班組長(zhǎng)是企業(yè)的基石

班組長(zhǎng)是企業(yè)的基石一、什么叫班組?

企業(yè)的基本元素是人，由幾個(gè)人組成或更多人組成，規(guī)?？纱罂尚。⑼ㄟ^肯定的方式能夠協(xié)作完成某種生產(chǎn)任務(wù)的團(tuán)體就稱為班組。

二、班組構(gòu)成的形式與特點(diǎn)：

（一）第一種類型：企業(yè)化運(yùn)作。

特征：1、緊密型管理，共同的目標(biāo)（愿景）明確，有團(tuán)隊(duì)精神。企業(yè)供應(yīng)有固定的辦公、住宿、生產(chǎn)、生活、消遣、工作活動(dòng)場(chǎng)所；

2、參加企業(yè)管理有配套健全的管理制度、操作規(guī)程、工作標(biāo)準(zhǔn)、自覺執(zhí)行；

3、工藝流程、工作流程、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)管理程序化；

4、人員招錄：（1）企業(yè)內(nèi)部子女或企業(yè)內(nèi)部調(diào)崗、輪崗、溝通的人員；（2）經(jīng)過嚴(yán)格筆試、面試考核等程序，根據(jù)工作崗位的需要面對(duì)社會(huì)聘請(qǐng)、招考、招錄的人員；（3）職工進(jìn)廠（礦）有試用期；

5、勞動(dòng)酬勞安排方式由企業(yè)制定方案（根據(jù)國(guó)家現(xiàn)行規(guī)定的八級(jí)、二十四檔，繳納三險(xiǎn)五金，另加績(jī)效嘉獎(jiǎng)）；

6、退出程序簡(jiǎn)單，參照國(guó)家公務(wù)人員管理方法執(zhí)行（申請(qǐng)停薪留職、病退、退休、辭職、辭退、開除等）；

7、班組長(zhǎng)由企業(yè)選拔任命，班組無招錄人員權(quán)利；

8、高學(xué)歷、分工細(xì)，經(jīng)過嚴(yán)格地技術(shù)、技能學(xué)習(xí)，先培訓(xùn)后上崗，持證上崗；

9、生產(chǎn)資料（工具或設(shè)備）企業(yè)供應(yīng)，平安文化建設(shè)有特色。

（二）其次類形式：市場(chǎng)化運(yùn)作。

特征：1、松散型管理，共同的目標(biāo)（愿景）淡化，屬利益小集體。班組自己帶資或墊資建設(shè)辦公，住宿、生活、生產(chǎn)、消遣、工作活動(dòng)場(chǎng)所；

2、主動(dòng)接受企業(yè)管理，企業(yè)制定的制度、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程被動(dòng)執(zhí)行；

3、工藝流程、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)在操作中擅自簡(jiǎn)化程序；

4、人員招錄：（1）家族關(guān)系、地緣關(guān)系自愿組合；（2）五湖西海毛遂自薦的務(wù)工人員（不需通過嚴(yán)格聘請(qǐng)考核）；（3）班組有自主招錄人員的權(quán)利，只需報(bào)企業(yè)人事部門備案；

5、勞動(dòng)酬勞安排方式：班組長(zhǎng)以計(jì)件或以國(guó)家制定的工程定額的形式將工程或勞務(wù)從生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位攬下，由班組長(zhǎng)制定安排方案（三險(xiǎn)五金就成為從業(yè)人員的盲區(qū)）；

6、沒有嚴(yán)格地退出程序；

7、班組長(zhǎng)是企業(yè)聘任，班組職工只是按程序向企業(yè)（用人單位主體）申報(bào)個(gè)人信息；

8、低學(xué)歷，技能差，嚴(yán)峻影響班組綜合素養(yǎng)，先培訓(xùn)，后上崗在用工荒中也就流于形式；

9、生產(chǎn)資料（工具或設(shè)備）需要班組自備，平安文化建設(shè)靠企業(yè)督導(dǎo)，被動(dòng)接受。

（三）第三種形式：自由化運(yùn)作。

特征：1、散兵游勇型管理，沒有共同的目標(biāo)（愿景），靠命令式聽從，沒有固定辦公地點(diǎn)，“游擊隊(duì)”班組，從事臨時(shí)性或短期性生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)；

