及知識）①介紹科學新發(fā)現(xiàn)、新成果。②探索科學新領域、新論題。目的:①普及科學知識，提升科學素養(yǎng)。②培養(yǎng)科學觀念和科研興趣。3.趣味性（生動形象）①舉證通俗的例子。②打生動的比方。③巧妙運用修辭，使文章富有情趣④作引用(詩詞-增添文采;趣聞-激發(fā)興趣;軼事-激發(fā)興趣)三、科普文的文體知識2.說明順序：時間、空間、邏輯3.說明方法：舉例子、打比方、下定義、作詮釋、引資料、

列數(shù)字、作比較、分類別、畫圖表、摹狀貌4.說明語言：準確嚴謹、平實客觀、通俗易懂（科學性）

生動形象、有趣味性（文學性）1.說明文結構：總分式、并列式、遞進式等（一）說明方法①舉例子：舉生活中人們熟悉的、真實的事物來說明，使文章更加具體，更有說服力，更客觀。②打比方：利用兩種不同事物之間的相似之處作比喻，使抽象的事物變得具體，使深奧的問題變得淺顯，使陌生的事物變得熟悉。③下定義：用簡明的語言對某一概念的本質特征作規(guī)定性的說明，更科學、更本質、更概括地揭示事物的特征、事理。④作詮釋：從一個側面就事物的某一個特點做解釋，具體形象地說明事物的特點，便于讀者理解。⑤引資料：引經(jīng)典著作、名家名言、公式定律、典故、諺語、文獻、詩詞、歌謠、傳說等進行說明，使說明的內容更具體、更充實、更有趣味性。四、科普文的說明方法⑥列數(shù)字：引用準確無誤的數(shù)字，使所要說明的事物準確化，以便讀者理解。⑦作比較：用具體的或熟悉的事物和說明對象進行比較，突出事物的特點，使讀者得到具體而鮮明的印象。⑧分類別：將被說明的對象，有序地按照一定的標準劃分成不同的類別，一類一類地加以說明，幫助讀者掌握說明對象的特征，頭緒分明。⑨列圖表：輔助文字說明事物，具有簡明、概括、形象的特點。⑩摹狀貌：摹寫事物的形狀、體貌，使說明的事物更生動、形象、逼真，使人有鮮明深刻的印象。（二）常見提問方式

1.第X段使用了什么說明方法?有什么作用？請結合原文簡要

分析。（4分）2.材料一運用了哪些說明方法來說明XX的？請結合原文簡要

分析。（4分）（二）例題講解1.選文第④段畫線句使用了哪種說明方法？有何作用？(4分)例如明代曾鯨的代表作《王時敏像》，畫作中人物畫得不大，線條流暢遒勁，形象栩相如生；背景則大幅留白突出了人物形象；同時配以書法題字，更彰顯了人物的精神氣度?！緟⒖即鸢浮坑昧伺e例子的說明方法，舉了明代曾鯨的《王時敏像》的例子，具體真切地說明了人物畫人物形象惟妙惟肖，注重表現(xiàn)人物精神風貌的特征，使文章更具說服力。2.材料二中畫線句子運用了哪種說明方法？有什么作用？（4分）

有數(shù)據(jù)表明，牙外傷中，因體育運動所導致的占15.4%，20~40歲牙外傷患者占運動牙外傷總數(shù)的50%?！緟⒖即鸢浮苛袛?shù)字（1分），用15.4%、20~40、50%等數(shù)字，具體準確地說明了在牙外傷中，因體育運動所導致的占有一定比例，20～40歲牙外傷患者占運動牙外傷總數(shù)比例較高（1分），進而說明運動護齒器使用的重要性，（1分）體現(xiàn)語言的準確性，使說明更有說服力。（1分）（三）方法歸納第一步：指出說明方法；第二步：結合文本分析如何使用該種說明方法；第三步：指出使用該種說明方法的作用效果，從語境作用和藝術效果兩個方面作答。（四）對點練習材料一中畫線句運用了哪種說明方法？有什么作用？（4分）

這個經(jīng)集成化、小型化設計后的系統(tǒng)，雖然僅有一本B5書的大小，卻有著比以往系統(tǒng)更強大的芯片運算能力，能快速精準采集發(fā)動機參數(shù)并做出實時診斷。

