課件5.1潔凈的燃料-氫氣

飛人神話-----翼民在熱氣球載人升空后不久，法國(guó)的查爾斯和羅伯特乘另一種氣球升上了天空，并沒(méi)有用加熱空氣的方法，你知道是什么氣球嗎？

第五章燃料

5.1潔凈的燃料氫氣自主學(xué)習(xí)---（舊知回顧）1.物質(zhì)燃燒的條件是什么？2.燃燒一定會(huì)引起爆炸嗎？引領(lǐng)探究一.探究氫氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來(lái)。

—伽利略[實(shí)驗(yàn)探究]實(shí)驗(yàn)

---膽大心細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)---合作（小組分工）實(shí)驗(yàn)記錄（5.6號(hào)）交流并按照黑板提綱總結(jié)性質(zhì)（全體）黑板展示（1.2號(hào)）實(shí)驗(yàn)預(yù)覽編號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷分析與結(jié)論1氫氣流吹肥皂泡用燃著的木條點(diǎn)燃?xì)馀?點(diǎn)燃純凈的氫氣火焰顏色；是否放熱；燒杯內(nèi)壁。化學(xué)方程式3點(diǎn)燃不純凈的氫氣氣泡上升氣泡燃燒密度小于空氣可燃性爆炸引領(lǐng)探究二.【討論交流】實(shí)驗(yàn)3中，為什么氫氣開(kāi)始能安靜燃燒，后來(lái)卻發(fā)生了爆炸?在法國(guó)人羅齊埃第一次乘熱氣球飛上天空后第二年，他計(jì)劃乘氣球飛越英吉利海峽。為飛得更遠(yuǎn)他決定把氫氣球和熱氣球組合在一起去飛越海峽。然而升空不久，兩只氣球碰到了一起發(fā)生了爆炸，葬送了他年輕的生命。這是航空史上的第一個(gè)悲劇。航空史上的悲劇

某同學(xué)觀察了氫氣燃燒的爆炸實(shí)驗(yàn)后，不禁感嘆：氫氣如此危險(xiǎn)，還是不要再用氫氣作燃料為好。你的看法？點(diǎn)燃可燃性氣體之前，必須（驗(yàn)純）如何檢驗(yàn)氫氣的純度？尖銳的爆鳴聲－氫氣不純“噗”的一聲－氫氣純凈；正確操作：用拇指堵住。移近火焰，移開(kāi)拇指點(diǎn)火?！静孪搿繗錃饧儍艋蛘卟患儍魰?huì)出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象？判斷與辨析

2.乙同學(xué)做氫氣驗(yàn)純實(shí)驗(yàn)，他用小試管收集氫氣并管口向下移近酒精燈火焰，結(jié)果聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲，他未經(jīng)任何操作便馬上用同一只試管去收集氫氣，準(zhǔn)備再一次驗(yàn)純。對(duì)嗎？1.甲同學(xué)將收集了氫氣的試管管口向上移近酒精燈火焰，沒(méi)有聽(tīng)到爆鳴聲，他判決氫氣已純。上測(cè)定氫氣和空氣混合氣體爆炸范圍實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:氫氣的體積分?jǐn)?shù)%9080706050空氣的體積分?jǐn)?shù)%1020304050點(diǎn)燃現(xiàn)象安靜燃燒強(qiáng)烈爆炸微弱爆炸強(qiáng)烈爆炸強(qiáng)烈爆炸氫氣的體積分?jǐn)?shù)%403020105空氣的體積分?jǐn)?shù)%6070809095點(diǎn)燃現(xiàn)象強(qiáng)烈爆炸強(qiáng)烈爆炸強(qiáng)烈爆炸強(qiáng)烈爆炸不爆炸氫氣占空氣總體積的4%-74.2%，才會(huì)爆炸（氫氣的爆炸極限）

拔拔高熱熱身動(dòng)動(dòng)腦拔拔高（1）下列關(guān)于氫氣的物理性質(zhì)的描述中，不正確的是（

）A、氫氣具有刺激性氣味

B、氫氣極難溶于水C、氫氣是最輕的氣體

D、在—259℃時(shí)氫氣能變成雪狀的固態(tài)（2）氫氣具有的化學(xué)性質(zhì)是（

）A、通常狀況下是無(wú)色氣體

B、密度小

C、具有可燃性

D、熔點(diǎn)低熱熱身（20分）1CA（

1）下列各組混合物，點(diǎn)燃后可能爆炸的是（

）A、純凈的氫氣B、氫氣和二氧化碳

C、氧氣和二氧化碳

D、氫氣和空氣（2）下列物質(zhì)和空氣混合后遇明火，不可能發(fā)生爆炸的是（

）

A、氮?dú)?/p>

B、天然氣

C、氫氣

D、面粉粉塵知識(shí)陷阱（20分）2AD腦筋加油站（20分）檢驗(yàn)用向下排空氣法收集的氫氣的純度，聽(tīng)到爆鳴聲，這時(shí)可（

）

A、用拇指堵住試管口一會(huì)兒再收集

B、直接用于實(shí)驗(yàn)