2、通常是“吃百家飯”，一次生產(chǎn)活動(dòng)或一項(xiàng)工程完成后快速轉(zhuǎn)移到新的地方，綻開新的工期；“做百家活”，無論什么樣的生產(chǎn)活動(dòng)都能承攬；“用百家工”，走到哪里，工人招到那里，生產(chǎn)活動(dòng)收官后，除固定的（嫡系）部分人員外，其余自行解散；

3、工資酬勞：主要是根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)進(jìn)展?fàn)顩r和勞資收入水平支付，安排方式：計(jì)件、計(jì)天（最低工資標(biāo)準(zhǔn)）、包月等；

4、工藝流程：工作流程根據(jù)生產(chǎn)活動(dòng)的類型或性質(zhì)隨機(jī)應(yīng)變；

5、被動(dòng)接受生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的管理，強(qiáng)制性推動(dòng)制度、操作規(guī)程的落實(shí)；

6、從業(yè)人員素養(yǎng)低，文化水平參差不齊，不便于管理，以罰代管，以吼代訓(xùn)；

7、忽視平安生產(chǎn)基礎(chǔ)管理工作，各種管理臺(tái)賬缺失，現(xiàn)場(chǎng)管理松散，平安隱患多；

8、生產(chǎn)資料的投入靠協(xié)議約束，平安文化建設(shè)被動(dòng)遺忘，甚至成為某些人節(jié)省成本的主要途徑；

9、不關(guān)懷從業(yè)人員的健康、平安防護(hù)意識(shí)差，不購(gòu)買各種工傷保險(xiǎn)。

（四）班組與企業(yè)的關(guān)系：通俗地講，企業(yè)是根

青藤，班組就是藤上的瓜，藤肥瓜兒壯，藤瘦瓜不長(zhǎng)，藤枯瓜自亡。班組與企業(yè)是魚水關(guān)系，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的伙伴關(guān)系，平安生產(chǎn)的合作關(guān)系，事故隱患和困難同氣連枝、同病相救的關(guān)系。

三、三類班組形式的優(yōu)、缺點(diǎn)分析：

第一類：企業(yè)化運(yùn)作，優(yōu)點(diǎn)：1、有利于人才的選拔培育；

2、實(shí)現(xiàn)老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)；

3、平安文化陶冶人，激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神；

4、能夠得到良好的平安專業(yè)學(xué)問教育培訓(xùn)，成為一專多能人才；

5、平安生產(chǎn)投入有保障，平安生產(chǎn)事故率低。

缺點(diǎn)：1、簡(jiǎn)單產(chǎn)生懶散、消極、怠工，干好、干抓一個(gè)樣沒有工作激情；

2、高學(xué)歷、專業(yè)人才長(zhǎng)期得不到重用，埋沒人才；

3、工資酬勞吃“大鍋飯”。

其次類：市場(chǎng)化運(yùn)作，優(yōu)點(diǎn)：1、簡(jiǎn)化繁瑣的人才招錄程序，減政放權(quán)；

2、擴(kuò)大了班組人、才、物的管理空間，執(zhí)行力量強(qiáng)；

3、酬勞安排方式敏捷，不需要簡(jiǎn)單地審批程序；

4、解聘班組員工無需人事或政工等部門審批；

5、有話語權(quán)，權(quán)、責(zé)、利基本對(duì)等。

缺點(diǎn)：1、不利于班組規(guī)范化、平安標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，隨便降低標(biāo)準(zhǔn)；

2、責(zé)任不明確，分工不細(xì)，不利于平安生產(chǎn)隱患排查與治理；

3、易引發(fā)職業(yè)病、勞動(dòng)酬勞、工傷等沖突糾紛案件。

第三類：自由化運(yùn)作，優(yōu)點(diǎn)：1、用工敏捷，就地（近）招錄，或五湖四海，或鄉(xiāng)親近鄰，不需要筆試面試；

2、有利于臨時(shí)工、季節(jié)工的就業(yè)，賺取勞務(wù)收入；

3、結(jié)祘酬勞便利，隨時(shí)隨地支付；

4、管理成本低，簡(jiǎn)化紛繁簡(jiǎn)單的行政審批管理程序；

5、工期短，生產(chǎn)活動(dòng)收官快，快速進(jìn)入下一個(gè)項(xiàng)目，不打疲憊戰(zhàn)，沒有慶戰(zhàn)心情。

缺點(diǎn)：1、從業(yè)人員得不到很好的平安學(xué)問教育培訓(xùn)，人員素養(yǎng)低，平安隱患得不到較好排查，易引發(fā)平安責(zé)任事故；

