學校后勤述職報告

Word版本，下載可自由編輯學校后勤述職報告本學年負責學校后勤管理、房管、勤辦、平安、老師連續(xù)教育以及三班級數(shù)學教學等工作。

依據(jù)慣例，每學期老師都是較同學提前一周到校的。老師到校的第一件事情是打掃學校衛(wèi)生，然后是校長回顧暑假期間的工作和預備周工作支配。今年暑假期間主要是對學校有危急隱患的圍墻進行了修理，宿舍樓一樓的外墻增貼了瓷磚以及一些零星的局部的修整。暑假值班本學期交給了兩位保安，他們工作仔細負責，保持了學校在沒有同學在校時的清潔以及維護了學校的平安。我和校長、水電工對學校的平安進行了排查，有隱患和需要修理的地方準時排解和修理，確保同學在校的平安。

在預備周后勤完成了開學前勤和后勤必需選購的物品，打掃了生輔室、食堂、宿舍樓一帶以及各自辦公室的衛(wèi)生，并在張校長的帶領下修剪了綠化帶，整理了小操場。由于暑假宿舍樓一樓增貼了瓷磚，整個一樓的墻面都需要擦拭一遍，后勤人員又少，工作強度有點大，不過在大家共同的努力下，使同學第一天到校有了一個清潔的生活環(huán)境。后勤是為學校師生服務的，因此，在同學到校之前，食堂的物資預備，老師和同學的教、學用品都準時選購完畢。門衛(wèi)負責學校門前和值班室的衛(wèi)生，食堂人員負責食堂內(nèi)、飯廳的衛(wèi)生以及餐具的消毒。

開學時間同學間續(xù)到校，上午老師檢查同學的暑假作業(yè)狀況，下午各班班主任對同學進行平安教育并接待同學家長，認識同學在家的學習和生活狀況。生活輔導老師支配好同學的住宿以及支配值日生、寢食負責人等工作，使同學能很快收心，進入學習狀態(tài)。

開學初，迎接了教育局領導對學校開學工作的檢查;食品藥品監(jiān)督局對學校食堂進行了檢查，雖然學校食堂比較簡陋，但干凈干凈，檢查的領導還是比較滿足的;區(qū)老師連續(xù)教育中心對老師專業(yè)化進展報告冊、名師考核資料的收集、校本工作方案以及相關資料進行了檢查;區(qū)體衛(wèi)站領導對學校平安工作、疾病防控等工作也進行了檢查。雖然工作頭緒多，事情繁雜，但是后勤人員都能擔起責任，做好自己的本職工作。

本學期增加了幾名智障新生，門衛(wèi)的保安同志很快熟識了他們的狀況，放學離校的時候強化管理，肯定等家長來校才讓同學出校門，避讓了同學獨自回家。每天打掃學校門前和值班室的衛(wèi)生，門前三包落實到位，特殊是中午和下午課外活動時間，保安都能在值班室外維護同學自由活動的紀律，避讓損害狀況的發(fā)生。因此，門衛(wèi)保安的仔細工作為我校構建了第一道平安屏障。

食堂工作整體上良好，工作有條不紊。每天按時開飯，保證了同學能按時到班上課;注意個人衛(wèi)生，保持食堂墻面、地面的清潔。

生輔工作已經(jīng)形成了比較完整的一套工作程序。首先，每天早晨起床后，依據(jù)各自的分工整理床鋪，打掃衛(wèi)生，擺放毛巾，洗口杯，鞋子等，寢室負責人進行檢查，中午離開寢室前也有寢室負責人檢查，保持寢室成天的清潔和整齊。同時生輔老師每天進行檢查評比，把評比結果寫在黑板上，學期結束作為比選先進個人的依據(jù)。每周星期三中午對飯廳進行沖洗，已經(jīng)成為習慣。對于年齡小的同學，指定有幫帶對象，這樣目標到人，既培育了同學愛勞動的習慣，也培育了同學的責任意識。在生輔老師專職以后，責任意識獲得了強化。不過，有的智障同學心情不穩(wěn)定，時常會擾亂寢室的正常秩序，生輔老師需傾注的精力關注他們。同學離開生活區(qū)以后，做好帶領各寢室負責人對寢室進行檢查評比工作，相互取長