C、換一支試管再收集檢驗(yàn)

D、馬上用原試管繼續(xù)收集3AC腦力體操（20分）41.實(shí)驗(yàn)室有2瓶無(wú)色氣體分別是氫氣、氧氣，請(qǐng)你利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)對(duì)它們進(jìn)行鑒別，試說(shuō)出鑒別過(guò)程。2.探究水的元素組成，你都有什么辦法？

某實(shí)驗(yàn)小組在進(jìn)行燃燒條件的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)氫氣在氯氣中也可以燃燒并生成一種氣體氯化氫；試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

反應(yīng)類型

；

通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)銓?duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)：(1)燃燒不一定有氧氣參加;(2)如果氫氣中混有氯氣達(dá)到爆炸極限也會(huì)發(fā)生爆炸；……化合反應(yīng)拓展提升（30分）橫放形如（）氣體它最（）點(diǎn)燃即來(lái)（）不純會(huì)（）

總結(jié)升華工輕水爆鳴化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)探究

氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)：注意觀察現(xiàn)象，思考上述問(wèn)題?；鹧娴念伾衫錈瓋?nèi)壁接觸燒杯手的感覺(jué)產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰燒杯內(nèi)壁有水霧手感到發(fā)燙，放出大量熱

純凈氫氣的燃燒:安靜的燃燒.氫氣的火焰顏色是什么樣呢?再看看化學(xué)性質(zhì)二、氫氣的化學(xué)性質(zhì)2、氫氣的可燃性1、常溫下，氫氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。思考:該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明水由H和O兩種元素組成?現(xiàn)象：淡藍(lán)色火焰，燒杯內(nèi)壁有水霧，

放出大量熱2H2+O22H2O點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)燃不純的氫氣：想一想，為什么點(diǎn)燃純凈的氫氣不會(huì)爆炸，而點(diǎn)燃?xì)錃夂脱鯕獾幕旌蠚怏w就會(huì)爆炸？純凈的氫氣在空氣中燃燒并未爆炸，那么這起空難究竟是怎么回事呢？氫氣爆炸的微觀解釋：

氫氣是一種易燃、易爆氣體，當(dāng)空氣里混入氫氣的體積達(dá)到總體積的4.0%～74.2%時(shí)，點(diǎn)燃時(shí)就會(huì)發(fā)生爆炸。這個(gè)范圍叫做氫氣的爆炸極限。點(diǎn)燃或加熱氫氣前，必須驗(yàn)純拓展：點(diǎn)燃或加熱其他可燃性氣體前，都必須驗(yàn)純?nèi)纾好簹狻⑻烊粴?、注意：如何檢驗(yàn)氫氣的純度？尖銳的爆鳴聲－氫氣不純“噗”的一聲－氫氣純凈如果氫氣不純凈，我們應(yīng)該怎么做？

繼續(xù)收集氫氣檢驗(yàn)，如果還是用剛才手上的那只試管，我們能否直接用它繼續(xù)向下排氣法收集呢？正確操作：用拇指堵住。移近火焰，移開(kāi)拇指點(diǎn)火。某同學(xué)收集一試管氫氣，按右下圖所示用拇指堵住試管口，移近火焰，移開(kāi)拇指點(diǎn)火，檢驗(yàn)氫氣的純度，結(jié)果沒(méi)有聽(tīng)到任何聲音，分析其原因：答：氫氣的密度比空氣小，試管口向上時(shí)，移開(kāi)拇指后，氫氣逸出。思考：氫能源的優(yōu)點(diǎn)是什么（1）氫能源的優(yōu)點(diǎn)：