2、大部分從業(yè)人員沒有購(gòu)買工傷保險(xiǎn)（平安責(zé)任險(xiǎn)、），發(fā)生損害事故得不到準(zhǔn)時(shí)救助，造成糾紛。

3、欠薪幾率上升，討要工資成為社會(huì)沖突。

四、班組的地位及作用：

（一）班組在企業(yè)平安生產(chǎn)管理中的地位：

1、企業(yè)要在激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中立于不敗之地，就必需有一支高績(jī)效的員工隊(duì)伍，班組在這支隊(duì)伍中擔(dān)當(dāng)著極其重要的角色。黨和國(guó)家的方針、政策、企業(yè)進(jìn)展規(guī)劃，中長(zhǎng)期目標(biāo)任務(wù)，制度、命令等都要通過班組落到實(shí)處，成為每個(gè)職工的自覺行動(dòng)。

2、企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)等各項(xiàng)工作都從班組中開展，企業(yè)運(yùn)用現(xiàn)代化管理的方法和手段必需從班組抓起，企業(yè)的平安標(biāo)準(zhǔn)化、質(zhì)量興企戰(zhàn)略都需要班組扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)仔細(xì)真落實(shí)到生產(chǎn)一線每一道工序、每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)員工的行動(dòng)中。

3、企業(yè)要進(jìn)展壯大，降低成本，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，就要把企業(yè)先進(jìn)的管理理念、管理思想、平安文化、人文素養(yǎng)深化貫穿到班組這一層，從基層抓起，從基礎(chǔ)抓起，從班組抓起，從員工抓起，假如不從這個(gè)根本抓起，企業(yè)進(jìn)展會(huì)就的美妙藍(lán)圖就會(huì)落空。也就會(huì)吃“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”的虧。

（二）班組在企業(yè)平安生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理中的作用

企業(yè)生產(chǎn)生活中，生產(chǎn)工藝、工作流程由一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成，每一個(gè)班組都是其中的一個(gè)環(huán)節(jié)，通過班組之間相互的協(xié)調(diào)與合作，連接起了整個(gè)生產(chǎn)過程。這就是班組在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理中的主要作用，根據(jù)職能的發(fā)揮還應(yīng)具備以下五個(gè)方面的作用。

1、自主管理的作用：每一個(gè)班組的平安生產(chǎn)狀況關(guān)系著整個(gè)企業(yè)的平安生產(chǎn)，班組建設(shè)要落實(shí)到現(xiàn)場(chǎng)。一是使現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)化。要按時(shí)檢查，查各種機(jī)械設(shè)備的運(yùn)行狀況，杜絕跑、冒、滴、漏，保證各種平安裝置靈敏牢靠，平安設(shè)施堅(jiān)固齊全，平安措施縝密周到；二是實(shí)施作業(yè)平安操作規(guī)程化。班組長(zhǎng)要嚴(yán)反“三違”不留情，規(guī)范操作不走樣，隱患辨識(shí)不出錯(cuò)，整改驗(yàn)收不虛偽，時(shí)刻繃緊平安弦，警鐘常在耳邊鳴；三是平安教育培訓(xùn)常態(tài)化。班組要仔細(xì)做好平安教育，要普及平安生產(chǎn)學(xué)問，定期開展平安活動(dòng)，做到人員、時(shí)間、內(nèi)容、制度、效果五落實(shí)。要對(duì)新招錄人員，工種調(diào)崗人員，休假（長(zhǎng)假、停工）復(fù)工人員，違章待崗人員“四員”進(jìn)行平安教育，每次按受完教育后的人員要簽名，一個(gè)不漏。班組職工常常性教育培訓(xùn)工作要常態(tài)化，先培訓(xùn)、后上崗制度營(yíng)造到實(shí)處不走樣。

2、監(jiān)督檢查的作用：班組是企業(yè)管理的薄弱點(diǎn)，是事故隱患的多發(fā)點(diǎn)，監(jiān)督檢查平安生產(chǎn)工作，是班組監(jiān)管工作的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，筑牢班組平安生產(chǎn)第一道防線，要做到扎實(shí)開展平安生產(chǎn)大檢查，要以隱患排查為重點(diǎn)。海因里希法則表明，每一起事故的背后，必定有29起稍微事故和300起事故隱患。每次檢查的效果要達(dá)到：工人操作無違章，作業(yè)環(huán)境無損害，空氣新奇無污染，設(shè)備設(shè)施無缺陷，全面檢查無盲區(qū)，隱患登記無遺漏的，六無要求，切實(shí)落實(shí)平安隱患排查全掩蓋，“三違”懲罰“零”容忍。

