第25課中華人民共和國成立和向社會(huì)主義的過渡教學(xué)設(shè)計(jì)高中歷史必修中外歷史綱要上冊(cè)

主備人：備課時(shí)間：授課人：授課時(shí)間：審簽人：編號(hào)：課題中華人民共和國成立及向社會(huì)主義過渡課標(biāo)要求了解中國人民政治協(xié)商會(huì)議召開，開國大典，認(rèn)識(shí)新中國成立的意義了解三大改造，知道中國1956年進(jìn)入進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。教學(xué)目標(biāo)1.通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步把握知識(shí)要點(diǎn)。了解中國人民政治協(xié)商會(huì)議召開，開國大典，認(rèn)識(shí)新中國成立的意義，了解三大改造，知道中國1956年進(jìn)入進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。2.通過復(fù)習(xí)鞏固和做題訓(xùn)練，提高學(xué)生運(yùn)用史實(shí)解決問題和分析歷史問題的能力3.以課本為主，認(rèn)真復(fù)習(xí)并將重要的基礎(chǔ)知識(shí)標(biāo)記在課本上，注明要點(diǎn)。4.在學(xué)生自主溫故、合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過多種訓(xùn)練指導(dǎo)學(xué)生分析比較、歸納整合、理解記憶本節(jié)課重要知識(shí)點(diǎn)，從整體上把握中華人民共和國的成立與鞏固的概況及三大改造的知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)中華人民共和國的成立歷史意義三大改造的內(nèi)容、意義教學(xué)難點(diǎn)理清重大歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系，理解重大歷史事件的歷史意義，注意歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)流程（體現(xiàn)教師語言和問題設(shè)置）學(xué)生活動(dòng)個(gè)備設(shè)計(jì)修改（手寫）模塊一：導(dǎo)課和目標(biāo)(3分鐘)中國現(xiàn)代史（綜述）中國現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展特征一條道路：中國特色社會(huì)主義道路兩大轉(zhuǎn)變：①半殖民地半封建社會(huì)向新民主主義社會(huì)轉(zhuǎn)變；②新民主主義社會(huì)向社會(huì)主義社會(huì)轉(zhuǎn)變四大制度：①社會(huì)主義制度；②人民代表大會(huì)制度；③民族區(qū)域自治制度；④“一國兩制”四個(gè)時(shí)期：①過渡時(shí)期；②探索時(shí)期；③“文化大革命”時(shí)期；④現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期展示本節(jié)課的中考考點(diǎn)要求：第一單元第1課中華人民共和國成立：了解中國人民政治協(xié)商會(huì)議召開，開國大典，認(rèn)識(shí)新中國成立的意義第二單元第5課三大改造：了解三大改造，知道中國1956年進(jìn)入進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。觀看時(shí)間軸，圖片，從時(shí)空觀念上去把握整個(gè)中國現(xiàn)代史。了解中國現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展特征明確復(fù)習(xí)目標(biāo)模塊二：自學(xué)展示（16分鐘）（一）復(fù)習(xí)課本內(nèi)容考點(diǎn)1.1：中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議中國人民政治協(xié)商會(huì)議(1)通過了《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》①中國人民政治協(xié)商會(huì)議暫行將來召開的全國人民代表大會(huì)的職權(quán)②《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》起臨時(shí)憲法的作用(2)選舉了中央人民政府委員會(huì)①中央人民政府主席一毛澤東②副主席—朱德、劉少奇、宋慶齡、李濟(jì)深、張瀾、高崗(3)首都、代國歌、國旗、公元紀(jì)年①首都:改北平為北京②代國歌:《義勇軍進(jìn)行曲》③國旗:五星紅旗④紀(jì)年方式:采用公元紀(jì)年(4)決定建立人民英雄紀(jì)念碑（5）意義：初步建立了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，為新中國的成立做好了準(zhǔn)備工作?？键c(diǎn)1.2、開國大典北京中華人民共和國成立意義:(1)中華人民共和國的成立，開辟了中國歷史新紀(jì)元。(2)中國人民經(jīng)過100多年的英勇斗爭(zhēng)，終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治。(3)中國真正成為獨(dú)立自主的國家，占人類總數(shù)四分之一的中國人從此站起來了。（4）新中國的成立，壯大了世界和平民主和社會(huì)主義的力量。3、西藏和平解放時(shí)間、地點(diǎn)、文件：1951年阿沛?阿旺晉美《中央人民政府和西藏地方政府關(guān)于和平解放西藏辦法的協(xié)議》。意義：西藏和平解放標(biāo)志著祖國大陸獲得統(tǒng)一，各族人民實(shí)現(xiàn)了大團(tuán)結(jié)?？键c(diǎn)2三大改造1、教師出示復(fù)習(xí)提綱，指導(dǎo)學(xué)生快速瀏覽教材，思考并解答問題。對(duì)本單元整體感知。2、教師巡視指導(dǎo)，檢查反饋并及時(shí)解決學(xué)生自主溫故中所遇到的疑難。談感想，可以從新中國成立的歷史意義角度談（略）學(xué)會(huì)論從史出。理解史料，提煉信息，分析史料，從中得到結(jié)論或結(jié)合史料論證某一觀點(diǎn)，這是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。在考試中經(jīng)常用在材料解析題中模塊三：合作展示（16分鐘）中國近現(xiàn)代史中國近現(xiàn)代史上改變我國社會(huì)性質(zhì)的事件，簡(jiǎn)要地說明每次變化的主要原因上改變我國社會(huì)性質(zhì)的事件，簡(jiǎn)要地說明每次變化的主要原因（1）1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，中國戰(zhàn)敗，簽訂《南京條約》。中國社會(huì)由自給自足的封建社會(huì)淪為半殖民地半封建社會(huì)。（2）1949年中華人民共和國成立，標(biāo)志著新民主主義革命的勝利，中國結(jié)束了半殖民地半封建社會(huì)時(shí)代，此時(shí)，中國由半殖民地半封建社會(huì)進(jìn)入到新民主主義社會(huì)，開始了社會(huì)主義革命，也就是進(jìn)入了新民主主義社會(huì)到社會(huì)主義社會(huì)的過渡時(shí)期。（3）1956年底，“三大改造”完成，基本實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制，社會(huì)主義制度在我國正式確立。中國社會(huì)由新民主主義社會(huì)進(jìn)入到社會(huì)主義社會(huì)的初級(jí)階段。組織學(xué)生分組討論，合作完成后展示。教師及時(shí)評(píng)析。指導(dǎo)學(xué)生閱讀文字資料，然后組織學(xué)生小組內(nèi)思考討論后回答問題。模塊四：質(zhì)疑拓展（5分鐘）1、新中國的成立開辟了中國歷史的新紀(jì)元社會(huì)性質(zhì)新：結(jié)束了半殖民地半封建社會(huì)性質(zhì)，進(jìn)入新民主主義社會(huì)人民地位新：中國人民站起來了國家地位新：成為獨(dú)立自主的主權(quán)國家易錯(cuò)易混1.中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議上，并沒有確定國徽。2.《共同綱領(lǐng)》起到了臨時(shí)憲法的作用，而不是憲法的作用。3.開國大典標(biāo)志著中國進(jìn)入了新民主主義社會(huì)，但社會(huì)主義制度尚未建立。4.1949年，中華人民共和國成立，是新民主主義革命的勝利，不是社會(huì)主義革命的勝利。社會(huì)主義革命勝利的標(biāo)志是三大改造的完成。5.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是中華民族從衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；中華人民共和國的成立使中國結(jié)束了半殖民地半封建社會(huì)的歷史，成為真正獨(dú)立自主的國家。模塊五：小結(jié)和達(dá)標(biāo)（5分鐘）詳見課件中考鏈接：三年以來，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！三十年以來，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，從那時(shí)起，為了反對(duì)內(nèi)外敵人，爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福，在歷次斗爭(zhēng)中犧牲的人民英雄們永垂不朽！（1）“三年以來”指什么時(shí)期以來？解放戰(zhàn)爭(zhēng)以來