①產(chǎn)物是水無(wú)污染。

②燃燒放熱多，熱值高。

③制取氫氣的原料來(lái)源廣。（3）氫能源尚未得到廣泛的應(yīng)用的原因

1.理想的高能燃料：

（2）氫燃料電池：能量轉(zhuǎn)化方式：化學(xué)能電能

①制取成本高

②儲(chǔ)存、運(yùn)輸中的安全問(wèn)題未解決氫氣的用途2.填充探空氣球：密度最小，但不安全，通常用氦氣。決定性質(zhì)用途體現(xiàn)氫氣的用途1．下列氫氣的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）

A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣密度小于空氣的密度

B．混有空氣中的氫氣，點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸

C．氫氣難溶于水

D．液態(tài)氫是無(wú)色液體2．下列反應(yīng)的生成物，不污染空氣的是（）

A．在空氣中燃燒煤B．在空氣中燃燒石油

C．燃放煙花爆竹D．氫氣在空氣中燃燒１某同學(xué)用燃著的蠟燭去點(diǎn)燃集氣瓶里的氫氣，發(fā)現(xiàn)瓶口有

出現(xiàn)；當(dāng)燃著的蠟燭伸入集氣瓶時(shí)，發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰

，再把蠟燭拿出瓶外時(shí)，蠟燭又

。這說(shuō)明氫氣能夠

，但

支持燃燒。不能淡藍(lán)色火焰熄滅著火燃燒

２將氫氣與氧氣的性質(zhì)和用途作比較，各有什么異同之處？氫氣燃燒電解水不同之處氫氣+氧氣水(H2)(O2)(H2O)水氫氣+氧氣(H2O)(H2)(O2)條件為點(diǎn)燃條件為通電生成水放出熱量電解水需要消耗電能相互關(guān)系兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物與生成物正好相反氫氣燃燒與電解水比較一、今天我們簡(jiǎn)單了解了航空史上的一些故事，具體內(nèi)容大家可訪問(wèn)下面的網(wǎng)站：http://1593226.2.16/gb/beyond/aviation二、家庭小實(shí)驗(yàn)：用電池的金屬外殼與醋酸反應(yīng)，制取氫氣。化學(xué)性質(zhì)二、氫氣的化學(xué)性質(zhì)3、氫氣的還原性化學(xué)方程式為:2H2+O2====2H2O點(diǎn)燃

氫氣還原氧化銅2、氫氣的可燃性（1）裝置：1、常溫下，氫氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。（2）注意事項(xiàng)：①通氫氣前要先檢驗(yàn)純度②試管口略向下傾斜③導(dǎo)氣管要伸到試管的底部,氧化銅上方④試管口不能用橡皮塞堵?、輰?shí)驗(yàn)時(shí)，要先通氫氣排空氣，后加熱⑥結(jié)束時(shí)，要先熄燈，待試管冷卻后再停止通氫氣。防止冷凝水倒流使試管破裂。（3）現(xiàn)象：①試管中黑色固體變?yōu)榱良t色②試管口有水出現(xiàn)（4）化學(xué)方程式：

CuO+H2=Cu+H2O還原反應(yīng)：含氧化合物里的氧被奪去的反應(yīng)氧化反應(yīng)：物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)氫氣使氧化銅還原為銅,氫氣具有還原性（2）注意事項(xiàng)：①通氫氣前要先檢驗(yàn)純度②試管口略向下傾斜③導(dǎo)氣管要伸到試管的底部,氧化銅上方④試管口不能用橡皮塞堵?、輰?shí)驗(yàn)時(shí)，要先通氫氣排空氣，后加熱⑥結(jié)束時(shí)，要先熄燈，待試管冷卻后再停止通氫氣。△①放氧化銅的試管口為什么要略向下傾斜？②還原氧化銅時(shí)，為什么要先通氫氣一會(huì)兒，再加熱？③通氫氣的導(dǎo)氣管為什么要伸入到試管的底部并在氧化銅的正上方？④實(shí)驗(yàn)在停止加熱后，為什么還要繼續(xù)通氫氣，直到試管冷卻為止？

思考①防止生成的水倒流使試管破裂。②目的是把試管中的空氣排出，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸③目的是把試管底部的空氣排盡，并有利于氫氣與氧化銅充分接觸、充分反應(yīng)。④防止灼熱的銅再被氧化成氧化銅。（5）步驟：一通、二點(diǎn)、三熄、四停如顛倒會(huì)發(fā)生爆炸如顛倒銅會(huì)重新變成氧化銅酒精燈：“遲到早退”氫氣：“早出晚歸”氫→燈→燈→氫先通氫氣防爆炸，后停氫氣防氧化氫氣用途1、填充探空氣球（因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑。?、作高能燃料（因氫氣有可燃性）3、焊