3、橋梁紐帶的作用：一條信息可以搬走積累如山的積壓物資，可以招來成千上萬的開發(fā)資源的建設(shè)者，可以使一個(gè)一般的農(nóng)夫（工人）成為企業(yè)家、暴發(fā)戶，也可以救活一個(gè)奄奄一息的企業(yè)，更可以揭露一個(gè)平安隱患，避開一次平安生產(chǎn)責(zé)任事故。這就是橋梁、信息、溝通的魔法。

班組基礎(chǔ)管理系統(tǒng)化，要以定量為主，一切憑數(shù)據(jù)說話，班組的平安生產(chǎn)和勞動(dòng)成果，都要用數(shù)據(jù)反映班組反饋的各種原始數(shù)據(jù)，要做到流向清楚，傳遞快速，內(nèi)容完整，真實(shí)精確?????，一是要上傳班情：內(nèi)容包括：工作目標(biāo)完成請(qǐng)況、平安隱患整改狀況、機(jī)械設(shè)備運(yùn)行狀況、現(xiàn)場(chǎng)工作條件（環(huán)境）狀況、平安標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平。二是要傳達(dá)民意：內(nèi)容包括：班組職工對(duì)平安生產(chǎn)的看法和建議、職工迫切要求解決的困難或問題、職業(yè)衛(wèi)生管理及職工健康狀況。三是要當(dāng)好“傳話筒”原原本本的貫徹企業(yè)階段工作重點(diǎn)、措施、目標(biāo)、任務(wù)，讓班組職工人人知曉，把內(nèi)容細(xì)化到每個(gè)崗位，統(tǒng)籌兼顧，合理協(xié)調(diào)，同企業(yè)保持步調(diào)全都。

4平安生產(chǎn)的帶頭作用。俗話說的好：火車跑的快，全靠頭來帶（蒸汽機(jī)的作用）。他的形象是火車頭，吃力的拉著一大串列車，頭上冒著熱氣，耀武揚(yáng)威的大喊：“跟我走”，這就是組長(zhǎng)與所帶兵的關(guān)系，行駛在武廣高鐵現(xiàn)代化的動(dòng)車組（和諧號(hào)）則不同，它既時(shí)髦又神速?！昂椭C號(hào)”之所以神速，是應(yīng)為每節(jié)車廂均裝有馬達(dá)（助推器），各節(jié)車廂能協(xié)力行駛，班組管理中若把車廂比作“職工”，馬達(dá)比做“干勁”，“協(xié)力”比做“合作”，那么開火車的司機(jī)就是“班長(zhǎng)”了。只有進(jìn)展共性，充分發(fā)揮每個(gè)職工主觀能動(dòng)性，并統(tǒng)一于整體之中予以協(xié)作，這就是合作，團(tuán)結(jié)就是力氣，只要整體協(xié)調(diào)，那么個(gè)個(gè)都能起到帶頭作用了。

5、培育人才的作用。許多企業(yè)培育人才常用的方法是“請(qǐng)進(jìn)來”或“送出去”?，F(xiàn)代企業(yè)管理要正確處理重文憑與重實(shí)踐的關(guān)系，實(shí)際上培育人才最合適的地方是在班組在基層在現(xiàn)場(chǎng)，在生產(chǎn)第一線，在有實(shí)踐閱歷的良師益友中，理論學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合，就等于把試驗(yàn)室搬到車間（礦井），把書本學(xué)問延長(zhǎng)到車間（礦井），只有在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)通過師傅的手把手傳授，員工之間的相互切磋溝通，自己親自操作，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，才能在培育團(tuán)隊(duì)精神的同時(shí)，既能不斷提高技能，又能在生產(chǎn)一線打造出才藝雙馨的職工隊(duì)伍，現(xiàn)實(shí)有許多人才勝利的例子，他們從工人，中層干部，高管，甚至成為卓越領(lǐng)導(dǎo)人。因此，班組不僅是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位，更是培育和提高職工素養(yǎng)的基本場(chǎng)所，理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)校，熬煉和造就人才成長(zhǎng)的搖籃。

五、夯實(shí)班組基礎(chǔ)建設(shè)的措施

生產(chǎn)班組是最基層的組織，全面加強(qiáng)班組建設(shè)實(shí)現(xiàn)班組管理的科學(xué)