“三十年以來”指什么事件以來？它標(biāo)志著什么?五四運(yùn)動(dòng)以來

;無產(chǎn)階級(jí)開始登上歷史舞臺(tái)，是中國新民主主義的開端（3）“上溯到一千八百四十年”指什么事件？標(biāo)志著什么？從那時(shí)起，中國人民的內(nèi)外敵人是誰？鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

;中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)，是中國近代史的開端;外國資本主義和本國封建主義(4)如果今天讓你繼續(xù)為人民英雄紀(jì)念碑撰寫碑文你準(zhǔn)備增加哪些內(nèi)容？新中國成立以來，在社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)過程中，為保衛(wèi)祖國，建設(shè)祖國，犧牲的人民英雄們永垂不朽；改革開放以來，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的各條戰(zhàn)線上犧牲的人民英雄們永垂不朽。(5)今天，我們青少年應(yīng)當(dāng)怎樣紀(jì)念革命先烈？怎樣繼承革命事業(yè)?我們這一代青少年要深深懂得，中國人民革命的勝利，凝聚著千百萬革命前輩的犧牲和艱苦斗爭(zhēng)，我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)革命前輩艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。2022年呼倫貝爾市中考材料三我國社會(huì)主義事業(yè)中極其重要的一個(gè)方面——偉大的社會(huì)主義改造，在1956年已經(jīng)基本完成。農(nóng)業(yè)合作化已經(jīng)健康地在全國范圍內(nèi)基本上實(shí)現(xiàn)，手工業(yè)合作化也已基本上完成，資本主義工商業(yè)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)全行業(yè)公私合營，群眾的社會(huì)主義積極性空前高漲......——《人民日?qǐng)?bào)》社論1957年1月1日(3)根據(jù)材料三，指出在社會(huì)主義改造過程中，國家分別對(duì)哪