【參考答案】作比較；把現(xiàn)在的系統(tǒng)和以往的系統(tǒng)進行比較，突出地說明了“長六改”的緊急關機系統(tǒng)具有體積小、功能強大的特點，使說明更加具體深刻。五、科普文的語言特點科學性：科學性的體現(xiàn)就是準確、嚴密、平實。文學性：文學性的體現(xiàn)就是生動、形象、具有感染力。科學性：準確嚴謹、平實客觀、通俗易懂文學性：生動形象、有趣味性（一）如何體現(xiàn)語言特點？為表現(xiàn)語言科學性，常用到下定義、列數(shù)字、作比較、舉例子等說明方法，語言客觀，讀起來親切自然；另外講究用詞準確。為表現(xiàn)語言的文學性，常用打比方、擬人等手法，增強語言的趣味性，使文章顯得生動活潑。（二）常見設問方式1.第X段的語言有哪些特點?請進行簡要分析。（6分）2.請就本文的語言特色，談談你的看法。（6分）（三）答題思路1.從語言的整體風格(如嚴謹準確、明晰平實、樸素自然、生動活潑、形象風趣)入手?？破瘴牡恼Z言除了嚴謹準確外還有生動形象等特點。2.從特殊詞句入手。抓住文中的比喻句、擬人句、議論句、描述句等，體會語言的形象、情感、趣味、表達效果。（四）例題講解重水看上去跟普通水差不多，也是無色透明的液體。然而，

①它似水而不是水，跟普通水有著許多不同的“脾氣”。重水確實是“重”水，它比普通水重。

②

1立方米重水要比1立方米普通水重105.6公斤。重水這名字，便是打這兒來的。普通的水在0℃結冰，在100℃沸騰。然而，重水卻在3.8℃結冰，在101.42℃沸騰。普通水的密度在4℃時最大，重水的密度在11.6℃時最大。很多物質在重水中的溶解度，比在普通水中小。比如，食鹽在重水中的溶解度，比在普通水中減少15%，氯化鋇的溶解度則減少20%。（《古怪的重水》）文段中畫線詞句體現(xiàn)了科普文怎樣的語言特點，請結合文本分析。（6分）①它似水而不是水，跟普通水有著許多不同的“脾氣”。學生答案一：運用了修辭手法，準確簡明，語言上還有生動活潑、通俗易懂的特點。學生答案二：生動，運用了擬人的修辭手法，如“跟普通水有著許多不同的‘脾氣’”，生動形象。參考答案：生動形象。這個句子運用了擬人的手法，生動形象地寫出了重水與普通水雖相似，卻有許多不同的特點。

學生答案一：使用列數(shù)字的表達方法，使說明準確無誤，科學具體，令讀者信服。學生答案二：嚴謹，運用作比較、列數(shù)字的說明方法，準確嚴謹?shù)卣f明了重水的特性和功能。②

1立方米重水要比1立方米普通水重105.6公斤。重水這名字，便是打這兒來的。普通的水在0℃結冰，在100℃沸騰。然而，重水卻在3.8℃結冰，在101.42℃沸騰。普通水的密度在4℃時最大，重水的密度在11.6℃時最大。

1分2分參考答案：準確嚴謹。這一組句子運用了列數(shù)字和作比較的說明方法，通過具體數(shù)據(jù)的對比，準確嚴謹?shù)卣f明了重水與普通水的區(qū)別，科學具體，令讀者信服。參考答案1.準確嚴謹。這一組句子運用了列數(shù)字和作比較的說明方法，通過具體數(shù)據(jù)的對比，準確嚴謹?shù)卣f明了大自然中重水少的特點，科學具體，令讀者信服。（3分）2.“大約”“只”等詞語體現(xiàn)了科普文語言的準確嚴謹。嚴謹?shù)貙懗隽舜笞匀恢兄厮∩俚奶攸c。（3分）下面的句子體現(xiàn)了科普文語言的什么特點，請簡要分析。在大自然中，普通水很多，然而重水卻很少，在50噸水里大約只含有7.5公斤重水。答題思路：

語言特點，運用了（說明方法、修辭手法、詞語……）方法，寫出了……（效果）（五）方法歸納簡要分析文中畫線部分的語言特色。(9分)①發(fā)芽就像分娩,一旦啟動就是個不可逆的過程,因此發(fā)芽的時機攸關生死,種子早已演化出各式各樣的手段找對時機。

參考答案：生動形象。運用了打比方和擬人的手法，先將發(fā)芽比作分娩,生動形象地寫出發(fā)芽過程的不可逆性,再用擬人的修辭生動形象地說明種子對發(fā)芽時機的選擇尋找。（3分）（六）對點練習②未被遮蔽的日光,紅光/遠紅光的比率為1,然而,陽光穿過樹葉后,大部分紅光為樹葉吸收,這時比率遠小于1。

參考答案：準確嚴謹。體現(xiàn)了科普文語言的科學性。運用了列數(shù)字、作比較的說明方法，將日光未被遮蔽時和穿過樹葉